Claim Missing Document
Check
Articles

IMPLEMENTASI KURIKULUM MEDEKA TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN SISWA KELAS IV DI SDN JURUMUDI 3 KOTA TANGERANG Anis Ayumi; Septy Nurfadhillah; Dayu Retno Puspita
Indonesian Journal of Elementary Education (IJOEE) Vol. 7 No. 2 (2025): Indonesian Journal Of Elementary Education (IJOEE)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/ijoee.v7i2.14758

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Bagaimana Impelementasi Kurikulum Merdeka Terhadap Pembentukan Karakter Disiplin Siswa Kelas IV di SDN Jurumudi 3 Kota Tangerang. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan subjek 6 orang siswa pada kelas IV A, kepala sekolah dan guru kelas IV A. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah observasi, wawancara kepala sekolah, guru kelas IV A dan siswa kelas IV A, dokumentasi dan analisis data yang dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Terdapat 4 persiapan dalam menerapkan implementasi kurikulum merdeka dalam membentuk karakter disiplin 1) pemahaman pembelajaran kurikulum merdeka, 2) perencanaan pembelajaran kurikulum merdeka, 3) pelaksanaan pembelajaran kurikulum merdeka, 4) evaluasi pembelajaran kurikulum merdeka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kurikulum merdeka dalam pembentukan karakter disiplin siswa di SDN Jurumudi 3 Kota Tangerang berhasil menanamkan karakter disiplin melalui pembiasaan sikap disiplin siswa, seperti datang tepat waktu, membawa perlengkapan belajar, menyelesaikan tugas tepat waktu, dan mematuhi aturan sekolah dan kelas. Pembiasaan ini dilakukan secara konsisten setiap hari agar siswa terbiasa bertanggung jawab terhadap kewajiban mereka.Kata Kunci: Implementasi, Kurikulum Merdeka, Karakter Disiplin
ANALISIS STRATEGI GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV DI SD NEGERI SUKATANI VI KABUPATEN TANGERANG Nabilah Aulia; Aam Amaliyah; Septy Nurfadhillah
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 1 (2026): Vol. 6 No. 1 Edisi Februari 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i1.3982

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru dalam mengatasi kesulitan belajar matematika. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan mengambil data di SD Negeri Sukatani VI Kabupaten Tangerang dengan subjek penelitian guru dan siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dikumpulkan dengan pengumpulan data, reduksi data, penyaringan data  dan menarik Kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa Analisis strategi guru dalam mengatasi kesulitan belajar matematika yaitu dilihat dari pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi bahwa strategi guru dalam mengatasi kesulitan belajar matematika secara keseluruhan sudah cukup baik, namun alangkah baiknya guru memberikan motivasi sebelum pembelajaran dimulai. Karena memberikan motivasi kepada siswa sebelum pembelajaran dimulai. Dapat membangkitkan semangat belajar siswa, dalam kegiatan pembelajaran.
KEMAMPUAN BERHITUNG PADA SISWA KELAS 1 SDN PORIS PELAWAD 6 KOTA TANGERANG Novia Amalia; Moh. Zamroni; Septy Nurfadhillah
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 1 (2026): Vol. 6 No. 1 Edisi Februari 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i1.4005

