Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
11.514
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Visi Ilmu Pendidikan P2M STKIP Siliwangi DIDAKTIK Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat Journal of Nonformal Education Rechtsidee Jurnal Dimensi Jurnal Bindo Sastra Jurnal Ilmiah Peuradeun Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Empowerment ABDIMAS SILIWANGI Comm-Edu (Community Education Journal) Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah EDUTEC : Journal of Education And Technology Dinasti International Journal of Education Management and Social Science Jendela PLS: Jurnal Cendekiawan Ilmiah Pendidikan Luar Sekolah Jurnal Abdi Insani Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Al Huquq : Journal of Indonesian Islamic Economic Law BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Educational Experts (JEE) Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Mimbar Agama Budaya Jurnal Sains dan Teknologi Jurnal Riset Pendidikan Guru Paud Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Journal of Islamic Economics Lariba Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Jurnal el-Huda: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Keagamaan Indonesian Journal of Education and Social Studies Proceeding of International Conference on Humanity Education and Society Jurnal Medika: Medika JURNAL AKADEMIK EKONOMI DAN MANAJEMEN Aktivisme: Jurnal Ilmu Pendidikan, Politik dan Sosial Indonesia Journal of Nonformal Education Society Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity Journal of Islamic Economics Studies and Practices (JIESP). Studia Islamika
ansori ansori
IKIP Siliwangi
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 105 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 105 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
THE DEVELOPMENT OF PARENTING MODULE "PLAYING MENU WITH PARENT" TO IMPROVE CHILDREN’S PROSOCIAL BEHAVIOUR Euis Nurfaridah; Agus Hasbi Noor; Ansori Ansori
Journal Of Educational Experts (JEE) Vol 4, No 2 (2021): Journal Of Educational Experts (JEE)
Publisher : Kopertis Region IV Jabar and Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30740/jee.v4i2p56-61

Abstract

The purpose of this study is to ascertain the development of parenting modules "Play Menu with Parent" for the purpose of fostering early childhood prosocial behavior skills and the efficacy of the parenting module The purpose of this research is to develop a parenting module titled "Playing Menu with Parent" and to determine its efficacy in developing prosocial behavior in young children. The process of development entails planning, design, and implementation. Product validation is carried out by material and media experts who provide feedback and assessments on the products developed. Following that, small-scale trials using a revised product design were conducted. Prior to use in large-scale trials, product revisions are performed. Additionally, researchers elicit parental feedback and suggestions for improvement to serve as a guide for revising the product before it becomes the final product. The findings indicated that the developed products are deserving of being used by parents as a self-learning medium. This is based on expert validation of the material, which achieved an 86 percent level of validity. A validity rate of 62% was achieved by media experts. Peers estimate a valid rate of 90 percent. Educators demonstrated a 91 percent validity rate. This demonstrates the utility of the parental module. Observations of parental parenting activities revealed that an astounding 88 percent of them fell into the extremely high category. Additionally, parents receive an average score of 51.9 on the pretest and a score of 86.4 on the posttest. The t-test resulted in a t-count of 15.43 and a table length of 1.725, indicating that t-count>ttabel. These findings indicated that there were significant differences between the pre- and post-usage of the parenting module "Playing Menu with Parent." As a result, it can be concluded that the modules developed are effective at fostering prosocial behavior in young children.
PENINGKATAN KAPASITAS MASYARAKAT DI DAS CITARUM MELALUI PROGRAM PARENTING Ansori Ansori; Tiffany Estherlita
Abdimas Siliwangi Vol 2, No 1 (2019)
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (87.407 KB) | DOI: 10.22460/as.v2i1p17-22.2497

Abstract

Program pengabdian masyarakat merupakan kegiatan seluruh mahasiswa Program Studi Pendidikan Masyarakat IKIP SILIWANGI angkatan tahun 2015 menetapkan Bening Saguling Foundation yang berada Daerah Aliran Sungai (DAS) Citarum, Kampung Babakan Cianjur, Desa Cihampelas, Kecamatan Cihampelas, Kabupaten Bandung Barat sebagai tempat pelaksanaan program pengabdian. Berdasarkan hasil identifikasi ditemukan adanya beberapa masalah yang ada di masyarakat seperti tingginya angka putus sekolah dan pernikahan dini. Hal ini berdampak pada minimnya pemahaman akan pola asuh yang tepat dalam mendidik anak. Maka dari itu dilaksanakan sebuah program pemberdayaan perempuan melalui kegiatan parenting dengan tujuan untuk meningkatkan kapasitas masyarakat di DAS Citarum. Metode pelaksanaannya berupa pendekatan pendampingan, pelatihan dan pembinaan melalui kegiatan seminar dengan sasaran program ibu-ibu sekitar. Adapun hasil yang didapatkan adalah meningkatnya pemahaman tentang pola asuh yang tepat dalam mendidik anak. 
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN JARAK JAUH MELALUI APLIKASI ZOOM BAGI MAHASISWA PENDIDIKAN MASYARAKAT IKIP SILIWANGI Jenal Arifin; Ansori Ansori; Dinno Mulyono
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 4, No 3 (2021): Volume 4 Nomor 3 September 2021
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v4i3.7870

