Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.059
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan KEUNIS Jurnal Akuntansi dan Ekonomika Phinisi Integration Review Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Indonesia Journal of Halal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Borneo Journal of English Language Education SULUK: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya Journal of Education and Learning Mathematics Research (JELMaR) Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Oeconomicus Journal of Economics El-Qist : Journal of Islamic Economics and Business (JIEB) JIHAD : Jurnal Ilmu Hukum dan Administrasi IGKOJEI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial JILSA (Jurnal Ilmu Linguistik dan Sastra Arab) Tropical Health and Medical Research Journal BAHTRA: Jurnal Pendidikan Bahasan dan Sastra DEVOTE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Jurnal Akuntansi Manado (JAIM) Jurnal Komunikasi dan Kebudayaan Journal of Innovative and Creativity Sahwahita: Community Engagement Journal JPSL : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Lingkungan Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran MIMBAR PGSD FLOBAMORATA Fusshilat : Jurnal Studi Pendidikan dan Keislaman
Nurlailah Nurlailah, Nurlailah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
The Concept of Quadratic Function Graphs Presented in Singaporean Mathematics Textbooks and Its Potential in Developing Critical Thinking Skills Nursidrati, Nursidrati; Nasruddin, Nasruddin; Nurlailah, Nurlailah; Muharyati, Yully; Pradita, Diyah Ayu Rizki
Journal of Education and Learning Mathematics Research (JELMaR) Vol 5 No 2 (2024): November 2024
Publisher : Department of Mathematics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Wisnuwardhana University of Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37303/jelmar.v5i2.3804

Abstract

This study describes how the concept of quadratic function graphs is presented in Singaporean mathematics textbooks and its potential in improving critical thinking skills. The research approach used is descriptive qualitative with critical thinking criteria set by Facione (2015), namely interpretation, analysis, evaluation, and inference . Based on the results of the study, it was found that the presentation of the concept of quadratic function graphs in Singaporean mathematics textbooks, the concept of quadratic function graphs is presented deductively and through investigative activities. As for the potential for presenting the concept of quadratic function graphs, it can develop critical thinking skills. This can be seen from the fulfillment of critical thinking criteria.
Implementasi Pelatihan Bilal Jenazah Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 3 Karang Raja Kurniawan, Paga; Nurlailah, Nurlailah; Valensi, Devy; Agustini, Evaliani; Ramdhan, Akmal; Rusmin, Rusmin; Shofiah, Robiatun; Putra, Deni; Hidayatullah, M Rizki; Dahirin, Dahirin
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol. 12 No. 2 (2024): Oktober
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/vis.v12i2.16960

Abstract

Abstract: This study aims to analyze the implementation of bilal jenazah (funeral prayer leader) training in Islamic Education (PAI) learning at SMP Negeri 3 Karang Raja. The research uses a qualitative approach with a case study method. Data collection techniques include observation, in-depth interviews with PAI teachers and students, as well as documentation of religious activities. Data analysis techniques involve data collection, data presentation, verification, and drawing conclusions. Data validity was checked through triangulation. The results and discussion indicate that bilal jenazah training was carried out systematically and integrated into PAI learning using a practice-based approach. Activities included simulations of funeral prayer recitation, understanding Islamic jurisprudence (fiqh) on death, and instilling the values of fardhu kifayah (collective religious obligations). This training has proven effective in improving students’ understanding of the material, fostering empathy, and shaping religious character. The program also received positive responses from students and was supported by collaboration among teachers, the school, and community leaders. The findings indicate that bilal jenazah training is a contextual and effective teaching strategy for strengthening Islamic values in education.Keywords: Bilal Jenazah Training, Implementation, Islamic Education LearningAbstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tentang implementasi pelatihan bilal jenazah dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 3 Karang Raja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara mendalam dengan guru PAI dan peserta didik, serta dokumentasi kegiatan keagamaan. Teknik analisis data melalui pengumpulan data, penyajian data, verifikasi dan penarikan kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data melalui triangulasi. Berdasarkan hasil dan pembahasan menunjukkan bahwa pelatihan bilal jenazah dilaksanakan secara sistematis dan terintegrasi dalam pembelajaran PAI dengan pendekatan berbasis praktik. Kegiatan ini mencakup simulasi pembacaan doa jenazah, pemahaman fiqih kematian, dan penanaman nilai fardhu kifayah. Pelatihan ini terbukti mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi, menumbuhkan rasa empati, dan membentuk karakter religius. Program ini juga mendapatkan respon positif dari siswa dan didukung oleh kolaborasi antara guru, sekolah, serta tokoh masyarakat. Hasil penelitian ini mengindikasikan bahwa pelatihan bilal jenazah merupakan strategi pembelajaran yang kontekstual dan efektif untuk memperkuat nilai-nilai keislaman dalam dunia pendidikan.Kata Kunci: Implementasi, Pelaltihan Bilal Jenazah, Pembelajaran PAI
Analysis Of The Strength Arguments of Barrack Obama An MITT Romey In Usa Presidential Debate 2012 Nurlailah, Nurlailah; Julasro, Julasro; Wulandari, Putri; Abal, Hubertus; Waliyudin, Waliyudin; Irawati, Ika; Sarnita, Fitria; Ramli, Ramli
BAHTRA: Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 3, No 02 (2022): November 2022
Publisher : STKIP Harapan Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56842/bahtra.v3i02.151

