Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.566
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling Jurnal Unik: Pendidikan Luar Biasa Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Indonesian Journal of Educational Counseling Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan Dan Konseling International Journal of Research in Counseling and Education as-sibyan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) International Journal of Applied Guidance and Counseling Prophetic : Professional, Empathy, Islamic Counseling Journal KONSELING EDUKASI : Journal of Guidance and Counseling Guiding World : Jurnal Bimbingan dan Konseling Journal of Education Research Journal of Education and Counseling (JECO) Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Jurnal Pendidikan Indonesia Gemilang Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Equivalent: Jurnal Ilmiah Sosial Teknik Jurnal Yudistira Journal Innovation In Education Psikoeduko: Jurnal Psikologi Edukasi dan Konseling Jurnal Studi Kasus Kegiatan Masyarakat Diversity Guidance and Counseling Journal Coution : Journal of Counseling and Education Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara
Evi Afiati
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 55 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 55 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pengembangan Website Evaluasi Proses dan Hasil Program Layanan Bimbingan dan Konseling Entis Saefullah; Evi Afiati; Arga Satrio Prabowo
Journal Innovation In Education Vol. 3 No. 1 (2025): Journal Innovation in Education (INOVED)
Publisher : STIKes Ibnu Sina Ajibarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59841/inoved.v3i1.2063

Abstract

This research aims to develop the media website sisevprobk.com as a tool for evaluating the process and results of guidance and counseling service programs. This media is designed to assist guidance and counseling teachers in evaluating service programs that have been implemented for students. The research method used is Research and Development (R&D) with the Thiagarajan 4D development model, which includes the stages of definition, design, development and dissemination. The development stage involves product testing with trial participants, namely three guidance and counseling teachers from three schools (SMKN 4 Pandeglang, SMKN 1 Kota Serang, and SMPN 1 Bojong). These teachers are selected randomly and have limitations in evaluating service programs at schools. The data collection technique uses a questionnaire instrument. The trial results showed that the product received a score of 84% in the media and language suitability test, 84% in the material suitability test, and 93% in the usability test by practitioners, with an overall average score of 87%, which is in the "very feasible" category. ". Based on these trials, the website sisevprobk.com was proven to be able to help guidance and counseling teachers in evaluating service programs effectively. Thus, the media website sisevprobk.com is feasible to implement.
DEVELOPMENT OF SELF HELP BOOK ON MINDFULNESS TECHNIQUES IN OVERCOMING ACADEMIC STRESS OF FINAL YEAR STUDENTS Mirnawati, Mirnawati; Afiati, Evi; Rahmawati, Rahmawati
Jurnal Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Vol. 8 No. 1 (2024): Volume 08 Number 1, May 2024
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/bikotetik.v8n1.p73-81

Abstract

Stress is a common problem among students, especially in academic environments. Academic stress refers to feelings of pressure experienced by pupils or students which are characterized by various physical and emotional reactions due to academic demands from lecturers, teachers, parents, and the need to complete assignments on time. This research aims to produce self-help book learning media on how to overcome academic stress using mindfulness techniques aimed at final year students at the Faculty of Education and Teacher Training at a university. The research method used is a research and development (R&D) method. The research and development of this self-help book uses ADDIE, which is an extension of analysis, design, development, implementation and evaluation (analyze, implementation, evaluate, design & development). Evaluation is carried out by media and material expert validators, language experts and practitioner experts. Based on these data, the evaluation results show that the validity of media and material experts is 78.3% (feasible), the validity of language experts is 89.3% (very feasible), and the validity of practitioner experts is 82.7% (decent) and students are 90.3% (very feasible). worthy) means that this self-help book is suitable for use.
ASK HEART GAME CARD DEVELOPMENT TO PROVIDE AN UNDERSTANDING OF MARRIAGE READINESS IN EARLY ADULTHOOD Evinalisa, Yolinda; Afiati, Evi; Muhibah, Siti
Jurnal Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Vol. 8 No. 2 (2024): Volume 08 Number 2, November 2024
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/bikotetik.v8n2.p133-142

