Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.405
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Jurnal Kesehatan Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TEMATIK DIKDAS Inovasi Sekolah Dasar: Jurnal Kajian Pengembangan Pendidikan The Journal of Educational Development PENINGKATAN KUALITAS PENULISAN KARYA ILMIAH Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Bidang Pendidikan Dasar JURNAL PRESTASI Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani JOURNAL SPORT AREA Jurnal SEGAR JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Jambura Health and Sport Journal Jurnal Gentala Pendidikan Dasar Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Childhood Education : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Physical Activity Journal (PAJU) jurnal ilmu keolahragaan UTAMAX : Journal of Ultimate Research and Trends in Education Al-Muaddib : Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Jurnal Ilmiah Spirit Jurnal Ilmu Manajemen Terapan (JIMT) Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Jurnal Kesmas Jambi International Journal of Research in Vocational Studies (IJRVOCAS) Jurnal Pengabdian Masyarakat Information Technology (JPM ITech) Jurnal Basicedu Journal of Innovation and Research in Primary Education Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi International Journal of Science and Environment Journal of Sport Science and Tourism Activity JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Indonesian Journal of Sport Science and Coaching Score Aktualita Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi Sriwijaya Journal of Sport Jurnal Olahraga Nasional El Midad: Jurnal Jurusan PGMI Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani
Atri Widowati
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 99 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 99 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
KEMAMPUAN MOTORIK DAN FUNGSI KOGNITIF: STUDI KORELASI PADA SISWA SEKOLAH DASAR Sari, Indah Permata; Oktadinata, Alek; Yanto, Anggel Hardi; Widowati, Atri; Yuliawan, Ely
Jambura Health and Sport Journal Vol 7, No 2 (2025): Agustus
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37311/jhsj.v7i2.31252

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada perbedaan hubungan antara kemampuan motorik dan fungsi kognitif siswa laki-laki dan perempuan. Sampel penelitian ini mencakup laki-laki dan perempuan, dengan umur 11-12 Tahun yang berjumlah 37 siswa yang terbagi menjadi 22 sampel laki-laki usia rata-rata 11,13 tahun dan 15 sampel perempuan usia rata-rata 11,13 tahun pada siswa sekolah dasar. Penelitian kuantitatif dirancang dengan pendekatan korelasional. Teknik Pengumpulan data menggunakan barrow motor ability test untuk kemampuan motorik yang meliputi: (tes lari shuttle, tes lempar tangkap bola, tes keseimbangan, tes lari sprint) dan untuk mengukur fungsi kognitif digunakan tes concentration grid test. Menurut hasil penelitian, ada korelasi yang signifikan antara kemampuan motorik dan fungsi kognitif sampel laki-laki, dengan signifikansi 0,001, dimana nilai probabilitas (Sig) 0,05. Sedangkan pada sampel Perempuan tidak terdapat hubungan yang signifikan terkait kemampuan motorik dan fungsi kognitif, dengan nilai signifikansi 0,233 dan nilai probabilitas (Sig) 0,05. Temuan ini menunjukkan bahwa perbedaan kemampuan motorik terhadap fungsi kognitif mungkin lebih kuat atau lebih relevan pada siswa laki-laki dibandingkan siswa perempuan. Temuan ini juga menunjukkan pentingnya integrasi aktivitas motorik dalam pembelajaran di sekolah dasar sebagai salah satu upaya untuk mendukung perkembangan kognitif siswa. Program pendidikan sebaiknya disusun dengan mempertimbangkan perbedaan karakteristik antara siswa laki-laki dan perempuan agar intervensi pembelajaran menjadi lebih efektif dan menyeluruh.
KOLERASI ANTARA TINGKAT KEBUGARAN JASMANI TERHADAP KEMAMPUAN AKADEMIK SISWA KELAS X MAN 2 KOTA JAMBI M. Farhan Wahbi; Atri Widowati; Bangkit Yudho Prabowo
Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi Vol. 2 No. 9 (2025): Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi (Edisi September 2025)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/jurmie.v2i9.914

