Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.76
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Pelangi Daya Saing : Jurnal Ilmu Manajemen Journal of Teaching and Learning in Elementary Education Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Atrium Pendidikan Biologi Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JURNAL PENDIDIKAN MIPA Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL AKUNTANSI International Journal of Environmental, Sustainability, and Social Science ARSY : Jurnal Aplikasi Riset kepada Masyarakat International Journal of Marketing and Human Resource Research Integrated Science Education Journal JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA ALACRITY : Journal Of Education J-MIND (Jurnal Manajemen Indonesia) International Journal Software Engineering and Computer Science (IJSECS) Suloh : Jurnal Fakultas Hukum Universitas Malikussaleh Journal Of Human And Education (JAHE) PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Journal of Applied Business and Technology Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Indonesian Research Journal on Education Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ekonomi, Pendidikan, dan Sosial Humaniora MEUSEURAYA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Jurnal Pengabdian Masyarakat Pinang Masak Luxury: Landscape of Business Administration Nasuwakes : Jurnal Kesehatan Ilmiah Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Jurnal Edukatif Journal of Educational Technology and Learning Creativity Interval: Indonesian Journal of Mathematical Education Smart Dedication: Jurnal Pengabdian Masyarakat Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity Jurnal Pendidikan Progresif
Yusnidar Yusnidar
STKIP Bina Bangsa Getsempena Banda Aceh
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 55 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 55 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
IMPLEMENTASI SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH BERBASIS COACHING DALAM PENINGKATAN KINERJA GURU SERTIFIKASI DI SDN 2 MATANGKULI Yusnidar, Yusnidar; Rasyid, Suparta; Marsithah, Iis
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.41994

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui pelaksanaan supervisi akademik berbasis coaching dalam peningkatan kinerja guru di SD Negeri 2 Matangkuli, (2) mengetahui tindak lanjut supervisi akademik berbasis coaching dalam memperbaiki kinerja guru, dan (3) mengetahui refleksi supervisi akademik berbasis coaching dalam mengembangkan strategi peningkatan kinerja guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan subjek kepala sekolah dan 14 guru bersertifikasi di SD Negeri 2 Matangkuli, Aceh Utara. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi akademik berbasis coaching membantu guru dengan menekankan kolaborasi, memungkinkan eksplorasi strategi pengajaran, memberikan umpan balik spesifik, meningkatkan kepercayaan diri, dan menekankan pembelajaran berpusat pada siswa. Tindak lanjut supervisi melibatkan penyusunan rencana tindakan spesifik dan terukur, serta refleksi membantu mengembangkan strategi peningkatan kinerja guru.
Strategi Pengembangan Kompetensi SDM untuk Mendorong Inovasi dan Produktivitas pada UMKM Binaan Bank Riau Kepri Syariah Indrastuti, Sri; Baskara, Agus; Nugroho, Gilang; Yusnidar, Yusnidar; Siregar, Amiruddin; Setiadi, Marwan
ARSY : Jurnal Aplikasi Riset kepada Masyarakat Vol. 6 No. 3 (2025): ARSY : Jurnal Aplikasi Riset kepada Masyarakat
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Al-Matani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/arsy.v6i3.1707