Abstract

Penelitian yang di teliti adalah kekuatan argument dari debat Barrack Obama dan Mitt Romey di USA Presidential debat 2012 dengan bantuan video debat dan Membuat transkrip percakapan, penelitian ini bertujuan untuk Untuk mendeskripsikan kekuatan argumentasi yang digunakan presiden Barrack Obama dan Mitt Romney. Mendeskripsikan tujuan utama kekuatan argumentasi yang harus diucapkan Barrack Obama dan Mitt Romney.Penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif untuk mendeskripsikan kata dan Kalimat yang diucapkan yang memiliki argumentasi kuat. Ini juga digunakan untuk menganalisis dan menampilkan data. Kajian juga merupakan bagian dari kajian teks, karena seorang peneliti menganalisis kelebihan-kelebihannya argumen tentang perdebatan antara Barrack Obama dan Mitt Romney.Hasil peneliti ini menemukan total 18 ekstrak yakni 3 ciri argumentasi Ter Laak ada 2 ekstrak menyatakan tidak setuju, ekstrak 4 menyatakan setuju dan 12 ekstrak selalu berdebat satu sama lain. Penelitian menunjukkan ada argumen kekuatan yang digunakan oleh Barrack Obama dan Mitt Romney setelah debat terakhir di new york dia memenangkan presiden USA 2012 dengan mendiskriminasi saingannya. Argumen kekuatan itu efektif dianalisis menggunakan Critical Discourse Analysis (CDA) dan teori argumentasi oleh Ter Laak karena mengungkap cara bagaimana Barrack Obama berpolitik pembicara menggambarkan argumen kekuatannya kepada yang kurang kuat
Kajian Teoretis Civic Responsibility dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Nurlailah, Nurlailah
JPSL : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Lingkungan Vol. 3 No. 1 (2024): JPSL : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Lingkungan
Publisher : STKIP Al-Amin Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Civic responsibility merupakan salah satu tujuan penting dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) karena berkaitan dengan pembentukan warga negara yang bertanggung jawab, partisipatif, dan berkarakter demokratis. Namun, dalam praktik pembelajaran, penguatan civic responsibility sering kali belum terimplementasi secara optimal karena pembelajaran PKn masih cenderung berorientasi pada aspek kognitif dan teoritis. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara teoretis konsep, dimensi, serta peran civic responsibility dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan, serta mengidentifikasi pendekatan pembelajaran yang relevan untuk penguatannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode kajian teoretis (literature review) terhadap artikel jurnal nasional dan internasional, buku akademik, serta dokumen kebijakan yang relevan dalam rentang waktu sepuluh tahun terakhir (2015–2025). Teknik analisis data dilakukan melalui analisis isi dan analisis tematik untuk mensintesis temuan-temuan utama dari literatur yang dikaji. Hasil kajian menunjukkan bahwa civic responsibility mencakup dimensi tanggung jawab sosial, partisipasi kewarganegaraan, kepatuhan terhadap hukum dan norma, serta etika publik. Pembelajaran PKn yang kontekstual, partisipatif, dan didukung pemanfaatan media digital secara pedagogis memiliki potensi besar dalam memperkuat civic responsibility peserta didik. Kajian ini diharapkan dapat menjadi landasan konseptual bagi pengembangan pembelajaran dan penelitian lanjutan di bidang Pendidikan Kewarganegaraan.
