Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.813
P-Index
This Author published in this journals
All Journal REFLEKSI EDUKATIKA MALIH PEDDAS E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan TRIHAYU: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an JURNAL SINEKTIK Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Inventa Jurnal Riset Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Journal of Educational Research and Evaluation Journal of Education Technology International Journal of Natural Science and Engineering International Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Journal on Education Jambura Journal of Community Empowerment DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Jurnal Gentala Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Educatio FKIP UNMA JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Perseda : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang DWIJALOKA Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah Indonesian Values and Character Education Journal Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) WASIS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Wawasan Pendidikan Journal for Lesson and Learning Studies J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) PSEJ (Pancasakti Science Education Journal) Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Jurnal Basicedu MIMBAR INTEGRITAS Innovative: Journal Of Social Science Research JS (Jurnal Sekolah) Metta: Jurnal Penelitian Multidisiplin Ilmu Indonesian Journal of Elementary School Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Jurnal Padamu Negeri Jurnal Cerdas Mendidik Literasi (Jurnal Pendidikan Dasar) Lensa Pendas Piwulang : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa
Husni Wakhyudin
Dosen FIP Universitas PGRI Semarang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 143 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 143 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF SD MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENUMBUHKAN NILAI KARAKTER Fine Reffiane; Henry Januar; Husni Wakhyudin
TRIHAYU: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an Vol 2 No 2 (2016)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/trihayu.v2i2.751

Abstract

Curriculum 2013 is a form of change in education. One of the implementations through integrative thematic learning with scientific approach. Character value of student is a response learners in the moral situation that is manifested in real action through good behavior, honest, responsible, and respectful of others, and other noble character. Device designed to foster learning character values of student. This study aims to (1) develop an integrated thematic learning tools that encourage elementary character values and (2) To obtain the effectiveness of integrative thematic learning with scientific approach to grow the value of character and student learning outcomes. Procedure development using Borgand Gall models include (1) PreliminaryStudy(2) Development (3) Testing. Learning the test subjects in this study were fourth grade students SD Rejosari 3 Semarang. Data collection instrument in this studyachievement test instruments and sheet validation. Analysis of the data used is descriptive analysis of the results of the assessment validator to learning and research instruments, as well as quantitative analysis of observations and comparisons test learners. Validator assessment results obtained average value Syllabus 4.10, RPP 4.09, and LKS 4.15. The results of the calculation, the average value of the study of students at 85. 68% of students have a very good character value and 2% of students have a good character value. Elementaryscience teaching tools through outdoor learning is one alternative that can be used in the elementary school teacher presents the material science to grow the value of character of students.
DAMPAK MENONTON SERIAL ANIMASI DORA THE EXPLORER TERHADAP TINGKAT KONSENTRASI SISWA SEKOLAH DASAR Husni Wakhyudin; Dian Novita Ningrum
Refleksi Edukatika : Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 9, No 1 (2018): Refleksi Edukatika : Jurnal Ilmiah Kependidikan (Desember 2018)
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/re.v9i1.2809

Abstract

The purpose of this research is to know the impact of watching animated series Dora The Explorer to the level of student concentration in SD Negeri Tinjomoyo 01 Semarang. The approach used in this research is qualitative descriptive research approach that is research that describes events or phenomena with data in the form of information or words. Qualitative approach is expected to produce a deep description of the words, writings and behavior observed from an individual, groups, communities and organizations in a given contextual situation studied in a comprehensive, holistic and holistic perspective. This approach is used to describe and describe the focus of research, namely the analysis of the impact of watching the animated series Dora The Explorer to the level of student concentration. The emergence of student learning behavior in this study researchers can describe as follows: the emergence of student cognitive behavior as many as 30 students, as many as 30 students, the appearance of psychomotor behavior of students as much as 35 students and the appearance of language behavior as many as 29 students. So it can be said that the concentration level of students when the animated series Dora The Explorer animation is high.
EFEKTIVITAS MODEL THINK PAIR SHARE DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH Husni Wakhyudin, Ika Diah Kurniawati
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar) Vol 4, No 1 (2014): MALIH PEDDAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/malihpeddas.v4i1.529

