Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.653
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KADIKMA Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika Pedagogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Fakultas Tarbiyah Unversitas Muhammadiyah Aceh Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Ekonomi dan Studi Pembangunan (Journal of Economics and Development Studies) International Journal of Artificial Intelligence Research Raheema At-Turats Economica: Jurnal Ekonomi Islam Al-Mashrafiyah : Jurnal Ekonomi, Keuangan, dan Perbankan Syariah EQIEN - JURNAL EKONOMI DAN BISNIS Jurnal Ilmu Kedokteran dan Kesehatan Shirkah: Journal of Economics and Business Khatulistiwa: Journal of Islamic Studies Al-Maslahah Jurnal Administrasi dan Manajemen BISEI: Jurnal Bisnis dan Ekonomi Islam Journal of Enterprise and Development (JED) Al-Kharaj: Journal of Islamic Economic and Business Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Darma Agung Journal of Digital Marketing and Halal Industry Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Ulumuna Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Ekonomi Gemilang: Jurnal Manajemen dan Akuntansi Jurnal Publikasi Ilmu Manajemen The Es Accounting and Finance Euclid Indo-Fintech Intellectuals: Journal of Economics and Business Journal of Islamic Economics and Finance Jurnal Bisnis dan Manajemen West Science Jurnal Ekonomi dan Kewirausahaan West Science e-Jurnal Apresiasi Ekonomi Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Anjasmoro: Islamic Interdisciplinary Journal International Journal of Economics, Business and Innovation Research Asian Journal of Management, Entrepreneurship and Social Science JPS (Jurnal Perbankan Syariah) Singkite Journal Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Fachrurazi
IAIN Pontianak
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 62 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 62 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
During the Covid-19 Pandemic, Marketing Strategy Analysis for Crispy MSMEs "MA ICIH" D. Yadi Heryadi; Fachrurazi Fachrurazi; Ita Nurcholifah; Muhammad Yusuf
Jurnal Publikasi Ilmu Manajemen Vol. 2 No. 1 (2023): Maret: Jurnal Publikasi Ilmu Manajemen 
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jupiman.v2i1.1335

Abstract

Large-scale social restrictions (PSBB) cause conventional marketing of company products to be limited. The purpose of this study was to examine the impact of the marketing approach during the Covid-19 pandemic on the performance of MSMEs with technology as a moderator variable with the research subject being Kripik "Ma Icih" MSME customers. MSMEs during the pandemic must be able to carry out product marketing using social media applications. A sample of 100 respondents became the sample of this study. The data collection approach has been tested for validity and reliability by reporting, interviews, and questionnaires. The results showed that: (1) With a value of 0.767 and a P-value of 0.0033, the effect of production on MSME performance is positive and significant. (2) With a result of 0.000<0.05, technology moderates the impact of production on MSME performance in a positive and significant way. (3) Production on MSME performance is positive and significant with a value of 0.468 and a P-Value of 0.042 (4) The positive and significant distribution of MSME performance moderated by technology shows a result of 0.030 <0.05 (5) There is a positive and significant difference between direct marketing and MSME performance with a value of 0.265 and a P-Value of 0.000. (6) the positive and significant effect of direct marketing on the performance of MSMEs moderated by technology shows a result of 0.000 <0.05.
The Role of Islamic Banks in Development of Halal Tourism: Evidence from Central Java Indonesia Ismanto, Kuat; Fachrurazi, Fachrurazi; Mas'ad, Muhammad Aunurrochim
Journal of Digital Marketing and Halal Industry Vol. 4 No. 1 (2022)
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN Walisongo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/jdmhi.2022.4.1.12493

