Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.248
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dinamika Bahasa dan Budaya Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia JURNAL IQRA´ TUNAS BANGSA Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) JCES (Journal of Character Education Society) Journal of Education Technology FONDATIA EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Ilmiah Aquinas Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Bahasa Indonesia Prima Jurnal Pendidikan dan Konseling IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Suluh Pendidikan Journal of Classroom Action Research Jurnal Darma Agung International Journal of Asian Education Jurnal Ide Bahasa Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (Pendistra) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara JURNAL PENDIDIKAN SAINS SOSIAL DAN AGAMA Nivedana : Jurnal Komunikasi dan Bahasa SENADA : Semangat Nasional Dalam MengabdI WASIS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran International Journal of Multidisciplinary: Applied Business and Education Research Dharmas Education Journal (DE_Journal) ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik ALACRITY : Journal Of Education Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Bhakti Nagori (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan Sang Surya Dharma Pengabdian Perguruan Tinggi (DEPATI) PIJAR: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Innovative: Journal Of Social Science Research Sintaks: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia JBSI: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia LINGTERSA: Jurnal Linguistik, Terjemahan, Sastra Leksema: Jurnal Bahasa dan Sastra EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran Aksi Kita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
SIMAREMARE, JUNI AGUS
Universitas HKBP Nommensen
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 83 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 83 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Pengaruh Model Learning By Debate Berbasis Deep Learning Terhadap Kemampuan Argumentasi Lisan Diskusi Teks Eksposisi Siswa Kelas XI Mira Sinurat; Juni Agus Simaremare
WASIS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 7 No. 1 (2026): WASIS: Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : PGSD Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/wasis.v7i1.16969

Abstract

This study aims to describe students' oral argumentation skills in expository text discussions without using the Learning by Debate model based on the Deep Learning approach, and to determine the effect of implementing this model on the oral argumentation skills of Grade XI students at SMA Negeri 5 Medan. The method used is a true experimental design with a Two Group Posttest-Only Control Design. The research population consisted of all Grade XI students at SMA Negeri 5 Medan (429 students), while the sample comprised two classes selected through cluster random sampling: class XI-7 as the experimental group and class XI-2 as the control group (36 students each). The experimental class received treatment using the Learning by Debate model integrated with Deep Learning principles (mindful, meaningful, and joyful), while the control class used conventional learning. Oral argumentation ability was measured using a performance test based on four indicators by Macagno and Walton which include clarity and coherence of arguments, relevance and sufficiency of reasons, critical response ability, and persuasive delivery skills. The results showed that the experimental class obtained a mean score of 76.83 (highest score 95, lowest 60), while the control class obtained a mean score of 68.42 (highest score 85, lowest 45). Based on an independent t-test at a significance level of α = 0.05 with df = 70, the t-count value of 3.77 exceeded the t-table value of 1.994, so H₀ was rejected and Hₐ was accepted. Thus, there is a significant effect of implementing the Learning by Debate model based on the Deep Learning approach on students' oral argumentation skills in expository text discussions.  
