Claim Missing Document
Check
Articles

Analisis Rasio Pencampuran Bahan Bakar Dexlite dengan Biosolar terhadap Daya, Torsi dan Efisiensi Bahan Bakar pada Mesin Diesel Astron 4D56 Algery, Fauzan; Rizki Putri Primandari, Sri; Nurdin, Hendri; Mulianti, Mulianti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dampak rasio pencampuran bahan bakar biodiesel terhadap efisiensi bahan bakar dan kinerja mesin pada mesin diesel Astron 4D56 menjadi permasalahan yang ingin dipecahkan oleh penelitian ini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kinerja dan penghematan bahan bakar mesin diesel Astron 4D56 dipengaruhi oleh rasio pencampuran bahan bakar Dexlite dengan Biosolar. Beberapa karakteristik, termasuk efisiensi bahan bakar, tenaga mesin, dan torsi, akan dinilai selama tahap percobaan proyek. Tiga variabel yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu variabel independen, dependen, dan kontrol. Alat yang digunakan pada penelitian ini adalah dinamometer sasis. Dexlite 1:0, Biosolar 1:0, Dexlite dan Biosolar 3:7, Dexlite dan Biosolar 5:5, serta Dexlite dan Biosolar 7:3 merupakan campuran bahan bakar yang digunakan pada mesin 2000 Rpm dan 3000 Rpm. Data unjuk kerja mesin diesel Astron 4D56 dianalisis dengan menggunakan rasio sebagai berikut: 1:0. Analisis yang telah dilakukan didapatkan bahwa bahan bakar biosolar 1:0 lebih hemat biaya dan efisien untuk digunakan sehari-hari dan lebih unggul dalam hal tenaga dan torsi dengan selisih yang kecil. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa pembakaran bahan bakar biosolar dengan perbandingan 1:0 lebih signifikan dan efisien dibandingkan dengan pembakaran bahan sampel lainnya.
Hubungan Pengalaman Praktek Lapangan Industri Dan Motivasi Berwirausaha Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Departemen Teknik Mesin Universitas Negeri Padang Rihan Salim, Muhamad; Mulianti, Mulianti; Waskito, Waskito; Yanti Sari, Delima
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.18938

