Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.574
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PAWIYATAN Nomosleca Journal of Geoscience, Engineering, Environment, and Technology Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Kesmas Indonesia: Jurnal Ilmiah Kesehatan Masyarakat PROMINE Prosiding Seminar Nasional Sains dan Teknologi Terapan Aulad : Journal on Early Childhood EQIEN - JURNAL EKONOMI DAN BISNIS Journal of Civic Education TRITON : Jurnal Manajemen Sumberdaya Perairan Jurnal Abdimas Madani dan Lestari (JAMALI) Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Komunikasi Nusantara Jurnal Komunikasi Nusantara Edukasi Lingua Sastra SABURAI INTERNASIONAL JOURNAL OF SOCIAL, SCIENCES, AND DEVELOPMENT (Saburai-IJSSD) Inovasi: Jurnal Diklat Keagamaan Mamba'ul 'Ulum Pawiyatan Jurnal Riset Teknik Pertambangan JAPI: Jurnal Akses Pengabdian Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat Medika Bandung Conference Series: Mining Engineering Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia DUNIA KEPERAWATAN: JURNAL KEPERAWATAN DAN KESEHATAN Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat Waspada : Jurnal Wawasan Pengembangan Pendidikan MANGGALI Millatuna: Jurnal Studi Islam Prosiding Seminar Nasional Unimus Pengabdian Kepada Masyarakat Cendekia Action Research Journal Jurnal Pendidikan Anak EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran Berkala Ilmiah Kedokteran dan Kesehatan Masyarakat
Sri Widayati
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 66 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 66 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pengembangan Buku Ajar Pendidikan Kewarganegaraan Insersi Pendidikan Antikorupsi sebagai Penguatan Nilai Integritas Mahasiswa Karim, Abdul; Rinenggo, Alil; Sholikhah, Ni’matu; Widayati, Sri
Journal of Civic Education Vol 7 No 3 (2024): Journal of Civic Education
Publisher : Jurusan Ilmu Sosial Politik, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jce.v7i3.1115

Abstract

The integration of anti-corruption education at the university level can be effectively achieved through its inclusion in civic education. This subject is critical yet has been insufficiently addressed in the textbooks currently in use, which were published by the Directorate General of Learning and Student Affairs in 2016. Lecturers responsible for General Compulsory Courses (MKWU) are required to develop Citizenship Education textbooks that incorporate anti-corruption content. This study aims to assess the feasibility of developing such textbooks and to evaluate their potential in enhancing students' integrity. The research follows a Research and Development (R&D) approach using the ADDIE model, which includes stages of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Data collection methods involved questionnaires to assess needs and literature reviews to analyze how the textbooks contribute to reinforcing students' integrity. The findings indicated that the media expert assessment scored 86.11%, material experts 92.77%, and student trials 81.625%, all classified as "Very Eligible." The overall average score was 86.835%, confirming the textbook’s suitability. These results demonstrate that the development of a Citizenship Education textbook with an anti-corruption focus effectively supports the cultivation of integrity among students.
Pengembangan Kewirausahaan dan Pelatihan Melukis Hijab Widayati, Sri; Satyarini, Marhaeni Dwi; Slamet, Slamet
Manggali Vol 4 No 2 (2024): Manggali
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/manggali.v4i2.3369

