Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.176
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Innofarm : Jurnal Inovasi Pertanian Al-Ahkam Jurnal Sumberdaya Hayati Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Jurnal Ilmiah Peuradeun TUNAS BANGSA Jurnal As-Salam Jurnal Agrotek Tropika Tadbir Muwahhid Jurnal Basicedu Misykat: Jurnal Ilmu-ilmu Al-QurÆan, Hadist, Syariah dan Tarbiyah KOMPUTIKA - Jurnal Sistem Komputer Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education, and Religion) AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Ilmiah Biologi Eksperimen dan Keanekaragaman Hayati (J-BEKH) EDUTEC : Journal of Education And Technology ESTIMASI: Journal of Statistics and Its Application Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP Jurnal Kesehatan Tambusai Al-Madaris Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Pendekatan Kebijakan Publik dalam Politik Pendidikan Islam Dirasah : Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar Islam Waniambey: Journal of Islamic Education Indonesian Journal of Devotion and Empowerment (IJDE) PTK: Jurnal Tindakan Kelas TRANSFORMASI : JURNAL PENGABDIAN PADA MASYARAKAT Jurnal Al-Qiyam Jurnal Tana Mana Society : Jurnal Jurusan Tadris IPS Jurnal MathEducation Nusantara Jurnal Basicedu Perigel: Jurnal Penyuluhan Masyarakat Indonesia IDARAH : Jurnal Pendidikan dan Kependidikan ITQAN: Jurnal Ilmu-ilmu Kependidikan International Journal of Contemporary Studies in Education Filogeni: Jurnal Mahasiswa Biologi Manilkara: Journal of Bioscience International Journal of Educational Narratives Ahsana: Jurnal Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Leader: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam AN-NAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Cantaka: Jurnal Ilmu Ekonomi dan Manajemen Paradigma Mandiri : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JIMMI: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Multidisiplin Informasi interaktif : jurnal informatika dan teknologi informasi
Saiful Bahri
Program Studi Magister Adminitrasi Pendidikan Program Pasca Sarjana UMUSLIM, Kabupaten Bireuen, Aceh, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 53 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 53 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Surat Al-A’raf Ayat 26 Berdasarkan Tafsir Ibnu Katsir Sudin, Mahmudin; Fauzi, Muhammad Ali; Karimah, Ummah; Bahri, Saiful; Hadiyan, Hadiyan
MISYKAT: Jurnal Ilmu-ilmu Al-Quran Hadist Syari'ah dan Tarbiyah Vol 8, No 2 (2023): Misykat: Jurnal-ilmu-ilmu Al-Quran, Hadits, Syariah dan Tarbiyah
Publisher : Pascasarjana Institut Ilmu Al Quran (IIQ) Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33511/misykat.v8n2.103-110

Abstract

This research aims to determine the values of Islamic education contained in Surah Al-A'raf verse 26 based on Ibn Katsir's interpretation. This research is qualitative research, with a library research approach, the research is studied through library research with qualitative data whose sources of information are studied literary sources and the Tafsir Book. Data collection techniques use primary and secondary data. Meanwhile, data analysis uses deductive-inductive methods, comparative methods and content analysis. The research results show that the meaning of Surah Al-A'raf Verse 26 according to Ibnu Katsir in his Tafsir has 3 values of Islamic education, namely, the value of aqidah education (increasing faith and fear of Allah SWT), the value of worship education (praying to Allah SWT and doing good deeds pious), and the value of moral/moral education (wearing Islamic clothing and smiling at others).
IMPLEMENTASI BAHAN AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBENTUK VIDEO PADA MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA DI SDIT ISKANDAR MUDA ACEH UTARA Fathira, Elia; Athailah, Farhan; Afdhaluzzikri, Afdhaluzzikri; Bahri, Saiful
Dirasah: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar Islam Vol 7 No 2 (2024): Dirasah: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Binamadani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51476/dirasah.v7i2.660

