Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.032
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IAES International Journal of Artificial Intelligence (IJ-AI) Jurnal Ilmiah Telaah Manajemen Jurnal Mahasiswa Pasca Sarjana FKIP e-PROCEEDING SMARTICS Journal ASALIBUNA SEIKO : Journal of Management & Business Al Mi’yar: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI IZDIHAR Prosiding Konfererensi Nasional Bahasa Arab Jurnal Karinov EDUTEC : Journal of Education And Technology Perdikan: Journal of Community Engagement Tatar Pasundan : Jurnal Diklat Keagamaan Jurnal Graha Pengabdian Khidmatuna : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Undergraduate Conference Proceeding Al-Rasikh : Jurnal Hukum Islam Jurnal Studi Ilmu Sosial dan Politik Journal of Language, Literature, and Arts (JoLLA) Al-Ijtima: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Asalibuna Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains dan Teknologi Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan JURSIMA Tatar Pasundan: Jurnal Diklat Keagamaan Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam LISANIA: Journal of Arabic Education and Literature Tifani : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Singular Al-Ijtimā: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Arabia: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Moh. Fauzan
Universitas Negeri Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 62 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 62 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGARUH PSYCHOLOGYCAL CAPITAL DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA GURU DIMODERASI BUDAYA ORGANISASI Sawali Murdiono, 12.5202.0113; Fauzan, Moh
Jurnal Mahasiswa Pasca Sarjana 2014: PERIODE KEDUA 2014
Publisher : Jurnal Mahasiswa Pasca Sarjana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aimstoanalyzethe influence of"The Effect ofCapitalPsychologycalandMotivation onOrganizational CulturemoderatedTeacherPerformance". Inthis studypopulation ofallprimary schoolteachers in the DistrictTersono, whereassamples takenas many as 165peopleasrespondentsto thecensustechnique. Byall thecriteria ofpublic servantsinthe DistrictEducation OfficeTersono. Measurementsusing5Likert scale(seven) alternative answers. Testinstrumentsused arevalidity and reliability. While thetestmodel usedisthe coefficientof determinationandF test(goodnes of Fit). Testthis hypothesisusingregressionanalysis.The results ofthe studycan be summarized asfollows: (i) PsychologicalCapitalis notimpactonteacher performance, (ii) Work Motivationis notimpactonteacher performance, (iii) Organizationalculture has  impact  on teacher performance, (iv)Organizationalcultureis not moderates impact ofPsychologicalCapitalon the Performance ofTeachers, (iv) Organizational Culture is not moderates impact of Motivationonteacher performance. Keywords:PsychologicalCapital, Motivation, Organizational Cultureand Teachers Performance.
PENGARUH SELF EFFICACY DAN KOMPETENSI PROFESIONAL TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN MEDIASI KEPUASAN KERJA Tarmidi, 12.5202.0109; Fauzan, Moh.
Jurnal Mahasiswa Pasca Sarjana 2014: PERIODE KEDUA 2014
Publisher : Jurnal Mahasiswa Pasca Sarjana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aimstoanalyzethe influenceInfluenceof WorkMotivationandDisciplineSupervisiononTeacher PerformanceModeratedElementaryPrincipal atSe-District of BatangBatang. Inthis studypopulation ofallprimary schoolteachersin the District ofBatangPNS, whereasthe sample usedwas 131persons asrespondentsto thecensustechnique. WitharespondentcriteriaPNSElementaryTeachersinthe DistrictEducation OfficeTrunkUnit.Measurementsusinga Likert scaleof 7 (seven) alternative answers. Testinstrumentsused arevalidity and reliability. While thetestmodel usedisthe coefficientof determinationandF test(goodnes of Fit). Testthis hypothesisusingregressionanalysis. Based onthe results ofthe studycan be summarized asfollows: (i) Motivationandpositive and significant impactonteacher performance, (ii) Work Disciplinehas no effect onteacher performance, (iii) SupervisingPrincipaldoes notmoderate theeffect ofmotivationonteacher performance, and(iv) PrincipalsupervisionWork Disciplinedoes notmoderate theinfluenceof theTeacher Performance. Keywords: Work Motivation, Work Discipline, SupervisingPrincipal, andTeacherPerformance
PENGARUH EFIKASI DIRI DAN RESILIENSI TERHADAP KOMITMEN PROFESIONAL DIMODERASI BUDAYA KLAN (Studi Kasus pada Guru SMK Negeri di Kabupaten Pati) hartati, 14.5202.0103; Fauzan, Moh.