Abstract

Indonesia dimasa ini memiliki banyak permasalahan, salah satunya adalah tingkat pengangguran yang tinggi. Dimana setiap tahun jumlah penduduk di Indonesia terus meningkat, sedangkan lapangan pekerjaan tidak dapat menampung banyaknya jumlah penduduk. Akibatnya akan mempengaruhi perekonomian negara. Salah satu cara untuk mengurangi angka pengangguran ialah dengan meningkatkan minat berwirausaha masyarakat. Program studi Pendidikan Teknik Mesin UNP menjadikan mata kuliah Praktik Lapangan Industri (PLI) dan kegiatan kewirausahaan seperti PKM,PMW serta mata kuliah Kewirausahaan untuk memotivasi mahasiswa dalam berwirausaha. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara Pengalaman Praktik Lapangan Industri dan Motivasi Berwirausaha terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa S1 Pendidikan Teknik Mesin. Metode penelitian digunakan adalah korelasional dengan jumlah populasi sebanyak 130 orang, sehingga dijadikan 100 orang menjadi sampel dan keperluan untuk persyaratan uji instrument sebanyak 30 orang. Pengumpulan data yang diterapkan adalah dengan menggunakan kuesioner/google form. Uji coba isntrumen yakni uji validitas dan uji realibilitas, uji analisi data yakni deskripsi data, uji persyaratan analisis data ialah uji normalitas dan uji linearitas. Hasil dari penelitian ini adalah terdapat hubungan signifikan antara Pengalaman praktik Industri dan Motivasi terhadap Minat berwirausaha 0,00<0,05, dengan tingkat kekuatan hubungan Pengalaman Praktik lapangan Industri terhadap Minat Berwirausaha adalah sedang yaitu 0,441. Tingkat kekuatan hubungan antara Motivasi Berwirausaha terhadap Minat Berwirausaha adalah tinggi yaitu 0,819. Dan tingkat kekuatan hubungan antara Pengalaman Praktik Lapangan Industri dan Motivasi Berwirausaha terhadap Minat Berwirausaha yaitu sebesar 0,666/tinggi. Kesimpulan pada penelitian ini adalah terdapat hubungan signifikan antara Pengalaman Praktik Lapangan Industri dan Motivasi Berwirausaha terhadap Minat Berwirausaha mahasiswa S1 Pendidikan Teknik Mesin, tingkat koefisien yang didapat diantaranya yakni sebesar 0,441, 0,819, dan 0,666, dan arah hubungan antara pengalaman praktik lapangan industri dan motivasi berwirausaha terhadap minat berwirausaha bernilai positif.
Studi Eksperimental Gasifikasi Sampah Organik dan Serbuk Kayu Pada Downdraft Gasifier Seprianto, Ekon; Fernanda, Yolli; Karudin, Arwizet; Mulianti, Mulianti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kebutuhan energi di Indonesia terus bertambah seiring pertumbuhan penduduk dan perkembangan industri, tetapi ketergantungan pada bahan bakar fosil menimbulkan masalah kelangkaan energi. Biomassa sebagai energi terbarukan menawarkan solusi yang prospektif. Penelitian ini mengevaluasi kinerja gasifikasi dari tiga jenis bahan bakar berbasis biomassa yaitu pellet kayu 100%, campuran serbuk kayu dan pellet kayu dengan perbandingan volume 1:1, serta campuran pellet sampah pasar dan pellet kayu dengan perbandingan volume 1:1 menggunakan downdraft gasifier. Metode penelitian ini berupa uji eksperimental untuk mengukur suhu gasifikasi dan durasi nyala api efektif syngas yang dihasilkan yang dilakukan dengan flare test. Hasilnya menunjukkan bahwa pellet kayu menghasilkan performa terbaik dalam stabilitas pembakaran, rendemen syngas, dan nilai kalor, dengan waktu nyala api efektif selama 85 menit. Campuran serbuk kayu dan pellet kayu 1:1 mempercepat reaksi tetapi memiliki waktu nyala api yang lebih pendek, yakni 15 menit. Campuran pellet sampah pasar dan pellet kayu menghasilkan syngas dengan waktu nyala api efektif 25 menit, meskipun nilai kalornya lebih rendah. Secara keseluruhan, pellet kayu murni merupakan bahan bakar gasifikasi paling efisien, sementara campuran lainnya menawarkan potensi pemanfaatan yang relevan untuk keberlanjutan lingkungan.
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Peserta Didik Janata, Ade Dwi Putra; Jalinus, Nizwardi; Mulianti, Mulianti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi dan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Teknologi Mekanik di SMK Negeri 1 Pariaman. Kondisi ini mengindikasikan adanya tantangan dalam pencapaian kompetensi yang diharapkan dalam kurikulum, terutama terkait pemahaman peserta didik terhadap konsep dasar teknologi mekanik.. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis efektivitas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah 33 orang peserta didik kelas X program keahlian teknik pemesinan. Pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar kognitif, angket motivasi belajar, serta lembar observasi. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif kuantitatif untuk melihat peningkatan motivasi dan hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan positif dalam motivasi dan hasil belajar peserta didik setelah penerapan model pembelajaran tipe STAD. Motivasi belajar peserta didik meningkat dari pra tindakan dengan skor 1,81 (kategori rendah) menjadi 3,24 (kategori tinggi) setelah tindakan. Lebih lanjut, hasil belajar kognitif peserta didik meningkat dari pra tindakan dengan nilai rata-rata klasikal 63,78 menjadi 73,93 pada siklus I dan 80,30 pada suklus II. Peningkatan ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD tidak hanya mendorong keterlibatan dan motivasi peserta didik dalam proses pembelajaran tetapi juga meningkatkan pemahaman peserta didik. Penelitian ini memberikan implikasi bahwa model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat diadopsi sebagai strategi efektif untuk mengatasi masalah motivasi dan hasil belajar pada mata pelajaran kejuruan di SMK, khususnya dalam pelajaran Teknologi Mekanik.
Implementation of project-based learning (PjBL) model to increase students’ creativity and critical thinking skill in vocational creative product subjects Lesman, Indra; Mulianti, Mulianti; Primawati, Primawati; Kassymova, Gulzhaina Kuralbayevna
Jurnal Pendidikan Teknologi Kejuruan Vol 6 No 3 (2023): Regular Issue
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jptk.v6i3.34023

