Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.012
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IAES International Journal of Artificial Intelligence (IJ-AI) International Journal of Reconfigurable and Embedded Systems (IJRES) International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) TEKNIK INFORMATIKA Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika) JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional Bulletin of Electrical Engineering and Informatics Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Journal of Education Technology EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan Journal of Applied Engineering and Technological Science (JAETS) Journal of Community Service and Empowerment Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Jurnal Vokasi Informatika (JAVIT) Instal : Jurnal Komputer Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Basicedu CONSEN: Indonesian Journal of Community Services and Engagement Journal of Systems Engineering and Information Technology Journal of Engineering Researcher and Lecturer Journal of Hypermedia & Technology-Enhanced Learning Jupiter: Publikasi Ilmu Keteknikan Industri, Teknik Elektro dan Informatika Jurnal Pendidikan MIPA
Agariadne Dwinggo Samala
Fakultas Teknik, Universitas Negeri Padang
Religion Aerospace Engineering Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 74 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 74 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Pengaruh Metode Game Based Learning Menggunakan Wordwall Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Informatika Ningsih, Tiara Heliyan; Asmara, Delvi; Samala, Agariadne Dwinggo; Marta, Rizkayeni
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Vol 6, No 6 (2025)
Publisher : Pusat Studi Penelitian dan Evaluasi Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59698/afeksi.v6i6.659

Abstract

Rendahnya capaian hasil belajar siswa pada mata pelajaran Informatika di SMA Negeri 1 Batipuh, dimana hasil observasi menunjukkan sebagian besar nilai ujian tengah semester (UTS) masih di bawah standar Kriteria Pencapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) yaitu 80, menjadi salah satu alasan dilakukannya penelitian ini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memastikan dampak metode Game Based Learning (GBL) menggunakan platform Wordwall terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Informatika, khususnya materi Berpikir Komputasional di SMA Negeri 1 Batipuh. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain Quasi Experimental tipe Nonequivalent Control Group Design. Dua kelas X, X-E1 sebagai kelas eksperimen dan X-E3 sebagai kelas kontrol, masing-masing berjumlah 32 siswa, menjadi sampel penelitian. Tes pilihan ganda yang telah dievaluasi validitas, reliabilitas, tingkat kesulitan, dan daya pembedanya digunakan sebagai alat pengumpul data. Data dianalisis menggunakan SPSS 25 dengan uji normalitas, uji homogenitas, dan dua uji-t sampel independen. Berdasarkan hasil penelitian, rata-rata skor posttest kelas eksperimen (80,84) lebih tinggi daripada kelas kontrol (73,28). Perbedaan signifikan antara kedua kelompok ditunjukkan oleh nilai signifikansi uji-t sebesar 0,001 (0,05). Temuan ini membuktikan bahwa penerapan metode Game Based Learning Meningkatkan hasil belajar siswa merupakan salah satu manfaat penggunaan Wordwall. Menurut penelitian ini, Wordwall dapat meningkatkan keterlibatan siswa, menciptakan lingkungan belajar yang dinamis, dan membantu pencapaian tujuan pembelajaran.
BankCare: A Mobile Complaint Management System for the Banking Sector Using TOPSIS-Based Prioritization Muadzah, Kayla Nahda; Samala, Agariadne Dwinggo; Hendriyani, Yeka; Sriwahyuni, Titi
Journal of Hypermedia & Technology-Enhanced Learning Vol. 3 No. 3 (2025): Journal of Hypermedia & Technology-Enhanced Learning—Next Horizon
Publisher : Sagamedia Teknologi Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58536/j-hytel.201

Abstract

Efficient complaint management is critical for maintaining service quality in the banking sector. This study presents BankCare, a cross-platform mobile application developed using the Flutter framework, designed to streamline the handling of customer complaints. The application enables users to submit, edit, and monitor complaints, while administrators can manage, respond to, and prioritize them through a dedicated dashboard. A key feature of BankCare is the integration of the TOPSIS (Technique for Order Preference by Similarity to Ideal Solution) method, which allows complaints to be automatically prioritized based on urgency level and submission time, supporting objective and data-driven decision-making. Additional features include real-time notifications, user-friendly interfaces, and role-based access control for both users and administrators. Comprehensive testing confirmed the effectiveness, reliability, and usability of core functionalities, including complaint submission, admin responses, and priority-based sorting. User feedback further indicated high levels of satisfaction and ease of interaction. By combining mobile technology with a decision-support algorithm, BankCare offers an intelligent, responsive, and structured solution for optimizing complaint handling in the banking sector.
A Web-Based SIBI Sign Language Translator Application with Speech-to-Text Feature Using CNN and MediaPipe Rahman, Fathur; Hadi, Ahmaddul; Novaliendry, Dony; Dwinggo Samala, Agariadne
Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan Vol. 18 No. 2 (2025): Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jtip.v18i2.971