Abstract

This study examines the correlation between physical fitness levels and academic performance of grade X students at MAN 2 Kota Jambi. The aim is to understand how variations in physical fitness affect students' academic ability. Involving 36 students from 12 different classes, this study uses statistical methods, including normality and homogeneity tests, to ensure data validity. The results will reveal the relationship between physical fitness and academic performance and offer insights into the importance of physical health in education. This research emphasizes that a healthy lifestyle and physical fitness can enhance students' academic achievement, encouraging schools to incorporate physical fitness into their academic programs. Overall, this study contributes to understanding how physical well-being can influence educational outcomes.
Development of STEAM-Based Learning Media (STEAMBOOK) for Teaching Ecosystem Concepts to Fifth-Grade Elementary Students Aini , Nur; Hadiyanto, Hadiyanto; Widowati, Atri
Journal of Innovation and Research in Primary Education Vol. 4 No. 4 (2025)
Publisher : Papanda Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/jirpe.v4i4.2436

Abstract

This study aimed to develop a STEAM-based learning medium in the form of a Steambook for teaching ecosystem material to fifth-grade elementary school students. The research employed a Research and Development (R&D) methodology utilizing the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) to systematically create and validate the instructional material. The study was conducted at SD Negeri 119 Tanjung Jabung Barat during the 2024-2025 academic year, involving needs analysis with 32 students and one teacher, expert validation by three specialists, and practicality testing through small-group (n=6) and large-group (n=26) trials. Data collection employed validation rubrics and practicality questionnaires, analyzed using percentage calculations and thematic content analysis. Results demonstrated that the Steambook achieved high validity scores across media (86%), content (90%), and language (92%) dimensions, with an overall average of 89% categorized as "very valid." Practicality assessment yielded strong ratings from both teacher (89%) and students (90%), confirming effective usability in classroom contexts. The developed Steambook successfully integrated Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics components through multimedia resources, collaborative activities, and inquiry-based learning experiences. This study concludes that systematic instructional design using the ADDIE model can produce high-quality STEAM-integrated materials that address implementation gaps in elementary science education while enhancing student engagement and supporting 21st-century competency development.
Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Siswa Berprestasi di Bidang Olahraga Prasetya, Rio; Ningsih, Mardiana; Ningsih, Sindy; Widowati, Atri
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 14 No. 2 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v14i2.1626

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan guna mencari tahu dampak pola asuh orang tua kepada siswa berprestasi di bidang olahraga, di Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Kota Jambi. Metode penelitian memakai tektik penelitian kualitatif. Studi kualitatif adalah tekini studi guna meneliti situasi objek yang alami serta perolehan dari studi menekankan pada makna. Penelitian kualitatif memupunyai sasaran memahami realita sosial. Sampel dari penelitian ini salah satu siswa berprestasi di bidang olahraga yang mengalami perubahan sikap setelah menjuarai salah satu pertandingan Karate yang diadakan di Jakarta. Dari hasil wawancara adanya motivasi berlebih dari orang tuanya yang menganggap Fahri sangat berpotensi untuk mengikuti kejuaraan yang diadakan antar sekolah maupun provinsi. Dari tingginya rasa percaya diri orang tua terhadap fahri membuat orang tuanya menganggap Fahri lebih layak untuk mengikuti atau mewakili sekolah dalam mengikuti perlombaan atau kejuaraan dibandingkan dengan siswa yang lain. Instrumen yang dipakai pada studi ini ialah wawancara semi-terstruktur, yang dikenal lebih mudah digunakan dan memungkinkan fleksibilitas bagi peneliti untuk melakukan probing data. Perolehan studi mengindikasikan bahwasannya pola asuh dan peran orang tua mempunyai dampak signifikan kepada prestasi anak.
Pembinaan Manajemen Prestasi untuk Sekolah Sepakbola Jumarin, M. Al Buraida; Alfarisyi, M. Qodri; Widowati, Atri; Hadinata, Reza
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 14 No. 4 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v14i4.1666