Abstract

The primary goal of education was the development of an individual's potential to foster intellectual, emotional, social, creative, and critical ways of thinking. It was important to remember that the concept and purpose of education can vary across cultures and contexts, and attitudes about education can also change over time as social, technological, and human developments occur. This research aimed to solve problems that arise in the classroom to improve students' creativity and critical thinking. This type of research used classroom action research that focuses on improving classroom learning in a practical manner pursued by a teacher by developing activities that can improve the quality of the learning process in the classroom. The data analysis results of the student product creativity assessment were 75% in the excellent creativity category and 25% at the excellent creativity level. Implementation of PjBL model had an effect on increasing student creativity as evidenced by the results of hypothesis testing, namely by testing with the Gain Score method, which there were N-gain results of 0.53 and showed a moderate increase in creativity compared to student scores before the implementation of the PjBL model, which there was an increase in the value before the model was implemented.
Implementasi Teknologi Pemipil Jagung Tepat Guna dalam mendukung Keberlanjutan Agroindustri Lokal Bagi Masyarakat Desa Nyompa, Sukri; Rauf, Bakhrani A.; Sahade, Sahade; Nusri, Andi Zulkifli; Musyawarah, Rahma; Mulianti, Mulianti; Nasrul, Nasrul
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 1 (2026): Edisi Maret 2026
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v7i1.479

Abstract

Program pengabdian ini dilaksanakan untuk menjawab permasalahan pascapanen yang dihadapi petani jagung di Desa mitra, khususnya terkait efisiensi proses pemipilan jagung yang selama ini masih dilakukan secara manual. Tujuan dari program pengabdian ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan petani dalam mengoperasikan alat pemipil jagung, mempercepat proses pascapanen, serta mendorong kemandirian masyarakat dalam penerapan teknologi tepat guna yang sesuai dengan kebutuhan lokal. Selain itu, program ini juga bertujuan membangun kesadaran kolektif masyarakat desa dalam pengelolaan alat secara bersama serta pengembangan usaha produktif berbasis hasil pertanian. Metode pelaksanaan program mencakup empat tahapan utama, yaitu sosialisasi teknologi, pelatihan teknis, praktik lapangan, serta evaluasi dan pendampingan lanjutan. Hasil pelaksanaan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan dan keterampilan teknis masyarakat mitra, di mana 100% peserta berhasil mengoperasikan alat secara mandiri, serta terjadi efisiensi waktu pemipilan rata-rata 50% dibanding metode konvensional. Selain itu, muncul inisiatif masyarakat dalam membentuk kelompok kerja untuk pengelolaan alat secara kolektif dan pengembangan usaha berbasis hasil pertanian lokal. Program ini membuktikan bahwa penerapan teknologi tepat guna dapat menjadi katalisator pemberdayaan masyarakat desa menuju sistem pertanian yang lebih efisien, mandiri, dan berkelanjutan.
Hubungan Potensi Diri dan Motivasi terhadap Minat Melanjutkan Studi Keperguruan Tinggi pada Siswa Kelas XI dan XII di SMKS Semen Padang Yanna, Rendhi Fitra; Wulansari, Rizky Ema; Mulianti, Mulianti; Primawati, Primawati
TSAQOFAH Vol 6 No 3 (2026): MEI
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/tsaqofah.v6i3.9746

