Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.886
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Vegetalika Psikologika : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Jurnal Psikologi Jurnal EMPATI Psikoislamika : Jurnal Psikologi dan Psikologi Islam Journal of Educational, Health and Community Psychology Jurnal Kesehatan Masyarakat Persona: Jurnal Psikologi Indonesia Jurnal Promkes: The Indonesian Journal of Health Promotion and Health Education Psikohumaniora: Jurnal Penelitian Psikologi Jurnal Pendidikan Usia Dini INSAN Jurnal Psikologi dan Kesehatan Mental Masyarakat, Kebudayaan dan Politik Journal of ICSAR Jurnal Psikologi Teori dan Terapan Jurnal PG-PAUD Trunojoyo : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini Jurnal Ilmu Keluarga dan Konsumen JURNAL DIVERSITA Jurnal AUDI al-Afkar, Journal For Islamic Studies Motiva: Jurnal Psikologi Jurnal Kesehatan Manarang Humaniora Seling: Journal of PGRA Study Program Psikostudia : Jurnal Psikologi Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam Jurnal Psikohumanika ANIMA Indonesian Psychological Journal Jurnal Ners Jambura Early Childhood Education Journal Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K) Indonesian Psychological Research Jurnal Pengabdian Kesehatan Nusantara Science and Technology Proceedings Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat) Psikoborneo : Jurnal Ilmiah Psikologi Berajah Journal PSIKODINAMIKA : Jurnal Literasi Psikologi Ta’wiluna: Jurnal Ilmu Al-Qur’an,Tafsirdan Pemikiran Islam Jurnal Social Library Journal of the Community Development in Asia Gadjah Mada Journal of Professional Psychology (GamaJPP) Jurnal Ilmu Psikologi dan Kesehatan Buletin Riset Psikologi dan Kesehatan Mental (BRPKM) Tematik: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Innovative: Journal Of Social Science Research IDEA: Jurnal Psikologi Proceeding of International Conference on Special Education in South East Asia Region Blantika : Multidisciplinary Journal Society Values: Jurnal Kajian Islam Multidisiplin Coution : Journal of Counseling and Education Edumaspul: Jurnal Pendidikan PALASTREN: Jurnal Studi Gender
Nurul Hartini
Fakultas Psikologi Universitas Airlangga
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 101 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 101 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Cognitive Application Behavioral Therapy in Overcoming Dysthymia in Adolescents with Borderline Disorder Intellectual Functioning Damayanti, Andini; Hartini, Nurul
Coution: Journal Counseling and Education Vol. 6 No. 1 (2025): Coution
Publisher : Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47453/coution.v6i1.3124

Abstract

Dysthymia, or Persistent Depressive Disorder, is a milder form of depression that lasts for years. This condition can cause problems in daily life and a decreased quality of life. Cognitive Behavioral Therapy (CBT) is an evidence-based approach proven effective in treating various mood disorders, including dysthymia. This study discusses the case of a 17-year-old female adolescent diagnosed with dysthymia and with an IQ of 70, thus categorized as borderline intellectual functioning. Symptoms that appeared were suicidal thoughts, hopelessness, low self-confidence, and fatigue. The client's condition was worsened by limited problem-solving abilities and inflexible thinking patterns. The assessments used were the Beck Depression Inventory (BDI), Millon Adolescent Clinical Inventory (MACI), SSCT (Sack's Sentence Completion Test), CFIT (Culture Fair Intelligence Test), and Graphic Tests (BAUM, DAP, HTP) which were used to determine the client's cognitive and emotional functioning. The intervention was structured, focusing on emotional regulation, cognitive restructuring, and improving coping skills. The intervention was repeated and simplified according to the client's understanding and interests. Results showed improvements in emotional regulation and social skills, improved self-perception, and reduced suicidal thoughts. These results indicate that CBT is effective and can be adapted for borderline intellectual functioning clients with dysthymia using simpler methods.
Perspektif Biopsikososial: Dinamika Psikologis Anak dengan Gangguan Spektrum Autisme Putra, Ganesha Bayua; Hartini, Nurul
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 4, No 3 (2023): J-P3K DESEMBER
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v4i3.217

