Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
11.169
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Satya Widya Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam MODELING: Jurnal Program Studi PGMI al-Afkar, Journal For Islamic Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar El Midad : Jurnal Jurusan PGMI Madrosatuna: Journal of Islamic Elementary School Jurnal Penelitian IPTEKS Imtiyaz : Jurnal Ilmu Keislaman Jurnal Pendidikan dan Konseling Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Ar-Risalah: Media Ke-Islaman, Pendidikan, dan Hukum Islam Attanwir : Jurnal Keislaman dan Pendidikan Al-Muaddib : Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Al-Mubin: Islamic Scientific Journal TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan Cokroaminoto Journal of Primary Education Al Ibtidaiyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah USRAH: Jurnal Hukum Keluarga Islam Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Islam ENGAGEMENT: Jurnal Pengabdian Masyarakat Assyfa Learning Journal Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak AL-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak EduImpact: Jurnal Pengabdian dan Inovasi Masyarakat SOCIAL EDU: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Assyfa Journal of Multidisciplinary Education International Journal of Multidisciplinary Reseach
Nur Khosiah
Institut Ahmad Dahlan Probolinggo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 63 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 63 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
FOREX TRADING MENURUT ISLAM Nur Khosiah
USRAH: Jurnal Hukum Keluarga Islam Vol. 1 No. 1 (2020): Oktober
Publisher : LPPM STAI Muhammadiyah Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46773/usrah.v1i1.103

Abstract

Dunia perdagangan di zaman modern ini mengalami kemajuan yang sangat pesat mulai dari tingkat bawah, menengah, dan tingkat atas sehingga memerlukan kreatifitas dalam segala hal mulai dari produksi dan cara pemasarannya agar sukses dalam kegitan berdagangnya. Tujuan dalam kajian ini adalah untuk mengetahui konsep perdagangan mata uang (forex Trading) dan hukum perdagangan mata uang. Dengan menggunakan metode dan kaidah fiqih yang ada, diperoleh ketentuan hukum sebagai berikut:Boleh, karena kebutuhan untuk membeli dan menjual mata uang untuk membiayai perdagangan ekspor-impor dari suatu Negara ke Negara yang lain. hal ini berdasarkan syarat-syarat yang adaTidak boleh, jika dilakukan hanya untuk memperoleh keuntungan tanpa melakukan perdagangan barang dan jasa.
STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI RELIGIUS PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR Nur Khosiah; Yulina Fadilah; Julia Setiowati; Islamiah Islamiah
AL IBTIDAIYAH: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol. 3 No. 2 (2022): Juli
Publisher : LPPM STAI Muhammadiyah Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46773/ibtidaiyah.v3i2.432

Abstract

Pendidikan Agama Islam merupakan salah satu pelajaran yang wajib diajarkan di setiap lembaga pendidikan, terutama lembaga yang bernafaskan Islam dibawah naungan Kemenag maupun Kemendikbud. Bagi Guru Pendidikan Agama Islam dari semua jenjang pendidikan (TK/RA, SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA) haruslah mempunyai strategi khusus dalam menjawab tantangan era globalisasi. Kemajuan zaman yang semakin canggih ini banyak peserta didik mulai mengalami penurunan moral akibat banyaknya pengaruh dalam maupun pengaruh luar yang masuk ke setiap individu melalui berbagai media maupun pergaulan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru pendidikan agama Islam dalam menanamkan nilai-nilai religius peserta didik Kelas VI di SDI Miftahul Huda Desa Bayeman Kecamatan Tongas Kabupaten Probolinggo. Adapun penelitian ini tergolong penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan datanya yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi.  Analisis datanya menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Adapun strategi guru pendidikan agama dalam penanaman nilai religius antara lain: pembiasaan sholat dhuha berjama’ah, membaca alqur’an, membaca Asmaul Husna dan surat Yasin sebelum pelajaran dimulai, perencanaan pada setiap SK dan KD dalam menyisipkan nilai religius pada peserta didik, adanya Progam Harian.  Kata kunci: Strategi Guru Pendidikan Agama Islam, Penanaman nilai-nilai religius
KERJASAMA ORANG TUA DAN GURU DALAM PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN ANAK YANG ISLAMI DI RAUDLOTUL ATFAL Nur Khosiah; Robiatul Adawiyah; Siti Khofifah
Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak Vol. 1 No. 1 (2020): Juli
Publisher : LPPM STAI Muhammadiyah Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46773/al-athfal.v1i1.79