Abstract

Penggunaan bahan ajar pendidikan agama Islam dengan bentuk video pada model pembelajaran mengambil peran penting dalam pencapaian pendidikan. Penerapan media video pada model problem solving merupakan hal yang penting karena dapat memudahkan guru dan siswa dalam menanamkan kemampuan berpikir kritis. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media video pada model problem solving terhadap kemampuan berfikir kritis pada mata pelajaran pendidikan agama dan budi pekerti. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SDIT Iskandar Muda Aceh Utara. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dan pendekatan deskriptif sedangkan pengumpulan data menggunakan beberapa teknik atau metode, yaitu observasi, wawancara, dokumentasi. Dari hasil penelitian dapat dikatakan bahwa penggunaan media video pada model problem solving berdampak terhadap kemampuan berfikir kritis siswa. Penggunaan media video dan model problem solving berhasil digunakan karena dalam pembelajaran siswa diarahkan dalam memenuhi kebutuhan-kebutuhannya yang maju di dalam belajar.
ANALISIS ARGUMENTATION SKILLS SISWA MELALUI PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN BERBASIS TOULMIN’S ARGUMENTATION MODEL SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN ABAD 21. Jamiluddin, Jamiluddin; Bahri, Saiful; Zaini, Muhammad
SOCIETY Vol. 15 No. 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Universitas Islam Negeri Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/society.v15i1.10396

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan instrument penilaian argumentasi yang berbasis toulmin’s argumentation untuk pembelajaran abad 21 menurut ahli dari guru, serta untuk mengetahui level kemampuan argumentasi siswa berdasarkan instrument toulmins argumentation. Pada penelitian,ini peneliti menggunakan jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan model 4-D Thiangrajan dan Semmel (1974). Pendekatan penelitian yang digunakan meliputi pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Hasil temuan yang diperoleh dalam penelitian ini adalah argumentasi siswa berbasis pada format Toulmin argumentation dinyatakan layak oleh dosen sebagai validatornya dan dapat digunakan di dalam proses pembelajaran sebagai Upaya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran pada abad 21. Instrumen penilaian kemampuan argumentasi ini juga dinyatakan layak dan dalam kategori sangat baik oleh guru sebagai validatornya. Instrument ini juga dinyatakan dapat digunakan pada sekolah sebagai pelengkap pada kegiatan evaluasi di akhir pembelajaran khususnya dalam mengevaluasi kemampuan siswa dalam berargumentasi. Keberadaan instrument ini dianggap penting, karena dapat berperan sebagai instrument yang dapat menguji pemahaman siswa dalam berargumen baik dan sistematis.   Kata kunci: Argumetation Skills, Toulmins Argumentation, Peningkatan Mutu Pembelajaran Abad 21.  
Internalisasi Nilai-Nilai dalam Sistem Beuma Masyarakat Desa Nanga Mahap dalam Pembelajaran IPS Berbasis Etnopedagogi Hartaty. S, C. Sri; Bahri, Saiful; Lestari, Emi Tipuk; Sandie, Sandie; Risalah, Dewi
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 3 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i3.2979

Abstract

Tujuan  penelitian ini adalah  menganalisa Internalisasi Nilai-Nilai Dalam Sistem Beuma Masyarakat Di Desa Nanga Mahap Dalam Pembelajaran IPS Berbasis Etnopedagogi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan dengan observasi langsung, komunikasi langsung, dan dokumentasi. Analisis yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan: Penelitian ini berusaha memahami bagaimana internalisasi nilai-nilai sistem beuma masyarakat di desa Nanga Mahap dalam pembelajaran IPS berbasis etnopedagogi dalam kearifan lokal. Dalam kehidupan masyarakat desa Nanga Mahap ini tradisi turun temurun kearifan lokalnya yang perlu di jaga untuk diwariskan kepada generasi penerus  yaitu kearifan lokal Beuma  atau  berladang. Menanam padi dengan sistem pertanian Beuma  merupakan cara yang masih di anut oleh sebagian besar masyarakat di Nanga Mahap ini. Masyarakat di Nanga Mahap ini dalam menjalani rutinitas kehidupannya tidak terlepas dari praktek religius tradisonal yang di wariskan oleh para leluhurnya. Dalam pembelajaran IPS melalui Penerapan nilai-nilai kearifan lokal merupakan suatu upaya untuk menanamkan rasa kepedulian terhadap sesama dan lingkungan sekita. pentingnya nilai-nilai adat dan tradisi yang berlaku untuk lingkungan sekitar. Nilai-nilai budaya bisa di jadikan sumber pembelajaran IPS untuk generasi selanjutnya.
Analisis klaster populasi hewan ternak di Kabupaten Nganjuk menggunakan Algoritma K-Means Clustering Fitriyana, Vina; Bahri, Saiful
Filogeni: Jurnal Mahasiswa Biologi Vol 4 No 2 (2024): Mei-Agustus
Publisher : Program Studi Biologi Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/filogeni.v4i2.38326