Abstract

HHijab sudah ada sebelum Nabi Muhammad SAW, tradisi kerudung sudah ada dan menjadi tradisi berbusana yang santun di perempuan-perempuan yang hidup jauh sebelum kelahiran Nabi Muhammad SAW, Sementara tradisi penggunaan hijab dalam Islam berbeda dengan tradisi penggunaan hijab orang - orang Yahudi dan Nasrani .Dalam Islam penggunaan hijab tidak keterkaitan sama sekali dengan kutukan atau menstruasi. Hijab dan menstruasu memiliki kontek yang tidak sama dalam Islam. Seiring dengan kemajuan zaman, di Indonesia dikenal dengan pakaian penutup kepala, yang orang menyebutnya sebagai jilbab. Pengabdian masyarakat ini bertujuan memberi wawasan, pelatihan dan ketrampilan melukis hijab,Pelaksaanaan Pengabdian menggunakan metode presentasi, tanya jawab, diskusi, demonstrasi, pelatihan melukis hijab. Hasil pengabdian menunjukkan masyarakat terutama Ibu-ibu sudah menyadari pentingnya belajar melukis hijab, disamping di pakai sendiri hasil lukisannya yang ada unsur seninya, juga bisa dijual yang menambah pendapatan keluarga, karena hijab ada lukisannya lebih lebih bagus dari pada jilbab polos.
Pendampingan Pembuatan Eco-Enzyme Dari Limbah Organik Menjadi Produk Yang Bermanfaat Di Kelurahan Kandri, Kecamatan Gunungpati, Kota Semarang Marliyah, Lili; Lutfiaazahra, Alifta; Widayati, Sri; Harini, Harini
Manggali Vol 4 No 2 (2024): Manggali
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/manggali.v4i2.3370

Abstract

Menjaga kelestarian lingkungan adalah hal yang sangat penting dilakukan, karena dengan adanya lingkungan yang bersih, maka akan menimbulkan kenyamanan dan kesehatan bagi manusia. Pengolahan sampah organik adalah salah satu cara untuk menjaga kelestarian lingkungan. Eco-enzyme adalah hasil dari fermentasi limbah dapur organik seperti ampas buah dan sayuran, gula (gula coklat, gula merah atau gula tebu), dan air. Warnanya adalah coklat gelap dan memiliki aroma fermentasi asam manis yang kuat. Eco-enzyme memiliki banyak sekali manfaat. Metode kegiatan ini dilaksanakan di Kelurahan Kandri, Kecamatan Gunungpati, Kota Semarang, dengan melakukan pendampingan secara kangsung kepada ibu-ibu PKK. Hasil dari pengabdian adalah didapatkannya fermentasi sampah organik menjadi eco-enzyme, berupa cairan yang sangat bermanfaat. Cairan ini adalah cairan yang serbaguna, dan dapat dimanfaatkan untuk bersih-bersih rumah, deterjen, pupuk untuk pertanian, pengusir hama, dan dapat melestarikan lingkungan.
Peningkatan Kompetensi Numerasi dan Jiwa Entrepreneurship Siswa melalui Kegiatan Market Play, Program Kampus Mengajar di SD Negeri 1 Klampok, Godong, Grobogan Trisetiyanto, Adi Nova; Widayati, Sri; Sayekti, Ika Candra; Yani, Anggun Fitri
Manggali Vol 5 No 1 (2025): Manggali
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/manggali.v5i1.3300

Abstract

Di Indonesia, numerasi masih menjadi salah satu bidang pendidikan yang perlu mendapatkan perhatian serius. Numerasi merupakan kemampuan memahami dan menggunakan konsep matematika dasar, menjadi salah satu kunci penting dalam kehidupan. Indeks kemampuan numerasi pada jenjang SD berada pada predikat di bawah kompetensi minimum. Perlu adanya upaya dalam peningakatan numerasi di sekolah dasar, salah satunya kegiatan market play yang dilaksanakan oleh program kampus mengajar angakatan 7. Kampus mengajar merupakan salah satu program merdeka belajar kampus merdeka yang menekankan pada peningkatan literasi, numerasi, adaptasi teknologi dan asistensi menagar. Kegiatan market play mengajarkan peserta didik dalam permainan penggunaan keuangan dalam berbelanja. Peserta didik dapat belajar mengelola keuangan, bertransaksi dan berkomunikasi secara sosial. Hasil kegiatan ini menunjukan peningkatan numerasi melalui AKM kelas kategori Numerasi sebesar 40 %. Peserta didik jadi terlatih dalam jiwa kewirausahaan melalui kegiatan market play.
Pengaruh Pendampingan, Motivasi, dan Penyaluran Pengetahuan Orang Tua terhadap Kesuksesan PAUD Widayati, Sri
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v8i3.5940