Abstract

Pendidikan anak usia dini memiliki fungsi mengembangkan semua aspek perkembangan anak, yaitu perkembangan kognitif, bahasa, fisik, sosial dan emosional. Jadi perkembangan kepribadian anak-anak dimulai di keluarga sejak ia lahir bahkan dalam kandungan ditambah dengan pendidikan anak usia dini (TK / RA). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru dan orang tua dan kerjasama mereka dalam membentuk kepribadian anak-anak Islam dengan menggunakan wawancara, observasi, dokumentasi dan kuesioner. Kolaborasi Orang Tua dan Guru dalam membentuk kepribadian Islam di RA Al-Hidayah Tongas Kabupaten Probolinggo dengan habituasi 81-100% melalui beberapa cara mengucapkan salam agama, mempraktekkan rasa hormat terhadap orang tua, guru dan orang lain, berlatih mencapai wudlu, berdoa, dan lain-lain. Kebiasaan melafalkan sholat harian, aqidah pendidikan, wudhu ', sholat dan mendidik anak-anak menjadi mulia, dll. Adapun atas kerjasama orangtua dan guru dalam membentuk kepribadian anak-anak Islam termasuk pertemuan rutin antara 3-4 kali setahun, orang tua dan guru saling mengunjungi ke sekolah atau ke rumah orang tua dan sebagainya. Kata kunci: Kolaborasi Orangtua dan Guru, Kepribadian Anak Islam
PENINGKATAN PEMAHAMAN MATA PELAJARAN FIQIH MATERI PUASA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF Fauzi Fauzi; Nur Khosiah
AL IBTIDAIYAH: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol. 4 No. 1 (2023): Januari
Publisher : LPPM STAI Muhammadiyah Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46773/ibtidaiyah.v4i1.561

Abstract

The research aims to identify an increase in understanding of the Ramadan fasting material by using a cooperative learning model. Studying fiqh at Madrasah Ibtidaiyah is part of the theme of Islamic religious education which aims to train students to know, understand, live and practice Islamic law. Which then becomes the basis for his perspective on life through teaching, learning, trepan education and experience, as well as getting used to everyday life. Class action research (CAR) is research conducted by the teacher in the classroom, which is essentially a series of research activities carried out in cycles to solve a problem until the problem is resolved. The implementation of Teams Games for the fiqh subject of the type of cooperative learning tournament type with Ramadan fasting material for class IV MI Raudlatul Ulum can be applied well. This is evidenced by the results of observations of student activity which also increased from 60% to 80%, in cycles I and II. Based on the development of cycles I and II, the implementation of the cooperative learning model of the team games tournament type was successful and could be perfected. Keywords: Improvement, understanding of fiqh material, and cooperative learning
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EXPLICIT INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN FIQIH MATERI KESERASIAN ANTARA GERAKAN DAN BACAAN SHALAT SISWA KELAS III Sinar Kumala; Irhamatul Milla; Nur Khosiah
AL IBTIDAIYAH: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol. 4 No. 2 (2023): Juli
Publisher : LPPM STAI Muhammadiyah Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46773/ibtidaiyah.v4i2.768

Abstract

Pelnelliltilan ilnil belrtujuan untuk melngeltahuil: 1) pelnelrapan modell pelmbellajaran Elxplilcilt Ilnstructilon. 2) pelnilngkatan hasill bellajar mata pelajaran fiqih matelril kelselrasilan antara gelrakan dan bacaan sholat silswa seltellah diltelrapkan elxplilcilt ilnstructilon silswa kellas IlIlIl MIl Milftahul Jannah. Pelnelliltilan ilnil melrupakan pelnelliltilan tilndakan kellas yang melnggunakan pelndelkatan kualiltatilf melskilpun pada analilsils datanya juga melnggunakan stratelgil kuantiltatilf seldelrhana yang belrtujuan untuk melnggambarkan pelrselntasel pelnilngkatan hasill bellajar mata pelajaran  fiqih matelril kelselrasilan antara gelrakan dan bacaan sholat silswa kellas IlIlIl MIl Milftahul Jannah. Pelngumpulan data yang dilpakail dalam pelnelliltilan ilnil, yaknil. 1) obselrvasil. 2) Dokumelntasil. 3) Tels. 4) wawancara. Kelmudilan Hasill pelnelliltilan ilnil diltilnjau daril pelrelncanaan, pelnelrapan atau pellaksanaan, pelngamatan dan relflelksil sampail pada melncapail kelsilmpulan. Kelsilmpulan daril hasill pelnelliltilan ilnil yaknil: 1) Pelnelrapan modell pelmbellajaran Elxplilcilt Ilnstructilon pada silswa kellas IlIlIl MIl Milftahul Jannah. Pellaksanaan pelmbellajaran mata pelajaran  fiqih dil kellas IlIlIl MIl Milftahul Jannah yang dil laksanakan olelh guru pada relaliltanya kurang melmuaskan. Pelnelrapan Modell pelmbellajaran Elxplilcilt Ilnstuctilon telrhadap mata pellajaran ilnil dapat diltelrilma delngan relspon posiltilf daril silswa yang sellalu melnilngkat selcara silgnilfilkan. Pelmbellajaran sellangkah delmil sellangkah telrhadap aktilviltas bellajar silswa telrnyata dapat melnilngkatkan hasill bellajar mata pelajaran  fiqih matelril kelselrasilan antara gelrakan dan bacaan sholat silswa untuk telrus aktilf dalam bellajar.   Kata Kuncil: Meltodel Pelmbellajaran, Elxplilcilt Ilnstructilon, Hasill Bellajar
STRATEGI GURU KELAS DALAM MENINGKATKAN LITERASI MEMBACA SISWA DI MI MISBAHUT THOLIBIN LECES - PROBOLINGGO Nur Khosiah
AL IBTIDAIYAH: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol. 4 No. 2 (2023): Juli
Publisher : LPPM STAI Muhammadiyah Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46773/ibtidaiyah.v4i2.779

