Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.049
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) IRJE (Indonesian Research Journal in Education) Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Basicedu Jurnal Sains Sosio Humaniora JURNAL INOVASI EDUKASI EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Gentala Pendidikan Dasar Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar) Jurnal Pendidikan dan Konseling Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Holistika : Jurnal Ilmiah PGSD Dinasti International Journal of Education Management and Social Science JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Aptekmas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Daiwi Widya : Jurnal Pendidikan FKIP Unipas Journal of Mathematics Instruction, Social Research and Opinion Edunity: Kajian Ilmu Sosial dan Pendidikan Jurnal Basicedu JURNAL MUARA PENDIDIKAN JURNAL TUNAS PENDIDIKAN CENDEKIA PENDIDIKAN Science and Education Journal Kegiatan Positif : Jurnal Hasil Karya Pengabdian Masyarakat Jurnal Tonggak Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Teori dan Hasil Pendidikan Dasar Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Advances In Social Humanities Research Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Indonesian Journal of Primary Education Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service) Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Didaktik Matematika El Midad: Jurnal Jurusan PGMI aladzka
Yantoro, Y
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 123 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 123 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Implementasi Sistem Manajemen Berbasis Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SDN 56/I Desa Aro Vika Notalia Isa; Tiara Oktavia; Shaqila Meitha Hasanah; Yantoro Yantoro; Bradley Setiyadi
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 10 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i10.3037

Abstract

Tujuan dalam penulisan ini adalah untuk mengetahui seperti apa pelaksanaan implementasi sistem manajemen berbasis sekolah (MBS) di SD Negeri 56/I Desa Aro pada tahun pelajaran 2022-2023 untuk meningkatkan kinerja guru, serta faktor-faktor yang menjadi pendukung dan penghambatnya. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui tiga cara yaitu, wawancara (interview) untuk mengumpulkan informasi berupa perkataan lisan (verbal), pengamatan (observation) untuk memahami sikap/tindakan yang terjadi, dan dokumentasi yang bisa berupa tulisan, gambar, rekaman, dan lain sebagainya. Penelitian ini merujuk kepada tehnik analisis data yang ditawarkan mile dan huberman yang terdiri dari Pengumpulan data, Reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil dari penelitan ini dapat dilihat bahwa Analisis Manajemen berbasis sekolah dalam penelitian ini dilihat dari upaya: Meningkatkan prestasi kerja guru baik secara individu maupun sebagai kelompok, mendorong kinerja sumber daya manusia (SDM) secara keseluruhan.
Pengaruh Otonomi Pendidikan terhadap Peningkatan Mutu di SDN 55/I Sridadi Rekhano Andria Parastu; Dimas Dwi Dinata; Dwi Tyastuti; Yantoro Yantoro; Bradley Setiyadi
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 10 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i10.3038

Abstract

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian kualitatif. Dengan sampel sebanyak 33 orang dengan spesifikasi kepala sekolah, guru, staff, dan siswa. Teknik pengambilan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SDN 55/I Sridadi yang secara konseptual telah diakui kepala sekolah bahwa SDN 55/I Sridadi pada tahun 2023 telah meraih prestasi dengan gelar Akreditasi A. dengan persiapan berkas sampai pada pengadaan beberapa sarana dan prasarana penunjang serta pengawasan terhadap kinerja tenaga pendidik dan kependidikan. Analisis kelulusan standar yang digunakan sekolah adalah mengikuti ujian teori dan praktek, standar KKM untuk semua mata pelajaran adalah nilai 75 serta rata-rata ujian sekolah 7,50 dan ujian nasional 5,50. Berdasalkan hasil penelitian yang dilakukan dapat simpulkan bahwa dengan adanya otonomi pendidikan mampu memingkatkan kualitas sekolah secara khusus dan meningkatkan mutu dan kualitas pendidikan secara umum karena masing-masing daerah dan sekolah lebih keatif untuk mengembangkan program sekolah sebagai penunjang peningkatan mutu.
Peran Operator Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Sistem Informasi Manajemen Pendidikan SDN 34/I Teratai Devi Aulia Ulva; Stella Fronika; Yantoro Yantoro; Bradley Setiyadi
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 10 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i10.3039