Abstract

This research aims to provide an understanding of marriage readiness in early adulthood through the media of the Tanya Hati card game as an effort to fulfill one of the developmental tasks in early adulthood. Apart from that, this research was carried out as a form of optimizing the Guidance and Counseling program through the development of Guidance and Counseling media in the form of game cards. The research method used is “Research and Development” using the ADDIE model (analysis, design, development, implementation and evaluation). Data collection through observation, interviews and questionnaires. The research results show that the Tanya Hati card game media developed is very suitable for use with an average result of 85% from expert assessments. Based on limited trials on 8 students, the heart question card game media obtained a score of 84%. The research results show that the development of the Tanya Hati card game media is valid and effective as a medium that provides an understanding of marriage readiness in early adulthood.
TRUTH OR DARE GAME MEDIA DEVELOPMENT TO PROVIDE AN UNDERSTANDING OF FAMILY FUNCTION Rahma, Muthia Haifa; Afiati, Evi; Muhibah, Siti
Jurnal Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Vol. 8 No. 2 (2024): Volume 08 Number 2, November 2024
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/bikotetik.v8n2.p162-176

Abstract

This research aims to develop the truth or dare game media to provide an understanding of family functions. The method used is Research and Development (R&D), using the Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation (ADDIE) development model. Data collection techniques by conducting expert feasibility tests on products that have been developed. The data processing technique uses a Likert scale in the form of quantitative and qualitative data. Feasibility test results with experts in the field, media experts 82.5%, material experts 93.3%, language experts 88.6%. The research subjects were 10 students from the Class of 2021 Department of which means it is very suitable for application and the truth or dare game media can increase students' understanding of family functions.
The Hubungan Self gift Dengan Perilaku Konsumtif Pada Siswa (Studi Penelitian Korelasi pada Siswa Kelas X SMAN 2 Kota Serang) Safira, Aulia; Afiati, Evi; Rahmawati, Rahmawati
GUIDING WORLD (BIMBINGAN DAN KONSELING) Vol 7 No 2 (2024): GUIDING WORLD ( JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING)
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/gw.v7i2.2141

Abstract

Perkembangan jaman saat ini tumbuh begitu pesatnya, sehingga dalam memenuhi kebutuhannya, konsumen seringkali didorong oleh motif tertentu untuk mendapatkan barang atau jasa yang dibutuhkannya. Self gift merupakan bentuk perilaku membeli hadiah untuk diberikan kepada diri sendiri. Pemberi dan penerima hadiah tersebut merupakan satu orang yang sama. Self gift dapat menjadi simbol dari suatu bentuk komunikasi diri (self communication) yang dilakukan untuk diri sendiri. Seseorang dapat melakukan tindakan membeli suatu produk atau jasa melalui self gift. Namun ketika tindakan membeli itu menjadi tidak terkontrol dan tidak rasional maka tindakan tersebut dapat menyebabkan perilaku konsumtif. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui gambaran self gift pada perilaku konsumtif siswa. Metode penelitian yang digunakan yaitu dengan penelitian kuantitatif dengan pendekatan studi korelasi. Sedangkan pemilihan informan menggunakan teknik random sampling. Populasi dalam penelitian ini menggunakan rumus Solvin dan didapatkan 240 siswa. Hasil Penelitian ini menunjukan bahwa bahwa antara variabel perilaku konsumtif dengan variabel self gift terdapat koefisien korelasi (r) sebesar 0,851. Dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Hal tersebut berarti bahwa ada korelasi positif antara variabel perilaku komsumtif dengan variabel self gift dengan tingkat hubungan mendekati sempurna. Hal tersebut memiliki arti bahwa 85,1 % data antara kedua variabel berhubungan positif sangat signifikan.
Pengaruh Layanan Konseling Kelompok Dengan Teknik Metafora Dalam Peningkatan Kepercayaan Diri Siswa SMP (Studi Pra-Eksperimen Siswa Kelas VII MTSS Pembangunan Nurul Islam) Syarifah, Ummu; Afiati, Evi; Muhibah, Siti
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v5i3.1089