Abstract

Autism Spectrum Disorder (ASD) ialah sebuah bagian dari gangguan neurodevelopmental yang dicirikan melalui defisit pada komunikasi, interaksi sosial, pola perilaku atau keterbatsan aktivitas dan repetitif. ASD sedikit banyaknya memberikan disfungsi bagi kehidupan penyandangnya. Model Biopsikososial dapat membantu dalam membahas secara komprehensif dinamika psikologis dan faktor penyebab individu mengalami ASD. Penelitian ini memanfaatkan metode kualitatif melalui pendekatan studi kasus. Subjek pada penelitian ini ialah seorang anak laki-laki berusia 8 tahun yang mengidap ASD. Pengambilan data dilakukan melalui beberapa asesmen, yakni observasi, wawancara (orang tua dan guru), serta pemeriksaan psikologis. Adapun pemeriksaan psikologis yang diberikan adalah Vineland Social Maturity Scale (VSMS), Child Behavior Checklist (CBCL), Childhood Autism Rating Scale (CARS) dan Observasi terstruktur menggunakan Developmental Milestone Chart. Secara keseluruhan, penelitian ini dapat menggambarkan dinamika psikologis individu yang mengalami ASD. Tidak hanya penggambaran secara biologis, psikologis dan sosial, namun juga dijelaskan menggunakan area-area (predisposing, precipitating dan perpetuating) yang dapat menguraikan perjalanan gangguan pada ASD secara lebih komprehensif. Hasil penelitian juga menemukan bahwa peran keterlibatan orang tua sangat signifikan terhadap perkembangan positif anak dengan ASD, baik stimulasi maupun imitasi penerapan terapi di rumah.
Modifikasi Perilaku untuk Meningkatkan Kemampuan Bantu Diri Remaja dengan Retardasi Mental Arianti, Nadya Ardisna; Hartini, Nurul
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 6, No 3 (2025): J-P3K
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v6i3.821

Abstract

Retardasi mental merupakan kondisi yang terjadi sebelum seseorang mencapai usia 18 tahun, ditandai dengan keterbatasan yang signifikan dalam fungsi intelektual dan perilaku adaptif, termasuk keterampilan konseptual, sosial, dan praktis Anak yang mengalami retardasi mental biasanya kesulitan dalam membina hidup sehari-hari yang berkaitan dengan mengurus diri, menolong diri. Kemampuan merawat diri disebut dengan istilah self-help atau self-care, yaitu kemampuan merawat diri atau menolong diri sendiri atau memelihara diri sendiri dengan kegiatan; makan, minum, menjaga kebersihan, berpakaian atau berhias diri, dan orientasi ruang yang penting diajarkan pada anak yang mengalami gangguan retardasi mental mengingat bahwa anak harus hidup mandiri dan tidak tergantung kepada orang lain. Behavior Modification bertujuan untuk mengubah suatu perilaku yang maladaptif menjadi lebih adaptif sehingga hal tersebut dapat meningkatkan beberapa aspek dalam kehidupan seseorang. Pada kasus ini, behavior modification akan dilakukan dalam mengembangkan perilaku yang diinginkan, dimana klien akan diajarkan keterampilan dalam menjaga kebersihan selama menstruasi. Hasil pemberian intervensi menggunakan psikoedukasi dan modifikasi perilaku menunjukkan adanya peningkatan dalam kemampuan bantu diri klien terutama dalam melakukan manajemen kebersihan selama menstruasi.
Kesehatan Mental Pengasuh Informal pada Masa Pandemi Covid-19 (Sebuah Tinjauan Sistematis) Pratiwi, Ni Putu Padmadita Nanda; Hartini, Nurul
Psikologika: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Vol. 27 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20885/psikologika.vol27.iss2.art5