Pengaruh Media Film Edukatif terhadap Pemahaman Nilai-Nilai Pancasila sebagai Dasar Ideologi Negara pada Siswa SMA Nurlailah, Nurlailah
JPSL : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Lingkungan Vol. 4 No. 1 (2025): JPSL: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Lingkungan
Publisher : STKIP Al-Amin Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media film edukatif terhadap pemahaman nilai-nilai Pancasila sebagai dasar ideologi negara pada siswa SMA. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one group pretest–posttest. Subjek penelitian berjumlah 30 siswa yang dipilih secara purposif. Pengumpulan data dilakukan melalui tes pemahaman nilai-nilai Pancasila sebelum dan sesudah penerapan pembelajaran menggunakan media film edukatif. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji parametrik paired sample t-test setelah memenuhi asumsi normalitas. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan posttest dengan nilai signifikansi < 0,05, yang mengindikasikan bahwa penggunaan media film edukatif berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan pemahaman nilai-nilai Pancasila siswa. Temuan ini menunjukkan bahwa media film edukatif efektif digunakan untuk membantu siswa memahami nilai Pancasila secara lebih kontekstual dan bermakna melalui visualisasi peristiwa sosial yang dekat dengan kehidupan siswa. Dengan demikian, media film edukatif dapat dijadikan sebagai alternatif media pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk memperkuat pemahaman ideologis dan pembentukan karakter kebangsaan siswa di jenjang SMA.
Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Kekurangan Energi Kronik (KEK) Pada Ibu Hamil Nurlailah, Nurlailah
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kekurangan Energi Kronik (KEK) pada ibu hamil merupakan masalah gizi yang dapat berdampak pada kesehatan ibu dan janin. KEK dapat meningkatkan risiko komplikasi kehamilan, persalinan prematur, serta bayi dengan berat badan lahir rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang berhubungan dengan kejadian KEK pada ibu hamil. Penelitian menggunakan desain analitik dengan pendekatan cross-sectional. Sampel penelitian sebanyak 100 ibu hamil yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling di wilayah kerja Puskesmas X. Data dikumpulkan melalui wawancara menggunakan kuesioner serta pengukuran Lingkar Lengan Atas (LILA). Analisis data menggunakan uji chi-square. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pendidikan (p = 0,012), pendapatan keluarga (p = 0,008), dan pola konsumsi makanan (p = 0,001) berhubungan signifikan dengan kejadian KEK pada ibu hamil. Disimpulkan bahwa faktor sosial ekonomi dan pola konsumsi makanan berperan penting terhadap kejadian KEK pada ibu hamil.
Bahasa al-Qur’an: Antara Doktrin Kebenaran Agama dan Kaidah Kebahasaan Djamaluddin, Burhan; Nurlailah, Nurlailah; Zamzamy, Ahmad
JILSA (Jurnal Ilmu Linguistik dan Sastra Arab) Vol. 10 No. 1 (2026): April
Publisher : Fakultas Adab dan Humaniora UIN Sunan Ampel Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/jilsa.2026.10.1.87-99