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi kurangnya media pembelajaran matematika yang kurang variasi sehingga berpengaruh pada kemampuan berhitung siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Media Pembelajaran Jepit Angka Terhadap Kemampuan Berhitung Pada Siswa Kelas 1 SDN Poris Pelawad 6 Kota Tangerang. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif. Desain yang digunakan adalah penelitian quasi eksperiment. Sempel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi kelas I SDN Poris Pelawad 6 Kota Tangerang, yang berjumlah 62 siswa, dengan pengambilan sampel 2 kelas yang terdiri dari kelas kontrol dan kelas eksperimen. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data berupa tes pretest dan posttest dan non test mengambil dokumentasi menggunakan instrument soal yang berupa kisi-kisi soal Pre-test dan Post-test dan study dokumentasi yang menggunakan non tes mengambil dokumentasi. Pada Uji pretest dapat diperoleh data berupa nilai signifikansi (2 tailed) 0,751>0,05, Maka keputusan yang diambil H0 diterima dan H1 ditolak sedangkan untuk uji post test dapat diperoleh data berupa nilai signifikansi (2 tailed) 0,001<0.05, Maka keputusan yang diambil Ho ditolak dan H₁ diterima. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan terdapat Pengaruh Media Pembelajaran Jepit Angka Terhadap Kemampuan Berhitung Pada Siswa Kelas 1 SDN Poris Pelawad 6 Kota Tangerang.
PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT MEMBACA PESERTA DIDIK KELAS 4 SDN KAMPUNG BARU 1 KOTA TANGERANG Raafiza Putri; Sa’odah Sa’odah; Septy Nurfadhillah
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 2 (2026): Vol. 6 No. 2 Edisi Mei 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i2.4652