Abstract

?óÔé¼?ôThe Effectiveness of Think Pair Share Model in Learning Integrative Thematic of Problem Solving Ability at the Fourth Grade of Waru Demak State Elementary School?óÔé¼?Ø. The objective of the study is to know the effectiveness of think pair share model in learning integrative thematic of problem solving ability at the fourth grade of Waru Demak state elementary school. The research used quantitative method. The sample of the study is the fourth grade of A which has thirty students and the fourth grade of B which has also thirty students in Waru Demak state elementary school. It was taken by saturated sampling technique. The research design used quasi experimental design by using pretest-posttest control group design. The result of the study on the beginning analysis is to test the normality by using liliefors and the homogeneity by using F test. It is known the result is both of two classes are normal distribution and concluded that both classes are homogeny. The data got at the end of the study, it can be concluded that both classes are normal distribution and concluded that both classes are homogeny. For counting KKM test with left side test, it got concluded that problem solving ability in the experimental class reach KKM 70. It means problem solving ability in the experimental class is better than in the control class. The correlation test can be concluded that the relation between the brave character and the relationship of problem solving ability in the experimental class. It can be concluded that Think Pair Share (TPS) Model is effective to increase the ability of problem solving in learning integrative thematic at the Fourth Grade of Waru Demak State Elementary School..?é?á
MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS IV Husni Wakhyudin; Risty Juliyanti
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar) Vol 4, No 2 (2014): MALIH PEDDAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/malihpeddas.v4i2.541

Abstract

This research was purpose to find out the effect of Numbered Heads Together model toward problem solving ability of thematic integrative learning of IV SD Negeri 3 Krapyak Jepara. This research using experiment method type quantitative research with research design Pretest Posttest Control Group Design. The population in this research is graders IV SD Negeri 3 Krapyak Jepara which amount 48 students. Retrieval sample used Probability Sampling Technique type Simple Random Sampling. By virtue of one sample t test, providable tcount > ttable (10,371 > 1,714) so Ha accepted, its mean problem solving ability of the student that given Numbered Heads Together model over 65, from calculation of the test to test with two sample t test, providable tcount = 9,052. Because ?óÔé¼ÔÇ£ 2,01< 9,052 > 2,01 so Ha accepted, its mean problem solving ability of the student that given Numbered Heads Together model better than student who was given the conventional model and the result of double correlation test calculation result Ryx1x2 = 0,946 then testing its significance using F test with the result Fcount> Ftable(89,5 > 3,47) so the coefficient of double correlation that found is significant. Its mean there is a strong correlation between cooperation and braveness toward problem solving ability. Thus, it can be concluded that the Numbered Heads Together model having an affect on problem solving ability of?é?á the student in thematic integrative class IV SD Negeri 3 Krapyak Jepara.
IbM BAGI MASYARAKAT KELURAHAN KANDRI KECAMATAN GUNUNGPATI KOTA SEMARANG Joko Sulianto; Sukamto Sukamto; Husni Wakhyudin; Veryliana Purnamasari; Singgih Adhi Prasetyo
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 7, No 2 (2016): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v7i2.1133

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat program Ipteks bagi Masyarakat adalah memberikan pelatihan dan pendampingan kepada masyarakat dalam pengelolaan Desa Wisata Kandri, khususnya dalam hal ketrampilan seni grafis. Target khusus yang ingin dicapai dalam kegiatan IbM ini adalah kemampuan membuat souvenir yang dapat mencirikan desa wisata Kandri melalui seni grafis. Dengan adanya kemampuan tersebut diharapkan dapat menambah penghasilan warga sekaligus mempromosikan desa wisata Kandri kepada masyarakat luar. 
PENGEMBANGAN PERANGKAT TEMATIK BERBASIS ANDROID KELAS IV TEMA 2 SUBTEMA 1 SISWA SDN SAWAH BESAR 01 SEMARANG RAMADHANI ARISTA PUTRI; Husni Wakhyudin; Singgih Adhi Prasetyo
Wawasan Pendidikan Vol 2, No 1 (2022): Februari 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/wp.v2i1.9742