Abstract

This study aims to examine the relationship between Arabic linguistic rules and certain Qur’anic expressions that appear not to fully conform to established norms of nahwu and imlāʾ. Employing a qualitative approach with a descriptive-interpretative method, this research analyzes various forms of perceived linguistic irregularities and the interpretive strategies developed by classical and contemporary scholars to account for them. The findings indicate that such apparent inconsistencies are not considered errors; rather, they are understood as part of the distinctive uslūb (stylistic features) of the Qur’an, encompassing rhetorical, eloquent (balāghah), and inimitable (iʿjāz) dimensions. Consequently, interpretive efforts seek to reconstruct linguistic understanding in a way that remains consistent with the belief in the Qur’an’s absolute truth. This study underscores that a linguistic approach to the Qur’an requires an epistemological framework that goes beyond normative grammatical rules, incorporating theological and rhetorical dimensions inherent in the text.
Pelatihan peremajaan kakao berbasis grafting pada petani Mujir Aibone Ransiki Manokwari Selatan: Grafting-based cocoa rejuvenation training For Mujir Aibone Farmers In Ransiki Manokwari Suparno, Antonius; Parari, Trisday; Prabawardani, Saraswati; Sutiharni , Sutiharni; Mawikere, Nouke L.; Daeng, Baso; Noya, Alce I.; Purbokurniawan, Purbokurniawan; Paisey, Elda K.; Ningsi, Ratna; Wibawati, Zarima; Nurlailah, Nurlailah; Dare, Darius; Febrianto, Sudi; Litaay, Gabriella
IGKOJEI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026): IGKOJEI: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Fakultas Peternakan Universitas Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46549/igkojei.v7i2.620

Abstract

ABSTRACT   Cocoa (Theobroma cacao L.) is an important plantation commodity in Indonesia, including West Papua, but its productivity at smallholder level remains low due to suboptimal crop management, use of low-performing planting materials, and aging trees. This community service program aimed to improve farmers' capacity to rejuvenate old cocoa stands through grafting techniques. The activity was conducted on July 17, 2025, in the cocoa field of a member of the Mujir Aibone farmer group, Ransiki, South Manokwari Regency, and implemented through short lectures, field demonstrations, and supervised hands-on practice of side and top grafting. The results showed high participation and strong enthusiasm among farmers, most of whom had no prior experience with grafting. Follow-up evaluation two weeks after training indicated an average grafting success rate of 80%, suggesting that this technique is feasible and promising for accelerating cocoa rejuvenation and supporting productivity improvement in smallholder plantations.  Keywords: Cocoa; Grafting; Productivity; Rejuvenation; Training   ABSTRAK   Tanaman kakao (Theobroma cacao L.) merupakan komoditas perkebunan penting di dunia maupun Indonesia, termasuk Papua. Namun, produktivitas kakao rakyat masih relatif rendah akibat teknik budidaya yang belum optimal, penggunaan bahan tanam nonunggul, serta dominasi tanaman tua yang telah melewati masa produktif. Salah satu solusi yang dapat diterapkan adalah peremajaan melalui teknik grafting dengan memanfaatkan entres dari varietas atau klon unggul nasional. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan petani dalam menerapkan sambung samping dan sambung pucuk pada tanaman kakao dewasa untuk mempercepat peremajaan kebun. Metode pelaksanaan meliputi ceramah singkat, demonstrasi lapang, dan praktik langsung di kebun petani. Kegiatan dilaksanakan pada 17 Juli 2025 di kebun anggota Kelompok Tani Mujir Aibone, Ransiki, Kabupaten Manokwari Selatan, Provinsi Papua Barat. Hasil pengabdian menunjukkan minat dan partisipasi petani yang tinggi, serta peningkatan kemampuan peserta dalam mempraktikkan teknik sambung samping dan sambung pucuk. Kata kunci: Grafting; Kakao; Pelatihan; Peremajaan; Produktivitas
Pendampingan dan pelatihan pembuatan PGPR kepada petani tanaman hortikultura di kampung Kwau : Guidance and training in PGPR production for farmers in Kwau village Ruimassa, Reymas; Ayuningtias, Nandini; Pribadi, Hayu S.P.; Nurlailah, Nurlailah
IGKOJEI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026): IGKOJEI: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Fakultas Peternakan Universitas Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46549/igkojei.v7i2.621