Abstract

During this pandemic we do all kind of activities. Such as work, School, College and all activities that are normally carried out normally, and it can be carried out directly but in fact everything cannot be done directly. In this particular case implementation of the process learning becomes constrained. There fore in utilizing technology distance learning activities are carried out, and it is one of the solution needed by educator and student during a pandemic. Which accurred at the beginning of the month of February 2020. The most obvius technological development at this time is the development of the internet. Even though during a pandemic, learning activities  can still carried out even if not directly. The purpose of this research is motivated to determine the utilization and effectiveness of the zoom application. On the quality of student distance learning community education of IKIP Siliwangi the method used is a qualitative approach with descriptive method data collection techniques through observation and interviews.
PERAN KEPALA DESA DALAM PEMBERDAYAAN PEREMPUAN MELALU GERAKAN PKK DI DESA CIHANJUANG Ashri Bunga Dzikrillah; Ansori Ansori
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 1, No 3 (2018): Comm-Edu Journal September 2018
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (101.039 KB) | DOI: 10.22460/comm-edu.v1i3.2080

Abstract

abstrakKemajuan sebuah desa tidak akan terlepas dari keberhasilan seorang pemimpin dalam memimpin daerahnya. Dengan adanya undang-undang tentang desa yang memberikan wewenang kepada kepala desa untuk mengatur daerahnya sendiri sesuai dengan asal usul dan adat istiadat setempat. Salah satu cara yang dilakukan untuk mensejahterakan rakyatnya adalah dengan memanfaatkan organisasi kemasyarakatan salah satunya adalah PKK.Penelitian ini mengangkat permaslahan tentang : Bagaimana peran kepala desa dalam pemberdayaan perempuan melalui gerakan PKK. Permasalahan pokok dalam penelitian ini adalah : (1) Bagaimana peran kepala desa dalam pemberdayaan perempuan melalui gerakan PKK. (2) Bagaimana strategi kepala desa dalam pemberdayaan perempuan melalui gerakan PKK. Teori yang digunakan dalam penelitian ini antara lain, teori kepemimpinan, teori pemberdayaan dan teori organisasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Penelitian ini dilakukan di Desa Cihanjuang Kecamatan Parongpong Kabupaten Bandung Barat. Dengan subyek penelitian sebanyak 6 orang. Hasil dari penelitian ini adalah peran kepala desa menjadi jembatan dengan mitra-mitra terkait yang bekerja sama dengan PKK, seperti dinas sosial, dinas kesehatan, jumlah kader PKK desa Cihanjuang yang lebih dari 150 adalah hasil dari pemberdyaan perempuan yang dilakukan oleh kepala desa menggunakan seni-seni tertentu. Startegi Kepala desa yaitu memiliki seni tertentu dalam melakukan pendekatan kepada masyarakat, khususnya masyarakat perempuanKata Kunci: Kepala Desa, PKK, Pemberdayaan 
PEMETAAN POTENSI ANAK DENGAN KESULITAN BELAJAR SPESIFIK DISLEKSIA Tiffany Estherlita; Ansori Ansori; Novi Widiastuti
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 2, No 1 (2019): Vol 2 No. 1 Januari 2019
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (105.636 KB) | DOI: 10.22460/comm-edu.v2i1.2473

