p-Index From 2021 - 2026
6.522
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Dedikasi Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Bioedukatika BIOEDUKASI Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi Majalah Ilmiah Biologi BIOSFERA: A Scientific Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi International Journal of Community Service Learning Biota Biolearning Journal EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: e-Saintika Jurnal Pembelajaran dan Biologi Nukleus Jurnal Ilmiah Biologi Eksperimen dan Keanekaragaman Hayati (J-BEKH) BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL Journal of Community Service and Empowerment Inteligensi : Jurnal Ilmu Pendidikan Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Lombok Journal of Science Sinar Sang Surya: Jurnal Pusat Pengabdian kepada Masyarakat Proceeding Biology Education Conference Al Jahiz: Journal of Biology Education Research JPPG (Jurnal Pendidikan Profesi Guru) Jurnal Pendidikan Progresif Al-Hayat: Journal of Islamic Education Assyfa Journal of Multidisciplinary Education Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service) SAKALIMA: Pilar Pemberdayaan Masyarakat Pendidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT

STUDI KEMAMPUAN KOLABORASI SISWA DALAM PEMBUATAN HERBARIUM MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP Khilma Vita Nurmayasari; Yuni Pantiwati; Sri Wahyuni; Rr. Eko Susetyarini; Iin Hindun
Jurnal Education and Development Vol 10 No 2 (2022): Vol. 10 No. 2. 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (609.109 KB) | DOI: 10.37081/ed.v10i2.3667

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan kolaborasi belajar siswa dalam membuat herbarium pada materi klasifikasi tumbuhan sub bahasan herbarium. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif yaitu dengan menggambarkan secara detail kemampuan kolaborasi siswa dalam membuat herbarium pada materi klasifikasi makhluk hidup. Subjek penerima tindakan adalah siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 2 Batu yang berjumlah 23 siswa. Cara pengambilan data kemampuan kolaborasi dengan menggunakan lembar observasi dengan menggunakan 4 indikator dan 10 deskriptor. Data penelitian dianalisis menggunakan presentase rata-rata skor pada indikator keterampilan kolaborasi. Diperoleh nilai rata-rata presentase kemampuan kolaborasi siswa pada pembelajaran pertama dan kedua yaitu 64,12% dengan kategori kolaboratif. Berdasarkan hasil rata-rata nilai presentase pada pembelajaran pertama dan kedua indikator yang paling banyak dilakukan siswa yaitu dapa indikator A dengan rata-rata presentase 100% dan deskriptor yang paling sedikit dilakukan siswa yaitu pada deskriptor J 13,04%. Implikasi dari penelitian ini yaitu model Project Based Learning dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dalam bekerjasama menyelesaikan tugas proyek yang diberikan sehingga dapat meningkatkan sikap aktif untuk berkolaborasi pada siswa yang dibuktikan dari kenaikan nilai presentase pada pembelajaran pertama dan kedua.
MODEL PROJECT BASED LEARNING : MENINGKATKAN KOGNITIF SISWA DAN KETERAMPILAN MEMBUAT HERBARIUM Wiranti Mulyandari; Yuni Pantiwati; Sri Wahyuni; Rr. Eko Susetyarini; Iin Hindun
Jurnal Education and Development Vol 10 No 2 (2022): Vol. 10 No. 2. 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (664.056 KB) | DOI: 10.37081/ed.v10i2.3682

