Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.943
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Asas: Jurnal Sastra Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia BAHAS Edukasi Kultura KEMBARA Diglosia Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Telaah Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) UNDAS: Jurnal Hasil Penelitian Bahasa dan Sastra JPM (Jurnal Pendidikan Modern) Dinamika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Pelita Masyarakat Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Britain International for Linguistics, Arts and Education Journal (BIoLAE Journal) Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Journal Evaluation in Education (JEE) Eunoia : Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ilmiah Buana Bastra: Bahasa, Susastra, dan Pengajarannya Pena: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Protasis: Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya JBSI: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan Simpati: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Bahasa Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Dan Filsafat Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara International Journal of Multilingual Education and Applied Linguistics Momentum Matrix: International Journal of Communication, Tourism, and Social Economic Trends Argopuro : Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Achmad Yuhdi
Universitas Negeri Medan
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 71 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : BAHAS

 1 
PEMBELAJARAN BERBASIS INTERNET MENGGUNAKAN SCHOOLOGY PADA MATA KULIAH PENGANTAR ILMU BAHASA DI PRODI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FBS UNIMED Khairil Ansari; Fitriani Lubis; Achmad Yuhdi
BAHAS Vol 28, No 4 (2017): BAHAS
Publisher : BAHAS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/bhs.v28i4.10080

Abstract

Penelitian pengembangan ini bermaksud menghasilkan media pembelajaran dengan mengembangkan portal e learning berbasis schoology dalam pembelajaran pada mata kuliah Pengantar Ilmu Bahasa di Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS Unimed. Penelitian dilaksanakan melalui tahapan atau prosedur: (1) studi pendahuluan atau eksplorasi untuk mengetahui kebutuhan mahasiswa terhadap proses pembelajaran berbasis internet; (2) pengembangan produk awal (prototype) model pembelajaran berbasis internet dengan memanfaatkan schoology  (3)  pengujian produk awal (prototype) melalui uji coba terbatas dan luas untuk megetahui tingkat efektivitas model pembelajaran berbasis internet yang sudah dirancang. Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) Tingginya tingkat kebutuhan mahasiswa dan dosen terhadap model pembelajaran berbasis internet di Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS Unimed. (2) Rancangan pengembangan model pembelajaran berbasis internet dengan menggunakan schoology terdiri dari tiga fase, yakni fase analisis kebutuhan, fase  desain, serta  fase pengembangan dan implementasi. Pada fase desain dilakukan validasi ahli. Hasil validasi ahli isi materi berada pada kualifikasi baik (88%), hasil validasi ahli desain pembelajaran berada pada kualifikasi baik (80%), hasil evaluasi ahli media pembelajaran berada pada kualifikasi baik (85%), hasil uji perorangan berada pada kualifikasi baik (75%), hasil uji kelompok kecil berada pada kualifikasi baik (80,8%), dan hasil uji lapangan berada pada kualifikasi sangat baik (91,5%). (3) Tahapan selanjutnya adalah implementasi model pembelajaran dengan menguji tingkat efektivitas model pembelajaran tersebut. Hasil uji efektivitas model pembelajaran menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar mata kuliah Pengantar Ilmu Bahasa sebelum dan sesudah  menggunakan  model pembelajaran berbasis internet dengan menggunakan schoology. Dengan demikian dapat disimpulkan model pembelajaran berbasis internet dengan menggunakan schoology efektif untuk  meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Pengantar Ilmu Bahasa di Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS Unimed tahun pembelajaran 2017-2018.
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN GENRE SASTRA DI SEKOLAH BERDASARKAN PERMENRISTEKDIKTI NOMOR 44 TAHUN 2015 Fitriani Lubis; Rumasi Simaremare; Achmad Yuhdi
BAHAS Vol 28, No 4 (2017): BAHAS
Publisher : BAHAS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/bhs.v28i4.10087