Abstract

Students’ interest in continuing their studies to higher education is an important aspect of educational planning, particularly at the vocational secondary school level, which is oriented toward work readiness and career development. This study aims to determine the relationship between self-potential and motivation and interest in continuing studies to higher education among Grade XI and XII students of SMKS Semen Padang in the 2025/2026 academic year. This study employed a descriptive quantitative approach with a correlational method. The research population consisted of 141 students, while a sample of 59 students was determined using the proportionate stratified random sampling technique. Data were collected through a Likert-scale questionnaire that had been tested for validity and reliability. The results show that there is a very strong and significant relationship between self-potential and motivation, with a correlation coefficient of 0.913 and a significance value of 0.000 < 0.05. Self-potential also has a very strong and significant relationship with interest in continuing studies to higher education, with a correlation coefficient of 0.893 and a significance value of 0.000 < 0.05. In addition, motivation has a very strong and significant relationship with interest in continuing studies to higher education, with a correlation coefficient of 0.812 and a significance value of 0.000 < 0.05. Simultaneously, self-potential and motivation have a very strong and significant relationship with interest in continuing studies to higher education, with a multiple correlation coefficient (R) of 0.894 and a coefficient of determination (R²) of 0.798. These findings indicate that 79.8% of interest in continuing studies can be explained by self-potential and motivation, while the remaining 20.2% is influenced by other factors outside this study. The conclusion of the study emphasizes that self-potential and motivation are internal factors that strongly contribute to students’ interest in continuing their studies to higher education. The implications of this study emphasize the important roles of schools, teachers, and families in developing students’ self-potential and increasing their motivation so that further education planning can be more optimal.
Analisis Soft Skill dan Kesiapan Memasuki Dunia Kerja Siswa Bidang Teknologi dan Kejuruan SMKS Semen Padang Refi Habibullah Karim; Rizky Ema Wulansari; Mulianti Mulianti; Fitrah Qalbina
TSAQOFAH Vol 6 No 3 (2026): MEI
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/tsaqofah.v6i3.10217

Abstract

Work readiness among technology and vocational students is determined not only by mastery of technical competencies but also by soft skills that support adaptation, collaboration, and professionalism in the workplace. This study aims to analyze the level of soft skills, work readiness, and the relationship between the two among technology and vocational students at SMKS Semen Padang. This study used a descriptive quantitative approach with a correlational design. The research population consisted of students in Grades XI and XII, with a sample of 59 respondents selected using proportional random sampling. Data were collected using a Likert-scale questionnaire that had been declared valid and reliable. Data analysis techniques included descriptive statistics, normality testing, linearity testing, and Pearson correlation analysis. The results show that students’ soft skills were in the very good category, with an average percentage of 81.94%. The most dominant aspect was creativity and problem solving, followed by teamwork, time management, leadership, work ethics, and communication. Students’ work readiness was in the very ready category, with a percentage of 85.63%. In addition, there was a very strong positive and significant relationship between soft skills and work readiness, with a Pearson correlation coefficient of 0.988 (p < 0.05). The conclusion of this study emphasizes that soft skills are strongly associated with vocational high school students’ readiness to enter the workforce. These findings imply the importance of strengthening learning based on soft skill development in vocational education so that graduates are better prepared to meet the demands of the workforce.
The effectiveness of the multi-soil-layering system in reducing pollutant parameters of crumb rubber industrial wastewater Sri Rizki Putri Primandari; Mulianti Mulianti; Gusni Sushanti; Mohamed Gabbasa; Muneer M. Ba-Abbad
Teknomekanik Vol. 6 No. 2 (2023): Regular Issue
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/teknomekanik.v6i2.27672