Abstract

ABSTRACT  Plant pests and diseases threaten horticultural production in Kwau, where farmers often rely on synthetic pesticides without adequate understanding of safe use, human and environmental risks, or pesticide resistance. This community engagement introduced plant growth promoting rhizobacteria (PGPR) as a biological approach to plant pest organisms, using local materials to lower cost and reduce travel to Manokwari for chemical purchases. Sessions at the Kwau village hall and a demonstration in a farmer’s garden delivered plain-language guidance on PGPR concepts, simple production, and safe application. Farmers participated actively and responded enthusiastically, indicating greater awareness of biological control and a practical entry point for using PGPR. Lasting benefits will depend on structured follow-up with farmers and local institutions. Keywords: Kwau; Mentoring; Organic; Plant disease; Rhizobacteria   ABSTRAK  Hama dan penyakit tanaman mengancam usahatani hortikultura di Kampung Kwau; petani banyak memakai pestisida sintetis tanpa pemahaman memadai tentang pemakaian aman, risiko kesehatan dan lingkungan, serta resistensi. Pengabdian ini memperkenalkan Plant Growth Promoting Rhizobacteria (PGPR) sebagai alternatif hayati pengendalian Organisme Pengganggu Tumbuhan memakai bahan lokal guna menekan biaya dan ketergantungan pada pembelian pestisida kimia di Manokwari. Pelatihan di Balai Kampung Kwau dilanjutkan demonstrasi di kebun petani dengan penyampaian bahasa sehari-hari tentang konsep PGPR, pembuatan sederhana, dan aplikasi aman. Peserta antusias dan aktif, menandakan peningkatan kesadaran pengendalian hayati dan titik awal praktik PGPR. Manfaat berkelanjutan bergantung pada pendampingan lanjutan bersama mitra setempat. Kata kunci: Kwau; Organik; Pendampingan; Penyakit tanaman; Rhizobacteria
Pengaruh Model Reciprocal Teaching Berorientasi Media Wordwall Terhadap Kemampuan Literasi Membaca Siswa Sekolah Dasar Aiman, Ummu; Nurlailah, Nurlailah; Khasna, Fenny Tanalinal
Mimbar PGSD Flobamorata Vol. 4 No. 2 (2026): MIMBAR PGSD FLOBAMORATA
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar-Universitas Muhammadiyah Kupang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51494/mpf.v4i2.3287