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui peran operator sekolah dalam meningkatkan mutu sistem informasi manajemen pendidikan di sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan yakni metode penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data yaitu observasi dan wawancara. Penelitian dilakukan di SDN 34/I Teratai dengan menjadikan satu operator sekolah sebagai objek penelitian. Salah satu bagian penting dari pendidikan yakni sistem informasi manajemen. Operator sekolah berperan sebagai pengelola sistem informasi manajemen yang berpengaruh pada peningkatan mutu sekolah itu sendiri.  Sistem informasi manajemen SDN 34/I Teratai dikelola dengan baik oleh ooperator sekolah, dimulai dari awal semester ganjil hingga akhir semester genap. Pengelolaan data-data yang dilakukan operator sekolah berjalan dengan baik dan tidak dapat dilakukan oleh tenaga pendidik. Operator sekolah juga mengelola data internal maupun eksternal dengan teliti, baik data kepala sekolah, guru-guru, siswa, maupun sumber daya sekolah lainnya. Operator sekolah telah memiliki kemampuan dan kompetensi yang sangat baik dalam membantu pengelolaan sistem informasi manajemen sekolah, hal ini dibuktikan dengan peraihan gelar sekolah adiwiyata tingkat nasional dan terdatanya SDN 34/I Teratai sebagai sekolah penggerak yang telah berjalan selama 2 tahun.  Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa peran operator sekolah sangat penting dikarenakan dapat meningkatkan mutu sistem informasi manajemen pendidikan di SDN 34/I Teratai Muara Bulian.
Kerja Analisis Pengelolaan Keuangan Sekolah SDN 110/I Tenam Auliya Fitriani; Ella Audianti; Yantoro Yantoro; Bradley Setiyadi
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 10 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i10.3046

Abstract

Tujuan dalam penulisan ini adalah untuk mengetahui pengelolaan keuangan lembaga SDN 110/I Tenam, mengetahui tugas pengelola keuangan lembaga, mengetahui proses pengelolaan keuangan lembaga dan pertanggung jawaban pengelolaan keuangan lembaga pendidikan tersebut. Metode penelitian yang digunakan peneulis adalah penelitian kualitatif dengan teknik observasi dan wawancara. Untuk keabsahan data melalui 4 proses yaitu credibility (validitas interbal), transferability (validitas eksternal), dependability (reliabilitas), dan confirmability (obyektivitas). Kemudian analisis data melalui reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitan ini adalah Pengelolaan manajemen keuangan yang dilakukan oleh SDN 110/I Tanam sudah tergolong baik meskipun masih terdapat beberapa kendala. Sekolah dengan rutin melaksanakan rapat untuk merencanakan anggaran dengan melibatkan komite dan wali murid, pengelolaan dana BOS dan dana lainnya juga tergolong baik meski beberapa kali tidak sesuai anggaran yang ditetapkan karena pengeluaran yang tidak terduga. Segala aktivitas terkait pengelolaan keuangan juga diawasi langsung oleh kepala sekolah karena aktivitas ini menyangkut kepentingan banyak pihak yang terlibat seperti komite dan wali murid.
Peran Guru dalam Mewujudkan Manajemen Kelas Efektif terhadap Minat Belajar Siswa kelas IV di SDN 55/I Sridadi Inggrid Ria Kinasih; Framesti Putri Intan Kusuma; Titik Ratnasari; Yantoro Yantoro; Bradley Setiyadi
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 10 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i10.3100