Abstract

Pendidikan hal yang teramat penting dalam kehidupan. Dengan pendidikan seseorang akan dapat merasakan bentuk perubahan pada dirinya, masyarakat dan lingkungan sekitarnya. Seperti halnya cita-cita bangsa Indonesia yang tertuang dalam UUD 1945 yang berbunyi  “Mencerdaskan kehidupan bangsa” Dan dalam hal ini pemerintah kita berusaha agar mewujudkan cita-cita dari bangsa ini salah satunya dengan menggalakkan literasi, numerasi dan adaptasi tehnologi.Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui strategi guru kelas 3 dalam meningkatkan literasi membaca siswa kelas 3 di MI. Misbahut Tholibin Kecamatan Leces Kabupaten Probolinggo. Dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Metode yang di gunakan obeservasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang di gunakan guru kelas 3 dalam meningkatkan literasi membaca siswa kelas 3 antara lain dengan membaca 15 menit sebelum bel masuk kelas berbunyi, membaca butir-butir pancasila, membaca buku dengan sistem proges setoran ke guru kelas, bercerita tentang pengalaman masing-masing siswa,game tebak kata, game kata bersambung.  Kata kunci: Strategi guru kelas 3, literasi membaca
STRATEGI PEMIMPIN DALAM MEMBANGUN ORGANISASI MULTIKULTURAL DALAM PENDIDIKAN Devy Habibi Muhammad; Nur Khosiah
IMTIYAZ: Jurnal Ilmu Keislaman Vol. 3 No. 2 (2019): September
Publisher : LPPM STAI Muhammadiyah Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46773/imtiyaz.v3i2.55

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi pemimpin dalam membangun organisasi multikultural dalam pendidikan. Metode penelitian yang digunakan oleh penulis adalah studi literatur, dengan cara menganalisis dan menggali data dari beberapa sumber yang relevan untuk menemukan beberapa strategi pemimpin dalam membangun organisasi multikultural dalam pendidikan.Secara konseptual organisasi yang memiliki perspektif multikultural perlu memperhatikan beragam latar belakang anggotanya berdasarkan pada keragaman dan realita kemajemukan. Pemimpin juga harus memahami ini dan menerapkan strategi guna mencapai organisasi multikultural yang sesuai harapan. Pemimpin dapat membangunnya dengan melalui strategi pembiasaan, pendidikan, dan keteladanan. Anggota multikultural harus mendapat kesempatan yang sama yang memiliki manfaat bagi setiap individu dan dikembangkan lebih lanjut. Membangun organisasi multikultural pada dasarnya dalah membangun diri, kelompok, organisai pendidikan tanpa didasari beban, tetapi didasarkan kebersamaan untuk membangun organisasi multikultural
Increasing the Knowledge and Skills of Housewives through Training in Making Chocolate Banana Chips in Bayeman Village Fitri Kurnia; Hani Nafi’ah Rachmawati; Rosida; Nur Khosiah
ENGAGEMENT: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): Community Empowerment and Services
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58355/engagement.v3i2.77

Abstract

This study aimed to assess the effectiveness of chocolate banana chip-making training in improving the knowledge and skills of housewives in Bayeman Village. It also emphasizes the importance of such training in empowering housewives to contribute to family finances. With enhanced knowledge and skills in chocolate banana chip production, it is expected that housewives can produce high-quality products competitive in local and regional markets. A qualitative descriptive approach was used to outline the training program conducted during the Real Work Lecture in Bayeman Village. The training and counseling activities in the KKN program aim to increase the market value of products in the village. The implications of the study underscore the need for local authorities and relevant institutions to organize more similar training sessions to enhance the economic independence of rural communities. This, in turn, can lead to local economic development by empowering housewives. Additionally, further research is needed to evaluate the sustainability of this training, including the retention and application of acquired knowledge and skills by housewives in Bayeman Village in the long run.
KONSEP AL HIKMAH DALAM FILSAFAT MULLA SADRA Khosiah, Nur
Ar-Risalah Media Keislaman Pendidikan dan Hukum Islam Vol 18 No 1 (2020): (April 2020)
Publisher : LPPM IAI IBRAHIMY GENTENG BANYUWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29062/ar-risalah.v18i1.979