Abstract

Abstrak: Penelitian bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran reciprocal teaching berorientasi media wordwall terhadap kemampuan literasi membaca siswa pada topik menemukan informasi dalam teks informatif III SD Inpres Oepoi Kupang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian yang digunakan yakni quasi eksperimen dengan desain penelitian “Pretest-Posstest Control Group Design”. Populasi adalah seluruh siswa kelas III SD Inpres Oepoi Kupang yang berjumlah 55 orang kelas IIIA dan IIIB. Dimana kelas IIIA dijadikan kelas eksperimen sebanyak 26 siswa, sedangkan kelas IIIB kelas kontrol 29 orang. Dalam pengambilan sampel penggunaan teknik purposive sampling. Data yang dikumpulkan melalui tes dan angket pada topik menemukan informasi dalam teks informatif. Data yang dikumpulkan dianalisis dengan statistik deskriptif dan inferensial. Kemudian dianalisis dengan teknis statistika yaitu menggunakan uji T. Setelah dianalisis hasil penelitian ini menemukan bahwa terdapat perbedaan kemampuan literasi membaca siswa antara kelas kontrol dan eksperimen dapat dilihat dari hasil perhitungan Uji T yakni dengan df 55, nilai signifikansinya 0,000 yang berarti < 0,05 maka H0 ditolak dan H1 diterima. Disimpulkan adanya efek yang disignifikan model pembelajaran reciprocal teaching berorientasi media wordwall terhadap kemampuan literasi membaca siswa pada topik menemukan informasi dalam teks informatif kelas III SD Inpres Oepoi Kupang. Abstract: The study aims to determine whether there is an influence of the wordwall media-oriented reciprocal teaching learning model on students' reading literacy skills on the topic of finding information in informative texts III of SD Inpres Oepoi Kupang. This study is a quantitative study with a quasi-experimental research method with a research design of "Pretest-Posttest Control Group Design". The population is all third-grade students of SD Inpres Oepoi Kupang, totaling 55 students from classes IIIA and IIIB. Where class IIIA is used as an experimental class of 26 students, while class IIIB is a control class of 29 students. In sampling, the use of purposive sampling technique. Data collected through tests and questionnaires on the topic of finding information in informative texts. The collected data were analyzed using descriptive and inferential statistics. Then analyzed with statistical techniques, namely using the T test. After being analyzed, the results of this study found that there were differences in students' reading literacy abilities between the control and experimental classes, which can be seen from the results of the T Test calculation, namely with df 55, the significance value is 0.000 which means <0.05, so H0 is rejected and H1 is accepted. It was concluded that there was a significant effect of the wordwall media-oriented reciprocal teaching learning model on students' reading literacy abilities on the topic of finding information in informative texts III SD Inpres Oepoi Kupang.
Co-Authors A. Octamaya Tenri Awaru Abal, Hubertus Abdul Hakim Agustini, Evaliani Aiman, Ummu Aisyul Hana, Ubaid Aji, Abdul Alfayit, Dodi Aditian Ali Mustofa, Imam Amin, Fatimah Hidayahni Anny Thuraidah, Anny Arif Gunawan ARIS ARIS, ARIS Ayuningtias, Nandini Azmi, Dini Aulia Burhan Djamaluddin Cemek, Nurasni Daeng, Baso Dahirin, Dahirin Dare, Darius Diyah Ayu Rizki Pradita Djollong, Andi Fitriani Djollong Fadia, Fadia Faezal, Faezal Febrianto, Sudi Firda, Hidayatul Fitria Sarnita Helmiah, Tini Elyn Hidayatullah, Arief Hidayatullah, M Rizki Hurmaini, Hurmaini Ianah, Dewi Ibrahim Ibrahim Idrus, Idham Irwansyah Irawati, Ika Julasro, Julasro Julkifli Julkifli Karamang, Syukur Khairunnisah, Noni Antika Khasna, Fenny Tanalinal Kurniawan, Paga Kusumawardhani, Novina leka lutpiatina, leka Litaay, Gabriella Liz Yanti Andriyani Mahluddin Mahluddin Makki, Makki Mawikere, Nouke L. Muhammad Syukri Muis, Andi Abd. Mustofa, Imam Ali Muttaqin, Muh. Syaukin Najamuddin Najamuddin, Najamuddin Nasruddin Nasruddin Nawir, Nurdiana Ningsi, Ratna Ningtias, Nandini A. Noya, Alce I. Nurhadi Nursidrati, Nursidrati Paisey, Elda K. Prabawardani, Saraswati Prasetia, Sahrul Eka Pribadi, Hayu S. Pribadi, Hayu S.P. Purbokurniawan, Purbokurniawan Purnomo, Wasgito D. Putra, Deni PUTRI WULANDARI Rahmawati, Lilik Ramdhan, Akmal Ramli Ramli Ratih Dewi Dwiyanti Rhamadan, Muhammad Abdan Syakuro Fisyahri Rizqina, Intan Ruimassa, Reymas Rusmin Rusmin Salmiati Salmiati, Salmiati Shofiah, Robiatun Sholeh, Abdurrohman Sirajuddin Saleh Soliha, Arifatus Sugiarto S Suparno, Antonius Susilowati Susilowati Sutiharni , Sutiharni Sutiharni, Sutiharni Syahrir, Syamsul Syahrul, Muhammad Reza Syaifullah Rahim Syamsinar Syamsul Syamsul Syarifah Massuki Fitri Sya’adah, Nurul Laili Trisday Yiin Parari Umam, Achmad Fawaizul Utami, Luh Valensi, Devy Waliyudin Waliyudin Wibawati, Zarima Yayu Mayangsari Yully Muharyati Zamzamy, Ahmad