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tiga aspek pengelolaan kelas yang efektif: 1) peran guru dalam menumbuhkan minat belajar siswa kelas IV di SDN 55/I Sridadi; 2) keterbatasan guru dalam menumbuhkan minat belajar siswa kelas IV; dan 3) strategi untuk mengatasi hambatan. Observasi, wawancara, dan dokumentasi adalah semua metode pengumpulan data. Mengurangi, menyajikan, dan memverifikasi data untuk analisis data. Triangulasi sumber dan metode adalah metode yang digunakan untuk memverifikasi keabsahan data. Dengan desain penelitian deskriptif, penelitian kualitatif dilakukan. Guru dan siswa di kelas empat dijadikan sebagai informan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Peran guru dalam mengendalikan minat belajar siswa kelas IV: a) Pengorganisasian kelas, b) Pengawasan siswa, dan c) Meningkatkan minat belajar siswa 2) Keterbatasan guru dalam mengelola kelas secara efektif di kaitannya dengan minat belajar siswa kelas IV: a) siswa yang mudah bosan saat belajar; b) siswa yang mudah dipengaruhi oleh teman-temannya sampai membuat gaduh saat belajar; dan c) siswa yang tidak mau mengerjakan tugas. 3) Cara mengatasi keterbatasan guru dalam pengelolaan kelas yang efektif bagi siswa kelas IV yang berminat belajar: a) Mendekati siswa, b) Mengingatkan siswa akan aturan yang telah ditetapkan bersama, dan c) Menggunakan media pembelajaran yang menarik.
SOSIALISASI MODEL PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA DI SDIT AULIA, MUARA BULIAN Yantoro; Muhammad Sholeh
Aptekmas Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol 6 No 3 (2023): APTEKMAS Volume 6 Nomor 3 2023
Publisher : Politeknik Negeri Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36257/apts.v6i3.7454

Abstract

Based on the results of interviews with school principals and teachers, information was obtained that schools did not understand the independent curriculum learning model, schools had not registered as schools implementing IKM (implementation of independent curriculum) and were still at the independent learning stage. Based on these problems, a solution is needed in the form of activities or programs for training and socialization for school members through community service training activities conducted by PGSD lecturers regarding school drive programs that will provide solutions to the problems faced by school residents. The targets to be achieved through this training activity are: 1). Producing school members who have the ability and knowledge to grow the implementation of the independent curriculum learning model, and 2) There is consultative assistance.
STRATEGY PROFILE OF TEACHERS MOVING IN MATHEMATICS LEARNING IN CLASS IV IN PRIMARY SCHOOL Anjlika Rahayu; yantoro .; Andi Gusmaulia Eka Putri
Jurnal Tunas Pendidikan Vol 6 No 1 (2023): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/pgsd.v6i1.1445

Abstract

This research aims to describe the strategy profile of driving teachers in planning, implementing and evaluating mathematics learning in elementary schools. This research was conducted at Jambi City State Elementary School (SD) 1/IV in the even semester of the 2022/2023 academic year. The results of this research indicate that teachers who are active in learning mathematics carry out several steps and learning strategies. The strategy used when planning mathematics learning in class IV is to carry out a diagnostic assessment, understand CP so that it can be reduced to TP and ATP, express each learning activity process in the form of a mathematics teaching module document, prepare teaching tools that support mathematics learning, and manage the environment. class to be conducive to learning mathematics. The learning implementation strategy is to carry out differentiation techniques for mathematical content, processes and products. The strategy profile used by driving teachers in mathematics learning can be used as an example for other teachers in implementing learning that refers to the independent curriculum.
Implementation of the Teams Games Tournament (TGT) Learning Model Assisted with Lost Card Media to Improve the Numeration Abilities of Class I Students in Primary Schools Rara Deyu Kaslita; Yantoro Yantoro; Violita Zahyuni; Risti Risti Meylani
Jurnal Tonggak Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Teori dan Hasil Pendidikan Dasar Vol. 2 No. 2 (2023): JTPD
Publisher : Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jtpd.v2i2.28502

Abstract

This research aims to describe the application of the Teams Games Tournament (TGT) learning model assisted by Missing Card media to improve the numeracy skills of Class I students in elementary schools. The subjects of this research were 24 grade 1 students at SD Negeri 078/I Teluk Ketapang. This research is classroom action research (PTK). Observation, interviews, tests, and documentation were obtained from this research data. The results of research that implemented the Teams Games Tournament learning model assisted by Lost Card media showed an increase in students' numeracy skills as indicated by recapitulation data which was guided by indicators of class I students' numeracy abilities. The percentage of students' numeracy abilities in cycle II reached 79.16%. there was an increase in numeracy ability, which in the pre-cycle was 29.16%. and cycle I reached 59.09%.
Analysis of Jambi University's Early Childhood and Primary Education Program for a Global Competitive Generation Yantoro Yantoro; Destrinelli Destrinelli; Hendra Sofyan; Bunga Ayu Wulandari; Issaura Sherly Pamela; Uswatul Hasni; Rizki Surya Amanda
Nidhomul Haq : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 7 No 3 (2022): Management of Islamic Education
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Institut Pesantren KH Abdul Chalim Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31538/ndh.v7i3.2301