Abstract

Kebugaran tubuh merupakan komponen vital bagi mahasiswa Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi yang rutin terlibat dalam aktivitas fisik intensif. Sport massage, sebagai metode pemulihan dan peningkatan kebugaran, telah menarik perhatian dalam bidang ilmu olahraga. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara komprehensif pengaruh sport massage terhadap kebugaran tubuh mahasiswa. Menggunakan desain eksperimental, penelitian ini melibatkan 60 mahasiswa yang dibagi secara acak menjadi kelompok perlakuan (n=30) dan kelompok kontrol (n=30). Kelompok perlakuan menerima intervensi sport massage selama 8 minggu dengan frekuensi 2 kali seminggu, sementara kelompok kontrol menjalani rutinitas normal tanpa intervensi khusus. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan (p<0,05) dalam berbagai komponen kebugaran tubuh pada kelompok perlakuan setelah mendapatkan intervensi sport massage. Peningkatan ini mencakup daya tahan kardiorespiratori, kekuatan otot, fleksibilitas, dan komposisi tubuh. Analisis lebih lanjut mengungkapkan bahwa sport massage berkontribusi pada peningkatan aliran darah, pengurangan kelelahan otot, dan percepatan proses pemulihan setelah aktivitas fisik intens. Temuan ini memberikan bukti empiris mengenai efektivitas sport massage dalam meningkatkan kebugaran tubuh secara holistik. Implikasi praktis dari penelitian ini mencakup rekomendasi untuk mengintegrasikan sport massage ke dalam program kebugaran mahasiswa Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi. Selain itu, hasil penelitian ini dapat menjadi landasan bagi pengembangan protokol pemulihan yang lebih efektif dan strategi peningkatan performa dalam konteks pendidikan jasmani dan olahraga prestasi. Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengeksplorasi mekanisme fisiologis yang mendasari efek positif sport massage terhadap kebugaran tubuh, serta untuk mengevaluasi dampak jangka panjang dari penerapan sport massage secara rutin dalam program kebugaran mahasiswa.
ANALISIS AKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS DARING DI KELAS TINGGI SD NEGERI 116/IV KOTA JAMBI: Analysis of Online-Based Mathematics Learning Activities nn High Class SD Negeri 116/IV Jambi City Widayanti, Ika; Muazza, Muazza; Widowati, Atri
Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas Vol. 6 No. 1 (2021): Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Dasar Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jptd.v6i1.13686

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui aktivitas pembelajaran matematika berbasis daring dan mendapatkan informasi mengenai kendala yang dialami guru selama pembelajaran matematika daring serta mengetahui strategi yang digunakan guru dalam mengatasi kendala selama pembelajaran matematika daring. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan subyek penelitian guru kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisa data  dengan mereduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil temuan penelitian ini menunjukkan bahwa sudah terlihat aktivitas pembelajaran matematika berbasis daring, hal ini ditandai dengan guru melakukan kegiatan perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan penilaian pembelajaran, namun dalam pelaksanaannya ditemukan kendala, diantaranya jaringan internet yang tidak stabil, kurangnya pengawasan dari orang tua, paket internet yang tidak bisa dijangkau oleh semua siswa, kurangnya pemahaman siswa dalam pembelajaran daring, dan kurangnya fasilitas yang dimiliki oleh siswa. Strategi yang dilakukan guru untuk mengatasi kendala pembelajaran matematika daring yaitu guru maksimal dalam memberikan pelayanan pendidikan, tetapi ada beberapa kendala yang tidak bisa diatasi sendiri namun membutuhkan usaha bersama dalam mengatasinya. Kata kunci: Aktivitas pembelajaran, matematika, pembelajaran daring
PENGARUH PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER MODEL CHIPS DI SD XAVERIUS 1 UNTUK MENGEMBANGKAN KECERDASAN SPIRITUAL SISWA DARI PERSPEKTIF ORANG TUA Sipayung, Erni; Widowati, Atri
Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas Vol. 7 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Dasar Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jptd.v7i2.17987

Abstract

This research is specifically conducted how the application of the CHIPS Character Education Learning Method in improving the spiritual attitudes and to find out the benefits of applying the CHIPS Character Education Learning Model in improving the spiritual attitudes of Grade 6B students at SD Xaverius 1 Jambi based on parents’ perspective. This research was conducted from January to March. This research is qualitative research. The research subjects were the parents of 25 class VIB students. The research was conducted at SD Xaverius 1. Data collection was obtained through a process of interviews, and documentation. The analysis of the data used is more descriptive and descriptive in nature from the results of interviews and observations of the object of research and the presentation of data through tables and diagrams. This study shows that parents feel a good impact on the development of children's character through learning the CHIPS Model character education in schools. Children show very good small changes such as diligently worshiping, greeting, giving thanks and being grateful. The CHIPS model learning material is also generally accepted, but it is better to make a few updates so that it can be more accepted by many parties and dynamic according to the times. Keywords: education, character, spiritual, CHIPS, parents
Analisis Pengalaman Kepala Sekolah dalam Menerapkan Program Adiwiyata di Sekolah Aziza, Aziza; Widowati, Atri; Sukendro, Sukendro
Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas Vol. 7 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Dasar Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jptd.v7i1.19048