Jurnal Mahasiswa Pasca Sarjana 2016: PERIODE KEDUA 2016
Publisher : Jurnal Mahasiswa Pasca Sarjana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (103.406 KB)

Abstract

The main problem of this research is how the influence of self efficacy and resiliensi to the profesionalcomitment of the teachers of SMK Negeri in Pati regency with moderated by clan culture. The studypopulation were teachers of SMK in Pati regency. The sampling technique uses proportional randomsampling. The number of samples is calculated using the formula Slovin. Collecting data usingquestionnaires. The amount of data that can be analyzed as many as 140. The data were analyzed usingregression-based model of quasi moderator absolute difference. The results showed that (1) professionalcompetence influence on teacher performance, (2) professional commitments do not affect the performanceof teachers, (3) organizational culture does not affect the performance of teachers, (4) organizational culturemoderated the effect of professional competence on teacher performance (5) organizational culturemoderated the effect of professional commitment to teacher performance.Keywords : self efficacy, resiliensy, clan culture, profesional comitment
PENGARUH SELF EFFICACY DAN KOMPETENSI PROFESIONAL TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN MEDIASI KEPUASAN KERJA Tarmidi, 12.5202.0109; Fauzan, Moh.
Jurnal Mahasiswa Pasca Sarjana 2014: PERIODE KEDUA 2014
Publisher : Jurnal Mahasiswa Pasca Sarjana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aimstoanalyzethe influenceInfluenceof WorkMotivationandDisciplineSupervisiononTeacher PerformanceModeratedElementaryPrincipal atSe-District of BatangBatang. Inthis studypopulation ofallprimary schoolteachersin the District ofBatangPNS, whereasthe sample usedwas 131persons asrespondentsto thecensustechnique. WitharespondentcriteriaPNSElementaryTeachersinthe DistrictEducation OfficeTrunkUnit.Measurementsusinga Likert scaleof 7 (seven) alternative answers. Testinstrumentsused arevalidity and reliability. While thetestmodel usedisthe coefficientof determinationandF test(goodnes of Fit). Testthis hypothesisusingregressionanalysis. Based onthe results ofthe studycan be summarized asfollows: (i) Motivationandpositive and significant impactonteacher performance, (ii) Work Disciplinehas no effect onteacher performance, (iii) SupervisingPrincipaldoes notmoderate theeffect ofmotivationonteacher performance, and(iv) PrincipalsupervisionWork Disciplinedoes notmoderate theinfluenceof theTeacher Performance. Keywords: Work Motivation, Work Discipline, SupervisingPrincipal, andTeacherPerformance
PENGARUH PSYCHOLOGYCAL CAPITAL DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA GURU DIMODERASI BUDAYA ORGANISASI Sawali Murdiono, 12.5202.0113; Fauzan, Moh
Jurnal Mahasiswa Pasca Sarjana 2014: PERIODE KEDUA 2014
Publisher : Jurnal Mahasiswa Pasca Sarjana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aimstoanalyzethe influence of"The Effect ofCapitalPsychologycalandMotivation onOrganizational CulturemoderatedTeacherPerformance". Inthis studypopulation ofallprimary schoolteachers in the DistrictTersono, whereassamples takenas many as 165peopleasrespondentsto thecensustechnique. Byall thecriteria ofpublic servantsinthe DistrictEducation OfficeTersono. Measurementsusing5Likert scale(seven) alternative answers. Testinstrumentsused arevalidity and reliability. While thetestmodel usedisthe coefficientof determinationandF test(goodnes of Fit). Testthis hypothesisusingregressionanalysis.The results ofthe studycan be summarized asfollows: (i) PsychologicalCapitalis notimpactonteacher performance, (ii) Work Motivationis notimpactonteacher performance, (iii) Organizationalculture has  impact  on teacher performance, (iv)Organizationalcultureis not moderates impact ofPsychologicalCapitalon the Performance ofTeachers, (iv) Organizational Culture is not moderates impact of Motivationonteacher performance. Keywords:PsychologicalCapital, Motivation, Organizational Cultureand Teachers Performance.
