Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.969
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Gema Metodik Didaktik INOVISH JOURNAL Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Lire journal (journal of linguistics and literature Jurnal Basicedu Journal on Education MIDA : Jurnal Pendidikan Dasar Islam EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN British: Jurnal Bahasa dan Sastra Inggris JURNAL PENDIDIKAN MIPA Widya Accarya Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Journal of Education and Teaching Learning Jurnal Pendidikan Paedagogie: Jurnal Pendidikan dan studi ISlam Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP) Journal of Language Education, Linguistics, and Culture Genderang Asa: Journal of Primary Education Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Basicedu Journal of Learning Improvement and Lesson Study Indonesian Research Journal on Education Action Research Journal Indonesia (ARJI) JPLED Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling ALAINA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Lire Journal (Journal of Linguistics and Literature) El Midad: Jurnal Jurusan PGMI
Aramudin
Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 52 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 52 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Seni Membaca dan Memahami Bacaan: Strategi Literasi dalam Pembelajaran IPS Terpadu di SD IT Alfityah Ahmad Syarif; Aramudin
Journal of Practice Learning and Educational Development Vol. 6 No. 2 (2026): Journal of Practice Learning and Educational Development (JPLED) in Press
Publisher : Global Action and Education for Society

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58737/jpled.v6i2.1018

Abstract

The Merdeka Curriculum emphasizes the importance of literacy as a basic competency for the 21st century, in which students are not only required to be able to read texts, but also to be able to read social and cultural contexts. This study aims to describe the application of literacy strategies through the art of reading and understanding various types of reading materials in Integrated Social Studies (IPS) learning at Alfityah Islamic Elementary School. The background of this study is the low ability of students to understand IPS reading texts that are conceptual and contextual in nature. The research used a qualitative descriptive method with a field study approach through observation, interviews, and documentation. The results showed that the literacy strategies applied, such as active reading, layered reading, and reflective discussion, were able to improve students' understanding of social concepts, critical thinking skills, and interest in reading. Reading activities are not only directed at recognizing textual information, but also at understanding the social and moral meanings of the reading content. This study confirms that the art of reading in Integrated Social Studies is key to building critical literacy and social character in elementary school students.
Analisis Hambatan Guru dalam Penerapan Model Pembelajaran Guided Discovery Learning pada Pembelajaran IPS Kelas V Sekolah Dasar Zulfia Listiawani; Aramudin Aramudin
Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran Vol 4 No 3 (2024): Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP)
Publisher : ELRISPESWIL - Lembaga Riset dan Pengembangan Sumberdaya Wilayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiepp.v4i3.580

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kendala dalam penerapan model *Guided Discovery Learning* (GDL) dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) pada siswa kelas V SD. Latar belakang penelitian ini adalah kesulitan yang dialami oleh sejumlah guru dalam menerapkan model pembelajaran yang efektif di kelas. Guru diharapkan mampu menyesuaikan kebutuhan dan karakteristik siswa dengan metode pembelajaran yang inovatif, salah satunya adalah model GDL yang mendorong partisipasi aktif siswa melalui eksplorasi terbimbing. Model ini sering digunakan dalam pendidikan IPS untuk mengembangkan pengalaman belajar yang lebih bermakna. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan tujuan untuk mengkaji permasalahan yang dihadapi oleh guru kelas V SDN 01 Kandis dalam menerapkan model GDL. Proses pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kendala utama dalam penerapan GDL mencakup keterbatasan waktu pembelajaran, kurangnya sarana dan prasarana yang memadai, serta rendahnya kesiapan guru dalam mengimplementasikan model ini secara efektif. Temuan ini menunjukkan pentingnya upaya peningkatan fasilitas pembelajaran, pelatihan guru, dan pengelolaan waktu yang lebih baik agar model GDL dapat diterapkan dengan optimal di lingkungan pendidikan dasar.
Co-Authors Ahmad Syarif Aisyah Elvina Sari Asyri, Derin Dani, Putri Rahma Dian Purnomo Didi Faris Susanto Dina Nopita Faris, Didi Fauziyyatun, Syifa Fuji Rahayu Hamdani, M Fikri Hamdani, M. Fikri Hazlim, Muhammad Herdila Herlinda Herlinda Herlinda Herlinda Herlinda Herlinda Herlinda Herlinda, Herlinda Jamilah, Ika Imroatul Khairul Saleh Lianda Sari H, Tetha Lin, Shu-Hui M. Fikri Hamdani M. Fikri Hamdani Marlisa, Welli Marwan Marwan Marwan Maulana, Rindu Mery Berlian Mhmd. Habibi Mimi Hariyani Muhammad Amin Muhammad Ilham Syarif Nabila Muna Mufidah Nadia Adillah Harpizon Nadia Adillah Harpizon Niryan, Ade Nopita, Dina Nunu Mahnun Omah Mukarromah Putri Rahma Dani Putri, Destari Dwi R. Hariyani Susanti Radeswandri Ririn Novelina Risnawati Risnawati Risnawati Salsabila, Jauza Sopia, Sopia Suhudi, Suhudi Sukmawati, Widia Susilasari Tiara Trirahmayati Untung Vebrianto, Rian Vera Sardila Vera Sardila Wahyudi Saputra Welli Marlisa Welli Marlisa Welli Marlisa Yovita Yovita Yuliastri, Adisti Zulfia Listiawani