Abstract

Dalam proses belajar, terdapat siswa yang tidak percaya diri ketika diminta untuk tampil atau memperagakan sesuatu di depan kelasnya. Penyebab timbulnya rasa tidak percaya diri pada siswa dikarenakan perasaan takut diejek, takut salah, merasa tidak mampu menguasai materi, malu, mengisolasikan dirinya untuk bergaul dengan temannya, atau tidak yakin dengan potensi yang dimiliki. tujuan dari penelitian ini adalah untuk membuktikan pengaruh penerapan konseling kelompok dengan teknik metafora dalam peningkatan kepercayaan diri siswa kelas VII MTSS Pembangunan Nurul Islam. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan pra-eksperimen (pre-experimental) dengan desain penelitian One Group Pre-Test Post-Test yang diukur menggunakan metode pre-test yang dilakukan sebelum adanya pemberian treatment dan post-test yang dilaksanakan sesudah perlakukan treatment pada satu kelompok eksperimen yang diberi perlakuan. Teknik sampling yang digunakan pada penelitian ini adalah purposive sampling, sehingga diperoleh hasil pre-test siswa yang memiliki kepercayaan diri rendah berjumlah 6 siswa yang diberikan treatment berupa konseling kelompok dengan teknik metafora untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa sebanyak 6 kali pertemuan. Dapat disimpulkan bahwa gambaran secara keseluruhan hasil penelitian kepada 6 siswa yang menjadi sampel setelah pemberian treatment berupa konseling kelompok dengan teknik metafora yang dilakukan, terbukti berpengaruh untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa yang dibuktikan dari peningkatan hasil skor pre-test dan post-test.
Stres Akademik Mahasiswa Tingkat Akhir dalam Mengerjakan Skripsi (Studi Kasus pada Mahasiswa Tingkat Akhir di Universitas Sultan Ageng Tirtayasa) Tanjungsari, Denfiet; Afiati, Evi; Prabowo, Arga Satrio
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v5i3.1090

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis stres akademik yang dialami oleh mahasiswa tingkat akhir dalam menyelesaikan skripsi di Universitas Sultan Ageng Tirtayasa. Stres akademik diakibatkan oleh berbagai faktor, termasuk tuntutan akademik yang tinggi, tekanan waktu, dan keterbatasan sumber daya. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah mixed method dengan desain sequential explanatory, yang dimulai dengan pengumpulan data kuantitatif melalui penyebaran kuesioner dan dilanjutkan dengan pengumpulan data kualitatif melalui wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa tingkat akhir mengalami stres akademik dengan berbagai gejala fisik, emosional, dan kognitif. Faktor-faktor penyebab utama stres meliputi ketidakmampuan mengelola waktu, ekspektasi yang tinggi terhadap diri sendiri, dan ketidakpastian dalam proses bimbingan skripsi. Penelitian ini juga mengidentifikasi strategi koping yang digunakan mahasiswa, seperti manajemen waktu dan dukungan sosial. Temuan ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih baik tentang stres akademik dan membantu dalam merancang strategi pengelolaan stres yang lebih efektif untuk mahasiswa tingkat akhir.
Hubungan Self Efficacy Dengan Motivasi Berprestasi Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Cilegon Dan Implikasi Bagi Program Bimbingan Dan Konseling Opah Nadiya; Evi Afiati; Meila Dwi Nurmala
Coution : journal of counseling and education Vol 2 No 1 (2021): Coution
Publisher : Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47453/coution.v2i1.298

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi untuk mengetahui hubungan self efficacydengan motivasi berprestasi siswa. Penelitian ini bertujuan untukmeningkatkan kepercayaan diri siswa dalam meningkatkan motivasi dalammeraih prestasi siswa kelas XI MIPA dan XI IPS. Jenis penelitian ini adalahpenelitian korelasional. Subjek penelitian ini adalah 186 siswa dari 349 siswakelas XI di SMA Negeri 1 Cilegon. Penelitian ini dilatar belakangi hasilpengamatan dan pengalaman peneliti, bahwa seseorang dengan self efficacyrendah menganggap dirinya tidak mampu mengerjakan segala sesuatu yangada disekitarnya. Pendekatan penelitian yang penulis gunakan adalahpendekatan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan instrument berupaangket. Dari hasil uji hipotesis korelasi Product Moment diketahui koefisienProduct Moment (râ‚“â‚—y) antara Self Efficacy (X) dengan Motivasi Berprestasi(Y) kemudian dilihat dengan r tabel atau melihat P-value berdasarkanperhitungan program SPSS for windows 20.0, maka hasil nilai korelasi rhitung sebesar -0,094 lebih kecil dari koefisien r tabel sebesar 0,227 padataraf signifikasi 5% atau P-value lebih besar dari 0,05. Dengan demikian,terdapat hubungan yang positif antara Self Efficacy dengan MotivasiBerprestasi siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Cilegon Tahun Ajaran2019/2020.
Hubungan Antara Body Image Dengan Kepercayaan Diri Serta Implikasinya Pada Bimbingan Dan Konseling Fifi Safitri; Evi Afiati; Bangun Yoga Wibowo
Guidance : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 19 No 02 (2022): Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan | Universitas Islam As-Syafi'iyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/guidance.v19i02.2229

