p-Index From 2021 - 2026
10.701
P-Index
Claim Missing Document
Check
Articles

PENDIDIKAN BINTARA POLRI UNTUK PEMBINAAN KELUARGA HARMONIS Kusmana Kusmana; Ansori Ansori
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 6, No 2 (2023): Mei 2023
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v6i2.12295

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk dapat mengetahui bagaimana bentuk pembinaan keluarga dalam mewujudkan keluarga harmonis pada Pendidikan Pembentukan Bintara Polri Di SPN Polda Jabar. Adapun metode dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, diperoleh hasil bahwa program pembinaan keluarga Harmonis ini merupakan program yang diprogramkan Kepala Kepolisian Negara Republik Indonesia (Kapolri) yang didukung penuh oleh Lembaga Pendidikan dan Latihan (Lemdiklat) Polri dan dilaksanakan oleh lembaga Pendidikan dan Sekolah Polisi Negara (SPN) yang ada di seluruh Indonesia, serta kerja keras dari Gadik/ Gadikan, Pembina/ Instruktur dalam melakukan pembinaan yang dilakukan secara terprogram dalam segala aspek di setiap pembinaan yang nantinya mampu menciptakan keluarga harmonis bagi para Peserta Pendidikan Pembentukan Bintara Polri di SPN Polda Jabar.
DAMPAK KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DALAM MENUMBUHKAN KEDISIPLINAN SISWA KELAS XI DI SMK NEGERI 11 BANDUNG Supriyatno Supriyatno; Ansori Ansori; Dinno Mulyono
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 6, No 2 (2023): Mei 2023
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v6i2.9470

Abstract

This study aims, firstly, to determine the process of implementing extracurricular activities in fostering student discipline at SMK Negeri 11 Bandung. The theory used in this study is the theory (Soegeng PP., 1995:23) in Tu'u (2004: 31), the theory of the 1995 National Discipline Crash Working Group Team (GDN 1996:29-30) in Tu'u (2004: 32), and theory (Maman R. 1999:168) in Tu'u (2004: 32). This study uses a qualitative descriptive approach, with the research subject 5 students of class XI SMKN 11 Bandung. The instruments used are observation, interviews, and documentation. Data analysis uses technical analysis (data reduction, data display, and conclusion drawing). The results showed that there was a change in the level of discipline of students who took part in scout extracurricular activities. This is based on the results of homeroom interviews, student observations and a study of student record documentation on BK teachers at SMKN 11 Bandung. The conclusion of this study shows that the scout extracurricular has an impact on the level of student discipline. Keywords: Discipline, Scout Extracurricular.
PEMBERDAYAAN PEMUDA MELALUI PENGELOLAAN SAMPAH RESIDU PLASTIK MENJADI PAVING BLOCK Cendhy Satya Gumelar; Ansori Ansori; Nandang Rukanda
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 6, No 2 (2023): Mei 2023
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v6i2.14336

Abstract

Sampah residu plastik merupakan sampah sisa industri maupun sisa sampah yang dihasilkan dari sampah rumah tangga. Dikarenakan sampah residu tidak dapat didaur ulang, sehingga terjadi penumpukan sampah di TPA. Tapi bagaima jika sampah residu plastik dapat diolah  menjadi sesuatu yang berguna, tepatnya di Rw 06 Desa Padalarang ada Bank Sampah  yang mampu mengelola sampah residu plastik menjadi paving block. Metode penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif yang diolah dari hasil observasi dan wawancara. Penelitian di lapangan menunjukkan bahwa paving block yang terbuat dari sampah residu plastik lebih kuat disbanding dengan paving block yang terbuat dari semen dan pasir. Selain itu juga pengelola Bank Sampah ini juga membantu memberdayakan pemuda di sekitar untuk diberikan keterampilan sehingga dapat membuat sesuatu yang bernilai dan bermanfaat.
PENGENALAN BELA DIRI PADA SISWA SPN POLDA JABAR UNTUK MENAMBAH AKTIVITAS POSITIF PADA MASYARAKAT Budi Siswinarto; Ansori Ansori
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 6, No 2 (2023): Mei 2023
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v6i2.12300