Abstract

Halal tourism has become a business trend in various countries, including Indonesia. Its existence requires the support of various sharia-based financial institutions, such as Islamic banks. However, its role in this industry has not yet been seen in the regions. The purpose of this paper is to analyze the role and position of Islamic banks in the development of halal tourism, especially in regions in Indonesia. This research was conducted in Central Java which includes three cities, namely Pekalongan City, Semarang City, and Surakarta City. Two types of data are needed in this study, both primary and secondary. Data were collected through observations at destinations, and interviews with Islamic banks and tourism business actors. Secondary data is collected through the assessment of documents, such as journal articles, books, research reports, and websites. The results of this study show that Islamic banks are an important part of regional halal tourism which acts as a supporting facility in the form of institutions. The role of Islamic banks in the development of halal tourism has not been maximized, because there has not been good cooperation with tourism business actors. However, existing Islamic banks have played an indirect role well for tourism business actors (SMEs) and visitors. The position of Islamic banks in the development of regional halal tourism is as a supporting facility. In the halal tourism ecosystem, Islamic banks are part of the ecosystem. This study implies that halal tourism will develop quickly if it is supported by Islamic banks that play a special role in supporting the implementation of halal tourism.
ANALISIS KESALAHAN SISWA BERDASARKAN TEORI NEWMAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI BILANGAN DI SEKOLAH DASAR Fachrurazi, Fachrurazi; Hayati, Rahmi; Karim, Asrul; Pratiwi, Siti Habsari; Marzuki, Marzuki; Hasratuddin, Hasratuddin
Euclid Vol 10 No 1 (2023)
Publisher : Universitas Swadaya Gunung Jati.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33603/e.v10i2.8502

Abstract

 AbstrakRendahnya hasil belajar matematika siswa kelas dalam menyelesaikan soal cerita pada materi bilangan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan siswa dan guru dalam memecahkan masalah pemahaman narasi di kelas tiga dan lima sekolah dasar berdasarkan teori kesalahan Neuman Penelitian ini menggabungkan pendekatan kualitatif. Tujan Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki secara komprehensif kesalahan yang dilakukan oleh siswa kelas tiga dan lima dalam menyelesaikan soal cerita dengan menggunakan metode analisis Newman dan mengidentifikasi penyebab kesalahan tersebut dengan menggunakan metodologi yang sama. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi tes, wawancara, dan catatan tertulis. Instrumen utama yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes bercerita materi pelajaran, dengan satu soal uraian untuk masing-masing kelas 3 dan 5, serta wawancara dan dokumentasi tertulis. Reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan adalah bagian dari teknik analisis data yang digunakan. Hasil Penelitian Ketidakmampuan siswa untuk membaca secara akurat seringkali menjadi akar penyebab kesalahan pertama mereka. Kesalahan membaca dibuat ketika seorang siswa tidak dapat menguraikan kata-kata kunci pertanyaan itu. Penyebab kedua adalah kegagalan mendiagnosis masalah dengan benar. Kesalahan dalam pemahaman masalah adalah jenis kesalahan yang dilakukan siswa ketika mereka dapat membaca dengan baik tetapi tidak yakin apa yang sebenarnya perlu diperbaiki. Penyebab ketiga adalah transformasi yang salah. Masalah dengan transformasi terjadi ketika siswa membuat pilihan yang salah mengenai operasi matematika yang harus dilakukan. Keempat, kesalahan proses yang harus disalahkan. Ketidakmampuan untuk mengukur jumlah secara akurat membuat siswa membuat kesalahan dalam memperkirakan kecepatan pemrosesan. Kesalahan dalam proses perhitungan dapat ditelusuri kembali ke ketidakmampuan siswa untuk menggunakan algoritma secara konsisten dan akurat. Penyebab kelima adalah kecerobohan dalam menulis jawaban akhir. Kesulitan menulis jawaban akhir adalah kesulitan di mana siswa tidak dapat menghasilkan hasil tertulis Kata Kunci. Teori Neuman, Soal Cerita, Bilangan AbstractThe low grade students' mathematics learning outcomes in solving word problems on number material. This study aims to analyze students' and teachers' errors in solving narrative comprehension problems in grades three and five of elementary school based on Neuman's theory of error. This study incorporates a qualitative approach. The purpose of this study was to comprehensively investigate the errors made by third and fifth grade students in solving word problems using the Newman analysis method and identify the causes of these errors using the same methodology. Data collection methods used in this study include tests, interviews, and written notes. The main instrument used in this study was the subject matter telling test, with one essay question for each grade 3 and 5, as well as interviews and written documentation. Data reduction, data presentation, and drawing conclusions are part of the data analysis technique used. Research Results Students' inability to read accurately is often the root cause of their first mistakes. Reading errors are made when a student cannot decipher the key words of the question. The second cause is failure to properly diagnose the problem. Errors in problem understanding are the types of errors students make when they can read well but are not sure what exactly needs to be corrected. The third cause is wrong transformation. Problems with transformations occur when students make wrong choices about which mathematical operations to perform. Fourth, process errors are to blame. The inability to measure quantities accurately leads students to make errors in estimating processing speed. Errors in the calculation process can be traced back to students' inability to use algorithms consistently and accurately. The fifth cause is carelessness in writing the final answer. The difficulty of writing the final answer is the difficulty in which the student is unable to produce a written result Keywords. Neuman Theory, Word Problems, Numbers
PENDEKATAN PROBLEM SOLVING BERBASIS OPEN ENDED UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIKA GURU SEKOLAH DASAR Fachrurazi, Fachrurazi; Eva Faridah; Edy Surya; Nurdin Bukit
Euclid Vol 10 No 4 (2023)
Publisher : Universitas Swadaya Gunung Jati.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33603/b3pxqq46