Abstract

Orang tua adalah orang pertama yang paling berperan dalam mendidik dan membesarkan anak sejak bayi hingga dewasa, orang tua harus memahami dan meyakini bahwa memperhatikan anak terutama dalam pertumbuhan dan perkembangan anak sangat penting. Tujuan penelitian ini untuk mengidentifikasi pengaruh pendampingan, motivasi, dan penyaluran pengetahuan terhadap kesuksesan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) di Kelompok Bermain (KB). Metode yang digunakan yaitu metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data menggunakan metode. Hasil menunjukkan bahwa penelitian yang diikuti oleh 55 orang tua KB (X) dengan karakteristik separuh responden berumur lebih dari 21 tahun, dengan jenjang pendidikan tinggi dan bekerja. Hasil diperoleh persentase yang baik yakni 40 persen yang dipengaruhi oleh faktor kesuksesan orang tua dalam pendampingan belajar di rumah, dorongan motivasi belajar, dan penyaluran pengetahuan kepada anak.  Tindak lanjut dari hasil tersebut yakni lebih mendorong orang tua dalam mencapai kesuksesan Pendidikan anak usia dini. 
Kemampuan Literasi Matematika melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning dengan Bantuan Google Sites Kelas XI Shinta Widyasari; Vita Istihapsari; Sri Widayati
Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 7 No. 2 (2024): Menjembatani Matematika dan Pendidikan Matematika menuju Pemanfaatan Berkelanju
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/proximal.v7i2.3569

Abstract

Rendahnya kemampuan literasi matematika peserta didik dapat disebabkan proses pembelajaran matematika sehingga ketika menyelesaikan masalah kontekstual yang berbentuk soal cerita, peserta didik tidak mampu memecahkannya dengan tepat. Proses pembelajaran dapat diintegrasikan dengan perkembangan teknologi. Tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan kemampuan literasi matematika melalui model pembelajaran problem-based learning dengan bantuan Google Sites. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dengan empat tahapan yaitu 1) perencanaan, 2) pelaksanaan, 3) observasi, dan 4) refleksi. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI-1 SMAN 2 Bantul yang berjumlah 35 peserta didik. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah observasi keterlaksanaan pembelajaran dan tes kemampuan literasi matematika. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar obervasi dan soal tes. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata kemampuan literasi siklus I yaitu 72,4 dengan ketuntasan 39%. Nilai rata-rata siklus II meningkat menjadi 93,6 dengan ketuntasan 100%. Oleh karena itu, penerapan model pembelajaran problem-based learning dapat meningkatkan kemampuan literasi matematika dengan bantuan Google Sites pada kelas XI-1 SMAN 2 Bantul.
Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas XI-2 SMAN 2 Bantul dengan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) Berbantuan Google Sites Hernita, Larasati Vicky; Istihapsari, Vita; Widayati, Sri
Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 7 No. 2 (2024): Menjembatani Matematika dan Pendidikan Matematika menuju Pemanfaatan Berkelanju
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/proximal.v7i2.3590

Abstract

Kurangnya pemahaman konsep matematika dapat menghambat kemampuan siswa dalam memecahkan masalah matematika yang lebih kompleks dan mempersiapkan mereka untuk tantangan di dunia nyata. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa dengan pembelajaran dengan pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) berbantuan google sites. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode PTK (Penelitian Tindakan Kelas) dengan subjek 36 Siswa kelas XI-2 SMA N 2 Bantul. Hasil tes pemahaman konsep matematika siswa XI-2 SMA N 2 Bantul dengan pendekatan CRT berbantuan google sites setelah dilaksanakan di siklus I memiliki nilai rata-rata 68,61 dengan nilai tertinggi 90 dan terendah 30. Dari 36 siswa hanya 13 siswa (36,11%) yang mencapai nilai KKM dan 23 siswa (63,88%) yang belum mencapai nilai KKM. Dari siklus I yang nilai rata-ratanya 68,61% meningkat menjadi 90,69%. Dari total 36 siswa, 33 siswa (91,67%) diantaranya berhasil mencapai KKM dan yang belum mencapai KKM ada 3 siswa (8,3%). Secara keseluruhan, hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pemahaman konsep matematika siswa kelas XI-2 SMA N 2 Bantul dengan Pendekatan CRT berbantuan Google sites berhasil mengalami peningkatan.
Penerapan Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Google Sites sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah Peserta Didik Kelas XI Nur Fanny Pratiwi; Istihapsari, Vita; Widayati, Sri
Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 7 No. 2 (2024): Menjembatani Matematika dan Pendidikan Matematika menuju Pemanfaatan Berkelanju
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/proximal.v7i2.3884