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan perangkat pembelajaran tematik yaitu RPP Tematik dan Media Tematik Berbasis Android Tema 2 Subtema 1 Pb 1 yang valid, layak dan diterima bagi siswa kelas IV SDN Sawah Besar 01 Semarang. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (RnD) dengan model ADDIE dengan teknik analisis data deskripif. Hasil validasi RPP Tematik oleh ahli RPP Tematik tahap pertama memperoleh nilai 86% dengan kriteria layak dengan revisi dan tahap kedua memperoleh nilai 98% dengan kriteria sangat layak. Hasil validasi media oleh ahli media memperoleh nilai 93% dengan kriteria sangat layak dan hasil validasi materi oleh ahli materi memperoleh nilai 90% dengan kriteria sangat layak. Pada uji coba lapangan melalui angket penerimaan guru memperoleh nilai 91% dengan kriteria sangat layak dan pada angket penerimaan siswa memperoleh nilai persentase 93%. Kesimpulannya perangkat tematik berbasis android tema 2 subtema 1 pb 1 layak dan diterima untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran di sekolah.
Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Siswa SD 4 Mejobo Kabupaten Kudus Selama Masa Pandemi Covid 19 Tegar Dwi Saputra; Asep Ardiyanto; Husni Wakhyudin
Wawasan Pendidikan Vol 2, No 1 (2022): Februari 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/wp.v2i1.9588

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perilaku hidup bersih dan sehat siswa SD 4 Mejobo Kabupaten Kudus selama pandemi covid 19, mendeskripsikan ada atau tidaknya keterkaitan antara penerapan perilaku hidup bersih dan sehat siswa SD 4 Mejobo Kabupaten Kudus. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskripstif. Populasi penelitian adalah kepala sekolah, guru kelas, dan siswa. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh melalui wawancara, kuesioner, dan dokumentasi. Hasil analisis dari kuesioner siswa dan wawancara kepala sekolah dan guru SD 4 Mejobo Kabupaten Kudus telah menunjukkan bahwa adanya penerapan perilaku hidup bersih dan sehat selama masa pandemi covid 19, yaitu: siswa tidak dapat melakukan penerapan perilakuhidup bersih dan sehat di sekolah langsung, melainkan pihak sekolah melakukan sosialisasi terhadap orang tua siswa untuk menerapkan PHBS dan protokol kesehatan covid 19. Tujuan penelitian PHBS yang dilakukan di SD 4 Mejobo Kabupaten Kudus yaitu dapat mengetahui tatanan budaya di SD 4 mejobo Kabupaten Kudus terhadap perilaku hidup bersih dan sehat selama masa pandemi covid 19.
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATERI BANGUN DATAR KELAS IV MELALUI PENDEKATAN OPEN ENDED BERBASIS TPACK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN BATANG Anindhias Raradhita; Sukamto Sukamto; Husni Wakhyudin
Wawasan Pendidikan Vol 2, No 1 (2022): Februari 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/wp.v2i1.9779

Abstract

Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah Mengembangkan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Open Ended Untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas IV SD pada Materi Bangun Datar yang Valid, Praktis dan Efektif. Jenis penelitian yang digunakan adalah R&D (Research & Development) dan modifikasi dari tahapan penelitian pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation). Penelitian ini dilakukan di tiga SD yaitu SD Negeri Kemiri 06, SD Negeri Keborangan, dan SD Menjangan. Pada Penelitian Pengembangan ini uji lapangan dilaksanakan di kelas IV SD sebagai uji kepraktisan dan keefektifan produk. dikembangkan valid, praktis dan efektif. Hasil dari ketiga ahli materi menunjukkan rata-rata presentase 87% dan hasil dari ketiga ahli media menunjukkan rata-rata presentase 87%. Penilaian praktisi materi dan paktisi media memperoleh presentase 100%. Angket tanggapan siswa sebesar 100%. Tingkat keefektifan media perangkat pembelajaran terhadap hasil belajar peserta didik kelas IV selama menggunakan media peserta didik memperoleh nilai tertinggi 100 dan terendah 75 Hal ini menunjukkan bahwa media perangkat pembelajaran berbasis pendekatan open ended yang dikembangkan telah efektif, karena mampu meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa.
ANALISIS PELAKSANAAN PROGRAM PPK MELALUI KEGIATAN TADARUS DALAM MENGEMBANGKAN NILAI RELIGIUS Fitri Damayanti; Eka Sari Setianingsih; Husni Wakhyudin
Journal for Lesson and Learning Studies Vol. 2 No. 2 (2019): July
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jlls.v2i2.19150