Abstract

Livestock farming has become increasingly popular in various regions, particularly among rural residents who raise different types of livestock. Nganjuk Regency, located in East Java Province, holds significant potential in the field of animal husbandry. This study aims to classify the livestock population in Nganjuk Regency using SPSS software and to identify the subdistrict with the highest livestock population. The method employed is the K-Means clustering algorithm, known for its simplicity and efficiency in clustering large datasets. The results of the study indicate that Cluster 1, categorized as having a low population, consists of 12 subdistricts. Cluster 2, categorized as having a high population, consists of 1 subdistrict, Rejoso. Cluster 3, categorized as having a medium population, consists of 7 subdistricts.
Extracurricular Management in the Development of Soft Skills For Students Baharuddin, Muhtadin; Marisa, Riandi; Bahri, Saiful
EDUTEC : Journal of Education And Technology Vol 8 No 2 (2024): December 2024
Publisher : STAI Miftahul Ula Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29062/edu.v8i2.989

Abstract

This study explores the management of extracurricular activities in developing students' soft skills at Khairu Ummah Islamic Boarding School. Using a qualitative research method with a phenomenological approach, the study aimed to understand how extracurricular activities contribute to soft skills development. The findings reveal that the school focuses on religion-based soft skills training, encompassing personal, social, and academic development. The goal is to equip students with the necessary skills to confidently navigate life beyond school, grounded in religious practices and strong morals. The extracurricular training is implemented in three stages: 1) Teaching, which integrates Islamic values into activities; 2) Habituation, which encourages students to adopt positive habits such as timely prayer and discipline; and 3) Assignments, providing students with opportunities to develop their soft skills through roles in various organizations, such as room administrators, rayon administrators, and scouting coordinators. These activities, including mandatory scouting and language development programs, are tailored to the specific life skills the school aims to foster.
Implementation of Academic Supervision by the Head of Madrasah to Improve Teacher Performance Fithriati, Fithriati; Bahri, Saiful; Zahriyanti, Zahriyanti
EDUTEC : Journal of Education And Technology Vol 8 No 2 (2024): December 2024
Publisher : STAI Miftahul Ula Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29062/edu.v8i2.1025

Abstract

Improving the quality of education in schools begins with enhancing the learning process through improved teacher performance. One effective strategy to achieve this is the implementation of academic supervision by school principals, which directly influences teacher professionalism and performance, ultimately impacting the quality of learning. This study aims to analyze the planning, implementation, and evaluation of academic supervision conducted by madrasah principals to enhance teacher performance at Madrasah Ibtidaiyah Negeri 11 Pidie Jaya Regency. Using a qualitative approach, data were collected through interviews, observations, and documentation, focusing on the stages of planning, implementation, and evaluation. The findings indicate that (1) Academic supervision planning at MIN 11 Pidie Jaya is structured around clear objectives, well-prepared schedules, appropriate supervision techniques, and the use of suitable instruments to enhance education quality, teacher competency, and overall performance; (2) The implementation follows a structured process involving pre-observation, observation, and post-observation stages; and (3) The evaluation of academic supervision includes follow-up actions, self-reflection, motivation, and systematic assessment, demonstrating significant improvements in teacher performance. These findings highlight the crucial role of academic supervision in fostering continuous professional development and enhancing the overall quality of education.
Personal Branding Pengawas terhadap Kepercayaan Kepala Madrasah di Kementerian Agama Kabupaten Aceh Utara Safitri, Tengku Dian Efa; Bahri, Saiful
Leader: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 2 No. 2 (2024): Leader: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Kerinci

