Claim Missing Document
Check
Articles

The Influence of Group Guidance Services Using Problem Solving Techniques in Determining Career Choices for Class XI Students at SMA Negeri 15 Pekanbaru Pasaribu, Nidia Friska; Yakub, Elni; Mahdum, Mahdum
Journal of Educational Sciences Vol. 8 No. 4 (2024): Journal of Educational Sciences
Publisher : FKIP - Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jes.8.4.p.559-569

Abstract

The problem of students who are still confused about choosing a career after graduating from school is very influential in students' career development. This research aims to determine the influence of group guidance services with problem solving techniques in determining students' career choices. This research is quantitative research with an experimental method in the form of a one group pretest-posttest design . The subjects of this research were 10 student of class XI students. The data analysis techniques used in this research are descriptive statistics, the Wilcoxon test and the normalized n-gain test . The research results obtained were that there was an increase in students' career choices before and after being given group guidance services using problem solving techniques . Furthermore, this research shows that there are differences in the level of student career choices before and after implementing group guidance services using problem solving techniques . Then it was found that the influence of group guidance services with problem solving techniques on students' career choices was in the medium category. These results indicate that group guidance services using problem solving techniques are influential in determining students' career choices.
Pengaruh Konseling Kelompok Dengan Teknik Problem Solving Untuk Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Kelas XI di SMA Negeri 15 Pekanbaru Isfani, Meisara Dea; Yakub, Elni; Mahdum, Mahdum
QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol 4, No 1 (2025): June 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/qistina.v4i1.6524

Abstract

Kesulitan belajar merupakan kondisi dimana terjadinya hambatan yang membuat seseorang mengalami kesulitan dalam memahami, memproses, atau mengaplikasikan informasi dan keterampilan yang telah diajarkan. Kesulitan belajar bisa disebabkan oleh faktor kognitif, emosional, sosial atau biologis. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh konseling kelompok dengan Teknik Problem Solving untuk mengatasi Kesulitan Belajar siswa SMA Negeri 15 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis eksperimen dengan desain penelitian yang digunakan adalah Pre-Experimental Design dengan model desain One-Group Pretest-Posttest Design. Adapun pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner atau angket tentang kesulitan belajar siswa melalui penyebaran pretest dan posttest yang selanjutnya dianalisis dengan uji Wilcoxon dan uji Rank Spearman dengan bantuan program SPSS Versi 25 Windows. Berdasarkan hasil data yang diperoleh tingkat kesulitan belajar siswa sebelum diberikan layanan konseling kelompok dengan teknik Problem Solving dalam kategori tinggi dan mengalami penurunan tingkat kesulitan belajar setelah diberikan layanan konseling kelompok dengan teknik Problem Solving. Selanjutnya pada penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan tingkat kesulitan belajar siswa sebelum dan sesudah diberikan layanan konseling kelompok dengan teknik Problem Solving dan layanan konseling kelompok dengan teknik Problem Solving berpengaruh dalam mengatasi kesulitan belajar siswa. 
Sikap Remaja Terhadap Pemberitaan LGBT bagi Siswa Serta Implikasinya Dalam Layanan Bimbingan dan Konseling Mandalica, Pradeswy Fitri; Yakub, Elni; Mardes, Siska
QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol 4, No 1 (2025): June 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/qistina.v4i1.6033

