Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.789
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Paradigma : Journal of Science, Religion and Culture Studies Englisia Journal Walisongo: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual Populis : Jurnal Sosial dan Humaniora QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Hikmah : Journal of Islamic Studies Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI SANGKEP: Jurnal Kajian Sosial Keagamaan Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Nizham Journal of Islamic Studies Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam Shaut Al-Maktabah: Jurnal Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi Attractive : Innovative Education Journal ENGLISH FRANCA : Academic Journal of English Language and Education Poros Onim Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat GANESHA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Waniambey: Journal of Islamic Education KARIWARI SMART: Journal of Education Based on Local Wisdom Ijtimā`iyya: Journal of Muslim Society Research Al-'Aqdu: Journal of Islamic Economics Law JOEEL (Journal of English Education and Literature) International Journal of Education Research and Development TATHO: International Journal of Islamic Thought and Sciences Eduprof
Zulihi, Zulihi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 37 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 37 Documents
Search

 1   2   3   4 
Fenomena Bullying Pada Peserta Didik di Sekolah Dasar Negeri Kotaraja Kota Jayapura Fitriana, Anis Dyah; Zulihi, Zulihi; Viratama, Ika Putra; Jauhari, Shofwan Al; Efendi, Didik
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi fenomena bullying di SDN Kotaraja Kota Jayapura, dengan fokus pada bentuk perilaku bullying yaitu verbal dan fisik. Metode observasi dan wawancara mengungkap bahwa bullying verbal, seperti ejekan menggunakan nama orang tua dan penghinaan fisik, serta bullying fisik berupa tindakan memukul dan memalak, sering terjadi di sekolah tersebut. Faktor penyebab bullying meliputi pengaruh keluarga, teman sebaya, dan faktor individu. Upaya penanganan di SDN Kotaraja melibatkan program anti-bullying, konseling, pendidikan karakter, kolaborasi dengan orang tua, dan pengawasan ketat. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan pentingnya pendekatan komprehensif dalam mengatasi bullying dan perlunya evaluasi berkelanjutan terhadap program-program yang diterapkan untuk menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan mendukung.
Pembelajaran Outdoor dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik di MI Integral Hidayatullah Jayapura Malawat, Sakina; Zulihi, Zulihi; Viratama, Ika Putra; Taslim, Muhammad; Nengsih, Luluk Wahyu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran di dalam kelas seringkali menghadapi tantangan seperti kurangnya komunikasi antara peserta didik dan guru, rasa bosan, serta kesulitan penyesuaian diri dengan teman, yang berdampak negatif pada proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran dukungan sekolah dalam meningkatkan keterlibatan dan motivasi belajar peserta didik melalui pembelajaran di luar ruangan. Dengan pendekatan fenomenologi kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap kepala sekolah, guru, dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan sekolah berupa motivasi dan apresiasi terhadap guru serta pembangunan hubungan positif antara guru dan peserta didik sangat penting dalam meningkatkan keterlibatan dan kualitas pembelajaran. Implikasi penelitian ini menekankan pentingnya penyediaan fasilitas luar ruangan yang lebih baik untuk mendukung pembelajaran aktif dan kreatif.
Vocational Education and Training Policy between Indonesia and Tanzania Mursyid, Andi Miftahul Maulidil; Zulihi, Zulihi
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 10, No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Mandala Education ( Agustus)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v10i3.7197

Abstract

This article is a non-research-based article discussing vocational education and training (VET) between Indonesia and Training. The purpose of this article is to give comprehensive knowledge regarding the policy practices to the field of educational sectors particularly in vocational education and training between two countries (Indonesia and Tanzania). To begin, the writers give an overview regarding the VET policy between Indonesia and Tanzania. Both countries have in common when it comes to the objectives of VET programs. Furthermore, the writers discuss about the policy drivers which they view that the VET policy is driven by the demand of industrial sectors. Moreover, comparing and analyzing policy document between Indonesian and Tanzanian VET policy practice which are found that both countries have significant discrepancy in terms of the organizer of VET. Also, both countries face several challenges to implement VET program according to the result of STEEP analysis.
Integration of Social Sufim Education and Fiqh in Fatwa on Digital Da'wah Ethics in Indonesia Islamy, Athoillah; Zulihi, Zulihi; Yazid, M. Aba; Abduh, Muhammad
BRILIANT: Jurnal Riset dan Konseptual Vol 9 No 2 (2024): Volume 9 Nomor 2, Mei 2024
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/briliant.v9i2.1810