Abstract

Tujuan penulisan skripsi ini adalah untuk mendeskripsikan perencanaan Pengenalan Bela Diri Pada Siswa SPN Polda Jabar Untuk Menambah Aktivitas Positif Pada Masyarakat serta  hasil Pengenalan Bela Diri Pada Siswa SPN Polda Jabar Untuk Menambah Aktivitas Positif Pada Masyarakat metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa pelatihan beladiri di SPN Polda Jabar dilakukan sabanyak tiga kali dengan materi yang berbeda dari yaitu materi dasar serta hasil pelatihan menunjukan bahwa seluruh pserta memiliki nilai yang baik
EDUKASI PADA MASYARAKAT UNTUK MELAKSANAKAN VAKSINASI DALAM MEMUTUSKAN MATA RANTAI COVID-19 Dodi Warsito; Ansori Ansori; Novi Widiastuti
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 6, No 2 (2023): Mei 2023
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v6i2.12297

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk edukasi yang diberikan kepada masyarakat dalam rangka memutus mata rantai Covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif metode studi kasus dengan partisipan warga desa Jambudipa, Cisarua, Jambudipa, Kec. Cisarua, Kabupaten Bandung Barat, Jawa Barat 40551. Hasil penelitian menunjukan bentuk edukasi yang telah dijalankan terbukti ampuh untuk meningkatkan partisipasi masyarakat dalam melakukan vaksinasi Covid-19 pada vaksinasi masal yang dilakukan di SPN Polda Jawa Barat menunjukan antusiasme masyarakat sangat baik.
UPAYA PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN DARING ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DI BIMBA-AIUEO TANIMULYA Ismayanti Ismayanti; Ansori Ansori; Novi Widiastuti
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 6, No 2 (2023): Mei 2023
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v6i2.17353

Abstract

The research aims (1) to describe the mentoring plan carried out by parents in increasing children's learning motivation during online learning at BIMBA-AIUEO Tanimulya, (2) to find out the process of implementing the mentoring carried out by parents (3) to find out the results of the mentoring carried out by parents parents do. The research assumptions show that since the COVID-19 outbreak appeared at the end of 2019, all aspects of life cannot be carried out normally, so solutions are needed to overcome them. The theoretical basis used is the concept of out-of-school education, early childhood education theory and mentoring theory. The research method uses a qualitative-descriptive approach. Data collection techniques through (1) observation, (2) interviews, (3) literature study and (4) documentation. Data processing in the form of data checking, data selection, data classification and data tabulation. The results of the study show that mentoring is carried out to guard and strengthen children's intrinsic interest in learning from within themselves; planning for accompanying children in learning is carried out as a stimulus to reveal awareness of interest in reading and learning, parents function as a companion component that influences the creation of quality non-formal education processes and outcomes.
DAMPAK PROGRAM BANTUAN DALAM MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN DESA CISERO Fitri Khoerunisa; Ansori Ansori; Novi Widiastuti
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 6, No 2 (2023): Mei 2023
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v6i2.17349

Abstract

This study aims to determine (1) the level of community welfare, (2) the impact of social assistance programs in improving community welfare. The research assumption put forward is that researchers realize that social assistance can improve people's welfare, but there is a lack of effectiveness in distributing this assistance, such as the existence of people who do not get their rights. The theoretical basis used is the concept of welfare, the concept of social assistance, the concept of society, the concept of society, the concept of poverty. Data collection techniques used were (1) questionnaires, (2) interviews, (3) documentation. The results of the study show the positive impact of social assistance programs in improving people's welfare by providing social protection and easing the life burden of families affected by Covid-19. The negative impact is educating a lazy life, and prone to conflict.
Pendampingan pemberdayaan masyarakat melalui Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM) di Desa Kalijati Kecamatan Jatisari Kabupaten Karawang Tika Santika; Dadan Ahmad Fadili; Ratna Sari Dewi; Ansori Ansori
Abdimas Siliwangi Vol 6, No 2 (2023): Juni 2023
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v6i2.16945

