Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

8.202

P-Index

This Author published in this journals

Cahniyo Wijaya Kuswanto

Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Author-ID : 613791

Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 70 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

KEGIATAN MERONCE UNTUK PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN Cahniyo Wijaya Kuswanto; Dinda Marsya; Agus Jatmiko; Dona Dinda Pratiwi
Jurnal Ilmiah Visi Vol 16 No 1 (2021): VISI : Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal
Publisher : Direktorat Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan bekerjasama dengan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JIV.1601.6

Keterlambatan perkembangan motorik halus dapat berdampak pada menurunnya kekuatan otot dan jari-lengan. Bentuk kegiatan yang dapat mengembangkan motorik halus anak salah satunya kegiatan meronce. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh kegiatan meronce terhadap perkembangan motorik halus anak usia 5-6 tahun. Metode penelitian adalah eksperimen dengan jenis design one group pre-test and post-test. Partisipan dalam penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun, yaitu kelompok B2 sebagai eksperimen dengan berjumlah 15 anak yang dilakukan di RA Al-Ikhwan School selama Bulan Juni 2020. Uji hipotesis menggunakan uji-t dengan program SPSS v.24. Teknik pengumpulan data yang dipakai pada penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan data hasil uji-t memperoleh nilai Sig (2-tailed ) sebesar 0,000 < 0,05, artinya diterima dan ditolak. Kesimpulan dari penelitian ini, ada pengaruh kegiatan meronce terhadap perkembangan motorik halus anak usia 5-6 tahun. Dengan demikian disarankan kegiatan meronce menjadi kegiatan yang dilakukan secara rutin yang diberikan pada anak usia 5-6 tahun, sehingga berkembangnya motorik halus. Delay in fine motor skill development can lead to decrease strength in muscles and fingers. One form of activity that can help develop children's fine motor skills is arranging beads into trinkets such as necklaces. The purpose of this study was to determine the effect of this activity on fine motor skill development of children aged 5-6 years. This study was conducted at RA Al-Ikhwan School in June 2020 with 15 children aged 5-6 years as participants.One group pre- and post-test design experiment is used in this study. Data was gathered through observation, interviews and documentation which then analysed using t-test of SPSS v.24. Based on the t-test results, the Sig (2-tailed) value is 0.000 <0.05, means that is accepted while H0 is rejected. The conclusion of this study, there is an effect of beads arranging activity on fine motor skill development of children aged 5-6 years. Thus it is recommended that beads arranging activity is needed to be carried out routinely for children aged 5-6 years in order to help develop motor skills.

Eksistensi Permainan Tradisional sebagai Aktivitas Fisik Anak Usia Dini Pada Generasi Alfa Cahniyo Wijaya Kuswanto; Dona Dinda Pratiwi; Galuh Yuliar Denata
KINDERGARTEN: Journal of Islamic Early Childhood Education Vol 5, No 1 (2022): April
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/kjiece.v5i1.16525

Currently, in the alpha era of early childhood born in the 2010 with the advancement of the era and technological developments, traditional games that involve physical activity are barely carried out at home or at school and traditional games have begun to be eroded and neglected since the alpha generation got to know gadgets and the internet, because it is more fun to play. The purpose of this study was to determine the existence of traditional games as a physical activity for early childhood in the alpha era. This study uses mixed methods (Mixed Methods) as the research method with research designs including: (1) Exploratory Design Source (2) Explanatory Design Source (3) Triangulation Design Source, as well as data analysis using a Likert scale and assisted by SPSS version 23. The results show that the existence of traditional games has the support of the community and schools to make traditional games exist whenever and wherever, there are some areas of traditional games that need support from all parties, both family and school so that these traditional games continue to exist in the alpha era. Findings in the field indicate that there needs to be leeway from all parties (teachers, parents, community) to give time, land, and attention to early childhood children to play traditional games in the surrounding environment, both at school and at home.Keyword: the existence of traditional games; physical activity; alpha era

Studi Perkembangan Emosi Anak Melalui Pola Asuh Authoritative Cahniyo Wijaya Kuswanto; Dona Dinda Pratiwi; Mas Hikmatun Nazila; Naura Nisrina Pelantino
Musamus Journal of Primary Education Vol 5 No 1 (2022): Musamus Journal of Primary Education
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Musamus University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/musjpe.v5i1.4064