Abstract

Setiap manusia diciptakan dengan begitu unik melalui setiap potensi dan kekurangannya masing-masing. Maka dari itu proses pembelajaran yang baik adalah proses pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan setiap individu dengan memperhatikan apa yang menjadi kelebihan dan kekurangannya, sehingga setiap individu dapat memetakan dan memaksimalkan potensi yang ia miliki. Namun, pada proses pembelajaran ditemukan adanya anak-anak yang mengalami kesulitan belajar spesifik dyslexia yang tidak terdeteksi dan tertangani sehingga menimbulkan label yang salah terhadap anak-anak yang mengalami kesulitan belajar spesifik ini. Maka dari itu, penelitian ini bertujuan untuk membantu guru dan orangtua untuk dapat memetakan potensi anak dengan kesulitan belajar spesifik dengan cara mengidentifikasi kebutuhan dan gaya belajar anak disleksia di Homeschooling Lentera Bangsa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode quasi experimental. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan purposive sampling. Penelitian ini menghasilkan konsep pemetaan potensi anak dengan kesulitan belajar spesifik (dyslexia) sehingga guru dan orangtua dapat memfasilitasi anak untuk memaksimalkan potensinya.
UPAYA PENGELOLA LKP SRIKANDI DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL PESERTA TATABUSANA MELALUI PENDEKATAN ANDRAGOGI Dini Apriani; Ansori Ansori
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 1, No 2 (2018): Comm-Edu Journal Mei 2018
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (112.683 KB) | DOI: 10.22460/comm-edu.v1i2.591

Abstract

LKP Srikandi located in Padasuka Cimahi Tengah village, LKP is organizing a superior course program that is the culinary and clothing arrangement. The study aimed to find out whether there is an increase in professional competence of fashion course participants. This research includes qualitative research. The research method used a qualitative method with Andragogy approach. The independent variable is the effort of LKP Srikandi management. While the dependent variable is the improvement of professional competence of course dress participants. The population in the study were all participants of fashion in LKP Srikandi with a sample of 5 dresses course participants. The results of this study (1) show the existence of more pleasing conditions in learning sewing (2) managers are more innovative in providing direction, skills improvement (3) improvement of professional competence of learners in the field of fashion in the form of knowledge progress and understanding of skills gained as well as improvement The three aspects are cognitive, psychomotor and affective.
UPAYA DOSEN KEWIRAUSAHAAN SEBAGAI FAKTOR DETERMINATIF DALAM MENUMBUHKAN MOTIVASI WIRAUSAHA MAHASISWA IKIP SILIWANGI Sugita Sugita; Ansori Ansori
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 1, No 2 (2018): Comm-Edu Journal Mei 2018
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (63.093 KB) | DOI: 10.22460/comm-edu.v1i2.1017

Abstract

Dosen adalah pendidik profesional dan ilmuwan dengan tugas utama men-transformasikan, mengembangkan, menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Kemampuan dosen kewirausahaan sebagai faktor determinatif dalam menumbuhkan motivasi wirausaha mahasiswa harus memiliki kompetensi kewirausahaan dan kepribadian yang baik. Upaya untuk meningkatkan minat dan motivasi mahasiswa yakni dapat dilakukan dengan cara pembuatan pusat studi kewirausahaan kampus seperti koperasi mahasiswa, koperasi mahasiswa ini diharapkan akan banyak kegiatan yang dapat dilaksanakan seperti : seminar, pelatihan, loka karya, praktek usaha, kerjasama usaha, dll. Kemudian dalam hal peningkatan Dosen sebagai tenaga pendidik ini dapat dilakukan dengan melalui berbagai cara, diantaranya sebagai berikut:1) Program pelatihan kewirausahaan untuk tenaga pendidik, 2) Program seminar, workshop, lokakarya kewirausahaan.3) Program pemagangan dosen di dunia usaha,4) Program sarasehan dengan mitra usaha,5) Program pembinaan dan pendampingan dosen baru.
LITERASI INFORMASI DALAM KERANGKA PENGEMBANGAN PENDIDIKAN MASYARAKAT Dinno Mulyono; Ansori Ansori
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 3, No 1 (2020): Volume 3 Nomor 1, Januari 2020
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v3i1.3516

Abstract

Pemanfaatan teknologi dan informasi di tengah masyarakat membutuhkan sebuah kerangka yang menyeluruh, terkait dengan pendidikan dan implementasinya di tengah kelembagaan satuan pendidikan masyarakat, terutama berhubungan dengan berbagai pendekatan dalam proses pengelolaan informasi untuk peningkatan kualitas kehidupan masyarakat, tidak hanya berkaitan dengan pengembangan kompetensi membaca, menulis dan berhitung, tapi berhubungan dengan manajemen informasi itu sendiri agar dapat memberikan makna dan manfaat bagi kualitas kehidupan masyarakat. Dengan pendekatan pendidikan masyarakat, maka dapat dikembangkan sebuah model pembelajaran dengan memanfaatkan aksesibilitas dan kualitas teknologi informasi untuk menunjang program pemberdayaan yang ada. Termasuk memberdayakan satuan pendidikan masyarakat untuk memberikan dukungan atas pemanfaatan informasi dalam peningkatan kapasitas masyarakat itu sendiri.
SOSIALISASI DAN PENDIDIKAN PEMILIH MELALUI METODE SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN AKSESIBILITAS BAGI PENYANDANG DISABILITAS (Studi kasus pada Pemilihan Gubernur dan Wakil Gubernur Jawa Barat Tahun 2018 di Kabupaten Bandung) Agus Hasbi Noor; Ansori Ansori
Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat (JPPM) Vol 6, No 2 (2019): JURNAL PENDIDIKAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT (JPPM)
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jppm.v6i2.9546