Abstract

Informal caregivers are not only at risk to physical health problems but also mental health problems as they take care of patients, especially during COVID-19 pandemic. This is caused by changes in daily activities routine and structure as well as the increased burden in taking care the patients as the consequence of reduced access to formal health services. However the role of informal caregiver is often underappreciated. The study aims to describe the mental health condition of informal caregivers in taking care the patients during the COVID-19 pandemic. The reviews were conducted on two sites which prove the online journals, they are Google Scholar and ScienceDirect and it found nine journal research. The nine journals were evaluated using PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-analyses). The findings show that mental health condition of informal caregivers can be observed from emotional, cognitive, and behavioral variables, with the aspects such as anxiety, fear, distress, depression, quality of life, telehealth, suicidal ideation, health protocol, and changes in lifestyle. Whether caregiving duties during COVID-19 pandemic solely cause mental health problems for informal caregivers remains unclear. Findings from this research are expected to facilitate upcoming research, especially in psychological variables related to informal caregivers who take care patients in the time of COVID-19 pandemic.
Exploring Consequences of Guilt in Working Mothers: A Scoping Review Hairina, Yulia; Hartini, Nurul
Psikologika: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Vol. 29 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20885/psikologika.vol29.iss2.art6

Abstract

Guilt is defined as part of the negative emotions that arises related to the conflict between work and family, especially in working mothers. Therefore, this study aimed to examine the consequences of guilt in working mothers due to role conflict or efforts to balance the roles. The Arksey and O’Malley (2005) framework was used as the study methodology which included searching four databases namely Scopus, WoS, Emerald, and Science Direct. A review of 10 out of 894 published articles identified three categories of consequences related to guilt such as (1) consequences for child care, (2) consequences for work, and (3) consequences for theindividual. The results from this review would provide a more comprehensive understanding of the consequences of guilt experienced by working mothers. These insights were valuable for practitioners, experts, and policymakers. Additionally, it could serve as a foundation for further and in-depth publications such as intervention or qualitative studies exploring the individual experiences of working mothers in greater detail.
TINGKAT PEMAHAMAN GURU PAUD DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM 2013 Tunafsyiah, Nur Latifa; Azminah, Suhartini Nurul
Jurnal AUDI: Jurnal Ilmiah Kajian Ilmu Anak dan Media Informasi PAUD Vol 9 No 2 (2025): Jurnal AUDI
Publisher : UNIVERSITAS SLAMET RIYADI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33061/jai.v9i2.4630

Abstract

This study aims to understand PAUD teachers' understanding of the 2013 curriculum and implement it in learning. This research uses descriptive qualitative research. Sources of data in this study are informants of TK Bina Tunas Bangsa Kindergarten and administrative documents. The research data is analyzed by means of data reduction, data display and data verification / examination (conclusion drawing). From the data analysis carried out, it was concluded that the level of understanding of the Bina Tunas Bangsa Kindergarten teacher's understanding of the curriculum 2013 was good including understanding the understanding and structure of the curriculum 2013. Understanding in implementing the curriculum 2013 was also good with the existence of an appropriate RPPH, implementing learning according to children's development , the use of a scientific approach in the implementation of learning, assessment using the curriculum 2013 assessment. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk memahami dalam pemahaman guru PAUD mengenai kurikulum 2013 dan mengimplementasikannya dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data yang ada dalam penelitian ini adalah informan guru TK Bina Tunas Bangsa dan dokumen-dokumen adminitrasi. Data penelitian ini diolah secara analisis dengan reduksi data, penyajian data (display) dan verivikasi/ pemeriksaan data (conclusion drawing). Dari analisa data yang dilakukan, diperoleh kesimpulan bahwa tingkat pemahaman guru paud TK Bina Tunas Bangsa tentang kurikulum 2013 sudah baik meliputi pemahaman pengertian dan struktur kurikulum 2013. Pemahaman dalam mengimplementasikan kurikulum 2013 juga sudah baik dengan adanya RPPH yang sudah sesuai, pelaksanaan pembelajaran sesuai perkembangan anak, penggunaan pendekatan saintifik dalam pelaksanaan pembelajaran, penilaian dengan menggunakan penilaian kurikulum 2013.
Faktor Orangtua Pada Adiksi Internet Remaja: Systematic Literature Review Fairuzzaman, Reyhan; Pranata, Dwi Chandra; Nurul Hartini
IDEA: Jurnal Psikologi Vol. 9 No. 2 (2025): IDEA: Jurnal Psikologi
Publisher : Universitas Darul Ulum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32492/idea.v9i2.9208