Abstract

Minat membaca siswa kelas IV SDN Kampung Baru 1 Kota Tangerang masih rendah akibat pengaruh gawai, terbatasnya media pembelajaran, dan fasilitas literasi yang kurang optimal. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peran guru dalam meningkatkan minat membaca melalui lima peran utama: demonstrator, pengelola kelas, mediator, fasilitator, dan evaluator, sehingga dapat menjadi acuan pengembangan program literasi sekolah dasar.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek penelitian meliputi guru kelas IV dan 10 siswa SDN Kampung Baru 1 Kota Tangerang. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang mencakup reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan secara interaktif.Hasil penelitian menunjukkan guru telah melaksanakan lima peran utama menurut Uzer Usman (2020) dalam meningkatkan minat membaca siswa, yaitu sebagai demonstrator, pengelola kelas, mediator, fasilitator, dan evaluator. Guru memberi contoh membaca menarik, menata kelas kondusif, menyediakan pojok baca, menggunakan media sederhana, serta melakukan evaluasi rutin. Namun, variasi media pembelajaran masih terbatas.Penelitian ini menyimpulkan bahwa peran guru di SDN Kampung Baru 1 Kota Tangerang telah berjalan efektif dalam meningkatkan minat membaca siswa kelas IV. Kelima peran guru dijalankan dengan baik, meskipun masih ada kekurangan pada variasi media pembelajaran. Diperlukan kreativitas guru dalam mengembangkan media agar minat membaca siswa semakin meningkat dan berkelanjutan.
Co-Authors A'la, Nadia Ibadatul A, Amiratul Muzeeb A, Apik Woro Aam Amaliyah Aam Amaliyah Adinda, Astri Putri Ahmad Amarullah, Ahmad Ahmad Arif Fadilah Alfira Fazriandina Amaliyah, Aam Amelia Khoerulnisa Amelia, Dar Alifah Andini Aqmarani Anis Ayumi Anisa Wiji Astuti Annisa, Tiara Nur Anzani, Rahmah Wati Aprilia Tri Utari Apriliya, Anggi Ardani, Roselana Ardhiansyah, Riyo Gilang Ariyani, Silva Arry Patriasurya Azhar Arwen, Desri Asshiddiq, Akmal Astuti, Indri Maya Asyifa Maulida Sahara Awaliyah, Sapitri Azizah Al Ashri Barokah, Siti Fadhilatul CAHAYA HASANAH, CAHAYA Cahyani, Widya Dede Mufliha desti pratiwi Devi Fitriya Devi, Sevtia Dhita Safitri Dian Andriani Suherdi Dian Chaerani Utami Dina Oktaviani Eka Listiani Eka Yulyawan Kurniawan Eka Yulyawan Kurniawan Elfrisca, Deva Emaliah Samhatul Ulyah Erdhita Oktrifianty Erika Puspita Dewi Fadilah, Diah Kurniawati Faizaria Cahya Tri Ramadani Farah Putri Rahmanda Farida Farida Fauziyah, Rizka Nia Firstariza, Atilla Fitri Maulida Awalina Fitri, Resti Deka Fitroh, Aulia Frisca Febiyanti Gilang Ramadhan Handayani, Susi Susanti Hanifah, Zahra Hasanah Dwi Wahyuni Hesti Wahyuni Hesty Tri Shafani Huliatunisa, Yayah Ida Farida Iin Wulandari Inayah, Siti Wardatul Indah Aprianti Indah Ayu Anggraini Indri Maya Astuti Insani, Intan Khairul Insyirah, Aniq Isnaini Nugrahanti Jihan Luthfiyah Juliasih Juliasih Khairun Nisaa Khansa, Amalia Muthia Khoerulnisa, Amelia Khofifaturrahmah, Mia Laila Febriyani Suteja Lestari, Nopika Ayu Lestari, Putri Indah Lusiana Della Paramita Luthfia Nur Maulida Luthfiah Andriliani M, Nanda Oktaviani Magdalena, Ina Marani, Rani Maryanti, Dwi Setyo Maulida, Zahra Mega Oktaviany Melia Gita Andreani Moh. Zamroni Muawanah Muawanah Muhammad Riski, Muhammad Muhammad Rizki Maulana Nabilah Aulia Nabilah Dwi Safitri Nazwakhairy Putri Syahra Novia Amalia Noviantik, Dicha Novitasari Novitasari Nur Azizah Nur Fauziyah Fadhillahwati nurbaiti, lita Nurrahman, Maya Iga Nurul Hidayati Odicus, Dimas Andre padyah, padyah Prabandani, Riana Okta Prahastiwi, Windar Prikustini, Vadlina Putry Pujianti Pujianti Puspita Sari, Ardita Puspita, Dayu Retno Putri Raudhah Herros Putri Rizki Nursabila Putri, Amelia Agdira Putri, Nadila Anggraeni Putri, Septia Qodrawati, Romadona Yulia Raafiza Putri Rabani, Muhamad Ariq Fakhri Rafiqh, Riyadh Rahma Azzahra Putri Rahma, Salsa Bila Rahmawati, Septyana Ramadhan, Yusuf Fadillah Ramadhani, Vira Ratri Hersita Dewi Raudhatul Jannah Refando, Ardy Riflia, Wita Rini, Emilia Septia Rinjani, Nadia Rismawati, Pipin Rizki Zuliani Rizkia Dwi Lestari Rojana, Salsa Romi Ramdon Ginanjar Ropidoh, Siti Roro Rachmi Dewanti Rosnaningsih, Asih Rossy, Rossy Sa&#039;odah Sa&#039;odah Sabgi Wulan Septiara Sabil, Fadel Sahidah, Nurul Salsa Nabila Rahma Salsabila Rahma Salsabila, Khalisha Saodah Saodah Sawitri, Deswita Sa’odah Sa’odah Sa’odah Sa’odah Sa’odah Sa’odah Sa’odah Sa’odah Sa’odah, Sa’odah Selvia, Nurjamilah Sembiring, Rinawati Septia, Astrid Nur Shafani, Hesty Tri Shinta Anjani Nura Sinta, Ananda Siti Fadhilatul Barokah Siti Khoiriah Siti Maemunah Sophia, Philien Suhaibah, Euis Sunaryo Sunaryo Sunaryo Sunaryo Syaeful Bahri Syahida, Salwa Tiara Nur Cahyani Tri setyani, Gading Retna Utami, Wahyuni Desti Vhaliesca Daffah Widya Nur Aini Wijaya, Rizky Rahman Wulandari, Amalia Sri Yanti, Tiara Dama Yasmin, Najwan Dennisa Yayah Huliatunisa Yeni Nuraeni Yeni Nuraeni Yeni Nuraeni, Yeni Zahra Khoerunisa Zahra, Rahmiy Safira Az Zahra, Vika Zaudah, Dessiana