Abstract

This article analyses educational programs for preparing a generation with global competitiveness in the Department of Early Childhood and Elementary Education, Jambi University using a qualitative approach and critical analysis. Furthermore, the data collection techniques used include interviews, observation, and documentation. The data analysis technique is the Miles and Huberman model, including reduction, presentation, and verification. The results showed that there are several programs to prepare a generation of global competitiveness, including 1) Organizing training and workshops to prepare a generation with global competitiveness, 2) Reframing for Global Competitiveness, 3) Organizing Focus Group Discussions (FGD), 4) Implementation of Student Extracurricular Activities, 5) Socialization of Student Achievement Improvement.
Hubungan Sekolah dengan Masyarakat di Sd Negeri No. 195/Vi Pematang Kancil Dandi Kurniawan; Vina Sulistia; Yantoro Yantoro; Bradley Setiyadi
Advances In Social Humanities Research Vol. 1 No. 4 (2023): ADVANCES in Social Humanities Research
Publisher : Sahabat Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/adv.v1i4.20

Abstract

The objective of this study was to describe the relationship between the school and community planning, to determine the implementation of school and community relations , to know the principals evaluate the implementation of school and community relations.  This research is a qualitative descriptive study. The subject of this research is principal, teachers, students, and parents committee chairman. Data collection techniques are observation, interviews , and documentation. Data analysis techniques is data collection, data reduction, data presentation, and conclusion. After the study concluded that the relationship of the school with the community goes well.
Co-Authors A Arsil Adella Rahmadi Putri Ady Setyawan Afifa Hana Fitriya Agung Rimba Kurniawan Agung Rimba Kurniawan Agustian Susanto Agustin Maria Ningsih Ahmad Faisal Hidayat Ahmad Farhan Alisnaini Ahmad Hariandi Ahmad Sobari Aina Wirda Akhmad Faisal Khidayat Akmal Sutja Aldi Darwansyah Aldina Apriliansyah Ali Idrus Alif Agung Wicaksono Alirmansyah, Alirmansyah Alya Hanifah Setiawan Amalia Rhoma Dhoni Amelia Murba Amin Asri Yati Andi Gusmaulia Eka Putri Andi Gusmaulia Eka Putri Anggita Harely Wilutama Anindyta Laila Amalia Anisa Amini Anisa Ermaida Anjlika Rahayu Anjlika Rahayu Annisa Fitrah Atri Widowati Auliya Fitriani Ayu Nilam Sari Ayuni Shakila basyir b Basyir Basyir Basyir Basyir Bella Fazliani Bradley Setiayadi Bradley Setiyadi Bunga Ayu Wulandari Chiquita Azura Pribadi Christia Desiana Sidauruk Cici Adila Fiaski Cindy Melinda Putri Dandi Kurniawan Dedek Nuranisa Deka Ismi Mori Putra Desnia Trimadani Destri Aulia Pratiwi Destrinelli Destrinelli Desy Rosmalinda Devi Aulia Ulva Devi Liansari Deviyanti Deviyanti Diah Febianti Diah Pertiwi Dian Dharma DIAN NISA ISTOFA Diana Ayu Puspita Sari Dimas Dwi Dinata Ditia Erika Febriani Dwi Agus Kurniawan Dwi Rahmat Khoironi Dwi Tyastuti Egi Amaza Mawaddah Eka - Sastrawati Eka Diah Puspitasari Eka Purwati Eka