Abstract

Multi-soil-layering (MSL) is well-known as an emerging technology for wastewater treatment. However, limited studies have been conducted on the crumb rubber industry. Thus, this study aims to reduce the crumb rubber industrial wastewater using MSL system. Four models of MSL conducted it. They are (1) constructed by body size of gravel with a mixture of andosol soil and fine charcoal; (2) body size of gravel with a mixture of andosol soil, fine charcoal, sawdust, and iron particles; (3) tube size of gravel with a mixture of andosol soil and fine charcoal; and (4) tube size of gravel with a mixture of andosol soil, fine charcoal and sawdust. The construction models were installed in the variance of the box and each of them was flowed by the Hydraulic Loading Rate of wastewater. Aeration treatment is given to the maximum hydraulic loading rate. The result showed that MSL systems significantly minimize the crumb rubber industrial wastewater under requirements that cover Biochemical Oxygen Demand (BOD), Chemical Oxygen Demand (COD), Total Suspended Solid (TSS), Total Nitrogen (T-N) and Total ammonia (T-NH3). It also significantly neutralizes the power of Hydrogen (pH) up to 6. The highest reduction was obtained by the MSL 3 system (tube size of gravel with a mixture of andosol soil and fine charcoal). The aeration significantly decreased the BOD, COD, TSS, and ammonia from 85% to 99%. Although the aeration process enhanced the performance of MSL system, however, MSL without aeration successfully treated the wastewater to meet the required standard. This study provides new insight into the effectiveness of MSL system in reducing pollutant parameters of crum rubber industrial wastewater.
HUBUNGAN KETERAMPILAN MENGAJAR MAHASISWA PPLK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNIK PEMESINAN FRAIS KELAS XII DI SMK NEGERI 1 BUKITTINGGI Muhammad Ichsan; Abd. Aziz; Hasanuddin Hasanuddin; Mulianti Mulianti
Jurnal Vokasi Mekanika (VoMek) Vol 2 No 1 (2020): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Unversitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (764.93 KB) | DOI: 10.24036/vomek.v2i1.69