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah berkembang sangat pesat di seluruh dunia termasuk di Indonesia. Perkembangan ini membawa perubahan yang signifikan dalam mengakses atau menerima informasi. Hal ini membuat remaja mengetahui isu-isu sosial yang ada di pemberitaan, seperti LGBT. Pemberitaan tentang LGBT sering kali menimbulkan pro dan kontra di masyarakat, sehingga penting untuk memahami sikap remaja sebagai generasi penerus, dalam menanggapi isu ini. Penelitian yang berjudul “Sikap Remaja Terhadap Pemberitaan LGBT Serta Implikasinya Terhadap Layanan Bimbingan Dan Konseling”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sikap remaja terhadap pemberitaan LGBT ditinjau dari komponen kognitif, afektif, konatif, serta implikasinya dalam layanan bimbingan konseling. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif menggunakan metode survey. Populasi penelitian yaitu siswa kelas XI SMAN 6 Pekanbaru, dengan pengambilan sampel menggunakan simple random sampling dan dihitung rumus slovin yang didapatkan 184 responden. Pengumpulan data dilakukan menggunakan skala sikap yang telah uji validitas dan reliabilitas dengan bantuan computer program SPSS Version 26 For Windows. Adapun pengumpulan data dilakukan dengan Teknik skala sikap, yang selanjutnya di analisis deskriptif dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan, responden yakin bahwa hak-hak LGBT tidak seharusnya untuk diakui, karena bertentangan dengan nilai agama dan sosial pada pemberitaan LGBT. Selanjutnya, responden merasa kesal terhadap pemberitaan yang menyuarakan hak-hak LGBT. Berikutnya, menunjukkan responden tidak tertarik untuk membela kelompok yang berkaitan dengan pemberitaan LGBT yang diberikan. Sikap remaja terhadap pemberitaan LGBT secara keseluruhan, menunjukkan bahwa responden tidak mendukung terhadap pemberitaan LGBT melalui media apapun. Terakhir, Implikasi sikap remaja terhadap pemberitaan LGBT dapat diberikan dengan layanan bimbingan konseling, seperti bimbingan klasikal, kelas besar dan bimbingan kelompok
Pengaruh Bimbingan Kelompok Dengan Metode Art Therapy Untuk Peningkatan Penyesuaian Diri Siswa yang Kecanduan Menonton Drama Korea di SMA Negeri 8 Pekanbaru Putrianfi, Nadhifah Asilah; Yakub, Elni; Syafriafdi, Non
QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol 4, No 1 (2025): June 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/qistina.v4i1.6517

Abstract

Siswa yang kecanduan menonton drama korea memiliki dampak negatif dari kebiasaan ini, salah satunya menyebabkan penyesuaian diri menjadi rendah. Sehingga perlu adanya layanan bimbingan dan konseling seperti bimbingan kelompok serta metode pembelajaran yang menarik seperti art therapy yang dapat membantu siswa untuk lebih baik dalam peningkatan penyesuaian dirinya. Penelitian ini berjudul “Pengaruh bimbingan kelompok dengan metode art therapy untuk peningkatan penyesuaian diri siswa yang kecanduan menonton drama korea di SMA Negeri 8 Pekanbaru”. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui tingkat dan perbedaan penyesuaian diri siswa sebelum dan sesudah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan metode art therapy, dan pengaruh bimbingan kelompok dengan metode art therapy untuk peningkatan penyesuaian diri siswa yang kecanduan menonton drama korea. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Subjek penelitian menggunakan teknik purposive sampling, yaitu siswa kelas XI SMAN 8 Pekanbaru yang memiliki penyesuaian diri yang rendah. Adapun pengumpulan data dalam penelitian ini melalui penyeberan Pretest dan Posttest mengenai penyesuaian diri. Kesimpulan dalam penelitian ini sebagai berikut: (1)  Penyesuaian diri siswa yang kecanduan menonton drama korea sebelum diberikan bimbingan kelompok dengan metode art therapy lebih dari separuh masih dalam kategori rendah. Sedangkan setelah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan metode art therapy sebagian besar penyesuaian  diri siswa dalam kategori tinggi. (2) Terdapat perbedaan yang signifikan penyesuaian diri siswa yang kecanduan menonton drama korea  sebelum dan sesudah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan metode art therapy. (3) Bimbingan kelompok dengan metode art therapy berpengaruh dalam meningkatkan penyesuaian diri siswa yang kecanduan menonton drama korea.
Pelatihan Dinamika Kelompok Dalam Program Bimbingan Dan Konseling Bagi Guru Sekolah Dasar Se Kecamatan Kerinci Kanan Kabupaten Siak Provinsi Riau Mardes, Siska; Hayati , Isnariah Rizki; Donal, Donal; Rahman, Fadhila; Mariah, Kiki; Munawir, Munawir; Yakub, Elni; Mentiana, Tessa Sessio
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v5i2.2527