Abstract

Aktivitas pemecahan masalah sangat jarang disentuh guru dalam proses pembelajaran matematika di kelas. Salah satu faktor penyebabnya adalah kemampuan penalaran guru sekolah dasar yang masih rendah terhadap kemampuan pemecahan masalah. Keadaan ini akhirnya berdampak pada rendahnya kemampuan penalaran siswa yang dapat diketahui salah satunya melalui hasil PISA. Maka dari itu para guru sekolah dasar perlu dibekali untuk meningkatkan kemampuan penalaran melalui pendekatan problem solving berbasis open ended. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen dengan pre-test and post-test group design. Adapun sampel dalam penelitian ini adalah 29 guru sekolah dasar yang ada di kabupaten Bireuen yang dipilih secara acak berasal dari 10 sekolah dasar. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa ada perbedaan signifikan kemampuan penalaran guru sekolah dasar antara sebelum dan sesudah pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan problem solving berbasis open ended. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pendekatan problem solving berbasis open ended dapat meningkatkan kemampuan penalaran matematis guru sekolah dasar.
PELATIHAN PEMBUATAN MODUL AJAR BERDIFERENSIASI UNTUK MEWUJUDKAN SCHOOL WELL BEING DI SEKOLAH DASAR Hayati, Rahmi; Abdillah, T Rafli; Muamar, M Rezeki; Karim, Asrul; Fachrurazi, Fachrurazi; Mulani, Piki
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 6 (2024): Vol. 5 No. 6 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i6.37152

Abstract

Pelatihan pembuatan modul ajar berdiferensiasi untuk mendukung school well-being di sekolah dasar bertujuan untuk membekali guru dengan keterampilan dan pengetahuan dalam merancang pembelajaran yang adaptif terhadap kebutuhan beragam siswa. Modul ajar berdiferensiasi dirancang agar guru dapat memberikan materi yang sesuai dengan kemampuan, minat, dan gaya belajar siswa, sehingga menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan mendukung kesejahteraan siswa di sekolah. Pelatihan ini diikuti oleh guru-guru sekolah dasar yang didampingi dalam menyusun dan mengimplementasikan modul ajar berdiferensiasi melalui berbagai metode seperti penyuluhan, pelatihan berbasis teknologi, demonstrasi, dan pendampingan langsung di kelas. Hasil dari pelatihan ini menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan guru, terutama dalam memanfaatkan teknologi untuk mendukung pembelajaran yang lebih bervariasi dan interaktif. Efektivitas pembelajaran berdiferensiasi juga tercermin dari peningkatan school well-being siswa, yang dilaporkan lebih terlibat aktif dalam pembelajaran dan merasa lebih nyaman serta termotivasi di lingkungan sekolah. Selain itu, kolaborasi antara sekolah, guru, dan orang tua menjadi faktor penting dalam keberhasilan penerapan modul ajar berdiferensiasi.Beberapa tantangan yang dihadapi, seperti keterbatasan waktu dan sumber daya bagi guru untuk menyusun modul, disarankan untuk diatasi dengan pendampingan berkelanjutan dan peningkatan akses terhadap teknologi pendidikan. Pelatihan ini diharapkan memberikan dampak jangka panjang dalam menciptakan sistem pembelajaran yang lebih inklusif, responsif, dan mendukung kesejahteraan siswa secara menyeluruh.
TRANSFORMASI PENGAJARAN DENGAN VIRTUAL REALITY: PELATIHAN GURU SEBAGAI KATALISATOR INOVASI PEMBELAJARAN Hayati, Rahmi; Muamar, M Rezeki; Zuraini, Zuraini; Fachrurazi, Fachrurazi; Karim, Asrul
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2025): Volume 6 No. 2 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i2.43256