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara body image dengan kepercayaan diri siswi kelas XII SMA Negeri 5 Cilegon. Subjek penelitian ini adalah siswi kelas XII berjumlah 113 orang. Teknik pengumpulan data berupa kuesioner. Teknik pengumpulan sampel menggunakan simple random sampling. Metode yang digunakan yaitu metode kuantitatif. Analisis data yang digunakan menggunakan analisis regresi dan korelasi. Hasil uji korelasi didapatkan R = 0.439, dengan taraf signifikansi 0.000 (p < 0.05). Sehingga dapat disimpulkan bahwa variabel body image secara signifikan memiliki hubungan yang positif dengan kepercayaan diri. Hal ini berarti bahwa semakin positif body image siswi SMA Negeri 5 Cilegon, maka akan semakin tinggi tingkat kepercayaan dirinya. Sebaliknya, semakin negatif body image siswi SMA Negeri 5 Cilegon maka, akan semakin rendah tingkat kepercayaan dirinya. Sumbangan efektif yang diberikan oleh variabel body image terhadap kepercayaan diri sebesar 19,2% dan sisanya 80,8% dipengaruhi faktor luar dalam penelitian.
Hubungan Kelekatan Guru dengan Siswa terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas 3 SD di SDN Kaligandu Serang Ehan Fauzan Rahmatillah; Evi Afiati; Siti Muhibah
Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/yudistira.v3i3.1864

Abstract

This study aims to examine the relationship between teacher-student attachment and learning motivation of 3rd grade students at SDN Kaligandu Serang. Teacher-student attachment plays a crucial role in creating a supportive learning environment that nurtures students’ psychological development and academic enthusiasm. Employing a quantitative correlational approach, the study involved 40 elementary students as samples. Data were collected using a Guttman-scale questionnaire, validated and tested for reliability. The analysis was carried out using Pearson Product Moment correlation with SPSS assistance. The findings indicate a strong and significant positive relationship (r = 0.840) between teacher-student attachment and students' learning motivation. These results highlight the importance of fostering strong emotional bonds between teachers and students to enhance student motivation in the classroom context.
Co-Authors Adi Marsono Ai Nusofa Aisah Aisah Aisyi Fiqriyah, Eka Al Hakim, Ibrahim Anita Anita Anjani Safitri Asri Maesaroh Assudaesi, Assudaesi Bangun Yoga Wibowo Bangun Yoga Wibowo Bangun Yoga Wibowo Chotimah, Husnul Conia, Putri Dian Dia Deasy Yunika Khairun, Deasy Yunika Delis Nurmilasari Diah Utamy Dian Dia Conia, Putri Dika Nurma Anitia Ehan Fauzan Rahmatillah Eka Aisyi Fiqriyah Entis Saefullah Evinalisa, Yolinda Faridah, Firyal Faturohman, Nandang Fifi Safitri Fitriyatunnisa, Fitriyatunnisa Gita Afriani Hakim, Ibrahim Al Handoyo, Alfandy Warih Holyness Nurdin Singadimedja Indah Juwita Sari Istiqomah, Safarotunnajah Jayawarsa, A.A. Ketut KUNTARI, SEPTI Lenny Wahyuningsih Mahira Mujahida Ani Mufti Mahrani, Fawziyah Ikeyashah Maulana, Arie Meila Dwi Nurmala Meilla Dwi Nurmala Meilla Dwi Nurmala Nadiya, Opah nandang faturohman Noer Moch Adam Nurmala, Meila Dwi Nurmala, Meilla Dwi Opah Nadiya Parlani, Fitri Prabowo, Arga Satrio Putri Dian Dia Conia Putri Dian Dia Conia Putri Dian Dia Conina Rahma, Muthia Haifa Rahmah, Amaini Rahmawati Rahmawati Rahmawati Rahmawati Rahmawati Rahmawati, Rahmawati Rahmawati, Resti Gita Ratu Septi Choirunnisa Raudah Zaimah Dalimunthe Raudah Zaimah Dalimunthe Robby Zidny Rochani Rochani Rochanie Rochanie Ruri Mulinda Safira, Aulia Salsabila, Gahara Kusuma Saripudin, Mohamad Savira, Okta Sepian, Aulia Dwi Siti Khaeriyah Siti Muhibah Siti Muhibah Siti Muhibah Siti Muhibah, Siti Sri Isnaendyah Sunarya, Yaya Syarifah, Ummu Tanjungsari, Denfiet Utami, Tunjung Lintang Utamy, Diah Wahyuni, Chaerunisa Wibowo , Bangun Yoga Wibowo, Bangun Yoga