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik dengan menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning dengan berbantuan Google Site. Jenis penelitian ini ialah penelitian tindakan kelas dengan subjek peserta didik kelas XI-5 SMA N 2 Bantul tahun ajaran . Desain penelitian ini terdiri atas empat tahapan pada yang terdiri dari tahap perencanaan, tahap tindakan, tahap pengamatan, dan tahap refleksi, serta analisis data dilakukan melalui tiga aktivitas yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil tes awal pada prasiklus diperoleh presentase sebesar pada indikator kemampuan memahami masalah pada kategori baik, merencanakan masalah sebesar dengan kategori cukup, melaksanakan rencana sebesar dengan kategori baik, dan memeriksa kembali jawaban sebesar dengan kategori baik. Kemampuan memahami masalah mencapai keberhasilan, dan yang lainnya belum mencapai keberhasilan, sehingga penelitian dilanjutkan ke siklus I untuk diberikan tindakan. Pada siklus I kemampuan pemecahan masalah mengalami peningkatan disemua indikator dimana kemampuan memahami masalah pada kategori sangat baik dengan presentase merencanakan masalah sebesar dengan kategori baik, melaksanakan rencana sebesar dengan kategori sangat baik, dan memeriksa kembali jawaban sebesar dengan kategori sangat baik, akan tetapi merencanakan penyelesaian belum mencapai keberhasilan, sehingga penelitian dilanjutkan ke siklus II untuk diberikan tindakan. Pada siklus II terdapat peningkatan pada semua indikator kemampuan dimana kemampuan memahami masalah sebesar dengan kategori sangat baik, merencanakan penyelesaian sebesar dengan kategori sangat baik, melaksanakan rencana sebesar dengan kategori sangat baik, memeriksa kembali jawaban dengan kategori sangat baik, dan keempat indikator tersebut telah mencapai keberhasilan, sehingga pemberian tindakan berhenti pada siklus II. Dengan demikian penerapan problem based learning berbantuan Google Site dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah.
Masalah Sosial dalam Novel Kado Terbaik Karya J.S. Khairen Sebagai Alternatif Bahan Ajar di Sekolah Menengah Atas Amelia, Safira; Widayati, Sri; Ratnaningsih, Dewi
Edukasi Lingua Sastra Vol 23 No 1 (2025): Edukasi Lingua Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kotabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47637/elsa.v23i1.1700

Abstract

The problem in this study is the social problem in the novel Kado Terbaik by J.S. Khairen as an alternative teaching material in high school. The purpose of this study is to describe the social problem in the novel Kado Terbaik by J.S. Khairen and determine the feasibility of the novel. as an alternative teaching material in high schools. The method used in this study is a descriptive method with a qualitative approach. The results of the study indicate that there are social problems in the novel Kado Terbaik by J.S. Khairen, namely 1) poverty, 2) crime, 3) family disorganization, 4) problems of the younger generation in modern society, 5) violations of community norms, 6) and environmental problems. The novel Kado Terbaik by J.S. Khairen is worthy of being used as an alternative teaching material in high schools because the criteria for linguistic, psychological, and cultural background aspects of students have been met.
PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DI SEKOLAH Widayati, Sri
WASPADA (Jurnal Wawasan Pengembangan Pendidikan) Vol 3, No 1 (2018): WASPADA
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education of Undaris