Abstract

Masih belum maksimalnya nilai siswa kelas XII pada mata pelajaran Teknik Pemesinan Frais di SMK Negeri 1 Bukittinggi. Tujuan penelitian ini untuk mencari tahu apakah ada hubungan yang signifikan dari keterampilan mengajar mahasiswa PPLK terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Teknik Pemesinan Frais. Penelitian ini menggunakan metode korelasi, dimana penulis ingin melihat hubungan antara 2 variabel, yakni keterampilan mengajar dan hasil belajar. Dengan membangun hipotesis bahwa diasumsikan ada hubungan yang signifikan antara keterampilan mengajar dan hasil belajar. Penelitian ini dilakukan pada bulan Oktober tahun 2019 di SMK Negeri 1 Bukittinggi pada siswa kelas XII Jurusan Teknik Pemesinan SMK Negeri 1 Bukittinggi, tahun pelajaran 2019/2020 dengan jumlah 88 siswa. Teknik sampling yang dipakai adalah random sampling sejumlah 58 siswa. Hasil analisis data mengungkapkan tingkat keterampilan mengajar mahasiswa PPLK pada mata pelajaran teknik pemesinan frais di SMK Negeri 1 Bukittinggi termasuk dalam kategori Tinggi. Sedangkan hasil belajar termasuk pada kategori Cukup Baik. Dari hasil analisis diperoleh koefisien determinasi keterampilan mengajar mempengaruhi hasil belajar sebesar 35,4% sedangkan 64,6% dipengaruhi oleh faktor lain seperti aktivitas belajar, lingkungan, perhatian orang tua, tingkat IQ siswa, dan lain-lain. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa keterampilan mengajar mahasiswa PPLK terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran teknik pemesinan frais kelas XII di SMK Negeri 1 Bukittinggi termasuk pada kategori Cukup Kuat.
Co-Authors - Primawati A. Mushawwir Taiyeb, A. Mushawwir Abd. Aziz Abdu Idham Abdul Aziz Abdul Harlan, La Ode Abdul Rahman Ade Dwi Putra Janata Agung Agatha Damanik Ahmad Fudholi Alfian Azhar Algery, Fauzan Ali Imron Ali Imron Ambiyar, Ambiyar Amdah, Misdar Andi Zulkifli Nusri Andre Kurniawan Andre Kurniawan Arafat, Andril Arwizet Arwizet, Arwizet Asman Asman Asy Syifa Rahmah Ba-Abbad, Muneer M. BAKHRANI RAUF Bayu Bayu Berril Habibil Rizka Billyano Eko Pratama Bima Afrindo Putra Budi Santoso Budi Syahri Bulkia Rahim Delima Yanti Sari Dimas Riadi Dori Yuvenda Eko Indrawan Ema Wulansari, Rizky Faisal Mahfud Fajri Ramadhan Fathur Rahman Fauzi Frimananda Febri Prasetya Fiki Efendi Fitra Adhitya Fitrah Qalbina Gabbasa, Mohamed Gusni Sushanti Gusni Sushanti Gusni Sushanti, Gusni Gusta Nanda Gustina Gustina Habibie, Farhan Hafiz Alfadri Ramadhan Hari Irwandi Harumi Veny Hasanuddin Hasanuddin Hasanuddin WS Hasja, Aulia Diar Hasna Rifdah Khairunnisa Haznan Abimanyu Hernimawati Hernimawati Heru Indra Indra, Heru Irzal Irzal Jasman Joko Suprianto Julian Berlin Roland Tobing Junil Ardi Kassymova, Gulzhaina Kuralbayevna Khairuni Delfi Anisa Krismadinata Krismadinata, Krismadinata Lesman, Indra M. Giatman Ma&#039;rif Hidayat Miftahrur Bin Afan Mohamed Gabbasa mudhya_amalia afriardhy Muhammad Anshar Muhammad Djoni Bustan Muhammad Elfin Muhammad Ichsan Muhammad Riko Saputra Muneer M. Ba-Abbad Murdiana, Nyoman Nabawi, Rahmat Azis Nasrul , Nasrul Nasrul Nasrul Nizwardi Jalinus Nofri Helmi Novendri Chairul Nur, Medar M Nurdin Hendri Nurfadilah Nurfadilah NURUL HIDAYAH Nuryadin, Muhammad Taufan Oki Darwis Prima Putra Oktorio Yumiko Primawati Primawati, Primawati Purwantono Purwantono Qaiyimah, Dinil Rahma Musyawarah, Rahma Rahmat Rahmat Ramadhan, Anugrah Agung Ramadhan, Arya Famas Ramfit Novari Randa Avito Yasri Randy Rifnaldy Refdinal, Refdinal Refi Habibullah Karim Remon Lapisa Remon Lapisa Resqy Dwicandra Rifai Adlani, M. Rifelino Rifelino Rifnaldy, Randy Rihan Salim, Muhamad Rizky Ema Wulansari Rizky Ema Wulansari Rodesri Mulyadi Rosmini Maru Rusdi Sahara Sahade Sahrul Saehana Salmat Salmat Salwa Chairani Sauri, Fauzan Seprianto, Ekon Sigit Dwi Lesmana Sri Haryati Sri Rizki Putri Primandari Sukri Nyompa Surya Dailiati Syahputra, Yogi Syahril Syahril Syawaldi Eka Syahputra Tarig Elshaarani Ta’ali, Ta’ali Titiek Deasy Saptaryani Tripaldi, Agus Venny Ventriolla Wakidi Wakidi Wakidi Wakidi Wan Nurlaila Mat Desa Waskito Waskito Waskito, Waskito Wibowo, Ariel Willyardo Putra Ramon Wulansari, Rizky Ema Yanna, Rendhi Fitra Yolanda Tamara Yolli Fernanda Yovi Ardhan Yufrizal A Yufrizal Yufrizal Yuli Nurasri Yus Donald Chaniago Yusminah Hala Zainal Abadi