Abstract

Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah adalah untuk mengetahui hasil analisis pelaksanaan program PPK melalui kegiatan tadarus di SD Negeri Pamongan 02 Guntur. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sampel yang diambil adalah 40 siswa kelas III dan IV SD Negeri Pamongan 02 Guntur diolah dengan secara trianggulasi data. Data dalam penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan program pendidikan karakter dilakukan melalui kegiatan berdoa sebelum pembelajaran di mulai, membaca Al-Qur’an, sholat dhuhur berjamaah bersama, sholat dhuha ketika pembelajaran Agama, dan pesantren kilat yang diadakan setiap satu tahun sekali pada bulan ramadhan. Nilai religius siswa kelas III dan kelas IV SD Negeri Pamongan 02 Guntur sudah berjalan dengan baik, hal ini dibuktikan dengan adanya hasil  observasi, wawancara, dan angket. Hasil angket karakter religius menunjukkan hasil yang  sangat tinggi dengan  rata-rata kriteria sangat religius. Kata kunci: PPK, Tadarus, Nilai Religius
Pengembangan Media Komik Misugi Anaya Pembelajaran IPA Kelas III Materi Sumber Energi dan Kegunaannya Husni Wakhyudin; Raden Roro Novita Permatasari
PSEJ (Pancasakti Science Education Journal) Vol. 2 No. 2 (2017)
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, FKIP Universitas Pancasakti (UPS) Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (554.038 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendapatkan media yang layak digunakan dalam pembelajaran tentangsumber energi dan kegunaannya pada kelas III SD Negeri Pandeanlamper 04 Semarang. Penelitian inimerupakan penelitian pengembangan dengan subjek penelitian siswa kelas III SD Negeri Pandeanlamper 04Semarang semester II. Pengumpulan data dilakukan menggunakan metode kuesioner, observasi, danwawancara yang sebelumnya dilakukan uji validasi terhadap seluruh instrumen. Data dianalisismenggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Prosedur pengembangan media komikmenggunakan model ADDIE yang dikelompokkan dalam lima tahap, yakni analisis, rancangan,pengembangan, implemetsi dan evaluasi. Pengembangan Media komik secara kuantitatif dan kualitatiflayak diterapkan dalam pembelajaran. Hasil penilaian oleh validator didapatkan penilaian oleh pakar media1 diperoleh persentase 88%, hasil penelitian oleh pakar media 2 diperoleh persentase sebesar 83%, dari hasilpenilaian ahli materia 1 diperoleh hasil 88%, bahan expert assessment 2 diperoleh 80%. Sementara itu,penilaian yang diberikan oleh siswa diperoleh 90,71% dan praktisi guru memperoleh persentase 87,15%.Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa media komik “Misugi Anaya” mampu meningkatkanminat belajar siswa, mempermudah siswa dalam belajar, dan mempermudah siswa mengingat materipembelajaran
Co-Authors Aan Zuliana Prastika Abdul Syukur Abdul Syukur Adama, Akbar Maldini Adnan Yusuf Hakim Afiola, Fiona Agung Tri Wibowo Agustini, Ferina Agustini, Ferina Aini Istikomah Aini Zahra Andriastuti Andriastuti Anggun Dwi Setya Putri Anindhias Raradhita ANISA NUR HIDAYAH Anita Nurmarina Aprilia Maziyah, Fifa Apriliani, Amalia Olvy Arfandi, Naufal Arfilia Wijayanti Arfilia Wijayanti Ari Widyaningrum Ariyoso Ariyoso Aryo Andri Nugroho Asep Ardiyanto Asep Ardiyanto Aulia, Wilda Rizqi Bagus Ardi Saputro Bella Chesita Litahayu Cahyani, Nabilla Regita Choirul Huda Darsimah Darsimah Darsimah Darsimah Delfira Anggraeni Ciptaning Tiyas Deny Susilowati Desi Tri Utami Devi Ariyanti Lestari Dian Novita Ningrum Diya Illa Darojjah Duwi Nuvitalia Dwi Nurul Fadlilah Dwi