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi sumber daya manusia (SDM) pada UMKM binaan Bank Riau Kepri Syariah melalui pelaksanaan seminar dan workshop. Program ini dirancang untuk mendorong inovasi dan produktivitas pelaku UMKM dengan memberikan penguatan materi terkait strategi pengembangan SDM, inovasi usaha, serta peningkatan efisiensi dan daya saing. Melalui metode seminar dan workshop, peserta diberikan pengetahuan praktis, studi kasus, serta pelatihan keterampilan bisnis yang sesuai kebutuhan industri. Hasil kegiatan diharapkan mampu menciptakan SDM UMKM yang adaptif, kreatif, dan produktif sehingga mendukung pertumbuhan ekonomi daerah melalui UMKM yang unggul dan berkelanjutan.
THE ROLE OF HUMAN CAPITAL IN MODERATING THE INFLUENCE OF MSME INVESTMENT AND GROSS FIXED CAPITAL FORMATION ON INCLUSIVE ECONOMIC GROWTH IN INDONESIA Yusnidar, Yusnidar; Srinita, Srinita; Abrar, Muhammad
PROCEEDING OF INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION, SOCIETY AND HUMANITY Vol 3, No 1 (2025): First International Conference on Education, Society and Humanity
Publisher : PROCEEDING OF INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION, SOCIETY AND HUMANITY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study investigates the short-run effects of Micro, Small, and Medium Enterprise (MSME) investment and Gross Fixed Capital Formation (GFCF) on inclusive economic growth in Indonesia, with human capital included as a moderating variable. Using annual time-series data from 1990 to 2024 sourced from the World Bank, the analysis applies Moderated Regression Analysis (MRA) to evaluate the interaction between investment and human capital. The empirical findings show that MSME investment and human capital exert strong and significant positive influences on inclusive growth, while GFCF demonstrates a positive but relatively modest direct impact. Furthermore, human capital significantly enhances the effects of both MSME investment and GFCF, emphasizing its role as a catalyst in improving investment productivity and inclusiveness. This study provides updated empirical evidence on Indonesia’s investment–growth nexus by applying an interaction-based MRA framework to long-term data, highlighting the strategic importance of integrating human capital development within investment-driven growth policies.
The Relationship Between ESG Factors, Profitability, and Tax Avoidance: A Systematic Literature Review Yusnidar, Yusnidar; Wahyudi, Tertiaro; Yusnaini, Yusnaini
Jurnal Akuntansi Vol 14 No 2 (2025): Agustus 2025 - Januari 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Institut Bisnis dan Informatika Kwik Kian Gie

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46806/ja.v14i2.1397

Abstract

This study examines in depth the various determinants of corporate tax avoidance practices. Exploring the topic of tax avoidance is important because this strategy is recognized and legally permitted in many countries in the world. This study aims to conduct a Systematic Literature Review (SLR) to examine the relationship between Environmental, Social, and Governance (ESG), profitability, and tax avoidance. This article reviews 30 publications published in the period 2015 to 2024 in reputable journals indexed by Scopus. The results of the study provide a comprehensive analysis of the influence of various factors on corporate tax behavior. The findings show that ESG and profitability act as inhibitors of aggressive tax avoidance strategies, as well as being a means to minimize reputational risks due to such practices. ESG and profitability have varying effects on tax avoidance, depending on motives such as efforts to maximize profits, the need for transparency, and ethical considerations. The results show that the independent variables ESG and profitability have a significant relationship with tax avoidance. ESG tends to have a negative effect on tax avoidance, meaning that the better the implementation of ESG, the lower the tendency of companies to avoid taxes. On the contrary, profitability tends to have a positive effect, where increasing profits are often followed by increasing tax avoidance strategies. It is hoped that this article will not only broaden insights in this field, but also trigger further research on other independent variables that are still rarely studied. By closing this gap, future research is expected to be able to provide a deeper understanding of corporate governance and various tax strategies. This journal is expected to be a trigger for innovation in understanding the ethical aspects of corporate decision making, with the aim of supporting more responsible and transparent global business practices.
Smart Supervision: Leveraging ELISTA to Strengthen Student Motivation and Thesis Completion Kurniawan, Dwi Agus; Astalini, Astalini; Darmaji, Darmaji; Yusnidar, Yusnidar
Journal of Educational Technology and Learning Creativity Vol. 3 No. 2 (2025): December
Publisher : Cahaya Ilmu Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37251/jetlc.v3i2.2446

Abstract

Purpose of the study: This study aims to examine how lecturer–student interactions within the ELISTA learning management system influence students’ motivation to complete their final research project, focusing specifically on how feedback quality, clarity, and communication frequency contribute to strengthening their academic persistence. Methodology: This study employed an explanatory sequential mixed-methods design using an ex post facto survey with Google Forms (Google LLC) and a Likert-scale questionnaire. Quantitative analysis used SPSS v.26 (IBM Corp.), while qualitative thematic analysis used NVivo 12 Plus (QSR International). Instruments included online surveys, ELISTA activity logs, and semi-structured interviews recorded using Zoom Cloud Meetings. Main Findings: The study found that lecturer–student interaction via ELISTA was high (mean = 4.12), with clarity of instructions and feedback quality as dominant factors. Student motivation for thesis completion was also high (mean = 4.08), driven by intrinsic motivation and extrinsic factors such as degree achievement and career prospects. Regression analysis showed interactions significantly predicted motivation (R² = 0.236), with clarity of instructions (β = 0.341) and feedback quality (β = 0.268) contributing substantially. Novelty/Originality of this study: This study uniquely integrates ELISTA-based thesis supervision with a mixed-methods approach, combining quantitative analysis of interaction metrics and qualitative NVivo analysis of student motivation. Unlike previous LMS studies focused on course engagement, it specifically examines how clarity of instructions and feedback quality influence both intrinsic and extrinsic motivation, providing new empirical insights for designing effective, technology-mediated academic supervision.
Pengembangan Media Pembelajaran E-Booklet Interaktif Berbantuan Flipbook Berorientasi Kemampuan Berpikir Kritis pada Materi Sistem Koloid di SMA Rahmawati, Rahmawati; Yusnidar, Yusnidar; Miharti, Isra; Kriswantoro, Kriswantoro; Ekaputra, Firdiawan
JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 6 No. 1 (2026): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jagomipa.v6i1.3645