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan agar peserta dapat menyelenggarakan dinamika kelompok dalam program Bimbingan dan Konseling bagi siswa di Sekolah Dasar. Bimbingan dan Konseling ini dapat membantu menyelesaikan atau mencegah permasalahan pada siswa di sekolah maupun dalam keluarga. Adapun metode penerapan kegiatan pengabdian kepada masyarakat adalah ceramah, demontrasi dan latihan sederhana dalam menerapkan dinamika kelompok dalam program bimbingan dan konseling yang dilakukan oleh guru Sekolah Dasar bagi siswa di sekolah. Sasaran kegiatan pelatihan dalam mengiplementasikan program bimbingan dan konseling melalui dinamika kelompok ini adalah para guru pendidikan Sekolah Dasar di Kecamatan Kerinci Kanan. Sistematika rencana kegiatan (a) guru pendidikan Sekolah Dasar memahami konsep dasar bimbingan dan konseling, (b) konsep dasar dinamika kelompok di Sekolah Dasar, (c) Praktik sederhana pelaksanaan program bimbingan dan konseling (jenis-jenis pelayanan BK) yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa di sekolah dasar (d) Diskusi dan tanya jawab untuk membahas dan menjelaskan hal-hal yang kurang dipahami oleh peserta sebagai umpan balik bagi pelatih
Pengaruh Bimbingan Kelompok Dengan Menggunakan Multimedia Untuk Menurunkan Perilaku Narsisme Siswa Pengguna Aplikasi Tiktok di SMA Negeri 9 Pekanbaru Nanda, Dian Yoza; Yakub, Elni; Khadijah, Khairiyah
AURELIA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol 4, No 2 (2025): July 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/aurelia.v4i2.6055

Abstract

Penelitian ini berjudul “Pengaruh Bimbingan Kelompok dengan Menggunakan Multimedia Untuk Menurunkan Perilaku Narsisme Siswa Pengguna Aplikasi TikTok di SMA Negeri 9 Pekanbaru”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran perilaku narsisme siswa sebelum dan sesudah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan multimedia, mengetahui perbedaan sebelum dan sesudah dilakukannya layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan multimedia serta untuk dapat mengetahui seberapa besar pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan multimedia untuk menurunkan perilaku narsisme yang berlebihan siswa pengguna aplikasi TikTok. Penelitian ini bersifat kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen, menggunakan metode pre-eksperiment design. Desain penelitiannya adalah One Group Pretest – Posttest design. Jenis statistik yang digunakan adalah statistic non-parametric dengan analisis data memakai uji Wilcoxon dengan perhitungan menggunakan program SPSS versi 27 for windows dan uji N-Gain ternormalisasi dengan bantuan Microsoft Excel. Berdasarkan hasil data yang diperoleh, terdapat penurunan terhadap perilaku narsisme yang berlebihan siswa pengguna aplikasi TikTok sebelum dan sesudah diberikannya layanan bimbingan kelompok. Selanjutnya, pada penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan tingkat perilaku narsisme siswa sebelum dan sesudah dilaksanakannya layanan bimbingan kelompok. Kemudian juga didapatkan pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap perilaku narsisme siswa dengan perolehan n-gain score sebesar 0,50 yang artinya besar pengaruh bimbingan kelompok terhadap perilaku narsisme yang berlebihan adalah kategori sedang.
Pengaruh Konseling Kelompok Dengan Teknik Relaksasi Afirmasi Dalam Mengatasi Academic Burnout pada Siswa di SMA Negeri 9 Pekanbaru Dwitammi, Najwah Adyani; Yakub, Elni; Mardes, Siska
AURELIA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol 4, No 2 (2025): July 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/aurelia.v4i2.6059

