Claim Missing Document
Check
Articles

Implementasi Merdeka Belajar dalam Peningkatan Literasi dan Numerasi Siswa Shobri, Ach.; Masrukin; Sabri; Dianta Mustofa Kamal
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 4 No. 3 (2023): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v4i3.1568

Abstract

This study evaluates the effectiveness of the "Merdeka Belajar" program launched by the Indonesian Ministry of Education and Culture in improving students' literacy and numeracy. A quantitative method with a quasi-experimental design was used to compare literacy and numeracy scores before and after program implementation in 10 senior high schools in East Java Province, with a total of 100 students as samples. The results showed significant improvements in literacy scores from 62.5 to 75.3 and numeracy scores from 58.7 to 72.1, with a p-value <0.01. Success factors included teachers' freedom in choosing teaching methods, principals' support and parents' involvement. However, challenges such as resource inequality between urban and rural schools and resistance to change remain. Recommendations for education policy include improving access and quality of education resources as well as continuous training for teachers and principals to ensure the sustainability and success of this program
Mengoptimalkan Kinerja Karyawan Melalui Kepemimpinan Transformasional, Budaya Organisasi dan Pengembangan Karir Sabri; Susanto, Agus; Sari Lubis, Anggi
Bahtera Inovasi Vol 9 No 2 (2025): Jurnal Bahtera Inovasi
Publisher : Program Studi Manajemen FEBM UMRAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31629/bi.v9i2.8001

Abstract

Amidst the dynamic and intense global manufacturing industry competition in Batam, high-performing human resources are a primary strategic asset for organizational sustainability. This study aims to analyze the influence of transformational leadership, organizational culture, and career development as crucial factors in optimizing employee performance. The object of this study is PT. Satnusa Persada Tbk, a leading electronics company in Batam. This research employs a quantitative approach with an explanatory research type. Data collection was conducted through the distribution of questionnaires to [Insert Sample Size] employees who served as research respondents. The collected data were analyzed using the Structural Equation Modeling (SEM) method with AMOS software. The results indicate that transformational leadership, organizational culture, and career development partially have a positive and significant influence on employee performance. These findings imply that to achieve optimal performance sustainably, company management needs to implement an integrative approach that combines inspirational leadership styles, the internalization of strong cultural values, and the provision of clear career development paths for its employees
Efektivitas Pembelajaran Kooperatif STAD dengan Scaffolding Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Sabri; Nurul Fajria; Awi Dassa
Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 8 No. 4 (2025): Volume 8 Nomor 4 Tahun 2025
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/proximal.v8i4.7554

Abstract

Rendahnya kemampuan komunikasi matematis siswa dalam pembelajaran matematika konvensional menuntut penerapan model pembelajaran yang lebih efektif untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa SMP Negeri 18 Barru. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan menggunakan non-randomized pretest-posttest control group design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 18 Barru yang berjumlah 147 siswa. Sampel diambil dengan menggunakan teknik cluster random sampling dan diperoleh kelas VII.1 (22 orang) sebagai kelas eksperimen dan kelas VII.4 (24 orang) sebagai kelas kontrol. Perlakuan yang diberikan pada kelas eksperimen adalah pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan scaffolding dan kelas kontrol menggunakan pembelajaran konvensional. Pengumpulan data menggunakan instrumen tes kemampuan komunikasi matematis. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Analisis statistik deskriptif menunjukkan bahwa nilai rata-rata posttest siswa kelas eksperimen adalah 81,1 dalam kategori tinggi dengan peningkatan nilai rata-rata sebesar 0,8 dalam kategori tinggi serta mencapai 86% siswa tuntas secara klasikal, sedangkan nilai rata-rata posttest siswa kelas kontrol adalah 68,5 dalam kategori cukup dengan peningkatan nilai rata-rata sebesar 0,6 dalam kategori sedang. Hasil analisis statistik inferensial untuk dua hipotesis menunjukkan bahwa pembelajaran kooperatif STAD dengan scaffolding efektif secara signifikan terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VII SMP Negeri 18 Barru.
Perbandingan Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Division Dan Think Pair Share Berbantuan Quizizz Paper Mode Terhadap Hasil Belajar Matematika Sabri; Hairil Zulfadli; Syahrullah Asyari
Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 8 No. 4 (2025): Volume 8 Nomor 4 Tahun 2025
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/proximal.v8i4.7555