Abstract

This study developed a web-based application to facilitate two-way communication between individuals with hearing impairments and the general public. The application translated hand gestures based on the Indonesian Sign System into text using a Convolutional Neural Network model and real-time landmark detection. Additionally, it converted spoken language into text through speech recognition technology, which was then displayed alongside the corresponding sign language images. The system used a camera to capture hand gestures, which were processed into landmark data and classified into letters A to Z. Voice input was processed directly in the browser without additional installations. The application was designed to be lightweight, interactive, and compatible with various devices. Testing results showed that the gesture recognition feature achieved high accuracy, ranging from 98.71% to 100%. The speech-to-text feature also provided accurate transcription results, both for individual letters and complete sentences. Accuracy decreased at distances beyond 30 cm and in noisy environments. The integration of gesture recognition and speech-to-text conversion in a single web platform offered an effective, accessible, and inclusive communication solution for users with special needs.
Rancang Bangun Game Edukasi Pada Mata Pelajaran Informatika Kelas X SMK N 4 Padang Hasnita, Sri; Irma Delianti , Vera; Hendriyani, Yeka; Dwinggo Samala, Agariadne
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Game edukasi merupakan suatu permainan yang dirancang sebagai bahan belajar yang bukan hanya sekedar untuk menghibur. Melalui game edukasi ini diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan dan pemahaman seseorang dalam pembelajaran. Kelebihan utama game edukasi adalah memungkinkan pengguna melihat masalah secara nyata. Contoh game edukasi yang bersifat mendidik adalah game edukasi teka-teki silang. Penelitian ini memiliki tujuan agar dapat mengembangkan aplikasi game edukasi sebagai media belajar mata pelajaran informatika dengan menggunakan software adobe animate. Metode yang digunakan oleh penulis yaitu Multimedia Development Life Cycle (MDLC). Tahap-tahap yang dilakukan yaitu Concept, Design, Material Collecting, Assembly, Testing, dan Distribution. Berikutnya terdapat uji validitas media yang dilakukan oleh ahli media dan ahli materi. Hasil uji validitas ahli media yaitu 0,97 dinyatakan “valid” sedangkan penilaian ahli materi diperoleh 0,96 dinyatakan “valid”. Respon penilaian pengguna dari siswa kelas X mendapatkan nilai praktis sebesar 90,87 dan termasuk ke dalam kategori “sangat praktis”. Tersedianya aplikasi pembelajaran berupa game edukasi teka-teki silang pada mata pelajaran informatika yang berfungsi sebagai alternatif sumber pendidikan yang dapat digunakan kapanpun.
Pengembangan E-Jobsheet Pada Pembelajaran Mikroprosesor Dan Mikrokontroler Berbantu Tinkercad Rizka Admutia, Ranny; Dwinggo Samala, Agariadne
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peneliti bermaksud untuk melakukan pengembangan terhadap e-jobsheet untuk membantu meningkatkan motivasi belajar serta kemampuan berpikir serta kreatifitas peserta didik dalam belajar mikroprosesor dan mikrokontroler. Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan 4-D (four D). model ini terdiri dari 4 tahapan pengembangan yang terdiri dari: (1) Define (Pendefinisian) (2) Design (Perancangan) (3) Develop (Pengembangan) (4) Disseminate (Penyebaran). Hasil uji validasi dari validator materi terhadap produk e-jobsheet dinyatakan “sangat valid”. Hal ini dikarenakan total skor yang diperoleh sebesar 104 dan presentase sebesar 89%. Sedangkan hasil uji validasi dari validator media terhadap e-jobsheet dinyatakan “sangat valid”. Hal ini dikarenakan rerata-rata skor yang diperoleh sebesar 77 dan presentase sebesar 91%. Hasil uji praktikalitas media kepada peserta didik terhadap e-jobsheet dinyatakan “sangat praktis”. Hal ini dikarenakan rerata-rata total skor yang diperoleh sebesar 86 dan persentase sebesar 82%, sehingga produk e-jobsheet pada pembelajaran mikroprosesor dan mikrokontroler layak digunakan oleh peserta didik .
Perancangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Adobe Animate Pada Mata Pelajaran Dasar - Dasar Kejuruan Elektronika di SMKN 1 Padang Nurahmat, Ilham; Hidayat, Hendra; Irfan, Dedy; Dwinggo Samala, Agariadne
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.18939