Abstract

Muara akhir penelitian ini adalah menghasilkan perangkat pembelajaran mata kuliah genre sastra di sekolah berdasarkan Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 di Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS Unimed. Metode peneltian yang diterapkan adalah penelitian dan pengembangan (R&D), yaitu metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji keefektifan produk tersebut. Setelah dilakukan penelitian, maka didapatlah temuan penelitian yang merupakan kesimpulan dari hasil penelitian ini, yaitu: (1) setelah diadakan diskusi dengan beberapa dosen kelompok bidang keahlian (KDBK) pengajaran di Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS Unimed dinyatakan bahwa dosen memberikan tanggapan positif terhadap perangkat pembelajaran mata kuliah genre sastra di sekolah yang dikembangkan oleh peneliti berdasarkan Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 dirasakan/diyakini sangat membantu dan memotivasi mahasiswa dalam pembelajaran; (2) prototipe perangkat pembelajaran mata kuliah genre sastra di sekolahtersebut telah disusun melalui persiapan dan eksplorasi menjadi produk awal perangkat pembelajaran; (3) melalui tiga langkah validasi telah dikembangkan produk awal perangkat pembelajaran genre sastra di sekolahyang telah teruji validitasnya dan efektivitasnya melalui uji-t non-Independent, tiga langkah pengembangan tersebut yaitu: (a) expert judgment; (b) pengembangan awal lapangan dan perbaikan; dan (c) pengembangan utama dan perbaikan; (4) Pengujian efektivitas perangkat pembelajaran yang dihasilkan sebagai bahan penunjang pembelajaran genre sastra di sekolah dilakukan dengan membandingkan antara hasil pre-test dan post-test dengan uji statistik melalui uji-t non-Independent. Hasil uji-t menyatakan terdapat perbedaan yang sangat signifikan antara pre-test dan post-test hasil kegiatan pembelajaran mata kuliah genre sastra di sekolahyang dikembangkan berdasarkan Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015.
Co-Authors Agnes Endwitri Sihombing Ahmad Bukhari Nasution Alda Marsya Ayudia Alfrija Irza Sahara Amalia, Nadra Amelia Barus Amelia Br Barus Angel Marta Siregar Anggereni, Theresia Anggia Puteri Ardhi Arridho, Achmad Arroyo Tita Angraini Audryetta, Shana Aulia Tamimi Pasaribu Ayudia Helmi Ayudia, Alda Marsya Azis, Adek Cerah Kurnia Azmi Fadhilah Munthe Bangun, Chelsy Barus, Frinawaty Lestarina Basyaruddin Cahyo, Ahmad Nur Dalimunthe, Anisah Azzahra Darwin Daulat Saragi Daulay, Muhammad Anggie Januarsyah Della Amadiah Diera Elika Purba Dinda Anggraini Ginting Dinda Octafriyanda Dita Isninadia Dita Isninadia Diva Azzura Putri Rialni Diza Afrillia E Sibuea, Johana Jojor Eko Febri Syahputera Siregar Eko Febriansyah Siregar Elfrianto ., Elfrianto Elly Prihasti W Eri Widyastuti Ester Mariam Silaban Fania Nurtriana Fathiah Riadianti Feni Amanda Putri Fitriani Lubis FITRIANI LUBIS, FITRIANI Futi Hamdiyah Telaumbanua Gita Widia Pardosi Harahap, Delviananda Harahap, Safinatul Hasanah Hrp, Safinatul Hasanah Izmi Padillah Sijabat J Sitorus, Ruth Silvia Lisda Julailanajmi Hasiholanda Tanjung Khairil Ansari Khanaya Shalsabilla Lilis Dwi Anzani Limbong, Mazidah Zahra Ramadani Br Majid, Ismail Manurung, Anastasya M. Marpaung, Faridawaty Marsya Ayudia, Alda Masfufah, Elra Azmi Mhd. Ichsan Ardhian MS, Dr. Nuraini Muhammad Khoir Pahlepi Munthe, Ilham Ganda Mustika Wati Siregar Naibaho, Jessica Nasution, Ismail Saleh Nduru, Elrita Br Nuraini Nuraini Nurul Hijrah Octavianty, Widya Osberth Sinaga Puspa Ningrum, Aisyah Tinus Putri Ardiani Lubis Rani Sri Necha Simbolon Rantika Alycia Putri Reny Agustina Rika Arini Rika Maharani Rolina Manullang Romauli Hutagaol Rosmaini Rosmaini, Rosmaini Ruhamaus Saniah Damanik RUMASI SIMAREMARE Safira, Shinta Dewi Safnah Sagala Sagala, Florentina Salmah Naelofaria Santa Rosa Br Pardosi Sartika, Fuji Saur Sonang Samosir Sherly Anggreni Hasari Br Ginting Sherly Anggreni Hasari Br Ginting Shinta Dewi Safira Silaban, Fanny Adventina Simanjuntak, Agnes Abigael Sinurat, Saneta Siregar, Hotmaida Siti Adila Putri Kurnia Syamsul Arif Tannoubi, Amayra Urmila Sari Vera Adzani Vina Agustina Wasilah, Atika Wasilah, Atika Widya Utari Wisman Hadi Wulan Nurhasanah Yohana Hartati Sianipar Zaki Ulwi, Muhammad Zulrahman, Muhammad Febrilian