Abstract

Penelitian ini berjudul “konseling kelompok dengan Teknik Relaksasi Afirmasi dalam Mengurangi Academic Burnout di SMAN 9 Pekanbaru”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran Academic Burnout siswa sebelum dan sesudah diberikan layanan konseling kelompok dengan Teknik Relaksasi Afirmasi, mengetahui perbedaan sebelum dan sesudah dilakukannya layanan konseling kelompok dengan Teknik Relaksasi Afirmasi serta untuk dapat mengetahui seberapa besar pengaruh layanan konseling kelompok dengan pendekatan Teknik Relaksasi Afirmasi terhadap Academic Burnout siswa.Penelitian ini bersifat kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen, menggunakan metode pre-eksperiment design. Design penelitiannya adalah One Group Pretest – Posttest design. Jenis statistik yang digunakan adalah statistic non-parametric dengan analisis data memakai uji Wilcoxon dengan perhitungan menggunakan program SPSS versi 27. Berdasarkan data “Test Statistic”, dapat dilihat bahwa Asymp. Sig (2-tailed) adalah 0,005. Karena nilai 0,012 0,05, maka Ha diterima. Artinya terdapat perbedaan antara tingkat Academic Burnout pada siswa sebelum dan sesudah diberikan layanan konseling kelompok dengan Teknik Relaksasi Afirmasi. Dari hasil olahan data uji N-Gain, hasil perhitungan rata-rata pretest dan posttest pada kelompok eksperimen memperoleh mean (87,25 57,75) terdapat penurunan karena hasil posttest lebih kecil daripada hasil pretest yang diperoleh sebelum diberikan perlakuan konseling kelompok. Dengan perolehan Gain Score sebesar 0,51 artinya besar pengaruh konseling kelompok Teknik Relaksasi Afirmasi terhadap Academic Burnout adalah kategori sedang. Dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok dengan Teknik Relaksasi Afirmasi berpengaruh untuk menurunkan tingkat Academic Burnout siswa.
Survei Penggunaan Media Layanan BK Dalam Pelaksanaan Bimbingan Karir di SMA Negeri 7 Pekanbaru oleh Guru BK Rezky, M; Yakub, Elni; Syafriafdi, Non
AURELIA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol 4, No 2 (2025): July 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/aurelia.v4i2.6052

Abstract

Media layanan Bimbingan dan Konseling (BK) merupakan sarana penting yang digunakan konselor dalam membantu proses bimbingan, konseling, dan pengembangan diri peserta didik. Media ini mencakup bentuk cetak, digital, hingga komunikasi langsung, yang berfungsi untuk memfasilitasi pemahaman, memperjelas informasi, serta memudahkan peserta didik dalam mengungkapkan perasaan atau permasalahan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas penggunaan media layanan BK di SMA Negeri 7 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dan dikombinasikan dengan pendekatan kualitatif melalui metode survei dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media layanan BK di SMA Negeri 7 Pekanbaru berada dalam kategori sedang dalam hal kecenderungan. Sekolah ini tercatat menggunakan 11 jenis media layanan BK yang berbeda dalam pelaksanaannya.
PENINGKATAN ADVERSITY QUOTIENT SISWA MELALUI BIMBINGAN KLASIKAL DENGAN PENGGUNAAN MULTIMEDIA DI SMK MULTI MEKANIK MASMUR Yokhebed, Sarah; Umari, Tri; Yakub, Elni
Journal of Education and Teaching Vol 4, No 2 (2023): September
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jete.v5i1.27484