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Project Based Learning Berbantuan Media Scrapbook Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas X Sepmasrina Padang; Juni Agus Simaremare; Sarma Panggabean
Journal of Classroom Action Research Vol. 8 No. 2 (2026): May 2026
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v8i2.15024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) yang dibantu media buku tempel terhadap peningkatan kemampuan menulis cerita pendek siswa kelas 10 di SMA N 12 Medan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain eksperimental menggunakan desain kelompok kontrol pretest-posttest. Populasi terdiri dari 60 siswa, dibagi menjadi 30 siswa di kelas eksperimen dan 30 siswa di kelas kontrol, menggunakan teknik pengambilan sampel total. Teknik analisis data meliputi pengujian normalitas, pengujian homogenitas, dan pengujian hipotesis menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata kelas kontrol adalah 68,67, sedangkan kelas eksperimen mencapai nilai rata-rata 84,17, dengan Kriteria Penguasaan Minimum (MMC) ditetapkan pada 80. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa t-hitung = 7,34 > t-tabel = 2,00, yang menunjukkan bahwa hipotesis diterima. Oleh karena itu, model Pembelajaran Berbasis Proyek yang dibantu media scrapbook terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis cerita pendek siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan eksperimental menggunakan desain pretest dan posttest dua kelompok. Populasi terdiri dari seluruh siswa kelas sepuluh yang berjumlah 60 siswa. Pengambilan sampel total digunakan karena populasi kurang dari 321 siswa; karena populasi terdiri dari dua kelas, kedua kelas dipilih sebagai sampel. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas, dan pengujian hipotesis. Rata-rata nilai siswa dalam menulis cerita pendek tanpa menggunakan model Pembelajaran Berbasis Proyek dengan bantuan media Scrapbook adalah 68,67, yang dikategorikan rendah. Sementara itu, setelah menerapkan model Pembelajaran Berbasis Proyek dengan bantuan media Scrapbook, rata-rata nilai meningkat menjadi 84,17, yang dikategorikan baik dan memenuhi Kriteria Penguasaan Minimum (80) yang ditetapkan oleh sekolah.
Efektivitas Pendekatan Deep Learning Menggunakan Media Padlet Terhadap Kemampuan Menulis Teks Argumentasi Siswa Kelas XI SMA Negeri 3 Medan Cynthia Magdalena Aritonang; Juni Agus Simaremare
Journal of Classroom Action Research Vol. 8 No. 2 (2026): May 2026
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v8i2.15027

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pendekatan deep learning menggunakan media padlet terhadap kemampuan menulis teks argumentasi di kelas XI SMA Negeri 3 Medan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif eksperimen dengan dengan Posstest Only Control Design. Populasi dalam penelitian ini seluruh kelas XI berjumlah 431 siswa dengan jumlah sampel kelas kontrol berjumlah 36 siswa dan kelas kontrol berjumlah 35 siswa. Penelitian ini menggunakan dua kelas yaitu sebagai kelas kontrol dan kelas eksperimen. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Setelah dilakukan penelitian eksperimen pada kelas kontrol dan kelas ekspeirmen dengan pendekatan deep learning menggunakan media padlet, diperoleh nilai rata-rata kelas kontrol 52,77 dengan simpangan baku 8,75 dan nilai kelas eksperimen rata-rata 87,2 dengan simpangan baku 5,80. Kemudian pada hasil ujinormalitas diperoleh nilai pada kelas kontrol berjumlah Lhitung < Ltabel  atau 0,143011 < 0,1476, maka dapat disimpulkan bahwa data kelas kontrol berdistribusi normal. Selanjutnya pada uji normalitas kelas eksperimen diperoleh nilai Lhitung < Ltabel atau 0,137271 < 0,1498. Kemudian pada uji homogenitas memperoleh nilai pada kelas kontrol dan kelas eksperimen ialah Fhitung dan Ftabel ialah 1,51 dan 1,80. Dari hasil uji normalitas dan homogenitas maka data kelas kontrol dan eksperimen menyatakan sampel berdistribusi normal dan homogen. Dari hasil pengujian hipotesis penelitian dilakukan uji “t” pada taraf signifikan 5% diperoleh Thitung > Ttabel = (19,575 > 1,994945). Dengan demikian disimpulkan bahwa ada efektivitas yang signifikan pada pendekatan deep learning menggunakan media padlet terhadap kemampuan menulis teks argumentasi. Penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran yang bermakna, menyenangkan, dan berkesadaran mampu meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar siswa. Pendekatan deep learning dengan memanfaatkan media Padlet tidak hanya meningkatkan kemampuan teknis menulis, tetapi juga membentuk cara berpikir siswa menjadi lebih kritis, reflektif, dan kreatif dalam mengekspresikan gagasan.