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah mendeskripsikan tentang proses penanaman sikap peduli lingkungan di sekolah, faktor pendukung dan penghambat dalam proses pelaksanaan pendidikan karakter siswa peduli lingkungan di sekolah dan mendeskripsikan hasil yang dicapai sekolah setelah dilaksanakan pendidikan karakter peduli lingkungan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Penelitian kualitatif ini bermaksud memahami fenomena apa yang dialami oleh subjek penelitian. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif karena dalam melakukan tindakan kepada subjek penelitian yang sangat diutamakan adalah mengungkapkan makna, yakni makna dan proses dalam penanaman sikap peduli lingkungan. Hasil penelitian pelaksanaan program sekolah adiwiyata oleh kepala SD Pertiwi I Kota Jambi telah melakukan pengelolaan secara baik sesuai kriteria yang berlaku. Faktor pendukung dan penghabat dalam pengelolaan sekolah adiwiyata di SD Pertiwi I Kota Jambi telah menjadikan sekolah adiwiyata banyak keuntungan yang diperoleh sekolah ini anatar lain kondisi kebersamaan dalam suasa yang nyaman dan kondusif Kata Kunci : Pengalaman, Penerapan Adiwiyata
Analisis Keefektifan Belajar pada Masa Pandemi di SD IT Al-Azhar Tebo Febriani, Fitria; Widowati, Atri
Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas Vol. 8 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Dasar Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jptd.v8i1.23308

Abstract

Pada masa pandemi ini pembelajaran dilakukan dengan tatap muka dan juga daring. Pembelajaran tatap muka dianggap lebih efektif karena siswa dan guru saling berinteraksi secara langsung. Akan tetapi untuk mencegah menularnya virus Covid-19 pemerintah mengadakan sistem pembelajaran dengan 2 cara yaitu secara online dan tatap muka. SD IT Al-Azhar Tebo hanya melaksanakan pembelajaran daring selama 2 minggu pertama di semester genap. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan belajar yang dilaksanakan di masa pandemi, untuk mengetahui faktor yang mendukung keefektifan belajar di masa pandemi, dan faktor penghambat yang dihadapi guru saat proses pembelajaran di masa pandemi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi, wawancara dan analisis dokumen. Partisipan pada penelitian ini adalah 3 orang guru kelas tinggi di SD IT Al-Azhar Tebo yang melaksanakan pembelajaran daring dan tatap muka pada masa pandemi covid-19. Hasil penelitian ini adalah adanya faktor pendukung dan faktor penghambat terhadap keefektifan pembelajaran daring dan tatap muka. Guru sebagai fasilitator haru bekerja sama dengan orang tua ketika pembelajaran daring. Akan tetapi guru menginginkan pembelajaran dilakukan secara tatap muka saja karena langsung bisa berinteraksi pada saat proses pembelajaran. Faktor yang mendukung pembelajaran daring diantaranya sinyal internet, handphone dan bimbingan dari orang tua. Kata Kunci: Masa Pandemi, Keefektifan, Tatap Muka
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Muatan IPA Menggunakan Model Contextual Teaching and Learning di Madrasah Ibtidaiyah Gusrianti, Rita; Widowati, Atri
Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas Vol. 8 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Dasar Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jptd.v8i2.23763