Abstract

Tujuan dari penelitian ini, yaitu untuk mengetahui tingkat dan perbedaan adversity quotient siswa sebelum dan sesudah pelaksanaan bimbingan klasikal dengan penggunaan multimedia, dan pengaruh bimbingan klasikal dengan penggunaan multimedia dalam meningkatkan adversity quotient siswa. Kesimpulan dalam penelitian ini sebagai berikut:  (1) Adversity quotient siswa sebelum diberikan bimbingan klasikal dengan penggunaan multimedia lebih dari separuh masih rendah. Sedangkan sesudah diberikan bimbingan klasikal dengan penggunaan multimedia sebagian besar adversity quotient siswa sangat tinggi dan tinggi; (2) Adanya perbedaan sebelum dan sesudah pelasanaan bimbingan klasikal dengan menggunakan multimedia pada adversity quotient siswa; (3) Bimbingan klasikal dengan menggunakan multimedia berpengaruh terhadap adversity quotient siswa sebesar 30%
PEMAHAMAN BAHAYA LGBT BAGI REMAJA KELAS XI SMAN 15 PEKANBARU SERTA IMPLIKASI DALAM LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING Miktial, Riska Putri; Yakub, Elni; khadijah, khairiyah
Journal of Education and Teaching Vol 5, No 2 (2024): September
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jete.v5i1.27474