Co-Authors A. Siagian, Beslina Amelia Lestari Sibuea Anatasya Novanda Aritonang Anita Septiani Haloho Arent, Ease Aritonang, Cynthia Magdalena Arnensi Evrinawati Simbolon Barasa, Debora Sartika Batubara, Jeslina Berutu, Roina Beslina A Siagian BESLINA AFRIANI SIAGIAN Boru Sinaga, Lasmina Br Saragih, Renita Buana Pane Butar, Briswanti Butar Cynthia Magdalena Aritonang Delavia Sihombing Delima Sipayung Devi Asriana Sijabat Dhea Olivia Br. Tarigan Dosri Naomy Purba Efris Sinurat Elisabet Siregar Elpidayani R Pintubatu Elsawita Ritonga Elsawita Ritonga Enjelina Situmorang Esti Marlina Sirait Esti Marlina Sirait Eva Pasaribu Evi Yona Sigalingging, Yessy Gaol, Elisabet Ibn Gideon Malau Ginting, Lisma Harianja, Anelia Histi Harlen Simanjuntak Hasibuan, Devi Herna Febrianty Sianipar Hisar Marulitua Manurung Hutabarat, Marlina Maria Christin Hutauruk, Ratna Sari J.Sitorus, Pontas Josua Simanullang, Ferry Kaloko, Debi Margaret Leonita Maria E Manihuruk Limbong, Solanita Taruli Agrivina Loren A. Bakkara, Sondang Louis Zvonimir Boban Sinaga Lumban Gaol, Tetty Mayarni Malau, Jemima Flora Indah Marbun, Yanty Maria Rosmauli Martua Reynhat Sitanggang Gusar Melisa, Shally Mikael Kisandra Nainggolan Mira Sinurat Moi Lingga, Iyana Monalisa Frince S Mulyadi Mulyadi Nahampun, Rinaldi Naibaho, Marfina K. Nainggolan, Ester Nanda Ayu Safira Natalina Purba Nomi Simorangkir Novi Agnes Sibuea Nurbaya P Sihombing Padang, Sepmasrina Pakpahan, Iren Rut Serlina Pakpahan, Jenni Arta Panjaitan, Eka Parmonangan Pane, Kosmas Partohap S. R Sihombing, Partohap S. R Partohap S.R Sihombing Partohap S.R Sihombing Pasaribu, Citra Pasaribu, Eva Pasaribu, Sunggul Pontas Jamluddin Sitorus Prima Vibopa Damanik Purba, Meriska Purba, Nancy Angelia Purba, Nuryosianna Putri Purba, Sintia Purba, Yoel Renita Br Saragih Renita Saragih Sagala, Novita E. Saragih, Elza L.L. Saragih, Elza Leyli Lisnora Sarma Panggabean Sepmasrina Padang Shelly Loreta Napitupulu Siagian, Beslina Afrian Siagian, Sentinawati Siahaan, Aldi Francisco Sianipar, Jelita K. Sianturi, Monalisa Frince Siboro, Efibora Siboro, Hensani Br Sidabutar, Yanti Arasi Sihotang, Elena Damayanti Sihotang, Winri Agnes Silalahi, Laura Simanjuntak, Tarida Alvina Simbolon, Winda Simon Siregar Simorangkir, Nomi Agustina Sinaga, Amelia K.D. Sinaga, Audy Silvana Br Sinaga, Devi Ansani C. Sipayung, Nurliana Sirait, Anggilina Sirait, Esti Marlina Siregar, Rumada Sitanggang, Pitri Yani Sitepu, Santa Sitinjak, Febriartha Sitohang, Hana Sitohang, Hanna Sitohang, Tigor SITOMPUL, SERINA ANGELA Sitorus, Crisdayanti Sitorus, Pontas J. Situmorang, Doce Maria Situmorang, Enjelina Srinatalia Silaen Tambunan, Marlina Agkris Tarihoran, Yuly Thesalonika, Emelda Wa, Yerni Yoel Purba