Saputri, Syarifah Dwi Suryaningtyas Eka Sari Setianingsih Endang Tri Haryani Ervina Eka Ervina Eka Subekti Fajar Cahyadi Fajar Cahyadi Fajar Cahyadi Fajarsari, Dewi Aprilia Faradila Indah Megawati Farichah, Rima Nailul Farida Nursyahidah Farida, Umul Farkhana, Shofiya Intan Febrian Murti Dewanto Felia Wulan Sari Fenny Roshayanti Ferina Agustini Ferina Agustini Ferina Agustini Filia Prima Artharina Fine Reffiane Fine Reffiane Fitri Damayanti Galih Retna Utami Hamidah Noer Hamidatun Noor Harto Nuroso Haryati, Ana Dwi Henry Januar Henry Januar Saputra Henry Januar Saputra, Henry Januar Herviana, Erin Hildayanti, Mellinda Safitri himmatul Aliyah, himmatul Iin Purnamasari Iin Purnamasari Ikha Listyarini Ikha Listyarini Ikha Listyarini Imam Muhammad Taufik Inestia, Salsabila Intan Rahmawati Istiqomah, Nur Ita Izzah Lailatur Rohmah Joko Sulianto . . Julia Intan Permatasari Karima, Berti Nur Kartinah Kartinah, Kartinah Khusnul Fajriyah Kiswoyo, Kiswoyo Krisno, Siska Kurnia, Yohanita Heni Laili Purnamasari Lailiyah, Masfufatul Lathifa Izza Arifani Lathifa Latifatul Istiqomah Lina Putriyanti Listianti, Rara Virgiani Luluatuz Zuafah M Yusuf Setya Wardhana M. Yusuf Setia Wardana Ma'rifatun Madalena, Rani Maghfirotul Aliyah Maharani, Intan Mala Mazida Maulita, Nurul Mawarini, Dwi Ma’rifatun, Ma’rifatun Mei Fita Asri Untari Meida Rohma Erviana Melinda, Devis Vena Mira Azizah Mira Azizah Mudzanatun Mudzanatun Mudzanatun Mudzanatun Mudzanatun Muhammad Alfian Muhammad Andika, Muhammad Muhammad Arief Budiman Muhammad Falih Rifqi Muhammad Rizal Rachman Muhammad Yusuf Setia Wardana Mujilah Nafaikah, Anin Nathania Putri Arsita Naufal Daffa Atha Nikmah, Ulin Ningrum, Dian Novita Niswah, Umdatun Noor Miyono Noor Miyono Novian Setiyo Nugroho Nur Riskiyati Nurhikmah, Febty Nurmalasari, Merliana Dyah Nurmarina, Anita Nuruliarsih Oviana, Tami Paryuni, Paryuni Pramudya Dwi Ratna Sari Prima, Filia Purnasari, Tanda Dewi Purwanto, Prahesti Prameswari Purwati, Pipit Putri, Titania Nurma Maysa Qoriati Mushafanah Queen, Tafsa Ghoniyyu Raden Roro Novita Permatasari Raden Roro Novita Permatasari, Raden Roro Novita Rafika Nuriafuri Rahmadani Kaneka Putri RAMADHANI ARISTA PUTRI Rasiman Rasiman ratih ratih Ratna Wahyu Pusari . . Ridha Dwi Lestari Riris Setyo Sundari Risty Juliyanti Rizqiana, Desy Nurma Rofian, Rofian Romlah Rosita Tirtasari Rozikin, Muhamad Ali Rumiarci, Endang Sabila Cahyani, Putri safitri, rezy Septian Dwi Cahyo Setiti, Monika Sahnia Wulan Shafira Firdaus Sarjono Shofyan Abdul Gani Sidiq, Dicky Ahmad Nor Singgih Adhi Prasetyo Singgih Adhi Prasetyo Singgih Adhi Prasetyo, Singgih sisca Siti Febriliana Nur Avivah Slamanda Sovi Fariha Anif Sri Lestari Sri Suneki Suchaeroh Suherni Suherni Sukamto Sukamto Sukamto Sukamto Sukamto Sukamto Sukamto Sulistiyaningsih, Hermien Sunan Baedowi, Sunan Sunarti Suprihatini, Ganis Suryaningtyas, Dwi Susilawati Susilawati Susilawati, Susilawati Sutarman Sutarman Suwarni Suwarni Suyitno Suyitno Suyitno Tegar Dwi Saputra Titi Cahyaningrum Widyadhana Titik Haryati Titik Nurhidayati Toyibah, Ianatut ULFATUL LAILI NUR LATIFAH Ulya, Rizka Fitrotul Umul Farida Veryliana Purnamasari Veryliana Purnamasari Veryliana Purnamasari, Veryliana Wahyuni, Siska Dwi Wardana, M. Yusuf Setya Wardana, Muhammad Yusuf Setia Wardani, Devi Listya Wawan Priyanto Wawan Priyanto Wawan Priyanto, Wawan Widya Kusumaningsih Wijayanti, Anggun Rizqi Windi Widyayati Wulan, Nawang yovita rahmadya rehandini Yuliawan, Sendri Anandya Yuninta Ahsanatuz Zahro Yunita, Evi Isna Yunivasari, Tiana Zain, Aliffah Milania Zuli Ernita Sari