Abstract

Penelitian ini bertujuan dalam menciptakan aplikasi pembelajaran yang valid dan praktis dengan menggunakan Adobe Animate untuk pelajaran dasar-dasar kejuruan elektronika di SMK Negeri 1 Padang. Metode yang dipakai pada perancangan ini adalah Multimedia Development Life Cycle (MDLC). Langkah dari metode MDLC yaitu: pengkonsepan, perancangan, penghimpunan bahan, pembuatan, pengujian dan penyebaran. Hasil pengujian validitas dan praktikalitas aplikasi pembelajaran yang dirancang mendapatkan hasil yaitu aplikasi pembelajaran interaktif yang dirancang dengan Adobe Animate adalah valid dan sangat praktis. Perolehan validitas oleh kedua ahli media mendapatkan nilai Aiken’s sebesar 0,93, sedangkan uji validitas dari kedua ahli materi mendapatkan nilai Aiken’s sebesar 0,95. Hasil praktikalitas siswa setelah menggunakan aplikasi mendapatkan nilai 91,15%.
Rancang Bangun Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Book Widgets pada Mata Pelajaran Dasar-Dasar Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim Kelas X di SMKN 3 Pariaman Ridho, Mohd; Irfan, Dedy; Dwinggo Samala, Agariadne; Agni Zaus, Mahesi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30767

Abstract

Proses pembelajaran dengan motode konvensional di sekolah dapat menghambat perkembangan keterampilan siswa untuk memenuhi kebutuhan industri di era digital. Perlu adanya media pembelajaran interaktif digital yang dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap pelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis BookWidgets pada mata pelajaran DDPPLG kelas X SMKN 3 Pariaman serta mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran interaktif berbasis BookWidgets yang dikembangkan. Metode yang digunakan adalah MDLC (Multimedia Development Life Cycle) yang terdiri dari enam tahap, yaitu concept (pengonsepan), design (perancangan), material collecting (pengumpulan bahan), assembly (pembuatan), testing (pengujian), dan distribution (pendistribusian). Penelitian ini menghasilkan sebuah media pembelajaran berisi video pembelajaran, soal interaktif, dan interface edukatif yang dapat diakses oleh siswa SMK melalui perangkat digital. Hasil uji validasi memperoleh skor 90% oleh ahli materi serta memperoleh masing-masing skor 91% dan 93% oleh dua orang ahli media dengan rata-rata validitas keseluruhan sebesar 91% yang termasuk ke dalam kategori “Sangat Layak”.
Pengembangan Aplikasi Deteksi Kualitas Green Bean Kopi Menggunakan Yolov8 Berbasis Progressive Web App (PWA) Dekry, Muhammad Reviza; Hendriyani, Yeka; Sriwahyuni, Titi; Samala, Agariadne Dwinggo
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31220

Abstract

Proses grading manual green bean kopi di Indonesia yang lambat dan inkonsisten menjadi tantangan utama bagi industri. Penelitian ini mengatasi masalah tersebut dengan mengembangkan "BeanSense", sebuah Progressive Web App (PWA) yang mengimplementasikan algoritma deteksi objek YOLOv8 untuk otomatisasi penilaian kualitas. Menggunakan metode pengembangan prototipe, model YOLOv8 dilatih secara spesifik pada dataset citra biji kopi yang diklasifikasikan sebagai 'fine' dan 'defect'. Hasil pengujian menunjukkan performa model yang sangat baik, dengan nilai presisi mencapai 95,2% dan mAP50 sebesar 94,1%. Aplikasi "BeanSense" yang dihasilkan terbukti menjadi solusi teknologi yang efektif, akurat, dan efisien untuk membantu para pelaku industri kopi dalam mempercepat dan menstandarisasi proses grading.
The impact of project-based learning on 21st century skill development of vocational engineering students: A systematic literature review Rozan, Alief Depa; Syahri, Budi; Prasetya, Febri; Fortuna, Aprilla; Samala, Agariadne Dwinggo; Rawas, Soha
Journal of Engineering Researcher and Lecturer Vol. 3 No. 3 (2024): Regular Issue
Publisher : Researcher and Lecturer Society

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58712/jerel.v3i3.168

Abstract

This study conducts a systematic literature review to evaluate the impact of Project-based Learning (PjBL) to vocational education and its effects on developing 21st-century skills. Utilizing the PRISMA framework, the study analyzes 21 articles from an initial pool of 1,036 papers from Scopus and Google Scholar databases. The included literature consists of articles published within the last five years (2019-2024) and systematically examines the findings from relevant studies. The analysis results demonstrate that PjBL is crucial in preparing students for a dynamic, technology-driven workforce by enhancing skills such as learning and innovation, information, media, technology, and life and career skills. Despite challenges in implementing PjBL, such as insufficient technological proficiency, inadequate resources, and misaligned curricula, PjBL offers opportunities to develop more effective pedagogical approaches aligned with industry needs. The study emphasizes the importance of collaboration between educators, policymakers, and industry stakeholders to address these challenges and improve vocational education quality. Additionally, the study identifies the need for further research to bridge existing gaps, particularly in developing information, media, and technology skills. Therefore, PjBL is a potential method for equipping students with essential skills for the ever-evolving job market.
Students’ regional potential-based project for vocational education in engineering field Syahril, Syahril; Wulansari, Rizky Ema; Safitri, Dian; Kiong, Tee Tze; Vitalyevna, Sokolova Elizaveta; Samala, Agariadne Dwinggo
Journal of Engineering Researcher and Lecturer Vol. 4 No. 1 (2025): Regular Issue
Publisher : Researcher and Lecturer Society