Sumbulatim Miatu Habbah Ekawarna Ekawarna Ella Audianti Elsa Rahayu Setianingsih Elvira Nathalia Husna Endang Nofriani Endang Putri Susanti Erni Ismaini Ervina Septiwi Eunike Gracella Efrata Hasibuan Fadelina Wizola Diva Fatimah Zahara Fatmawati Fatmawati Febby Rahmanda Febi Tria Febri Charolyna Panjaitan Ferdy Ardyansyah Fetiami Dwi Kurnia Fitha Chaerunisa Fizna Syahira Framesti Putri Intan Kusuma Fuji Pramulia Gadis Oktavia Giska Marcellia Gusnia Rindiani Habibah Anna Radmika Hadiyanto Hadiyanto Halimatussakdiah Halimatussakdiah Halimatussakdiah Hana Yuli Sartika Hazar Kusmayanti, Hazar Haziratul Qudsya Hendra Sofyan Hendra, Robi Hidayatul Arief Inggrid Ria Kinasih Irgiano Sulistiawan Irsyad Maulana Iselia Ayu Wulandari Isna Wahyu Hidayati Jefri Marzal K.A. Rahman Kamid, Kamid Kartini Putri Dewi Khoirunnisa Khoirunnisa Kurniawan, Agung Rimba Laila Rahmasari Lailatul Badriatul Mubarokah Latifatul Ulya Leoni Putri Metriani Lisa Pebriyana Lismayani Lismayani Listiana Listiana Lola Depra M Nasiruddin Fa M. Ibrahim Mar'atun Sholiha Marsya Deva Azilla Maya Sintya megawati megawati Meli Haryanti Mhd Febri Afsan Mifta Huljannah Misnawati Misnawati Misnawati Misnawati Mohamad Muspawi Muhammad Ilham Muhammad Sholeh Muhammad Sholeh Muhammad Sidik Muhammad Toto Nugroho Nabila Hayatul Husna Nabila Nabila Nadia Dama Yanti Najmiati Najmiati Nandita Sekar Sari Nastiti Dayana Puspa Natasha oktaviany Nazrida Kurnia Neli Neli Nizlel Huda Novia Anggun Pratiwi Novia Sri Dwijayanti Novit Aprillia Nurfadilah Nurfadilah Nurul Hikmah Pamela, Issaura Sherly PANUT SETIONO Pebri Azmi PURWANTI, EKA Putra, Iwan Eka Putri Afdiya Putri Afifa Putri Aulya Herliyana Putri Ayu Rivani Putri Fauziah Banani Putri Jayani Simbolon Putri Lisa Melia Gultom Putri Nurlaila Rahmad Rahmad Rahmad Rahmad Rahmat Perdana Rapita Sari Rara Deyu Kaslita Rd Muhammad Deza Pratama Regita Faradila Eka Fitri Regita Mutiara Rezani Rekhano Andria Parastu Reni Arista Resti Muliani Resyarusyda Parandrengi Ria Puspita Sari Rio Dezaneru Risdalina Riska Adinda Putri Riska Dwi Rahma Putri Riski Seprianto Risti Risti Meylani Rizki Surya Amanda Rizqi Alif Ifsyaussalam Roja Juita Sahrizal Vahlepi Salma Pratiwi Agustin Saprizal Saprizal Sari Efriyani Sari Maharani Setiyadi, Bradley Shaqila Meitha Hasanah Shella Salsabilla Shinta Isnaini Syafa’atin Silva Maharani Silvi Ouralita Silvia Maharani Sintia Maharani Sintia Putri Rahmadhani Siti Aisyah Siti Aminah Soleh Budiman Sonia Shafana Ariyanti Sri Marmoah Sridewi Anggraeni Wiyono Stella Fronika Suci Afnitri Wahyuni Suci Hayati Suci Hayati Sundahry Sundahry Sundahry, Sundahry Supian Suratno Susanti, Endang Putri Syafrida Dwi Hestiana Syahrial, Syahrial Syaiful Syaiful Syarifah Rizkia Talitha Salsabila Thalia Cahya Nabila Nainggolan Tiara Oktavia Tio Tanra Azaria Titik Ratnasari Ulfa Husnah Uswatul Hasni Veithzal Rivai Zainal Vika Notalia Isa Vina Sulistia Violita Zahyuni Violyta Putri Nanda Wahyuni, Suci Afnitri Wella Mada Septian Widiya Aprillyani Windi Megayani Wiwin Harliyani Yeni Putri Yoga Pratama Yosara, Alma Yulia Nurhaliza Yuni Faska Ayu Yusuf Andreansyah Zahyuni, Violita Zakiah Mawahdah