Abstract

Media pembelajaran interaktif berkontribusi mendorong motivasi belajar serta pemahaman pelajar, terutama materi system koloid yang memiliki karakter abstrak dan kompleks. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-booklet interaktif berbantuan flipbook berorientasi kemampuan berpikir kritis, serta menilai tingkat kelayakannya baik secara konseptual melalui validasi ahli media serta materi, maupun dengan prosedur berdasarkan penilaian guru serta serta tanggapan siswa. Pendekatan R&D berdasarkan model pengembangan Lee & Owens. Langka analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket dan wawancara, yang selanjutnya dianalisis menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan memperoleh skor kelayakan sebesar 4,50 dari ahli media dan 4,26 dari ahli materi, yang termasuk dalam kategori sangat layak. Selain itu, penilaian guru kimia menunjukkan nilai rata-rata 4,62, sementara hasil respon siswa pada uji coba satu-satu mencapai 91,7% dan pada uji kelompok kecil sebesar 93,1%, keduanya termasuk kategori sangat layak. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa e-booklet interaktif berbantuan flipbook yang berorientasi pada kemampuan berpikir kritis layak digunakan sebagai media pembelajaran kimia di tingkat SMA.
Pengembangan e-LKPD Terintegrasi Contextual Teaching and Learning Berbantuan Augmented Reality pada Materi Struktur Atom Berorientasi Minat Belajar Siswa Sartika, Nurul Dwi; Haryanto, Haryanto; Yusnidar, Yusnidar; Asrial, Asrial; Kriswantoro, Kriswantoro
JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 6 No. 1 (2026): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jagomipa.v6i1.3659

Abstract

Telah dilakukan penelitian pengembangan bahan ajar e-LKPD terintegrasi Contextual Teaching and Learning berbantuan Augmented Reality pada materi struktur atom yang berorientasi pada minat belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-LKPD terintegrasi CTL berbantuan AR, mengetahui tingkat kelayakan produk berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media, dan guru, serta mengetahui respon siswa terhadap e-LKPD yang dikembangkan ditinjau dari minat belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan model Lee dan Owens yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Instrumen penelitian meliputi lembar wawancara, angket validasi ahli materi dan ahli media, angket penilaian guru, serta angket respon siswa. Produk yang dikembangkan divalidasi oleh ahli materi dan ahli media, kemudian dinilai oleh guru dan diuji cobakan pada kelompok kecil. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif dan kuantitatif. Analisis data kualitatif digunakan untuk mengolah hasil wawancara serta saran dan masukan dari para ahli dan guru sebagai dasar perbaikan produk. Analisis data kuantitatif digunakan untuk mengolah skor hasil validasi, penilaian guru, dan respon siswa menggunakan skala penilaian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-LKPD memperoleh rerata skor validasi ahli materi sebesar 4,4 dan ahli media sebesar 4,45 dengan kategori sangat layak. Penilaian guru menunjukkan rerata skor 4,45 dengan kategori sangat layak, sedangkan respon siswa memperoleh persentase 88,72% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil tersebut, e-LKPD terintegrasi CTL berbantuan AR layak digunakan sebagai bahan ajar kimia dan berpotensi menumbuhkan minat belajar siswa.
Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPAS Melalui Workshop Deep Learning Berbasis Proyek Bagi Guru SD Asrial, Asrial; Yusnidar, Yusnidar; Destrinelli, Destrinelli; Sofwan, Muhammad; Sari, Nurmala
PEMA Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/pema.v5i3.2330