The influence of child growth and development is one of the parenting patterns. Negative parenting patterns from parents will also have a negative impact on children's development. The purpose of this study was to determine the influence of authoritative parenting patterns on the emotional development of children aged 5–6 years. Authoritative parenting will give the child the opportunity to show that he is part of the people around him, thus having a significant influence on the child's emotional development. The research method is quantitative research with the type of research Ex-Post Facto. The population and sample of this study are 43 parents of RA Perwanida 2 Bandar Lampung students. The main data collection tool is questionnaires. Before use, the questionnaire instrument was tested to determine its validity and reliability. Then data analysis using a simple linear regression test. The results showed a simple linear regression value of the authoritative parenting pattern on children's emotional development of 11,100 with a sig value of 0.003 compared with the significance level of 0.05 (5 %). This sig value is less than 0.05 (5 %) means that there is an influence of authoritative parenting pattern variable (X) on the emotional development of children (Y) aged 5–6 years in RA Perwanida 2 Bandar Lampung with a coefficient test of determination where the magnitude is 34.6 % and as much as 65.4 % is influenced by other factors. This research hoped that parents are able to apply parenting patterns that can support the development and growth of the baby, especially the child's emotional development.

PENGARUH LATIHANSPRINTDI PASIR DAN SPRINTDI TEMPAT KERAS TERHADAP KECEPATAN TENDANGAN SABIT KATEGORI TANDING (Studi Eksperimen di Universitas AhmadDahlan) Cahniyo Wijaya Kuswanto
Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi) Vol 12, No 1 (2016)
Publisher : Departement of Sports Coaching, Faculty of Sports Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan sprint dipasir dan sprint di tempa tkeras terhadappeningkatan kecepatan tendangansabit pesilat kategori tanding. Penelitian inimenggunakan eksperimensemu, dengan membagimenjadi dua kelompok, yaitukelompok A dan kelompok B.Kelompok eksperime nAdengan perlakuan sprint dipasirdan kelompokeksperimenB denganperlakuan latihansprintdi tempatkeras.Populasiyangdigunakandalampenelitianini sebanyak 50 atlet Tapak Suci UniversitasAhmad Dahlan. Sampel diperoleh denganmenggunakanteknikpurposivesamplingdanyangmemenuhikriteria berjumlah30atlet,denganrincianatletputra berjumlah18danatletputri berjumlah 12atlet. Instrumen yang digunakan adalah tes kecepatan tendangan sabit. Analisis data menggunakanuji t dan kenaikan persentase.Hasilpenelitianmenunjukkanbahwa:(1)untukkelompokputra (a)adapengaruhlatihansprintdipasir terhadappeningkatankecepatantendangansabit,dengannilaithitung=3.743ttabel=2.31dannilaisignifikansipsebesar0.006 0.05, dan kenaikanpersentase sebesar 5.83%, (b) Ada pengaruh latihansprintdi tempat keras terhadap peningkatankecepatan tendangan sabit, dengan nilai t hitung =4.880ttabel=2.31dannilaisignifikansipsebesar0.0010.05,dan kenaikanpersentasesebesar9.80%,(c)Latihansprintditempatkeraslebihefektif dibandingkanlatihansprintdipasir terhadappeningkatankecepatantendangansabit,denganselisihrerataposttestsebesar2.556kali,(2)untukkelompokputri (a) Ada pengaruh latihansprint di pasir terhadap peningkatan kecepatantendangansabit,dengannilaihitung=6.708ttabel=2.57dannilaisignifikansi psebesar 0.0010.05,dankenaikanpersentase sebesar5.83%,(b)Ada pengaruh latihansprintdi tempatkerasterhadappeningkatankecepatantendangansabit,dengannilaithitung=7.268ttabel=2.57dannilaisignifikansipsebesar0.0010.05,dankenaikanpersentase sebesar 9.80%,(c)Latihansprintditempatkeraslebihefektifdibandingkanlatihansprintdipasir terhadappeningkatankecepatan tendangan sabit,denganselisih rerataposttestsebesar2.5 kali.Kata kunci:sprint, pasir,tempat keras, kecepatantendangan sabit