Abstract

Pemahaman siswa yang rendah pada materi klasifikasi makhluk hidup disebabkan karena pembelajaran yang konvensional (tidak kontekstual) serta siswa masih menghafal ciri-ciri makhluk hidup tanpa mengetahui bentuk aslinya. Penelitian ini bertujuan 1) meningkatkan kognitif siswa 2) keterampilan siswa dalam membuat herbarium dengan model Project Based Learning. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, melibatkan siswa SMP Muhammadiyah 2 Batu TA 2021/2022. Sampel yang digunakan 23 siswa kelas 7 (kelas tahfidz), diambil dengan teknik cluster random sampling. Pengambilan data melalui lembar observasi dan pre- post test. Prosedur penelitian tindakan kelas dilakukan 2 siklus setiap siklus diberikan pre-post test dan pembuatan herbarium. Teknik analisis data menggunakan deskripsi kualitatif. Hasil penelitian yaitu 1) model pembelajaran Project Based Learning dapat meningkatkan kognitif siswa materi klasifikasi makhluk hidup, dengan peningkatan skor dari siklus I (8,70%) ke siklus II (86,96%) termasuk kategori sangat baik 2) Siswa terampil dalam pembuatan herbarium yang dilihat dari setiap indikator proses pembuatan dan hasil akhir produk sebesar 87%. Oleh karena itu, dengan menggunakan model PjBL pada materi klasifikasi makhluk hidup, tepat untuk digunakan karena meningkatkan kognitif siswa dan terampilnya siswa dalam membuat herbarium.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Kadir Abdulkadir Rahardjanto, Abdulkadir Abdulkadir Raharjdjanto Adiansyah, Romi Adolf Bastian Agus Tinus Ahmad Yani Ainur Rofieq Aldya, Riantina Fitra Aminudin, Aminudin Ari Nur Kristanti Arista Mutiara Risa Astika Dwi Lorosae Astuti Muh. Amin Astuti Muh. Amin Atok Miftachul Hudha Azizah Lubis, Jalilah Buku, Yohana Tari Bulkani, Bulkani Chasan Bisri Daelsi, Maria Reneldis Reginaldis DARSONO Desiyanto, Jatim Devi Nur Hidayati Dr. Moch. Agus Kresno Budiyanto,M.Kes Editor Dr. Moch. Agus Kresno Budiyanto,M.Kes Editor, Dr. Moch. Agus Kresno Budiyanto,M.Kes Dwi Priyo Utomo Dwi Sulistiarini Dwi Sulistiarini, Dwi Eko Susetyarini Eko Susetyarini Elly Purwanti Elsa Wulan Cahyani Endang Sri Estimurti Endrik Nurrohman Endrik Nurrohman Erika Khoirul Umami Fardana, Yudistira Fauzi Ahmad Muda Fendy Hardian Permana Fikriah, Asfa Fitri Wening Sasmita Fitriani, Melia Fitriyah Karmila Fuad Jaya Miharja Halis Halis Halis, Halis Hari Sunaryo Heri Sulistiyono, Heri Husamah Husamah Iin Hindun Indartik, Enik In’am, Akhsanul In’am, Akhsanul Istikomayanti, Yuswa Jaharudin, Jaharudin Jakandar, Lalu Iwan Eko Jaleha Jaleha Jaleha, Jaleha Jalilah Azizah Lubis Jayawarsa, A.A. Ketut Khilma Vita Nurmayasari L Wahdiniati Lailatul Munawaroh Lailatul Munawaroh, Lailatul Latipun Latipun Lise Chamisijatin Lubis, Mutiara M. Taufik Ramadhani Maghfiroh, Adinda Zahwatun Maria Reneldis Reginaldis Daelsi Moh.Mahfud Effendi Mu?tamaroh, Nadzifatul Mu’tamaroh, Nadzifatul Muhammad Andi Setiawan Mumthaza, Silwana Nadzifatul Mu’tamaroh Nawang Sulistyani Nia Ni'matus Sa'adah Nikmah, Hurrun In Novita Adiqka Putri, Novita Nur Khosiah Nur Widodo Nur Widodo Nurrohman, Endrik Nurul Mahmudati Nurwidodo, Nurwidodo One Azmi Izzati Poncojari Wahyono Pramistri Ambawono, Gancar Prasetyo, Hidayat Nur Qurrotul Ayun Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahayuningsih, Setiti Resna Hegi Putra Ribut Suprihatin Rina Andriani Rina Wahyu Setyaningrum Rio Febrianto Arifendi, Rio Febrianto Risma Ekawati Risma Ekawati, Risma Roimil Latifa Roimil Latifa Rr. Eko Susetyarini Rr. Eko Susetyarini Sari, Tasya Novian Indah Savitri, Aulia Septy Yustyan Siti Fatimah Soenaryo Siti Zaenab Siti Zaenab Sri Wahyuni Sri Wahyuni Sri Wahyuni Sri Wahyuni Tasya Novian Indah Sari Tasya Novian Indah Sari Tinus, Agus Toni Efriyandika Tuti Kusniarti Tutut Indria Permana Umami, Erika Khoirul Umbu, Alce Bili Samuel Wahdiniati, L Wahyu Prihanta Wahyu Prihanta Wiranti Mulyandari Yuliani, Rifky Luvia Yus Mochamad Cholily Yustyan, Septy Zaskia, Alia