Abstract

Kajian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen yang bertujuan untuk membandingkan pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif STAD berbantuan Quizizz paper mode dengan pembelajaran kooperatif TPS berbantuan Quizizz paper mode terhadap hasil belajar matematika. Hasil kajian ini memberikan dukungan empiris untuk menerapkan model pembelajaran kooperatif yang lebih baik saat menggunakan media pembelajaran Quizziz paper mode. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 9 Makassar sebanyak 324 siswa. Dengan teknik cluster random sampling, terpilih kelas VIII.G (kelas eksperimen 1) dan kelas VIII.I (kelas eksperimen 2). Perlakuan yang diberikan pada kelas VIII.G 1 adalah pembelajaran kooperatif STAD dengan berbantuan Quizizz paper mode dan kelas VIII.I adalah pembelajaran kooperatif TPS dengan berbantuan Quizizz paper mode. Data hasil penelitian diolah dengan teknik analisis statistik deskriptif dan inferensial. Hasil analisis statistik deskriptif menunjukkan bahwa: (1) skor rata-rata posttest hasil belajar matematika siswa pada kelas eksperimen 1 adalah 83,5 (kategori tinggi), dengan rata-rata N-Gain sebesar 0,76 (kategori tinggi), serta tingkat ketuntasan klasikal mencapai 85%; (2) skor rata-rata posttest hasil belajar matematika siswa pada kelas eksperimen 2 adalah 79,8 (kategori tinggi), dengan rata-rata N-Gain sebesar 0,69 (sedang), serta tingkat ketuntasan klasikal sebesar 77%. Hasil analisis inferensial menunjukkan bahwa hasil belajar matematika siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif STAD berbantuan Quizizz paper mode secara signifikan lebih tinggi dari hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif TPS. Kajian ini menunjukkan bahwa dalam pembelajaran yang menggunakan media Quizizz paper mode, penerapan pembelajaran kooperatif STAD memberikan pengaruh yang lebih baik daripada pembelajaran kooperatitf TPS terhadap hasil belajar matematika siswa.
Co-Authors Abd. Rahman Afrina Yenni Agus Susanto Ajinar Akhyari ALI, NURDIN Alizar Hasan Almasdi Amelia Anne Putri ARHAMI Arsal Asdiani, Harlinda Ashri Yudhistira Asnah Asyifa, Cut Nella Atiah , Siti Aulia Fauziah Awi Dassa Aznam, Muhammad Fakhri Bachtiar, Dandi Bakhtiar, Dandi Bernard Cut Aprilia D, Rusyaida Dady Sulaiman Dandi Bahtiar Debi Sylvia Dennis Rydarto Tambunan Desy Fitriani Dian Destria Dianta Mustofa Kamal Diskon Sitinjak Efendi, Zul Eka Febrianti Eka Febrianti, Eka Endri, Fauziah Fadhli, M Fadlli Marh, Noor Fafika Nengsih, Yeni Farhurohman, Oman Fatimatul Zuhroh Gultom, Muhammad Husin Gunawan, Randi Hairil Zulfadli Hasanah, Iis Heliyani Hesti, Ditha Eka Pramita Husaini Husni ISKANDAR Ismail Isnanda Izwan Budiana Joni Safaat Adiansyah Juhji, Juhji Kuliman Maghfurrohman, Muhammad Maskur Arif Masri Masrukin Maya Karnia Anggraini Mei, Tian Melly Susanti Merry Lucyana Miftahul Huda Mochammad Afifuddin MUHAMMAD FAHMI Muhammad Imam, Muhammad Muhammad Maghfurrohman Muhibbuddin MULYADI Munirwansyah Nasfi, Nasfi Nova Susana Novita Sari, Rika Nur Ilmi Nur Rahmawati Nurishlah, Laesti Nurlaila, Anisa Nurul Fajria Nurul Malahayati Okfi Resti pahmai saroh Patria Nagara Prima Utari Putra, T. Edisah Ramdan Samadi, Mochammad Razali Rendra Widyatama Reza, Heru Kreshna Rika Handayani Rosidah Rudi Kurniawan Salsabela, Kamila Sari Lubis, Anggi Sari Rusmita Sari, Ayu Lingga Ratna Sari, Rika Novita SARTIKA RATI ASMARA NASUTION Shobri, Ach. Siahaan, Maranatha Duva Suhaeri Suhatman Sumantoro, Harry Susandra, Soni SUYONO Syahriza Syahrizal Syahrullah Asyari Taufiq, M Tria Ewilda Udink Aulia Ulva , Siti Maria Utari Dewi Sulistyaningrum, Diah Viky Achmad Idris Vitriyan Espa Yenty Astarie Dewi Yulia Hayati, Yulia Zulfadhli Zulfan Zulhelmi Zulkarnain