Studi Perkembangan Emosi Anak Melalui Pola Asuh Authoritative Cahniyo Wijaya Kuswanto; Dona Dinda Pratiwi; Mas Hikmatun Nazila; Naura Nisrina Pelantino
Musamus Journal of Primary Education Vol 5 No 1 (2022)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Musamus University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/musjpe.v5i1.4064

The influence of child growth and development is one of the parenting patterns. Negative parenting patterns from parents will also have a negative impact on children's development. The purpose of this study was to determine the influence of authoritative parenting patterns on the emotional development of children aged 5â€“6 years. Authoritative parenting will give the child the opportunity to show that he is part of the people around him, thus having a significant influence on the child's emotional development. The research method is quantitative research with the type of research Ex-Post Facto. The population and sample of this study are 43 parents of RA Perwanida 2 Bandar Lampung students. The main data collection tool is questionnaires. Before use, the questionnaire instrument was tested to determine its validity and reliability. Then data analysis using a simple linear regression test. The results showed a simple linear regression value of the authoritative parenting pattern on children's emotional development of 11,100 with a sig value of 0.003 compared with the significance level of 0.05 (5 %). This sig value is less than 0.05 (5 %) means that there is an influence of authoritative parenting pattern variable (X) on the emotional development of children (Y) aged 5â€“6 years in RA Perwanida 2 Bandar Lampung with a coefficient test of determination where the magnitude is 34.6 % and as much as 65.4 % is influenced by other factors. This research hoped that parents are able to apply parenting patterns that can support the development and growth of the baby, especially the child's emotional development.

KIAT-KIAT MENGEMBANGKAN PERILAKU BAIK (AKHLAKUL KARIMAH) PADA ANAK USIA DINI Cahniyo Wijaya Kuswanto; Ulfa Nabela; Ajeng Ninda Uminar; Ahmad Muslih
ASGHAR : Journal of Children Studies Vol. 1 No. 1 (2021): Juni 2021
Publisher : Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Abstrak Gaya hidup, kebiasaan tawuran, atau prilaku tidak baik memberikan bukti bahwa prilaku baik (akhlakul karimah) penting diberikan sejak dini. Dengan menerapkan akhlakul karimah sejak dini kekacauan prilaku dapat teratasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses guru dalam mengembangkan perilaku baik (akhlakul karimah) pada anak usia dini. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pengambilan data menggunakan observasi, dokumentasi dan wawancara. Hasil penelitian lapangan guru mengembangkan akhlakul karimah yaitu:1) pembiasaan rutin berdoa sebelum dan sesudah kegiatan 2) pembiasaan spontan sopan dan santun dalam perilaku sehari-hari, 3) Keteladanan yang baik hormat menghormati dengan orang lain, 4) membimbing anak mampu bersikap hormat pada orangtua maupun sesama. Temuan tersebut dapat diterapkan di sekolah maupun lingkungan keluarga guna mengembangkan perilaku baik (akhlakul karimah) bagi anak usia dini. Kata Kunci: kiat-kiat, akhlakul karimah, anak usia dini

ALAT PERMAINAN EDUKATIF SEBAGAI SARANA PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI Cahniyo Wijaya Kuswanto; Nilawati Tadjuddin; Nurul Kartika Putri
Tumbuh Kembang: Kajian Teori dan Pembelajaran PAUD Vol 10, No 1 (2023): JURNAL TUMBUHKEMBANG EDISI MEI 2023
Publisher : FKIP Universitas sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jtk.v10i1.19942