Abstract

Mulla Sadra had the full name of Shadr Al-Din Muhammad Ibn Ibrahim Ibn Yahya Qawami Al-Syirazi. He was born in 1572 A.D. in Syiraz. From the relatively long Mulla Sadra's life of approximately seventy years, it can be divided into three different periods. First, the childhood and school periods in Syiraz and Isfahan. Secondly, the period of asceticism near Qum and the third, the teaching and writing period that presented the results and the fruits of the two previous periods. In his major work al-Hikmah al-Muta'aliyah fi al-Asfar al-Aqliyah al-Arba'ah, Sadra outlines the whole issue of Islamic philosophy, of the nature of God, the nature of the universe and the fate of mankind. One of the important and interesting of Sadra is his view of the movement of the Subatansi (al-Harakah al-Jauhariyah) that speaks of the occurrence of changes in the form of the universe.
PELAKSANAAN PENDIDIKAN KARAKTER DI M.I. MIFTAHUL ULUM TAMBAKREJO TONGAS PROBOLINGGO Khosiah, Nur
Ar-Risalah Media Keislaman Pendidikan dan Hukum Islam Vol 17 No 1 (2019): (April 2019)
Publisher : LPPM IAI IBRAHIMY GENTENG BANYUWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29062/ar-risalah.v17i1.1003

Abstract

This research aims to study the value, the policy, the design, and also the application of character building education in Miftahul Ulum tambakrejo elementary school. The character building in Miftahul Ulum Tambakrejo elementary school consists of religious value beside independence and careness. In order the policy to be successful, the character building includes three points: 1) about learning such as giving more time for religion subjects, 2) the capacity building for teacher, 3) outside class activity such as supplying “my diary” book. The character building education in Miftahul Ulum Tambakrejo elementary school was applied inside and the classroom. The activity inside the classroom was applied with integrated model and strategy, namely integrated all the subjects with character value and related to the character in daily life. Meanwhile the approach used is inculcation approach. It is an approach that uses example in learning procces such as warshipping activities in the school. The character building outside the classroom was applied by having outbound, outdoor, extracurricular and worshipping custom. These activities will then be a good habit, so that the students always do positive thing.
Co-Authors A Fauzi Abd Rohman, Abd Abdurrohman sholeh Abdurrohman Wahid Achmad Fatahilah Adawiyah , Robiatul Aditiya, Muhammad Samsul Agustiarini Eka Dheasari Agustin Tri Cahyaningtias Alfat, Korik Amang Fathurrohman, Amang Ameh, Amodu Salisu Andriani, Silvi Aries Dirgayunita Asripa Asripa aulia_ainur_rofiq Benny Prasetiya Bustomi, Abu Amar Dakkal Harahap David Prabowo Devy Habibi Muhammad Dien Fauzia Rokhmi Djoko Widodo Dwi Priyo Utomo Fahimatun Nadiyah Farhana MS Farida Farida Fauzi Fauzi Fauziyah Mujayyanah Febrianto Hidayat, Aji Pangestu Firmansyah Firmansyah Fitri Kurnia Hani Nafi’ah Rachmawati Hasan, Aqilul Ilma Nabila Ilma Nabila Imro Atus Soliha Irhamatul Milla Irhamatul Milla Islamiah Islamiah Joko Widodo Julia Setiowati Karimah, Uqdatul Khozin, Khozin Kumala, Sinar Layli Ila Ramadhani Linawati Ningsih M Jadid Khadavi Moh Nur Hakim Mohammad Syaifuddin Muhammad Arif Muhammad Syahid Syafa’at Mukarromah, Faizatul Mutmainnah Mutmainnah Nizrina Sofiani Rizkillah Nur Halim Pratiwi Dwi Warih Sitaresmi Rahmat Bani Rahmat Hasandi Reza Hilmy Luayyin Robiatul Adawiyah Rofiq, A. Ainur Rosida Shinta, Prety Sholeha , Imro Atus Sinar Kumala Siti Khofifah Siti Zainab, Siti Sofia Sofia Sofiani Rizkillah, Nizrina Susandi, Ari Syaiful Amin Syaiful Amin Tobroni Tobroni Tuhfatul Janan Turnawati, Anggraeni Dwi Wulandari, Diana Yulina Fadilah Yuni Pantiwati Zahrotur Rizqiyah Zainal Abidin