Abstract

Internet addiction in adolescents is something that should happen among life in the digital era. It is a consequence where the internet and digital devices are the basic needs of people today. Although adolescence is a risky stage of development, adolescents must also have strong internal factors in regulating or controlling themselves in preventing internet addiction. In addition, one of the most important external factors in adolescent internet addiction is parents. Parents are of course the closest environment or microsystem in adolescents. Adolescents will shape or form from their parents' environment. This study aims to examine the parental factors that influence internet addiction in adolescents. This research method uses systematic literature review and analyzed using PRISMA. Only 10 articles out of 280 literatures were selected. The literature was searched using reputable journal data networks and using related keywords. The results showed that there were differences in sample characteristics, socio-demographic circumstances of parents or children, and methods used. This literature review found that factors related to internal factors within adolescents and parents. These internal factors include self-regulation and habitual behavior by parents. The main factors found were that family and parents can explain the high-low level of internet addiction in adolescents. Family factors include parenting style, parent-child relationship, and parental mediation style. This study shows that the main factors that give clear significance to adolescents' internet addiction are adolescents' intrapersonal factors and their relationship with their parents. In conclusion, parents have an important role in regulating the level of internet addiction.  
ANALISIS PEMANFAATAN MEDIA LOOSE PARTS PADA PEMBELAJARAN KELOMPOK B DI RA ANANDA Irsalina, Nabila; Azminah, Suhartini Nurul
SELING: Jurnal Program Studi PGRA Vol. 10 No. 2 (2024): Juli 2024
Publisher : Program Studi PGRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya pembelajaran TK yang berbasis lembar kerja, dimana pembelajaran TK seharusnya dilakukan melalui kegiatan bermain dengan berbagai media seperti media loose parts. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pemanfaatan media Loose Parts pada pembelajaran kelompok B RA ANANDA, faktor pendukung dan penghambat serta respon anak dalam pembelajaran dengan media loose part. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian wali kelas B1 dan seluruh siswa B1 berjumlah 14 anak. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi serta analisis data menggunakan tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media Loose Parts dilakukan pada tema-tema tertentu, presentase media Loose Parts yang tersedia sekitar 50% dari jumlah keseluruhan siswa, faktor pendukungnya yaitu antusiasme yang tinggi, tersedianya alat atau media Loose Parts yang edukatif, dan lingkungan yang nyaman. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu tidak semua guru dapat mengkreasikan media loose part, perbedaan persepsi orangtua, ada beberapa media Loose Partsyang tidak awet, serta jumlah perbandingan media loose parts dengan jumlah siswa yang kurang memadai. Respon positif anak sangat antusias dan bersemangat, percaya diri dan pantang menyerah, terjadi peningkatan kreativitas, perkembangan bahasa, dan tolong menolong, sedangkan respon negatifnya adalah beberapa anak merasa capek, menyendiri, dan ramai dengan teman.
Emotion Regulation Training to Reduce Violent Behavior (REMUK) of Parents in Sanggar Alang-Alang Children Puspitasari, Arizka Indah; Hartini, Nurul
Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi Vol 11, No 4 (2023): Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi
Publisher : Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/psikoborneo.v11i4.12826