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat pengetahuan remaja mengenai bahaya LGBT baik dari segi kesehatan maupun dari segi sosiologis, serta mengetahui sumber dalam perolehan mengenai bahaya LGBT pada remaja kelas XI di SMAN 15 Pekanbaru. Didapatkan 150 sampel dari total keseluruhan kelas XI SMAN 15 Pekanbaru dengan populasi 239 orang. Data penelitian ini menggunakan instrumen yang validitasnya diuji di atas 0,3291, dan uji reliabilitas Cronbach Alpha sebesar 0,773. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat pemahaman remaja tentang bahaya LGBT dari segi kesehatan berada pada kategori tinggi dengan persentase 95%, dan tingkat pengetahuan remaja tentang bahaya LGBT dari segi sosiologis berada pada kategori tinggi dengan persentase 96%. Adapun sumber perolehan informasi yang didapat oleh remaja mengenai bahaya LGBT sebagian besar didapat melalui media dengan persentase 92% dan dari orang terdekat dengan persentase 8%.
Co-Authors ', Asrul ', R.Arlizon ', Rosmawati ', Sunarti . Zulfan A.A. Ketut Agung Cahyawan W AA Sudharmawan, AA Abda Abda Abu Asyari, Abu Ade, Nidya Muthia Sari Adelina Effendi Adellia Adellia Admar, Hidayati Agnesia Jayanti Ainurrahmah Ainurrahmah Ajrina Amri Yunita Alfin Prasetya Ali Djamhuri Andika, Wita Andriyani, Tuti Anhar, Helvi Leriza Anhar, Salsabila Awalia Annisa, Usdiatul Ardhian, Teguh Muthi Ariyuda, Ariyuda Ashram, Syarief Maulana Astiti, Windi Astuti, Indri Apri Auliani Rahmi Putri Ayu Apriliani Azizah, Fathiyah Azka Safira Berlianti, Reghina Cahyaning Asnikaweny Cici Adesia Rosade Damayanti, Elok Darmawati ' Darwis, Sajid Royhan Desi Ratna Sari Desri Rama Desta, Indah Destry Wita Desy Nilmala Sari Desyandri Desyandri Devi Dwi Kurnia Devi, Ayu Puspa Dilla Febryana Dina Puspita Dina Puspita Dinda Maharani Dini Sustrianingsih Donal Donal Donal, Donal Donal, Donal Dwi Rahmayani, Tri Umari Dwikky Bagus Pangestu Dwitammi, Najwah Adyani Dyah Ayu Nurani Fanny Rahma Pertiwi Fauzi, Yoga Alwan Feti Bimariya Suwita Fitri Arizka Fitri Setiowati Fitri, Aidila Gasela Oktaviana Hafeli, Ancha Reka Hayatun Nupus Hendriyansyah Hendriyansyah IinInnayah IinInnayah Irfan Satria Isfani, Meisara Dea Isnaria Rizki Hayati Jamhari Jamhari Jumiatun Takziah Karenzsia yudha Karima, Najla Khadijah, Khairiyah Khairiyah Khadijah Khairiyah Khairiyah Khairunnisa Khairunnisa Khairunnisa Khairunnisa Khairunnisa, Nada Kristin Imelda Kurnia Vivi Elida Kurniawan, Adek lasmawanti, Resi Linda Setiawati, Linda Lutfi, Fitryyah M. Arli Rusandi Mahdum Mahrani, Uci Mandalica, Pradeswy Fitri Mardes, Siska Mardes, Siska Mariah, Kiki Martha agustina Maulana, Khairul Maulina Sari Mella Frisdianti Melly Surti Ningsih Mentiana, Tessa Sessio Merna Dianti Mhd Algifari Mhd Algifari Miftahul Jannah Miktial, Riska Putri Mita Lestari Muhammad Zikri Muna, Zurratul Munawir Munawir Mustiqa ' Nabila, Restu Nanda, Dian Yoza Non Syafriafdi Nopriani, Annisa Novita Riyanti Novitasari Novitasari Nur Ainun Nur Azizah Nur Hasanah Nur Rasyidah, Nur Nuri Aslami Nurrahfi, Era Nursiah Ulfatari NURUL ARIFAH Nurul Fadlah Nasution Nurzuraidah, Nurzuraidah Oktary, Dian Pasaribu, Nidia Friska Payeni ' Pernandes, Putri Chaya Perniawati ' Pertiwi, Fanny Rahma Pilijaya, Lasmaria Pramesthiningrum, Galuh Pratiwi, Rika R iyana Purnama, Aura Laddiya Purwoko, Agus Putra, Roby Maiva Putri Cahyani Pernandes Putri Juwita Putri Umari Putri, Navisa Syakila Putri, Puja Tilana Putrianfi, Nadhifah Asilah Rahma Pertiwi Rahmadhani Dahlia Rahman, Fadhila Rahmansyah, Dedi Rahmi Khairani Raja Arlizon Reghina Berlianti Rena Yuliati Resida Esnawati S Resmita Widya Ningsih Retnowaty Wulyadi Reza Puspita Sari Rezky, M Riezty Anggia Novita Rika Putri Handayani Riska Oktadianti Rizka Yulia Putri Roby Maiva Putra Romanda Sari Rosmawati ' Rosmawati Rosmawati Rosmawati Rosmawati Rusli Yana Sally Melia Murfi Salsabila Yundanita Putri Panggabean Salsabila, Ghina SARAH SARAH Sarah Sarah, Sarah Sari, Ria Ratna Saripah ' sarlini, shinta dwi Satialisa Satialisa Selvi Marcellia Setioaji, Waif Shelshi Novisa Silvia Ulfa Siti Helmyati Siti Hutami Siti Ruzliana Sitinjak, Niken Viska Sofiah Sofiah Sri Mawarni Sri Noviarti Rusdi Sri Rizkillah Nedi Suarman Subati, Nur Fauziah Suci Priscila Sudjono, Kirana Putri Livasya Sukarti ' Sumarni Sumarni Suryani, Eva Reksa Susilawati, Susilawati Syafri, Bayu Saputra Syafriadi, Non Syafriafdi, Non Syahrilfuddin Syahrilfuddin Syamsul Arifin Syamsurizal, Muhammad Takziah, Jumiatun Tambunan, Bening Muthmainnah Surya Ningsih Tary, Dian Oktary Tasya Sri Wulandari Taufik Hidayat Thania Trymaizela Tri Umari Tri Umari, Tri Triumari Triumari Trymaizela, Thania Tumiur Napitu Ulantari, Sesri Wahyuni Ramadhona Wahyuni, Sisri Wika Bia Adita Winny Asnawi Wita Andika Wita, Destry Yanti Permata Sari Yoan Pratiwi Yokhebed, Sarah yudha, Karenzsia Yunita Sari Zain, Salsabila Tusyifah Zulfaan Saam Zulfan Saam