PENGARUH EFIKASI DIRI DAN RESILIENSI TERHADAP KOMITMEN PROFESIONAL DIMODERASI BUDAYA KLAN (Studi Kasus pada Guru SMK Negeri di Kabupaten Pati) hartati, 14.5202.0103; Fauzan, Moh.
Jurnal Mahasiswa Pasca Sarjana 2016: PERIODE KEDUA 2016
Publisher : Jurnal Mahasiswa Pasca Sarjana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (103.406 KB)

Abstract

The main problem of this research is how the influence of self efficacy and resiliensi to the profesionalcomitment of the teachers of SMK Negeri in Pati regency with moderated by clan culture. The studypopulation were teachers of SMK in Pati regency. The sampling technique uses proportional randomsampling. The number of samples is calculated using the formula Slovin. Collecting data usingquestionnaires. The amount of data that can be analyzed as many as 140. The data were analyzed usingregression-based model of quasi moderator absolute difference. The results showed that (1) professionalcompetence influence on teacher performance, (2) professional commitments do not affect the performanceof teachers, (3) organizational culture does not affect the performance of teachers, (4) organizational culturemoderated the effect of professional competence on teacher performance (5) organizational culturemoderated the effect of professional commitment to teacher performance.Keywords : self efficacy, resiliensy, clan culture, profesional comitment
PENGARUH PERCAYA DIRI DAN PENGENDALIAN EMOSI DIRI TERHADAP EFIKASI GURU DIMODERASI IDEALISASI PENGARUH DI SMP NEGERI KECAMATAN JUWANA, KABUPATEN PATI Iswahyudi, Iswahyudi; Fauzan, Moh
Jurnal Ilmiah Telaah Manajemen Vol 14 No 2 (2017): VOLUME XIV NO. II 2017
Publisher : Jurnal Ilmiah Telaah Manajemen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (20836.758 KB)

Abstract

This research’s purpose is to find how the influence of self confident and emotional self control to the teacher’s efficacy moderated by Idealized influenced. The study population is a government school teachers in four Junior High School in the district Juwana, Pati regency. Sampling using proportional sampling method . The number of samples by using the formula Slovin.. Collecting the data using questionnaires . The amount of data that can be analyzed as many as 120. The data were analyzed using regression -based model of quasi moderator interaction. The results showed that ( 1 ) the dimensions of confidence affect the efficacy of teachers , ( 2 ) the dimensions of emotional self- control affect the efficacy of teachers , ( 3 ) Idealized influenced influence on the efficacy of teachers , ( 4 ) Idealized influenced moderates influence of confidence on the efficacy of teachers , ( 5 ) Idealized influenced moderates influence of emotional self- control on the efficacy of teachers . Keywords: Self confidence, emotional self control , Idealized influenced, teacher’s efficacy
Tashmîm Ibtikâr Tadrîs al-Lughoh al-‘Arabiyyah ‘alâ Asâsi Android: Tathwîr al-Mawâd al-Dirâsiyyah li Mâdah al-Tarkîb al-Mukatstsaf al-Ibtidâ’î bi Qism al-Adab al-‘Araby Kulliyyah al-Âdâb Jâmi’ah Malang al-Khukûmiyyah Fauzan, Moh; Thoriquttyas, Titis; Dariyadi, Mohammad Wahib
Asalibuna Vol 4, No 1 (2020): Vol 4, No 1 (2020)
Publisher : IAIN Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30762/asa.v4i1.2165

Abstract