Abstract

Violence is any action that tends to hurt another person, in the form of physical aggression, verbal aggression, anger or hostility. This is also common in parents’ treatment of their children. The violence that occurs can be emotional, verbal, physical and sexual. The impacts that arise on oneself are stres, depression, trauma, and withdrawal behavior from the environment. This happens because many parents think that the violence, they do to their children is normal and is part of how to discipline children. This means that parents need to be equipped with skills in regulating their emotions so that parents can assess the emotions they feel, regulate their emotions, and express positive and negative emotions appropriately. The research method used was action research with the subjects being BIAN member mothers and Alang-Alang caretaker. Then the quantitative data was analyzed using the One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test. Meanwhile, qualitative data is analyzed using the results of observations and interviews in the SWOT analysis table. The intervention is carried out using psychoeducation techniques which are divided into several materials. The results of the research show that an increase in knowledge and regulatory abilities has a positive impact on realizing and regulating parents' thoughts and behavior towards their children in different emotions, both positive and negative emotions.Tindak kekerasan merupakan segala tindakan yang cenderung menyakiti orang lain, berbentuk agresi fisik, agresi verbal, kemarahan atau permusuhan. Hal ini juga marak terjadi pada perlakuan orang tua pada anaknya. kekerasan yang terjadi dapat berupa emosi, verbal, fisik dan seksual. Dampak yang muncul terhadap diri sendiri yaitu stres, depresi, trauma hingga perilaku menarik diri dari lingkungan. Hal ini terjadi karena banyaknya orang tua yang beranggapan bahwa kekerasan yang mereka lakukan pada anak adalah hal yang wajar dan menjadi bagian dari cara mendisiplinkan anak. Hal ini membuat orang tua perlu dibekali keterampilan dalam hal meregulasi emosinya sehingga orang tua mampu menilai emosi yang dirasakan, mengatur emosi, dan mengungkapkan emosi positif dan negatif secara tepat. Metode penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan dengan subjek ibu-ibu anggota BIAN dan pengurus sanggar Alang-Alang. lalu untuk data kuantitatif dianalisis menggunakan One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test. Sementara data kualitatif dianalisis dengan hasil observasi dan wawancara pada tabel analisis SWOT. intervensi dilakukan dengan Teknik psikoedukasi yang terbagi menjadi beberapa materi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan kemampuan regulasi berdampak positif untuk menyadari dan mengatur pikiran dan perilaku orang tua terhadap anak mereka dalam emosi yang berbeda, baik emosi positif juga negatif.
Penalaran Remaja Laki-laki ketika Memutuskan Kawin Dini Bimantari, Yuwaditya Dewi; Hartini, Nurul
Psikodinamika: Jurnal Literasi Psikologi Vol 1 No 2 (2021): PSIKODINAMIKA : Jurnal Literasi Psikologi, Juli 2021
Publisher : Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/psikodinamika.v1i2.710