Abstract

pemahaman dan keterampilan guru dalam merancang pembelajaran IPAS yang bermakna, kontekstual, dan mendorong keterlibatan aktif serta pemahaman mendalam peserta didik. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru Sekolah Dasar dalam mengembangkan materi pembelajaran IPAS berbasis deep learning melalui pendekatan pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning/PJBL). Kegiatan dilaksanakan dalam bentuk workshop bersama guru-guru yang tergabung dalam Kelompok Kerja Guru (KKG) Gugus II Anggrek di SDN 96 Kota Jambi. Workshop dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif melalui diskusi, praktik langsung, dan pendampingan pengembangan materi pembelajaran. Materi yang diberikan meliputi konsep pembelajaran mendalam, penerapan pembelajaran berbasis proyek, pengembangan modul IPAS kontekstual, serta pemanfaatan teknologi dan media digital untuk mendukung proses pembelajaran. Guru dilibatkan secara aktif dalam merancang proyek pembelajaran yang relevan dengan konteks lingkungan sekolah dan kebutuhan peserta didik. Hasil kegiatan menunjukkan respon yang sangat positif dari peserta. Guru tidak hanya memperoleh pemahaman konseptual, tetapi juga mampu menghasilkan produk pembelajaran berupa modul dan rancangan proyek IPAS yang siap diterapkan di kelas. Kegiatan ini berdampak pada peningkatan kreativitas, produktivitas, dan kesiapan guru dalam menerapkan pembelajaran IPAS yang lebih bermakna. Melalui forum KKG, kegiatan ini diharapkan dapat berkelanjutan dan berkontribusi pada peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah dasar.
Pengembangan Multimedia Interaktif Berbantuan Adobe Animate Berorientasi Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Asam Basa Juprizal, Juprizal; Yusnidar, Yusnidar; Febbry Romundza; Wilda Syahri; Isra Miharti
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol. 16 No. 1 (2026): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v16i1.4107

Abstract

Materi asam basa dalam pembelajaran kimia sering dipersepsikan sulit oleh peserta didik karena bersifat abstrak, melibatkan konsep teoretis, simbol, serta perhitungan yang memerlukan pemahaman mendalam. Berdasarkan hasil wawancara dan analisis kebutuhan di SMA Negeri 13 Kota Jambi, ditemukan bahwa peserta didik mengalami kesulitan dalam menyimpulkan teori asam basa, menentukan nilai pH dan pOH, serta mengaitkan konsep tersebut dengan kehidupan sehari-hari. Media pembelajaran yang digunakan masih terbatas pada PowerPoint dan video dokumenter sehingga belum optimal dalam melatih kemampuan berpikir kritis. Kondisi ini menunjukkan perlunya pengembangan media pembelajaran yang inovatif dan interaktif.Penelitian ini bertujuan mengembangkan multimedia interaktif berbantuan Adobe Animate berorientasi pada kemampuan berpikir kritis serta mengetahui tingkat kelayakan produk yang dihasilkan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model Lee & Owens yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Data dikumpulkan melalui wawancara, angket validasi ahli materi dan media, angket penilaian guru, serta respon peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk memperoleh kategori sangat layak dari ahli materi (89%), ahli media (87%), guru (90%), dan peserta didik (91%), sehingga efektif mendukung pemahaman konsep asam basa.
Pengaruh Pijat Bayi Dengan Minyak “Serzai” Dan Minyak Baby Oil Terhadap Kualitas Tidur Bayi 3-12 Bulan Di Tpmb Roslina Geudong Khana, Fitri Hijri; Mursyida, Rika; Nugrahani, Cantika Iva; Yusnidar, Yusnidar
NASUWAKES: Jurnal Kesehatan Ilmiah Vol. 18 No. 2 (2025): September
Publisher : Poltekkes Kemenkes Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30867/nasuwakes.v18i2.332