Abstract

Perkembangan teknologi di dunia pendidikan semakin mendorong inovasi dalam metode pengajaran. Salah satu teknologi yang memiliki potensi besar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar adalah Virtual Reality (VR). Penggunaan VR dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih imersif, interaktif, dan menarik, memungkinkan siswa untuk memahami konsep-konsep yang sulit dijelaskan dengan metode konvensional. Tujuan pelatihan Virtual Reality (VR) bagi guru sekolah dasar sebagai upaya untuk memperkenalkan dan meningkatkan keterampilan mereka dalam menggunakan teknologi ini untuk pembelajaran. Pelatihan ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman guru tentang konsep VR, memberikan keterampilan praktis dalam penggunaannya, dan mendorong terciptanya metode pembelajaran yang lebih inovatif. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk menilai bagaimana pelatihan ini dapat memotivasi guru untuk mengembangkan metode pembelajaran yang lebih kreatif dan meningkatkan keterlibatan siswa dalam kelas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pelatihan berbasis demonstrasi dan praktek langsung, di mana para guru diberi kesempatan untuk merasakan secara langsung bagaimana VR dapat diterapkan dalam berbagai mata pelajaran di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif untuk menganalisis hasil pelatihan, serta dampaknya terhadap keterampilan dan motivasi guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan VR berhasil meningkatkan pemahaman dan keterampilan praktis guru dalam menggunakan teknologi VR, serta mendorong mereka untuk mengembangkan metode pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif. Para guru juga melaporkan peningkatan motivasi dalam menggunakan teknologi ini di kelas untuk meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa.
The Role Of Leadership And Collaboration In Enhancing The Digital Skills Of Young Entrepreneurs In The Era Of The Covid-19 Pandemic Fachrurazi, Fachrurazi
GEMILANG: Jurnal Manajemen dan Akuntansi Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal Manajemen dan Akuntansi
Publisher : BADAN PENERBIT STIEPARI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56910/gemilang.v3i2.420

Abstract

The Covid-19 pandemic has upended global order by hastening digital transformation, forcing many entrepreneurs to undergo significant changes. The purpose of this research is to determine the impact of digital leadership and collaboration on the digital skills of young entrepreneurs in the Covid-19 pandemic era. Non-probability sampling was used in the empirical analysis, which yielded 147 millennial entrepreneurs. The data were analyzed using multiple linear regression analysis techniques after passing the reliability and validity tests. According to the findings, digital collaboration has a significant impact on the skills of young entrepreneurs. Meanwhile, digital leadership has no effect on digital skills.
Satisfaction Of The Islamic Finance Industry With The Performance Of Interns In Higher Education Akhmad Baidun; Akhmad Nur Zaroni; Fachrurazi, Fachrurazi; Rihfenti Ernayani
GEMILANG: Jurnal Manajemen dan Akuntansi Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal Manajemen dan Akuntansi
Publisher : BADAN PENERBIT STIEPARI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56910/gemilang.v3i2.421

Abstract

This study aims to estimate the role of tertiary apprenticeship performance in influencing Islamic finance industry satisfaction. By utilizing the results of interviews with 28 Islamic finance practitioners, this study conducted a qualitative analysis. This study found that expectations and disconfirmation factors play an important role in increasing the satisfaction of the Islamic finance industry. Academically, this study implies the expansion of knowledge about industrial satisfaction engineering. Practically, this study implies the importance of link and match between industry and higher education institutions in three ways (uniformity in apprenticeship program assessments, creation of MOUs, and collaboration in curriculum development).
Gamification's Influence on Tokopedia E-Commerce Repurchase Intentions Muhammad Nur Afiat; Syamsu Rijal; Rifani Akbar Sulbahri; Fachrurazi, Fachrurazi
GEMILANG: Jurnal Manajemen dan Akuntansi Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal Manajemen dan Akuntansi
Publisher : BADAN PENERBIT STIEPARI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56910/gemilang.v3i2.423