Abstract

This study aims to describe the socialization and voter education for disabilities in the Election of Governor and Deputy Governor of West Java in Bandung, 2018. This is a qualitative desctiptive, the data used were from observation, interviews and documentation. The sample used were purposive sampling which consist of the organizer of election in Bandung, participants with disabilities, and other election participants. The result shows that there were obstacles related to fill the right of participants with disabilities especially about the limit access of information and there were a dichotomy of participants and organizer about the disabilities existence. The impact of using simulation method focused on improving voting procedures and has not increase the political intelligent of participants with disable yet. This study not only can be used as a basis data for further research related to various strategic to fill the rights for participants with disabilities, but also can make a positive contribution to improve the quality of elections in Indonesia.
Proses Pembelajaran Pendidikan Keaksaraan Berbasis Keluarga di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Kandaga Desa Mayang Kecamatan Cisalak Kabupaten Subang Ansori Ansori
Empowerment : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Luar Sekolah Vol 1, No 1 (2012): Volume 1, No 1, Februari 2012
Publisher : IKIP Siliwangi Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (399.524 KB) | DOI: 10.22460/empowerment.v1i1p%p.364

Abstract

Latar belakangg penelitian ini banyaknya buta aksara di Desa Mayang Kec. Cisalak Kab. Subang, maka Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Kandaga mengupayakan meminimalisir penduduk yang belum melek aksara, skripsi ini berdasarkan masalah proses pembelajaran, hasil dan dampak pendidikan keaksaraan berbasis keluarga di PKBM Kandaga. Dengan tujuan memperoleh data tentang: (1) Bagaimana proses pembelajaran pendidikan keaksaraan berbasis keluarga yang dilaksanakan oleh PKBM Kandaga (2) Bagaimana hasil yang diperoleh setelah dilaksanakan proses pembelajaran pendidikan keaksaraan berbasis keluarga yang dilaksanakan oleh PKBM Kandaga (3) Bagaimana dampak yang diperoleh setelah dilaksanakan proses pembelajaran pendidikan keaksaraan berbasis keluarga yang dilaksanakan oleh PKBM Kandaga. Konsep yang digunakan adalah konsep pendidikan non formal, pembelajaran orang dewasa dan pendidikan keaksaraan berbasis keluarga. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Dalam penelitian ini jumlah responden lima orang, yang terdiri dari warga belajar yang memperoleh nilai evaluasi baik, sedang dan kurang, satu orang tutor dan satu orang pengelola. Berdasarkan perolehan data hasil penelitian sebagai berikut: (1) Proses pembelajaran pendidikan keaksaraan berbasis keluarga adalah pendamping keluarga mempunyai peranan penting, karena sebagian besar pembelajaran dilakukan bersama pendamping keluarga, tutor hanya sebagai pemantau, mengevaluasi hasil belajar di rumah (2) Hasil dari pembelajaran tersebut warga belajar mampu membeca, menulis, berhitung dan mempunyai keterampilan fungsionalnya seperti menanam nilam (3) Dampak  yang diperoleh oleh warga belajar adalah warga belajar mempu meningkatkan pendapatannya setelah mengikuti pendidikan keaksaraan berbasis keluarga. Kesimpulannya adalah warga belajar yang mengikuti proses pembelajaran pendidikan keaksaraan berbasis keluarga, mereka mampu membaca, menulis dan berhitung. Dari kegiatan fungsionalnya mereka menanam nilam agar dapat meningkatkan pendapatannya. Selain itu dampak yang berkaitan dengan peningkatan taraf hidup warga belajar seperti dalam kehidupan sosial ekonomi, penerapan perolehan belajar dalam lingkungan kerja, upaya membelajarkan orang lain, dan partisispasinya dalam pembangunan masyarakat atau dalam lingkungannya.