Munculnya era baru yaitu era industri 4.0 menjadi tantangan dan peluang dalam segala aspek kehidupan dan termasuk di dalamnya yaitu dunia pendidikan. Saat ini buku yang terbesar peredarannya masih didominasi oleh buku cetak, hal ini tentu menjadi peluang untuk memunculkan buku non cetak sebagai solusi menghadai era revolusi industri 4.0. Salah satu buku non cetak yang bisa dibuat yaitu bahan cetak berbasis aplikasi Android. Sebagai matakuliah yang wajib diambil oleh mahasiswa Jurusan Sastra Arab, Universitas Negeri Malang, yaitu Tarkib Mukatstsaf Ibtida’i. Seiring munculnya era revolusi industri 4.0 perlu adanya terobosan baru dalam matakuliah ini. Orientasi penelitian ini bertujuan untuk menawarkan desain bahan ajar Tarkib Mukatstsaf Ibtida’i berbasis android. Hasil dari penelitian ini berupa analisis Rencana Perkuliahan Semester (RPS) yang berupa penyusunan materi bahan ajar yaitu aplikasi android dan desain bahan ajar yang terdiri dari 14 materi yang telah dibahas. Desain bahan ajar tersebut terdiri atas tema, tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, dan soal-soal latihan.Munculnya era baru yaitu era industri 4.0 menjadi tantangan dan peluang dalam segala aspek kehidupan dan termasuk di dalamnya yaitu dunia pendidikan. Saat ini buku yang terbesar peredarannya masih didominasi oleh buku cetak, hal ini tentu menjadi peluang untuk memunculkan buku non cetak sebagai solusi menghadai era revolusi industri 4.0. Salah satu buku non cetak yang bisa dibuat yaitu bahan cetak berbasis aplikasi Android. Sebagai matakuliah yang wajib diambil oleh mahasiswa Jurusan Sastra Arab, Universitas Negeri Malang, yaitu Tarkib Mukatstsaf Ibtida’i. Seiring munculnya era revolusi industri 4.0 perlu adanya terobosan baru dalam matakuliah ini. Orientasi penelitian ini bertujuan untuk menawarkan desain bahan ajar Tarkib Mukatstsaf Ibtida’i berbasis android. Hasil dari penelitian ini berupa analisis Rencana Perkuliahan Semester (RPS) yang berupa penyusunan materi bahan ajar yaitu aplikasi android dan desain bahan ajar yang terdiri dari 14 materi yang telah dibahas. Desain bahan ajar tersebut terdiri atas tema, tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, dan soal-soal latihan.
PEMANFAATAN MEDIA DIGITAL UNTUK PENGENALAN ANGKA ARAB Moh Fauzan
Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab No 6 (2020): Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab VI
Publisher : Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Dalam artikel ini dideskripsikan tentang (1) pengertian media digital, (2) Macam-macam media digital, (3) manfaat dan fungsi media digital, (4) angka Arab, dan (5) beberapa media digital yang bisa dimanfaatkan oleh guru dalam pembelajaran angka Arab. Media digital adalah alat digital yang bisa dirancang, dibuat, diaplikasikan, didistribusikan, dimodifikasi, dan dimanfaatkan pada perangkat elektronik digital atau sejenisnya yang dapat dipergunakan sebagai pembawa pesan kepada orang yang diberi pesan dalam kegiatan pembelajaran. Ada banyak macam bentuk dari media. Umumnya bentuk media tersebut memuat tiga unsur pokok, yaitu: suara, visual, dan gerak. Ada beberapa manfaat dari media digital, yaitu: mempermudah siswa dalam belajar dan mempermudah guru dalam mengajar, memperjelas materi yang abstrak menjadi konkrit, menjadikan proses pembelajaran lebih menarik, dan mengaktifkan semua indera yang dimiliki oleh siswa, sehingga materi akan lebih mudah difahami ada empat fungsi dari media digital, yaitu: fungsi atensi, fungsi afektif, fungsi kognitif, dan fungsi kompensatoris. Angka Arab merupakan simbol-simbol perpaduan antara angka Hindu-Arab yang digunakan bersama dengan abjad Arab. Angka Arab memiliki dua jenis yang berbeda, yaitu: angka Arab barat dan timur. Angka-angka tersebut diperkenalkan oleh bangsa Arab ke bangsa Eropa, kemudian angka tersebut dikenal dengan istilah Arabic numeral. Ada beberapa media digital yang bisa dianfaatkan oleh guru dalam mengajar, beberapa media digital tersebut adalah Media digital yang berjudul “Pengenalan Angka Arab 1-5”, media digital yang berjudul “Bahasa Arab Angka 1-5”, media digital yang berjudul “Menyebutkan Bahasa Arab Angka 1-5 Dengan Menggunakan Jari”, dan media digital yang berjudul “Mari Bernyanyi Mengenalkan Angka Arab 1-5”. Kata Kunci: Pemanfaatan, Media Digital, Angka Arab