Keterlambatan motorik halus dapat mengakibatkan anak tidak dapat menggambar, menulis, mencoret – coret, bahkan sulit untuk mengkoordinasikan tangan dan mata. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Alat Permainan Edukatif (APE) terhadap motorik halus anak usia dini. Metode penelitian menggunakan kuantitatif Pre-eksperimental One Shot Case Study. Alat pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan bantuan program SPSS versi 25 for windows dengan jumlah data peserta didik (N) yaitu 17 pada taraf signifikansi 0,05 maka didapat rtabel sebesar 0,482. Uji reliabilitas menyebutkan hasil yang reliabel yaitu 0,862. Uji normalitas menyebutkan hasil yang normal yaitu Sig pada kolom Shapiro-Wilk keempat APE memperoleh nilai signifikansi yaitu, Origami nilai Sig 0,412, Biji-bijian memiliki nilai Sig 0,021, lalu Finger Painting memiliki nilai Sig 0,007 kemudian Gunting nilai Sig yaitu 0,005 yang berarti bahwa apabila nilai sig ? 0,05 sehingga dapat beristribusi normal. Uji homogenitas menyebutkan hasil yang sig yaitu 0,010. Dan uji hipotesis anova one way menyatakan hasil Sig < 0,05 dengan hasil uji anova one way yaitu sebesar 0,000 maka dinyatakan Sig. Mempunyai arti Ha diterima. Hasil penelitian ini terdapat pengaruh APE terhadap motorik halus anak. Karena APE yang digunakan peneliti, merupakan kreasi mandiri dalam pengembangan media belajar agar anak tidak bosan ketika belajar. Selain itu, temuan penelitian ini mendapati bahwa motorik halus berkembangan karena adanya stimulasi sarana kreasi APE yang digunakan beragam. Temuan penelitian selain APE dapat mengembangkan motorik halus anak, kreasi pengembangan APE juga mempermudah belajar anak lebih menyenangkan, melatih konsentrasi, mengembangkan kreativitas dan imajinasi anak, menghilangkan rasa bosan anak karena permainan yang anak lakukan cenderung selalu berbeda, hasilnya komponen tersebut secara tidak sadar ikut meningkat selain motorik halus.

Perkembangan Fisik Anak Usia Dini Saat Work From Home Selama Pandemi Covid-19 Cahniyo Wijaya Kuswanto; Hesti Rafitasari
Jurnal Pendidikan Anak Vol 11, No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Anak
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpa.v11i1.48281

Covid-19 sangat memberikan dampak bagi perkembangan fisik anak usia dini karena dapat membahayakan kesehatan dengan penyebaran melalui udara yang dihasilkan saat batuk, berbicara dan bersin yang dapat masuk ketubuh melalui mulut, hidung dan mata sehingga Pemerintah menerapkan Work From Home. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan fisik anak usia dini selama work frome home yang terjadi pada saat pandemi covid-19. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif yang berlandaskan pada filsafat postpositivisme dengan jenis penelitian survey. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah 25 anak usia dini di Kelurahan Kemiling Raya Kecamatan Kemiling Kota Bandar Lampung. Alat pengumpul data menggunakan wawancara, angket, observasi dan dokumentasi. Sebelum digunakan instrumen angket dan wawancara dilakukan uji keabsahan data menggunakan triangulasi data. Selanjutnya analisis data menggunakan Model Miles and Huberman yang terbagi menjadi tiga langkah yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil analisis dalam perkembangan fisik anak usia dini selama work from home menunjukkan hasil berkembangan dengan baik namun beberapa anak mengalami perkembangan sangat baik.

CHALLENGE BOARD: SEBUAH PERMAINAN UNTUK MENGEMBANGKAN MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI Cahniyo Wijaya Kuswanto; Eti Hadiati; Reni Marningsih
PRATAMA WIDYA : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 8 No 2 (2023): Pratama Widya Oktober 2023
Publisher : UHN I GUSTI BAGUS SUGRIWA DENPASAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25078/pw.v8i2.3040

Keterampilan motorik kasar terbentuk saat latihan olahraga maupun stimulasi gerak yang melibatkan otot-otot besar tubuh. Pada lokasi penelitian, kemampuan motorik kasar anak masih relatif rendah karena pembelajarannya belum maksimal dan kemampuan motorik kasar yang menunjang pembelajaran tambahan belum tersedia secara menyeluruh. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk menganalisis seberapa besar pengembangan motorik kasar anak umur 5-6 tahun dengan memakai permainan challenge board. Metode penelitian ini memakai penelitian tindakan kelas (PTK) dengan siklus 2 siklus. Teknik pengumpulan data yang dipakai dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi. Kemudian menggunakan empat tahap dalam setiap siklusnya, yaitu. perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Analisis data yang dipakai dalam penelitian ini yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian setelah diterapkannya permainan challenge board game yang menantang mudah dimainkan, dan menyenangkan untuk anak usia dini yang dapat mengembangkan perkembangan motorik anak untuk bergerak, lebih terkoordinasi, serta membuat anak terlihat lebih percaya diri, sehingga anak dapat beraktivitas dengan baik, bisa fleksibel, dan mudah menjalin hubungan dengan teman sebaya.