Abstract

Da'wah activities through digital applications sometimes cause religious social problems in the midst of Indonesia's diverse social life. Through a normative-philosophical approach, this qualitative study intends to identify the value of Sufism social education in digital da'wah ethics contained in the fatwa of the Indonesian Ulema Council of East Java Province Number. 06 of 2022. This study data was obtained by documentation techniques, and data analysis includes reduction, presentation, and verification. The social value of Sufism in the form of mahabbah, itsar, and futuwwah is the basis for the perspective of this study. This study found the content of Sufism social education values in legal provisions related to the ethics of preachers in the digital space in the fatwa, including the value of mahabbah education in da'wah ethics that uphold peace. Then, the value of futuwwah education in da'wah ethics that respects diversity. Furthermore, the value of itsar education in da'wah ethics that cares for public benefit and state integration. This study confirms that the integration of the values of tarbiyah, Sufism and fiqh can be disseminated in fatwas related to social religion in Indonesia, including digital da'wah ethics fatwas.
Transformation of Islamic Boarding School Education to Address Moral Challenges in the Digital Era Paramansyah, Arman; Judijanto, Loso; Trinova, Zulvia; Rahmah, St.; Zulihi, Zulihi
QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Vol. 16 No. 2 (2024): Qalamuna - Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Program Pascasarjana IAI Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/qalamuna.v16i2.6090

Abstract

This research aims to explore how pesantren education can be adapted to answer the moral challenges faced by the younger generation in the digital era. Using the library research method, this study analyzes literature from various sources to understand the contribution of pesantren in facing contemporary moral issues. This study integrates the findings into a theoretical framework to highlight the relevance of pesantren education in the context of digital moral challenges. The results of the study show that various moral challenges, such as cyberbullying, social media addiction, and exposure to negative content, have a significant impact on children and adolescents. This phenomenon results in a decrease in empathy, the quality of social interaction, and an increase in negative behavior in cyberspace. Through strengthening religious values, character building, discipline, and examples from the kyai, Islamic boarding school education has proven effective in forming moral, responsible, and resilient students who can face the dynamics of the times. With this holistic approach, pesantren can become a relevant and adaptive educational model to answer moral challenges in the digital era.
Pemberdayaan Usaha Mikro, Kecil dan Menengah Kuliner melalui Pengembangan Usaha Mie Ayam 99 di Arso IV Kabupaten Keerom Fauziah, Silvi Laila Rista; Isrowiyah, Isrowiyah; Yusuf, Muhamad; Zulihi, Zulihi; Sudirman, Sudirman
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/bajpm.v5i2.2181

Abstract

UMKM memiliki peran vital dalam ekonomi Indonesia, namun sering terkendala akses modal, pasar, teknologi, dan manajemen. Akademisi berkontribusi melalui pengabdian masyarakat, fokus pada UMKM kuliner. Penelitian ini memberdayakan UMKM mie ayam 99 di Arso IV, Keerom, Papua, yang berdiri sejak 2020. Usaha ini, menyajikan mie ayam Jawa bercita rasa lokal, populer karena pelayanan ramah dan harga terjangkau, namun terkendala promosi, pencatatan keuangan, dan inovasi produk. Metode pengabdian menggunakan PDCA (Plan, Do, Check, Act). Tahap Plan menganalisis produk (pengamatan, bahan, alat, penjadwalan). Tahap Do memproduksi mie ayam untuk sampel dan analisis. Tahap Check menguji sampel (rasa, warna, tekstur, takaran). Tahap Act berupa penyesuaian proses dan pelatihan kewirausahaan di Arso IV, diakhiri peluncuran produk. Analisis produk juga menggunakan SWOT. Hasil analisis SWOT menunjukkan kekuatan pada cita rasa klasik, harga terjangkau, pelayanan cepat, dan menu tambahan. Kelemahannya meliputi lokasi sederhana, inkonsistensi kualitas, dan pemasaran online terbatas. Peluangnya adalah potensi cabang baru, inovasi menu, dan kolaborasi. Ancaman meliputi persaingan ketat, perubahan selera, dan kenaikan biaya produksi. Strategi pemasaran modern diimplementasikan melalui promosi digital (Facebook, WhatsApp Business), diskon (beli 2 gratis 1), serta layanan delivery dan pre-order. Program ini juga mencakup pelatihan kewirausahaan. Pengembangan mie ayam 99 ke depan akan berfokus pada inovasi rasa dan topping, dengan target menjadikannya waralaba di Papua.
Pembiasaan Al-Akhlaq Al-Karimah Melalui Komunikasi Guru PAI (Pendidikan Agama Islam) Yang Efektif di Madrasah Ibtidaiyah (Mi) di Kota Jayapura Zulihi, Zulihi; Yusuf, Muhamad; Prasojo, Zaenuddin Hudi
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 12 No. 01 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i01.3947