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32939/ljmpi.v2i2.4122

Abstract

Secara realitas kondisi madrasah yang dimiliki oleh sebahagian madrasah di lingkungan kantor wilayah Kementerian Agama Kabupaten Aceh Utara saat ini masih sangat membutuhkan kehadiran dan keterlibatan pengawas madrasah yang berkompetensi dan professionalitasnya sehingga kehadirannya sebagai pengawas madrasah menjadi dambaan dan harapan madrasah binaanya. Penelitian ini merumuskan tiga masalah utama: bagaimana penerapan personal branding pengawas madrasah dan bagaimana tingkat kepercayaan kepala madrasah terhadap pengawas madarasah serta kendala apa saja yang dihadapi pengawas madrasah dalam penerapan personal branding terhadap kepercayaan kepala madrasah di Kementrian Agama Kabupaten Aceh Utara. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, metode pengumpulan data dokumentasi dan wawancara, teknik analisis data yang mencakup reduksi data, penyajian data, verifikasi, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Penerapan personal branding pengawas madrasah di Kementerian Agama Kebupaten Aceh Utara dengan menanamkan nilai-nilai (values) positif dalam proses pengawasan yang dilakukan oleh pengawas, menunjukkan keunikan pengawas madrasah dalam proses pengawasan, serta menanamkan kejujuran, kemampuan beradaptasi yang kuat, melaksanakan tugas dengan penuh tanggung jawab sikap bertanggung jawab sebagai Kepala  madrasah tingkat MI, MTs dan MA di Kementerian Agama Kabupaten Aceh Utara serta menanamkan semangat, tujuan dan visi pribadi, dan tingkat kepercayaan kepala madrasah terhadap pengawas madarasah di Kementrian Agama Kabupaten Aceh Utara sangat tinggi  serta Tidak ada kendala yang dihadapi pengawas Madrasah dalam penerapan Personal Branding terhadap Kepercayaan Kepala Madrasah di Kementrian Agama Kabupaten Aceh Utara dalam membangun dan memperkuat personal branding hanya saja dalam melaksasnakan pengawasan ada sedikit permasalahan yaitu keterbatasan waktu kepala madrasah seringkali menghadapi keterbatasan waktu dalam melaksanakan supervisi dan pergantian kepala madrasah yang sering terjadi
PENGARUH TIGA MACAM PEMBUMBUNAN TERHADAP PERTUMBUHAN DAN PRODUKSI TIGA VARIETAS JAGUNG SEMI (Zea mays L.) Dewi, Indriana Kurnia; Bahri, Saiful; Sumarmi, Sumarmi
Jurnal Agrotek Tropika Vol 11, No 1 (2023): JURNAL AGROTEK TROPIKA VOL 11, FEBRUARI 2023
Publisher : Departement of Agrotechnology, Agriculture Faculty, Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jat.v11i1.5782

Abstract

Penelitian  tentang  Pengaruh  Tiga  Macam  Pembumbunan Terhadap  Pertumbuhan dan Produksi Tiga Varietas Jagung Semi  (Zea mays), bertujuan untuk mengkaji frekuensi pembumbunan  terbaik, dilaksanakan mulai bulan April 2021 hingga pada bulan Juli 2021, di Dusun Pomah, Desa Randusari, Kecamatan Teras, Kabupaten Boyolali dengan ketinggian daerah 200 meter di atas permukaan laut dan jenis tanah aluvial. Penelitian ini menggunakan metode Rancangan Acak Kelompok Lengkap (RAKL) yang disusun dengan dua faktorial yakni 3 macam varietas: V1 Pioneer, V2 Bonanza dan V3 Lokal Madura dan 3 frekuensi pembumbunan: P1 tanpa pembubunan, P2 pembubunan satu  dan P3 pembumbunan dua kali  didapat 9 kombinasi perlakuan. Data dari hasil penelitian  ini dianalisis dengan uji BNT pada  taraf 5 %. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada parameter pertumbuhan varietas Madura dengan dua kali pembumbunan  memberikan  hasil paling baik pada tinggi tanaman yaitu 219.56 cm dan jumlah daun terbanyak yaitu 15.97 helai sedangkan diameter batang paling besar pada varietas Pioneer dengan dua kali pembumbunan yaitu 2.17 cm. Pada parameter hasil jumlah tongkol paling banyak pada varietas Madura dengan perlakuan dua kali pembumbunan yaitu 7 buah sedangkan pada varietas Pioneer memberikan diameter tongkol paling besar yaitu 1.56 cm dan berat tongkol paling berat yaitu 29.96 g. Varietas terbaik yaitu varietas Madura dengam pembumbunan dua kali.
Penyuluhan Literasi Keuangan di Era Digital Untuk Mensukseskan Keputusan Investasi Santri Pondok Pesantren Monash Institute di Ngaliyan Semarang Bahri, Saiful; Maskudi; Karsiati; Arwani, Mokhamad; Sunarto
Perigel: Jurnal Penyuluhan Masyarakat Indonesia Vol. 3 No. 3 (2024): September : Perigel: Jurnal Penyuluhan Masyarakat Indonesia
Publisher : Universitas 17 Agustus 1945 Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56444/perigel.v3i3.2168