Abstract

Pendampingan Pemberdayaan Masyarakat merupakan strategi dalam pembangunan yang berpusat pada masyarakat sebagai subjek pembangunan. Untuk memberdayakan masyarakat dapat dilakukan dengan memanfaatkan potensi lokal yang dimiliki desa dimana masyarakat tinggal. Pembangunan masyarakat bisa dimulai dengan melihat perilaku dan budaya masyarakat setempat. Pendampingan Pemberdayaan dilakukan dalam upaya peningkatan kualitas dalam kesejahteraan masyarakat meliputi kesejahteraan keluarga, memandirikan masyarakat miskin, mengangkat harkat dan martabat masyarakat lapisan bawah. Salah satu pemberdayaan masyarakat yang ada di Desa Kalijati adalah Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM) Pengrajin Boneka. Usaha ini memiliki peran dalam mengembangkan pertumbuhan ekonomi dan penyerapan tenaga kerja di Desa Kalijati, Kecamatan Jatisari, Kabupaten Karawang. Community Empowerment Assistance is a strategy in community-centered development as the subject of development. To empower the community can be done by utilizing the local potential of the village where the community lives. Community development can be started by looking at the behavior and culture of the local community. Empowerment assistance is carried out in an effort to improve the quality of community welfare including family welfare, self-reliance for the poor, and raising the dignity of the lower strata of society. One of the community empowerment programs in Kalijati Village is Micro, Small and Medium Enterprises (MSMEs) of doll craftsmen. This business has a role in developing economic growth and employment in Kalijati Village, Jatisari District, Karawang Regency. 
Santri Entrepreneurial Model and its Implementations as Community Empowerment Programs Ansori Ansori; Mustofa Kamil; Achmad Hufad
Journal of Nonformal Education Vol 9, No 2 (2023): August: (Adult Education and Community Empowerment)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jne.v9i2.43322

Abstract

The challenges in local community development and the need for innovative solutions in entrepreneurship training and education form the crucial foundation for this research. The objective of the study is to determine the effect of the entrepreneurial model of Santri (students of Islamic Boarding School) on the empowerment of the community around the Miftahul Ihsan Islamic Boarding School. The research used quasi experimental method. The instruments of the study are observation, interviews, questionnaires. The data analysis technique used in this study is the linear regression test and the t test. The sample are 200 students of Miftahul Ihsan Islamic boarding school. Based on the results of the study found that (1) the influence of entrepreneurial students showed a very strong and significant relationship toward community empowerment indicated premises n the value of t count is 27,720 and the value of t table with df = 198 and α = 0 , 05 is 1.972. (2) Thera are difference in the community development group that uses Santri entrepreneurial model and group with conventional entrepreneurial model, it is indicated by the average of gain score in the experimental group that is 0.53, it is higher than in the control group that shows 0.01. The conclusion is that Santri entrepreneurial model effective in promoting community empowerment in Miftahul Ihsan Pesantren (Islamic Boarding School). The implication of this research is that community empowerment through the entrepreneurial model of Santri can build a new system for community structure as an effort to optimize natural potential and human resources so that people can contribute to community development
MODEL PEMBELAJARAN LITERASI KEUANGAN UNTUK PRODUKTIVITAS EKONOMI PEDESAAN : PENDEKATAN TEORI KRITIS Muhammad Yusuf Alhadihaq; Deni Hermana; Ansori Ansori
Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat (JPPM) Vol 10, No 1 (2023): JURNAL PENDIDIKAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT (JPPM)
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jppm.v10i1.17295