PETA KONSEP: TEORI DAN PRAKTIKNYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK KEMAHIRAN KALAM Moh. Fauzan
Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab No 6 (2020): Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab VI
Publisher : Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Artikel ini mendeskripsikan tentang (1) pengertian peta konsep, (2) fungsinya, (3) manfaatanya, (4) jenis-jenisnya, (5) penerapannya dalam pembelajaran bahasa Arab untuk kemahiran kalam, dan (6) penilaiannya. Peta konsep merupakan upaya untuk memahami materi pelajaran dengan cepat dengan cara mencatat kata kunci yang ada dalam materi pelajaran terntentu dalam bentuk hierarki. Pencatatan kata kunci, dimulai dari yang umum dan dirinci dalam hal yang khusus. Fungsi dari peta konsep adalah untuk membuat jelas gagasan inti bagi pendidik dan peserta didik  yang fokus perhatiannya pada materi pelajaran tertentu. Beberapa manfaat dari peta konsep, yaitu : menyelidiki apa yang telah dikuasai oleh siswa, mempelajari bagaiamana cara belajar, mengungkap miskonsepsi, dan sebagai alat evaluasi. Jenis-jenis peta konsep, yaitu: pohon jaringan, rantai kejadian, peta konsep siklus, dan peta konsep laba-laba. Kemahiran kalam “berbicara” merupakan salah satu kemhiran dari bahasa Arab. kemahiran kalam merupakan kamhiran yang sangat penting sama dengan yang lain. Penerapan pembelajaran bahasa Arab dengan menggunakan peta konsep dapat dilakukan dengan cara monolog dan juga dialog. Penilaian peta konsep terdiri atas (1) kelengkapan peta konsep, (2) penampilan saat berbicara bahasa Arab, dan (3) ketepatan jawaban saat menjawab pertanyaan guru maupun siswa yang lain.Kata Kunci: Peta konsep, Pembelajaran, Bahasa Arab, Kemahiran Kalam.
Co-Authors 12.5202.0109 Tarmidi 12.5202.0113 Sawali Murdiono AA Sudharmawan, AA Abd Rauf Hassan Abdul Basid Afwan Hariri Ahmad Faisal Ahmad Munjin Nasih Aisyah Cahyani Ali Ma'sum Andreas Syah Pahlevi Anindiati, Irma Annas Tohuri Ari Gunawan Arifianto, Muhammad Lukman Ariyani Dwi Larasati Arya Wahyu Pratama Auqi Lu’lu In Nada Auqi Lu’lu In Nada Brian Caisar Hudyanto Dariyadi, Mohammad Wahib Dessya Putri Haryanti Elwin Walimatul Fara Fanescy Ardiani Farika Riskiyah Fathur Rofani Fatimah Mutmainnah Fauzi, Moh. Fery Fiki Muhammad Ridho Hanafi Hanafi hartati, 14.5202.0103 hartati, 14.5202.0103 Hasim Muzadi Hosita Laili Rahma Ibnu Samsul Huda Irhamni Irhamni Irhamni Irma Anindiati Irma Anindiati ISWAHYUDI ISWAHYUDI Jihad Hamas Dawenan Khoirul Anam, Faris Kholisin Kholisin Kholisin Khusnul Hitmah Al Adawiyah Kinanthi, Keysha Wahyu Kurniawati Aprilia Rusdiana Putri Laily Maziyah Lala Durotus Salwa Lilik Nur Kholidah Luthfi Farihatun Nisa' M. Syatibi Nawawi M.A.Qoyyum Muliara Mahliatussikah , Hanik Ma`ali, Abul Miftahul Huda Mochammad Rizal Ramadhan Moh. Ainin Moh. Khasairi Mohammad Ahsanuddin Mohammad Wahib Dariyadi Muhamad Iksan Muhammad Adhitya Handaka Muhammad Ahsan Thoriq Muhammad Alfan Muhammad Arif Fadlurrahman Muhammad Fahmi Hidayatullah Muhammad Izzul Haq MUHAMMAD LUTFI Mulyawan Safwandy Nugraha Nada, Auqi Lu’lu In Nizaz Cahyaning Gesang Noor Al Azzam, Mohammad Nur Faizin Nur Istiyana Nurhidayati Nurrotu Halimatus Sakdiyah Nurul Murtadho Raden Mohamad Herdian Bhakti Rico Fenda Pradana Rossalinda Ayu Saffira Said Ardif Saifuddin Samsul Abidin Siah, Uuy SRI LESTARI Sugeng Ariyanto Syafruddin, Afis Baghiz Titis Thoriquttyas Ummul Faidah Verina Shiva Meifita Sari Wahib Dariyadi, Moch. Wahyunengsih, Wahyunengsih Yani Nur Farahim Yusuf Hanafi Zakiyah Tasnim