Co-Authors Abdullah Ali Abrari, Achmad Achmad Hufad Aflich Yusnita Fitriana Agson Gani, Erzi Aidonojie, Paul Atagamen Akbar Hidayatullah Vidi Hartono AKH Junaidi Alam, Syah Khalif Aminudin Al Kusuma Putra, Saiful Amperiawan, Gita Ani Rohaeni Anik Yuliani Apriani, Ranti Aprianto, Iwan Aripin, Faizal Aritonang, Sovian Ashri Bunga Dzikrillah Asyiqoh, Lin Bekti Palupi Boriboon, Gumpanat Budi Siswinarto Bulefard, Adinda Religia Cendhy Satya Gumelar Dadan Ahmad Fadili Dadang Hermawan Deni Hermana Dewi Safitri Elshap Dewi Safitri Elshap, Dewi Safitri Diah Tri Wulandari Diana Dwi Astuti Diana Madhuri Dindin, Imanuel Dini Apriani Dodi Warsito Dudi Setiadi Dwiyani Hermawati Enur Aini Indriyani Erni Arum Nursanti Estherlita, Tiffany Euis Nurfaridah Fatchor Rahman, Fatchor Fathoni, Mohammad Fauzi, Hairul Ferdi Andri Asmawan, Yudhi Firdaus, Nunu Mahmaud Firdaus, Nunu Mahmaud Fitri Khoerunisa Furqon Nulhakim Galih Dani Septiyan Rahayu Hairul Umam Hakim, Asep Abdurrahman Hanafi, Galih Handayani, Yuniorita Indah Hariyanto Surbakti, Andika Hassan Sain, Zohaib Heris Hendriana Heris Hendriana Heris Hendriana Heru Setiawan Hikmah, Nuril Hosaini, Hosaini Ihat Hatimah Imam Mawardi Ismayanti Ismayanti Jayawarsa, A.A. Ketut Jenal Arifin Junaidi, Akh Karwati, Lilis Karwati, Lilis Kusmana Kusmana Kusuma R, Vinasthika Lenny Nuraeni, Lenny Lestari, Ririn Hunafa Meinawati, Krisda Lakrisida Millenia, Dian Moch Dafha Ardya Mohamad Zubaidi Muhammad Iqbal Juliansyahzen, Muhammad Iqbal Muhammad Yusuf Alhadihaq Muhammad Yusup Mukhlish Mukhlish, Mukhlish Mulyono, Dinno Mustofa Kamil Nila Kurniasih, Novi Widiastuti Erni Puji Astuti Noor, Agus Hasbi Nunu Mahmud Firdaus Nurhanifa, Fathia Karunia Nurhasanah, Nisa Aulia Nurini Aprilianda Prihantoro, Hijrian Angga Prima Suci Rohmadheny Prita Kartika, Prita Purbayudha, Manida niti Putranto, Andy Marjono PUTRI WULANDARI Raden Hebat Kurnia Rahayu, Lilik Puja Rahmadi, Andri Rahmat, Ramat Ratna Sari Dewi Riky Oktaviana Rini Anggraeni Risnawan, Novan Riswani, Early Sifa Rita Dini Daryani Rohmah, Naily Rosita, Tita Rostikawati, Yeni Hasanah Rozaq, Aryana Arif Muhammad Rudi Amir Rudi Amir Sabintang Rukanda, Nandang Sabarati, Absaralita Safuri Musa Saifillah al-Faruq, Muhammad Sofa Saiful Abdullah Salma Aisyah Fazrulloh Awaliyah Samsudin, Asep Saragih, Ester Yulinar Br Sarah, Siti Sarah Rahmayanti Sari, Deti Yuanita Sartika, Didi Sawati, Iismaulidiyah Septiani, Thia Setiawan Noerdajasakti, Setiawan Shavira Nurislam, Jihan Sheilla Zalzabilla Aljabar Sholikhah, Hani Atus Sinurat, Michael Tulus Samuel Siti Mahriyani Marsegi siti nurjanah Soffiyuddin, M. Somantri, Ade Sri Indarsih Sri Nurhayati Sri Nurhayati Subur Binyati Suciati Suciati Sugiri, Bambang Sugita Sugita Sumarwati Sumaryadi Sumaryadi, Sumaryadi Supriyatno Supriyatno Susanti, Esti Nurwita Susanto, Sadi Suyitno, Mohtar Sya'diyah, Halimatus Syifa Mukharomah Tiffany Estherlita Tiffany Estherlita Tiffany Estherlita Tika Santika Utami, Cahyaning Bhakti Westhisi, Sharina Munggaraning Yahya Hamidudin, Ahmad Yukti Nurani Yusuf Muhyiddin Zaini Tamin AR, Zaini Tamin