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada tema "Selalu Berhemat Energi" dengan subtema "Sumber Energi" di kelas IV MI Salamah Kota Jambi. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan model Contextual Teaching and Learning (CTL) pada tema "Selalu Berhemat Energi" dengan subtema "Sumber Energi" di kelas IV MI Salamah Kota Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV MI Salamah Kota Jambi yang berjumlah 24 orang, terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah menerapkan model Contextual Teaching and Learning (CTL), hasil belajar siswa mengalami peningkatan. Sebelum dilakukan tindakan, hasil belajar siswa kelas IV MI Salamah Kota Jambi masih rendah. Setelah dilakukan tindakan pada siklus pertama, hasil belajar siswa meningkat menjadi 72,8. Sedangkan setelah dilakukan tindakan pada siklus kedua, hasil belajar siswa kelas IV MI Salamah Kota Jambi mencapai 97,9.  Kata Kunci : CTL, Hasil Belajar Siswa, IPA
Co-Authors Ade Setiowati ADHE SAPUTRA, ADHE Agus Parman AHMAD MUZAFFAR Aini , Nur Akhmad Habibi, Akhmad Alamha, Alamha Alexsander Yandra, Alexsander Alfarisyi, M. Qodri Ananda Ponsyah Ananda, Novri Andriani, Anisa Anggel Hardi Yanto Anggrawan Janur Putra Anjanika, Yonifia Arisyi, Muhammad Fathan Ariyani Ariyani, Ariyani Asrial Aulia Sanova Aziza, Aziza Bangkit Yudho Prabowo Bima Sakti Bagaswara Prabowo Boy Indrayana Boy Indrayana Charles Darwin decheline, Grafitte decheline Destrinelli Destrinelli Dewi, Tiara Puspa Deya Pratama Yahya Diana, Fitri Dinata, Doki Marta Doni Mariadi Eddy Haryanto Eka - Sastrawati Ely Yuliawan Endang Juliana Fauziyanti, Septiya Febriani, Fitria Febrianti, Nur Intan Febriza, Nabil Afiqra Fitri Diana Fitri Diana Fitri Diana Fitri Khairunnisa Fitromel, Decky Fransisca Fazar Aulia grafite dechline Grafitte decheline decheline Grafitte Decheline, Grafitte Grafittie Decheline Gusrianti, Rita Hadda, Hadda Hadinata, Reza Hadiyanto Hadiyanto Hakimah, Mualifatul Hardi Yanto, Anggel Hary Soedarto Haryanto Haryanto Hasibuan, Mhd Usni Zamzami Hendra, Toni Hendriani, Hendriani Hidayah, Krisvoniawati Hilmi, Yazief Djulianda Hopipah, Ria Ilham Ilham Arya Susanto Imam Kurniawan, Imam Ina Rusdianti Indah Permata Sari Indriyani Indriyani Intan Intan Jumarin, M. Al Buraida Jumesli Purba Karlina Karlina Kurniawan, Arizal Dwi Lestari, Olivia Indah Lubis, Herudi M. Dwi Wiwik Ernawati M. Farhan Wahbi M. Ilham M. Pauzan M. Satria Budi MARDIAN, ROLI Mardiana Ningsih, Mardiana Marlina Susanti Maysarah Maysarah, Maysarah Melansari , Nur Mohd. Adrizal Muazza Muazza MUHAMMAD ALI Munar, Hendri Mutia Ayu Hidayah Nazurty Nazurty Ness Thiah Maryani S Ningsih, Sindy Nugraha , Ugi Nuraini, Tryna Nurzahara, Jihan OKTADINATA, ALEK Pahmi, Sahrul Parman, Agus Poniah Nenengsih Prabowo, Bangkit Yudho Prasetya, Rio Priyatno, Hendri Putri Ayu Lestari Qory Jumrotul ‘Aqobah Rafika Siregar Rendy Saputra Rizka Putra Rosmawati, Eka Saputri, Ditami Ayu Sari, Irma Maya Setiowati, Ade Sini Sea, Nine Sipayung, Erni Siregar, Muhammad Suhron Siswahyudianto Siti Aisah SOEGIYANTO Sri Murniati Sri Murniati, Sri Suhartini, Sugih Sukendro Sukendro , Sukendro SUKENDRO SUKENDRO, SUKENDRO Surya Hadi Prabowo Susanti, Marlina Kiran Syahrial Syahrial Syahrial, Syahrial Tarigan, Bintangta Tiki Aqsha Tio Tanra Azaria Tjetjep Rohendi, Tjetjep Trinando, Jeffry trisna Turino Adi Irawan Ugi Nugraha Uswatul Hasni Verdiansyah, yuda Wawan Junresti Daya Widayanti, Ika Widayati, Tri Utami Windi Saputra Wulandari, Bunga Ayu Wulandari, Reftiani Yanto, Anggel Hardi Yantoro, Y Yonifia Anjanika Yonifia Anjanika Yoral Zaputra yuda Verdiansyah Yudiani, Walam Yulastini, Ela Yulio Syahdan Siregar, Aldo Yulita, Heni Yulizha, Annisa Firda Yusra Dinafi Zahroh, Lailatuz