Abstract

Literaci keuangan membantu pengambilan keputusan efektif untuk produktivitas ekonomi termasuk bagi para petani pedesaan. Namun akses para petani untuk memperoleh pengetahuan literaci keuangan masih  sulit diperoleh. Pendekatan yang sesuai dengan karakteristik dan lingkungan sosial para petani diperlukan agar para petani memiliki literaci keuangan. Tujuan penelitian: menganalisis learning financial  literacy through communicative from farmer in rural for productivity. Metode penelitian menggunakan pendekatan deep fenomenologi untuk mendorong emansipatoris financial literacy dan produktivitas dalam situasi  pandemic. penelitian pendekatan berorientasi pada kepentingan emancipatory dengan partisipan adalah para petani dan peternak di pedesaan Pandeglang Indonesia. Komunikasi Intersubjektivitas tentang financial literacy di kalangan sumber data yang dipilih berdasarkan teknik purposive. Analisis data menggunakan metode dialektik ganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa proses untuk memperoleh literaci keuangan adalah proses sosial yang didasarkan pada ide tentang kerja dan komunikasi. Interaksi di antara para petani maupun dengan sumber belajar diperlukan agar para petani dapat memahami fungsi literaci keuangan serta menjadikannya praktik sehari-hari. Pengalaman tersebut mendorong berkembangnya kemampuan literaci keuangan dan  mengarahkan pada emansipatoris meskipun masih perlu arahan dan penguatan terutama berkaitan dengan perubahan-perubahan yang terjadi termasuk pada sistem keuangan yang ada. Komunikasi sebagai pendekatan penting untuk meningkatkan financial literacy. Komunikasi diantara para petani dan sumber belajar literaci keuangan didukung oleh praktik yang langsung aktivitas produktif ekonomi yang  berkelanjutan.
Co-Authors Abdullah Ali Achmad Hufad Adjat Sudrajat Aflich Yusnita Fitriana Agson Gani, Erzi Agus Hasbi Noor Ahmad Ramdhani, Ahmad Ahmad Zain Sarnoto Ahmed, Anjum Alam, Syah Khalif Alim, Khoirul Amperiawan, Gita Anggi, M. Shahid Ani Rohaeni Anik Yuliani Aprilina Pawestri Arawan, Arawan Ardaini, Ardaini Aripin, Faizal Ashri Bunga Dzikrillah ASPAHANI ., ASPAHANI Boriboon, Gumpanat Boy Arief Fachri Budi Siswinarto Bulefard, Adinda Religia Cendhy Satya Gumelar Choirunnisa Choirunnisa Dadan Ahmad Fadili Dadang Hermawan Deni Hermana Dewi Muti’ah Dewi Safitri Elshap Dewi Safitri Elshap, Dewi Safitri Dindin, Imanuel Dini Apriani Dodi Warsito Dudi Setiadi Dwiyani Hermawati Enur Aini Indriyani Erni Arum Nursanti Estherlita, Tiffany Euis Nurfaridah Fathurrachman Batara Sulo, Andi Fiqri Vigriawan Bataralipu, Andi Firdaus, Nunu Mahmaud Firdaus, Nunu Mahmaud Fitri Khoerunisa Furqon Nulhakim Galih Dani Septiyan Rahayu Hakim, Asep Abdurrahman Hanafi, Galih Hasan, Abdul Rokhim Heris Hendriana Heris Hendriana Heris Hendriana Heris Hendriana Husda, Nur Elfi Ihat Hatimah Indrayati, Ani Sri Ismayanti Ismayanti Isnaini, Ahmad Hardyan Istikarani, Mutya Jamilah Jamilah Jayawarsa, A.A. Ketut Jenal Arifin Junaidi, Akh Karwati, Lilis Karwati, Lilis Kerwanto Kusmana Kusmana Labibah, Jovita Lenny Nuraeni, Lenny Luthfiana, Zakia MARYANA, ANA Meinawati, Krisda Lakrisida Millenia, Dian Moch Dafha Ardya Mohamad Zubaidi Muhammad Yusuf Alhadihaq Muhammad Yusup Mulyono, Dinno Mustofa Kamil Nasution, Imam Wahyudi Nila Kurniasih, Novi Widiastuti Erni Puji Astuti Noor, Agus Hasbi Nunu Mahmud Firdaus Nur Asia, Nur Nurhanifa, Fathia Karunia Nurhasanah, Nisa Aulia Nursanti, Erni Arum Prima Suci Rohmadheny Prita Kartika, Prita Putri, Anjellie Dasviana Putri, Ditta Rahmadi, Andri Rahmat, Ramat Ratna Sari Dewi Repolinda, Repolinda Rifaldy, Rifki Riky Oktaviana Rini Anggraeni Ririn Hunafa Lestari Risnawan, Novan Riswani, Early Sifa Rita Dini Daryani Ritonga, Nurhayani Rosita, Tita Rostikawati, Yeni Hasanah Rozaq, Aryana Arif Muhammad Rudi Amir Sabintang Rudi Amir, Rudi Rukanda, Nandang Sabarati, Absaralita Safuri Musa Sakina, Siti Salma Aisyah Fazrulloh Awaliyah Samsudin, Asep Saputra, Holis Angga Saragih, Ester Yulinar Br Sarah, Siti Sarah Rahmayanti Sari, Deti Yuanita Septiani, Thia Setiadi, Dudi Setiawan, Devi Siylvia Shavira Nurislam, Jihan Sheilla Zalzabilla Aljabar Siti Mahriyani Marsegi siti nurjanah Somantri, Ade Sri Indarsih Sri Nurhayati Sri Nurhayati Sri Nurhayati Subur Binyati Suciati Suciati Sugeng Riyadi Sugita Sugita Sulistyowati, Tussi Sumaryadi Sumaryadi, Sumaryadi Supriyatno Supriyatno Susanti, Esti Nurwita Susanto, Sadi Suyitno, Mohtar Syaodih, Cahya Syifa Mukharomah Tiffany Estherlita Tiffany Estherlita Tiffany Estherlita Tiffany Estherlita Tika Santika Ulfiah, Ulfiah Wargo, Wargo Westhisi, Sharina Munggaraning Yanti, Rika Putri Yusri, Naelul Yusuf Muhyiddin Yusup , Muhammad Zulbasri, Hadiyanto