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61689/waspada.v3i1.119

Abstract

Tinggimya angka pengangguran terdidik di Indonesia memerlukan pemecahan yang mendasar. Institusi pendidikan menghasilkan output yang tidak diterima di dunia kerja, karena keterampilan yang dibutuhkan kurang dimiliki oleh calon tenaga kerja. Pendidikan Kewirausahaan diperlukan untuk menumbuhkembangkan kemampuan kreatif dan inovatif yang dapat menciptakan peluang-peluang kerja baru. Berbagai bentuk dan sistem pembelajaran kewirausahaan diujicobakan dan dilaksanakan agar dapat menghasilkan kualitas lulusan yang diharapkan. Pendidikan Kewirausahaan diselenggarakan dengan metode pembelajaran inovatif yang diintegrasikan dalam setiap satuan pendidikan dan mata pembelajaran sehingga nilai kreatif dan inovatif dapat terbentuk lebih dini pada peserta didik.
Co-Authors Abdul Karim Abdul Karim Adhitya, Eka Adi Nova Trisetiyanto Afievudin, Afievudin Agustin, Clara Rizkina Ahmad Luthfi Ali Djamhuri Alif Dhito Renaldhy Alifta Lutfiaazahra Amelia, Safira Anita Sari Aprianti Aprianti Aprilianti, Putri ARIF KURNIAWAN Arif Lukman Arif Saivul Affandi Baehaqi, M Lutfi Bryan Sapta Etdria Budi Febriani, Tien Damayanti, Meirina Aulia Dewi Asitta Suroyya Dewi Komalasari Dewi Ratnaningsih Dewi Ratnaningsih Dhian Gowinda Luh Safitri Dinata, M. Imam Aga Diyah Sukanti Cahyaningsih Dudi Nasrudin Usman Dwiantoro, Luky Dyah Setyawati Eka Adhitya Eka Cahya Maulidah Eka Cahya Maulidiyah Elta Sonalitha Eri Supriyatin Erlina Marfianti, Erlina Fauziyati, Ana Gusman, Yessy Rossyana Harini Harini Hernita, Larasati Vicky Himawan Nuryahya Ibnu Sucipto Icih Sukarsih Ika Candra Sayekti Indra Karna Wijaksana Indriyani, Nopi Riski Irma Novita Kartika Rinakit Adhe, Kartika Rinakit Kasidi Kasidi KHARISMA, MUHAMMAD Khofifah, Eliyani Nur Laksni Sedyowati Lestari, Umi Umi Lian Agustina Setiyaningsih Lili Marliyah Linda Pulungan Luki Tiara, Dinda M. Imam Aga Dinata M.Rahman Ardhiansyah Marhaeni Dwi Satyarini Marinda Nur Aini Maulid Diana, Messy Melia Dwi Widayanti Mildani, Deni Muhammad Aditya Rohman Muhammad, Afivudien Muinah Mujiyanto Mujiyanto Naha, Rambu Natasya, Alma Nazihah, Nida Zahrotun Ningrum, Tyas Nita Triutami Nur Fanny Pratiwi Nurhenti Dorlina Simatupang Nurhenti Dorlina Simatupang Nurul Izzah Prasetyowati, Evi Pujiati, Ayum R. Soelistijanto Rahmawati, Riana Ramadhani, Rully Nurhasan Rinenggo, Alil Risa Oktariyani Rochmad Effendy Rohmatul Maulidiya Ruchiyat, Marina Gusnia Rully Nurhasan Ramadani Sahetapy, Dicky Sangdji, M Sartipa, Dewi Sarwono, Ridha Setyaningsih, Sri Shinta Widyasari Sholikhah, Ni’matu Siti Rofiah Slamet . Sri Widayati SriKuning, dewi Sriyanti Sriyanti Sufiyanto Sufiyanto, Sufiyanto Suharni, atik Suhartini Ismail, Suhartini SUTOMO Tuti Puspitasari Venty Meilasari Vhantoria, Fhela Vita Istihapsari Vita Istihapsari, Vita Wediyantoro, Prilla WIJAYANTI, ARINI RIZKY Wulan Patria Saroinsong Yani, Anggun Fitri Yasmini Fitriyati, Yasmini Yeni Setyo Wardani Yes Matheos Lasarus Malaikosa Yogi Ageng Sri Legowo Yurika Permanasari Zaenal Zainul’ID, Ahmad Bagus Zubizaretta, Zaid Dzulkarnain