Abstract

This study aims to examine the effect of gamification with the indicators studied consisting of rewards, points, levels and leaderboards on the use of e-commerce applications and repurchase intentions. This research method is quantitative with data collection techniques using survey techniques using questionnaires. The sampling technique uses a purposive sampling technique. The research sample was 97 Business Management Students at Bandung Islamic University. The results of the study show that gamification has a positive effect on the use of e-commerce applications, while it has no effect on repurchase intention. The results also show that the use of e-commerce applications has a positive effect on repurchase intentions in e-commerce.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DI SEKOLAH DASAR PADA MATERI FPB DAN KPK DENGAN MODEL PENYAJIAN PAKET MAKANAN Fachrurazi, Fachrurazi
Al-Khawarizmi Vol 1 No 2 (2017): Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/jppm.v1i2.3425

Abstract

So far, the concept of the Greatest Common Divisor (GCD) and the Least Common Multiple (LCM) of two numbers are still being taught procedurally whether it is seeking multiples or by understanding prime numbers and prime factorization. This way often makes the students difficulties in determining the GCD and LCM. To overcome such things, the authors will offer a solution in learning mathematics material GCD and LCM in elementary school taught with Approach Realistic Mathematics Education (RME) food package presentation model. Mathematical learning with this approach is believed to make students learn as if they find themselves GCD and LCM concepts learned and will make learning more meaningful so that ultimately will improve students' understanding on GCD and LCM concepts.
Co-Authors . Syamsulbahri Abdillah, T Rafli Agriani, Dian Ahmad Rodoni Akhmad Baidun Akhmad Nur Zaroni Amelda Pramezwary Anis Okta Cahyaningrum Arief Yanto Rukmana Arief Yanto Rukmana Arief Yanto Rukmana Asrul Karim, Asrul Azhari Azhari Barkah Barkah Budi Sukardi Bunga Aditi Citra Arta, Deddy Novie D. Yadi Heryadi Dalfian, Dalfian Dirhamsyah, Dirhamsyah Djakasaputra, Arifin Donny Dharmawan Dwi Surya Atmaja Dwi Surya Atmaja Dyanasari, Dyanasari Edy Surya Edy Surya EFENDI Erna Listian Erna Listiana Ety Mukhlesi Yeni Eva Faridah Festy Ladyani Mustofa Firdaus Achmad Fitri Jayanti Fitri Jayanti, Fitri Gunawan Widjaja H. Rahmat Hidayat, H. Rahmat Hasratuddin Hasratuddin Hayati, Rahmi Husaen, Fuad Dhiya Ul Ida Ayu Putu Sri Widnyani Irma M Nawangwulan Iskandar Iskandar Ita Nurcholifah Ita Nurcholifah Ita Nurcholifah Ita Nurcholifah Ita Nurcholifah, Ita Jasmaniah Jasmaniah, Jasmaniah Juliana Juliana Juliana, Juliana Kevin Indajang Kuat Ismanto Lalu Agus Satriawan m rezeki muamar M. Khairul Anwari Marzuki Marzuki Mas'ad, Muhammad Aunurrochim Muhammad Syaifullah, Muhammad Muhammad Yusuf MUHAMMAD YUSUF Mulani, Piki Murthada Murthada Nasrun Baldah Nasution, Annio Indah Lestari Ni Desak Made Santi Diwyarthi Nia Apri Soqdiah Nova Bernedeta Sitorus Novi Puji Lestari Novita, Yulia Novy Setia Yunas Nur, Muhammad Alan Nurdin Bukit Nurizal Ismail Pratiwi Kurniati Preatmi Nurastuti Rahmat Rahmat Rahmi Hayati Rasty Yulia Reski, Reski Retno Purwani Setyaningrum Rian Ardianto Rianda Hanis Rifani Akbar Sulbahri Rihfenti Ernayani Riko Mersandro Permana Rohantizani, Rohantizani Rosmala Dewi Russlan, Ismail Samuel PD Anantadjaya Saut Maruli Tua Pandiangan Siti Habsari Pratiwi, Siti Situmorang, Jimmy Muller Hasoloan Sofia Maulida Sudarmanto, Eko Supriyanto Supriyanto Supriyanto Suroso Suroso Suslinawati Suslinawati, Suslinawati Syamsu Rijal Umar Chadhiq Usman, Sandi Adji Wahyuni, Rizki Widiatmini Widiatmini Wirawan, Vani Yessi Kartika Yulia Novita Yunita Ramadhani RDS Yusuf Yusuf Zaenuddin Hudi Prasojo Zaenuddin Hudi Prasojo Zarkasi, Zarkasi Zuraini Zuraini, Zuraini