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58712/jerel.v4i1.180

Abstract

This article discusses Students’ Regional Potential-based Project for Vocational Education in Engineering Field as a strategy to strengthen the quality of project-based learning implementation, covering project-based learning, a project task based on potential of student’s region, the seven standard elements on a project task based on potential of student’s region, the stages of the implementation, and its effectiveness. It was driven by the existence of enormous potentials in Indonesia which have not been optimally developed. Most of universities here are located in urban areas, while most of the students come from rural regions. The previous research discloses students’ positive perceptions toward this learning implementation. It helps them develop their soft skills, fosters better engagement with the learning process, and improves their 4C skills (Critical Thinking, Communication, Collaboration, and Creativity). The approach is able to serve as a model for vocational education learning, particularly in the field of engineering. It not only provides students with the opportunity to acquire knowledge, technology, and soft skills, but also contributes to students’ regional development. This article is highly beneficial for learning implementation in Indonesia, particularly in vocational education, as well as a reference for further studies.
Co-Authors Abdul Hasim Abdullah, MT, Dr. Rijal Afdar, Jihan Amaria Afif Rahman Riyanda Ahmaddul Hadi, Ahmaddul Akrom, Akrom Al-Rasyid, Muhammad Almasri Almasri Ambiyar, Ambiyar Aminuddin, Fattachul Huda An 'Amna Hafizhah Aqil Afif Asmar Yulastri Asmara, Delvi Asrul Huda Batubara, Hendra Saputra Bayu Ramadhani Fajri Bayu Ramadhani Fajri Bojic, Ljubisa Budi Syahri Chan, Aldi Rizal Chintiya Larashati Coelho, Diogo Pereira Criollo-C, Santiago Dedy Irfan Dekry, Muhammad Reviza Devansyah, Sultan Devega, Army Trilidia Dian Safitri Dony Novaliendry Efrizon Efrizon Fadhilah Fadhilah Fadhilah Fadhilah Fadhli Ranuharja Fahmi Rizal Fajri, Bayu Ramadhani Fathur Rahman Febri Prasetya Fikri, Ryan Fortuna, Aprilla Ganefri . Grassini, Simone Hadi Kurnia Saputra Hanesman Hanesman Hanesman Hasep Saputra Hasnita, Sri Hendra Hidayat Hendra Sahputra Batubara Hla Myo Tun Howard, Natalie-Jane Huzhain, Fadlillah Ika Parma Dewi Indarta, Yose Indra Yeni Irma Delianti , Vera Jaya, Putra Kiong, Tee Tze Lativa Mursyida Lativa Mursyida Lature, Putri Yani Mahesi Agni Zaus Mailando, Sandi Azima Mainzaghi, Filipo Marta, Rizkayeni Muadzah, Kayla Nahda Mursyida, Lativa Muskhir, Mukhlidi Ningsih, Tiara Heliyan Nizwardi Jalinus Novi Hendri Adi Nurahmat, Ilham Oktrilani, Rentika Putra, Rido Rahmawati Rahmawati Rahmawati, Rahmawati Rama Putra Mahendri Ramandika, Agil Rara Cantika Rawas, Soha Resmi Darni Ridho, Mohd Rifyal Novalia Rizka Admutia, Ranny Rizkayeni Marta Rizki Hardian Sakti Rizky Ema Wulansari Ronal Watrianthos Rozan, Alief Depa Ryan Fikri Ryan Fikri Sandra, Randi Proska Sanjaya, Dimas Silalahi, Naufal Alfarizi Simatupang, Wakhinuddin sinaga, lotar mateus Sitepu, Raynald Sokolova, Elizaveta Vitalievna Sukardi Sukardi Sukardi, Sukardi Syahisro Mirajdandi Syahril Syahril Syahril Syahril Syukhri Syukhri Teza Agustina Titi Sri Wahyuni Titin Sriwahyuni Tsoy, Dana Veithzal Rivai Zainal Vera Indriani Vera Irma Delianti Vera Irma Delianti Vitalyevna, Sokolova Elizaveta Wakhinuddin Wakhinuddin, Wakhinuddin Waskito Wela Julia Rahmi Wiki Lofandri Windiani Yuniar Wulansari, Rizky Ema Yeka Hendriyani Yose Indarta Yose Indarta Yose Indarta Yose Indarta Yose Indarta Yose Indarta Yose Indarta Yunifa Miftachul Arif Zakhrifa Husna Zulhendra Zulhendra