Abstract

Tujuan artikel ini adalah menjelaskan secara komperhensif komunikasi yang dilakukan guru PAI dianggap belum mampu merealisasikan pembiasaan akhlak mulia pada siswa dan untuk mengetahui strategi yang efektif dalam melakukan komunikasi bagi guru untuk memberikan pembiasaan akhlak mulia di Madrasah Ibtidaiyah di Kota Jayapura. Merupakan penelitian kualitatif dengan paradigma fenomenologi social. Hasil penelitian: Komunikasi aktif yang dilaksanakan guru PAI di Madrasah Ibtidaiyah (MI) yang ada di Kota Jayapura yaitu memberikan kesempatan yang setara kepada siswa berinteraksi antar siswa maupun guru dalam mengembangkan daya nalar, serta pola berfikir sehingga mampu mengontrol komunikasi yang dilakukan. Mengembangkan komunikasi interpersonal dan komunikasi kelompok, dianggap efektif merangsang siswa berinteraksi. Membiasakan hal-hal yang bersifat teladan agar menimbulkan peniruan dan menjadi kebiasaan. Faktor lingkungan, faktor keluarga, teman sepermainan mampu merubah sikap dan perilaku siswa. Minimnya media komunikasi yang digunakan guru berpengaruh dalam pembentukan akhlakul karimah, dalam mengembangkan imajinasi siswa dalam mentransfer ilmu pengetahuan keagamaan pada siswa. Kurangnya pelatihan guru PAI yang ada di MI Kota Jayapura berpengaruh pada kemampuan berinovasi mengembangkan media komunikasi yang efektif dalam memberikan materi berkaitan Al-akhlaq Al-Karimah.
Co-Authors Abdul Basit Atamimi Abza, M. Thohar Al Ade Yamin, Ade Aisyah Zubaidah Amrullah Amrullah Bustam, Bustam Chelladurai, Subathra Durgayan, Alesa Efendi, Didik Efendy, Didik Eka Apriani, Eka Fachry Abda El Rahman Faisal Faisal Fatmawati, Ludya Fatmayanti, Anisa Fauziah, Silvi Laila Rista Fitriana, Anis Dyah Hairani, Debby Riana Haisang, Haisang Hajrah, Siti Heni Purwati Herawati, Miske Aprillia Hermansyah Hermansyah Iribaram, Suparto Islamy, Athoillah Isnaini, Rahmalia Ayu Isrowiyah, Isrowiyah Jauhari, Shofwan Al Judijanto, Loso Jumatul Hidayah, Jumatul Junaiddin, Junaiddin Kahfi, Sahibul Khoirunnisa, Ulfa Lalu Nasrulloh, Lalu Malawat, Sakina Maloga, Abdi Maulidil Mursyid, Andi Miftahul Mayalibit, M Yasin Un Muhamad Yusuf, SE., M.Si. Muhammad Abduh Muhandy, Rachmad Surya Mursyid, Andi Miftahul Maulidil Nawir , M. Syukri Nawir, M. Syukri Nengsih, Luluk Wahyu Obaid, Ahmed J. Paramansyah, Arman Patil, Atul Bansilal Pratiwi, Findy Elsa Prihantoro Prihantoro Putri, Andrea Gafiria Permata Rahmawati, Rimba Ramadani, Nurul Oktavia Ramdhani, Muhammad Iqbal Renngiwur, Gazali Renngiwur, Gazali Husin Rian Efendi Rohmaniah, Siti Rosadi, Asep Sahib, Rahmawansyah bin Sileuw, Marwan Siti Rokhmah St Rahmah Sucahyono, Kadi Sudirman Sudirman Sukma, Fitri Alya Okta Susilo, Adib . Syaiful Muhyidin Taliba, Jumalia Taslim Taslim Taslim, Muhammad Tati Tati Tuwaji, Tuwaji Ubaidillah Ubaidillah Umkabu, Talabudin Viratama, Ika Putra Watora, Ibrahim Widoyo, Agus Fatuh Yazid, M. Aba Zaenuddin Hudi Prasojo Zulfadli Zulfadli Zulvia Trinova