Abstract

This community service program was carried out with the aim of improving the financial literacy of students at the Monash Institute Islamic Boarding School. Through financial literacy counseling in the digital era, this program aims to equip santri with the knowledge and skills needed to make wise investment decisions. The counseling integrates modern educational approaches with Islamic financial practices, adapting to the values espoused by the pesantren. It is expected that through this program, santri can improve their understanding of personal and institutional financial management in a sharia context.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Afdhaluzzikri, Afdhaluzzikri Agus Pahrudin Ahmad Suryadi, Ahmad Ainal Mardhiah Al Huda, Rifqoh Qonita Amalia, Siti Virza Ar, Aris Munandar Athailah, Farhan Atiqoh Zummah Awalia, Nurhafipah Bahar, Herwina Baharuddin, Muhtadin Baiq Reinelda Tri Yunarni Budiman Budiman Choirin, Muhammad Desniarti, Desniarti Dewantara, Rizki Dewi, Indriana Kurnia Dewi, Siska Erika Dwikencana, Windy Eikman, Alfian Emi Tipuk Lestari *, Emi Tipuk Lestari Esti Tyastirin Fajri, Danang Farida, Laili Nur Fatchurrohman, M. Fathira, Elia Febriani, Siska Firdaus Ramadhan, Firdaus Firdaus, Emilda Zahrotul Firdausi, Nirmala Fithriati, Fithriati Fitriani Fitriani Fitriyana, Vina Hadi, Sulhan Hadiyan Hadiyan Hadiyan Hadiyan Harahap, Seprianti Hartaty. S, C. Sri Hasibuan, Nabila Hasan Hastangka Hastangka, Hastangka Hidayat, Ahmad Tri Hidayat, Amirul Ihsan, Muhammad Arya Ilyas, Ida Safitri Inayah Inayah Indahsari, Wiwin Misnati Nur Indahsari Irwansyah Irwansyah Iskandar Iskandar ISTIANA, LAISA Istikomah Isti’ana, Ais Iswan Iswan Izzati, Izzati Jamiluddin, Jamiluddin Januardi, Arif Jaya, Gunawan Karsiati Khoirunnisa, Ariana Kholifah, Fitri Nur Laila Yumna Ludhfiyah, Anggun Luqman, Andri M. Ali Fauzi Marwan Marwan Maskudi Masyitoh Masyitoh, Masyitoh Mokhamad Arwani Muhamad Takhim Muhammad Muhammad Muhammad Ridhwan Muhammad Zaini Muhammad, Alfianur Azmi Nani Radiastuti Nawawi Nawawi Nilasari, Putu Ningsih, Nurul Hidayati Indra Nisoh, Anan Niwae, Yahaya Nor Hadi Pontoan, Jenny Rabiatul Adawiyah Rahayu Wijayanti Ratna Nurhayati, Dewi Retno Wulandari Riandi Marisa Risalah, Dewi Rizki, Intan Rusbandi, Aditya Slamet Safitri, Tengku Dian Efa Sahrandi, Sahrandi Sama-alee, Abdulrahman Sandie Satria, Febri Sehabuddin, Ahmad Simanjuntak, Rosalia Rusline Siraj Siraj Siregar, Risna Ula Siswandi Siswandi, Siswandi Solihat, Nur Amaliah Sudin, Mahmudin Sulaeman, Suhendar SUNARTO Sundi, Venni Herli Suwardy, Dadang Chaidir Syafe’I, Imam Syahfitri, Lely Ummah Karimah, Ummah Violando, Wiga Alif Waluyo Erry Wahyudi Widiastuti, Aprilia Putri Wirda Wirda YULI WIJAYANTI Yuliansari, Dian Zahari, Cut Latifah Zahriyanti, Zahriyanti Zulhendra, Muhammad