Abstract

Pada tahap pertumbuhan bayi, menjaga kualitas tidur merupakan hal yang harus diperhatikan mengingat pentingnya proses tidur bagi pertumbuhan dan perkembangan rotaknya. Pijat bayi dengan minyak 2025 merupakan salah satu cara yang menyenangkan untuk membuat kualitas tidur bayi menjadi lebih baik.Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui pengaruh pijat bayi dengan minyak 2025 terhadap kualitas tidur bayi usia 3-12 bulan di TPMB Roslina Kecamatan Samudera tahun 2025. Metode penelitian ini adalah Quasy Eksperiement dengan rancangan two grup pre test and post test. Kegiatan penelitian dilakukan pada bulan November sampai Oktober 2025. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 50 bayi usia 3-12 bulan. Teknik sample yang digunakan yaitu purposive sampling dan didapat 30 Responden. Uji statistic menggunakan uji Wilcoxon. Dari hasil statistik menunjukan peningkatan kualitas tidur, pada kelompok intervensi lebih tinggi dibandingkan dengan kelompok kontrol (±4,00>±3,00). Hasil uji statistic menunjukan p= value 0,000 > 0,05 maka, kesimpulannya terdapat Pengaruh Pijat Bayi Terhadap Kualitas Tidur Bayi Usia 3-12 Bulan Di TPMB Roslina Kecamatan Samudera Tahun 2025. Saran bagi peneliti selanjutnya untuk lebih mendalami dan menambah variable agar lebih variatif.
Co-Authors . Zulfan Adi Rahmat Afrialdi, Raden Muhammad Agusta, Muhammad Adrian Al Husein, Hizri Amanda, Dea Amrizal Amrizal Asrial Astalini Astalini Atika Atika Ayu Anora Azhar Azhar Azhari Azhari Baskara, Agus Chairunnisa, Widya Zahra Chaw, Ei Phyu Daeng Ayub Damanhu, Damanhur Darmaji, Darmaji David, Guido Destrinelli Destrinelli, Destrinelli Dudi Yudhakusuma Epinur Epinur Fachriansyah, Hafiz Fadlil, Anang Fahmi Ichwansyah Fazillah, Aidil Febbry Romundza Firdiawan Ekaputra Fitri Hijri Khana Fitriya Sari Fuadah, Luk Luk Fuadah, ⁠Lukluk Fuldiaratman Hagos, Habtamu Halisah, Nur Harbiyah, Harbiyah Harizon Harizon Haryanto Haryanto Hasnah, Andi Hijrah, Nurul Hsb, Mhd. Suleman Husseini, Monir Mohamed El Iis Marsithah Ilahi, Nur Indrastuti, Sri Irmawati, Dian Isramiharti Isramiharti Jelita, Riva Juprizal, Juprizal Kartika, Eti Kertesz, David Csaba Khairuddin - Khan, Younas Koirala, Raj Kumar Kriswantoro Kriswantoro Kurniawan, Dwi Agus Laukanova, Roussanka Lestari, Desak Nyoman Lia M. Dwi Wiwik Ernawati Mardatillah, Annisa Mardhotillah, Bunga Mardianty, Desy Marina , Marina Maryawi, Denna Mayanti, Andi Muammar Khadafi Muhammad Abrar Muhammad Iqbal Muhammad Sofwan Mukhlis Mukhlis Mukhtaruddin Mukhtaruddin Mukson Mukson Multahadah, Cut Murniati . Mursyida, Rika Naswir, M. Nova, Nuria Nugrahani, Cantika Iva Nugroho, Gilang Nurmala Sari Nurwijayanti Pramitha, Sarah Putri, Nadila Aulya Qurunul Syafiq Rahman, Adriyan Ardi Rahmawati, Rahmawati Rahmiatul Aula Ramli Ramli Rasulun Iman Rasyid, Suparta Raudhatinur Ray, M. Ravi Resmi, Fuji Dwi Citra Rista, Lia Riza, Normala Binti Salsabilla Nurma Yahya, Gita Santoso, Rizki Agung Sarmada, Sarmada Sartika, Nurul Dwi Setiadi, Marwan Siregar, Amiruddin Siti Helmyati Srinita, Srinita Stefii Harkensia, Linur Sujatmoiko, Rides Sumardi Efendi Sumarno . Suryati, Sri Suryatunnisak, Suryatunnisak Sutrisna, Eka Syafitri, Elen Syafriana, Nur Vitoekpon, Isaac Wahyudi, Tertiaro Wilda Syahri Yeyen, Yeyen Yuli, Annisa Rahma Yulita, Rahma Yusnaini Yusnaini Yusnita, Riska Zubaidah, Evi Zulfitri Zulfitri, Zulfitri Zurweni Zurweni