Abstract

Maraknya perkawinan dini yang terjadi di Indonesia banyak kasus yang terjadi pada remaja umur sekolah yakni remaja laki-laki berumur dibawah sembilan belas (19) tahun sedangkan remaja perempuan berumur dibawah enam belas (16) tahun. Provinsi dengan karakteristik prevalensi perkawinan dini yang tinggi cenderung memiliki karakteristik Indeks Pembangunan Manusia (IPM) yang rendah dan sebaliknya, berdasarkan penjelasan tersebut perkawinan muda menurunkan (IPM) di Indonesia Peran laki-laki dalam rumah tangga adalah sebagai kepala keluarga dan pencari nafkah. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus instrumental. Responden dalam penelitian ini laki-laki kawin dini (<19 tahun), umur perkawinan kurang dari tiga (3) tahun berlokasi di Jawa Timur. Teknik penggalian data menggunakan studi kepustakaan berupa hasil penelitian, pendapat, teori, hasil penelitian, media tulisan yang dilanjutkan dengan wawancara. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis tematik. Penalaran remaja laki-laki ketika memutuskan kawin dini terbentuk berawal dari proses pikir logis yang dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal remaja laki-laki, hingga terbentuk argumen dan terwujud melalui rencana tindak lanjut. Pengaruh eksternal remaja laki-laki lebih besar dibandingkan dengan pengaruh internal ketika memutuskan kawin dini. Pengaruh eksternal yang mempengaruhi remaja laki-laki memutuskan kawin dini terbentuk dari kepercayaan yang diberikan oleh pasangan, orang tua remaja laki-laki, keluarga orang tua remaja laki-laki, orang tua pasangan, nilai budaya, nilai agama dan lingkungan sekitar.
Co-Authors A'yun, Rahmania Qurrota Abdul Rahman Achmad Chusairi Achmad Chusairi Agustin Rahmawati Akbar Amala, Nisa'el Ambarini, Tri Kurniati Andini Damayanti Andromeda Andromeda Ardelia, Natasha Arianti, Nadya Ardisna Arif Saman Atika Dian Ariana Ayu B. Primandini Yunanda Harumi Bachtiar, Andi Sabrina Qamarani Bagaskoro Panggih Nugrahanto Bimantari, Yuwaditya Dewi Cahyanti, Ika Yuniar Citra Widyastuti Citrasukmawati, Alfina Denok Dwi Anggraini, Denok Dwi Dewi Aprillia Anggraini Dian Kartika Amelia Arbi Dwi Yuwono Puji Sugiharto, Dwi Yuwono Puji Elia, Latania Ila Elok Faiz Fatma El Fahmi Endang Prastuti Endang R Surjaningrum Endang Retno Surjaningrum Ernestine Oktaviana Yuniswara Fadhilah, Rahmi Fairuzzaman, Reyhan Fairuzzaman, Riza Reyhan Fajriyanthi, Fajriyanthi Farisandy, Ellyana Dwi Fina Hidayati Fitri Andriani Fitri Andriani, Fitri Fitria FITRIA NINGSIH Gilang Agus Setiyono Gusti Ayu Ardhia Candra Trikusuma Hamidah, Hamidah Hanum Hari Basuki Notobroto Harun Al Rasyid Helmi Ridho, Muhammad Hidayati, Fina I Dewa Ayu Dwika Puspita Dewi Idamulyani, Sri Imadduddin Imadduddin Inas Ngesti Pribadi Indira Khairunnisa Ira Nurmala Irsalina, Nabila Iskayanti, Andini Iskayanti, Andini Iva Agustina Wijayanti Khumaira Alia Ainunnida Kurniawan, Afif Kusuma Nugroho, Halimaha Bagas Lailatul Muniroh Lestari, Isti Ayu Lutfi Agus Salim Maharani, Dewi Mareyke Maritje Wagey Tairas Mareyke Maritje Wagey Tairas Mashud, Musta'in Mery Retrofita Sari Michael Seno Rahardanto Nabila Aliya Fatah Nadira Khairunnisa Nailul Fauziah Nono Hery Yoenanto Nur Alfian, Ilham Nur Azmy, Tasya Nabilah Nuraini, Afifah Nursalam Nursalam Nursalam, Nursalam Nurul Khoiria Padmi Dhyah Yulianti Pebrina Pramesti Pradna Paramita, Pramesti Pradna Prameswari, Noviardani Kartika Pranata, Dwi Chandra Pratiwi, Ni Putu Padmadita Nanda Puspitasari, Arizka Indah Putra, Ganesha Bayua Putri, Isnadya Athayana Rahkman Ardi Rahmah Saniatuzzulfa Ratna Novitasari Rita Sri Yuniajeng Susanto Riyangka Paramita Riyanti Riyanti RIZKA NUR OKTAVIANI Rochma, Siti Rr. Setyawati salahuddin harahap Salmany, Latieva Sonia Sari, Nova Andya Setiawan, Rico Millenando Wahyu Shabrina, Salwa Shahzad Ali Sihotang, Elvira Linda Simon Simon Sri Ulfa Rahayu Sudagijono, Jaka Santosa Sulistiono, Andy Suryanto Suryanto Suryanto, Suryanto Susilo, Dicky Syaiful Anwar Prasetyo Syukri Tairas, Mareyke Maritje Wagey Treesje Imran Tri Setyanto, Arif Tunafsyiah, Nur Latifa Vania Susanto Wafa, Sirril Wahyuni, Hera Widya Wiwin Hendriani Yulia Hairina Yulia Hairina Yulia Hairina Zahrah Humaidah Emqi Zahrah Humaidah Emqi