Dampak Fatherless Terhadap Perkembangan Emosional Anak Usia Dini Awallia Romadhona; Cahniyo Wijaya Kuswanto
As-Sibyan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 9 No. 1 (2024)
Publisher : UIN Sultan Maulana Hasanudin Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32678/assibyan.v9i1.10017

This research aims to investigate the impact of being fatherless or without the direct presence of a father on the emotional development of early childhood. The research procedure involved surveys and data collection through interviews with parents or guardians who care for fatherless early childhood children. In addition, a literature study was carried out to collect information related to the emotional development of early childhood in the context of a fatherless family. The research results show that fatherlessness can have a significant impact on the emotional development of early childhood, including in terms of the formation of interpersonal relationships, psychological well-being, and responses to stress. The implications of these findings for clinical practice and child education are discussed in the context of the need for appropriate support and intervention for children in fatherless situations to ensure healthy and optimal emotional development.

Co-Authors Abdurrahman Harun Agus Jatmiko Agus Pahrudin Agus Suprijanto Ahmad Alwi Nurudin Ahmad Iqbal Ahmad Muslih Ajeng Ninda Uminar Amelda, Dea Anggil Viyantini Kuswanto Anggraini, Wardah Anggreini, Widya Febri Anjeli, Priska Aref Vai, Aref Asmara Dewi Atiqa Eka Suci Awallia Romadhona Bambang Sri Anggoro Bayu Iswana Denata, Galuh Yuliar Devi Kurniawati Dewi Wulandari Dewi Wulandari Diadara, Nova Diah Andika Sari Dian Resti Ningsih Dinda Marsya Dona Dinda Pratiwi Dzikrillah, Nadida Efaliana, Yudesta Eka Wati, Wira Ela Apriyanti Erfha Nurrahmawati Eti Hadiati Fahritsani, Husni Farida Febri Yulianto Febriana, Sri Fitriani, Ani Fredi Ganda Putra Futhira, Nadia Galuh Yuliar Denata H Ahmad, H Harun, Abdurrahman Hesti Rafitasari Ida Fiteriani Ilham Syahrudin Syahrudin Imama, Khoirunnisa Indriani, Silvi Iqbal, Ahmad Ittaqwa, Ittaqwa Jauharotur Rihlah Junianti, Fitri Kanada Komariyah Khoirotin, Khoirotin Koderi LA ODE ANHUSADAR Lestari, Retno Puji Lestari, Wiji Sri Mandasari, Asti Mardiana , Mardiana Mas Hikmatun Nazila Maulidya Ulfah Meiroati, Clhora Meriyati Meriyati Mochammad Imron Awalludin Muhammad Fiqri Mulya, Neni Muniroh, Luluk Laelatul Naura Nisrina Pelantino Neni Mulya Neni Sintia Nilawati Tadjuddin Nova Diadara Novia Safitri Novian Riskiana Dewi Nur Asiah Nur Hasanah Nur Subekti Nur Subekti Nurhasanah Leni Nurhasanah Leni Nurrahwati, Erfha Nurul Kartika Putri OKTARIA KUSUMAWATI Osanisa Muriyan Pradana Saputro, Deny Purnama, Sigit Putri Zakia Putri, Shifa Reni Marningsih Ria Septiana Riyani, Indah Rohman, Bachtiar Romadhona, Awallia rony ROSYIDAH, THIFAL Rustamaji, Devi sofa nurhidayah Safitri, Novia Sakinah, Dini Santi Widyawati Sarah Nuryati Sibawaihi Sibawaihi Sigit Purnama Silvi Indriani Siti Qomariyah Solousyah, Aghnis Syifa Sovia Mas Ayu Sri Purwanti Nasution, Sri Purwanti Syafrimen Syafril Ulfa Nabela Viyantini Kuswanto , Anggil Viyantini Kuswanto, Anggil Waluyo Erry Wahyudi Wanto, Sugar Wardah Anggraini YOSEP ASPAT ALAMSYAH Yudesta Efaliana

Title

Found 70 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 70 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 70 Documents
Search