p-Index From 2021 - 2026
7.366
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL TEKNOLOGI LINGKUNGAN Dinamika Journal of Business Management Education (JBME) Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual Jurnal EMT KITA Konvergensi : Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi Dinamika : Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi Negara CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JITMI (Jurnal Ilmiah Teknik dan Manajemen Industri) Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra TEKNOLOGI : Jurnal Ilmiah dan Teknologi Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat EKONOMI BISNIS Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Kesehatan: Jurnal Ilmu- Ilmu Keperawatan, Kebidanan, Farmasi dan Analis Kesehatan Sehat Masada Sawala : Jurnal pengabdian Masyarakat Pembangunan Sosial, Desa dan Masyarakat Journal Corner of Education, Linguistics, and Literature Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) International Journal of Progressive Mathematics Education Kolaborasi Jurnal Pengabdian Masyarakat INDOGENIUS Penamas: Journal of Community Service Genius Midwifery Journal Pharmacy Genius Jurnal Masyarakat Madani Indonesia The Eastasouth Management and Business Islamic Economics and Business Review (IESBIR) Innovative: Journal Of Social Science Research (JIMBE) Journal of Economics and Management Scienties Wistara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Ad-dawaa: Journal Of Pharmacy Cendikia Pendidikan Jurnal Pengembangan Ilmu dan Praktik Kesehatan RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal Daarul Ilmi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Expectation: Journal of Islamic Education Management (JIEM) Jurnal Tradisi Lisan Nusantara Jurnal Dinamika Penelitian: Media Komunikasi Penelitian Sosial Keagamaan Jurnal Ilmiah Program Studi Bahasa Sunda Majalah Ilmiah Bahasa dan Sastra
Claim Missing Document
Check
Articles

Perbandingan Efek Antikolesterol Rebusan Daun Salam, Rimpang Kunyit Dan Rimpang Jahe Terhadap Penurunan Kadar Kolesterol Harun, Nurhidayati; Kurniasih, Nia; Yuliawati, Siti; Ramdani, Riva Aulia; Elianti, Adis Dwi; Aqidah, Erni Salimatul; Ashyah, Arin Noor
INDOGENIUS Vol 3 No 3 (2024): INDOGENIUS
Publisher : Department of Publication of Inspirasi Elburhani Foundation Desa. Pamokolan, Kecamatan Cihaurbeuti, Kabupaten Ciamis, Provinsi Jawa Barat, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56359/igj.v3i3.479

Abstract

Tujuan: Menguji efektivitas senyawa herbal untuk menurunkan kadar kolesterol. Metode: Penelitian ini menggunakan metode eksperimental dengan rancangan post-test only control group design yang dilaksanakan di laboratorium Farmakologi Program Studi Farmasi Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Muhammadiyah Ciamis. Penelitian ini dilakukan selama 14 hari. Hasil: : Hasil analisa menunjukkan bahwa rebusan herbal kunyit mampu menurunkan kadar kolesterol yang besar dengan kadar (p<0,05) dibandingkan dengan senyawa herbal lainnya. Kesimpulan: hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa rimpang kunyit lebih efektif menurunkan kadar kolesterol dalam darah dibandingkan dengan rebusan herbal lainnya.
Multicultural education in perspective Islamic educational science Sholihah, Lilis; Kurniasih, Nia; Sahliah, Sahliah; Erihadiana, Mohamad
Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal Vol. 8 No. 2 (2023): Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal
Publisher : Laboratory of Islamic Religious Education Faculty of Tarbiyah and Teacher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/ath.v8i2.27799

Abstract

This research aims to examine multicultural education from the perspective of Islamic Education Science by identifying multicultural values in Islam and chlorinating challenges and obstacles in realizing multicultural education in the Islamic context. The research method used is qualitative with a library research approach. The results showed that multicultural education from an Islamic perspective is by integrating multicultural values into  Islamic religious learning and the focus is on developing attitudes and behaviors that respect cultural, religious, and ethnic diversity and of course by involving the development of character, knowledge, and attitudes by Islamic teachings. The challenges and obstacles in realizing multicultural education in the Islamic context are the difficulty of building a strong perception and awareness of the importance of multicultural education in Islamic societies, the existence of several traditions and cultures in Islamic societies emphasizing homogeneity, and resisting change or outside influences. Finally, the development of curricula and teaching methods that conform to multicultural principles in the Islamic context requires profound adjustment. Penelitian ini bertujuan mengkaji secara mendalam tentang  pendidikan multikultural dari perspektif Ilmu Pendidikan Islam dengan mengidentifikasi nilai –nilai multicultural dalam Islam dan mengeklorasi tantangan dan hambatan dalam mewujudkan pendidikan multicultural dalam konteks Islam.  Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan library research. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan multikultural dalam  persfektif Islam yaitu dengan mengintegrasikan nilai-nilai multikultural dalam pembelajaran agama Islam dan fokusnya adalah pada pengembangan sikap dan perilaku yang menghargai keragaman budaya, agama, dan etnis dan tentunya dengan melibatkan pengembangan karakter , pengetahuan, dan sikap yang sesuai dengan ajaran Islam. Adapun yang menjadi tantangan dan hambatan dalam mewujudkan pendidikan multicultural dalam kontek Islam adalah sulitnya membangun persepsi dan kesadaran yang kuat tentang pentingnya pendidikan multikultural dalam masyarakat Islam,adanya beberapa tradisi dan budaya dalam masyarakat Islam menekankan pada homogenitas dan menolak perubahan atau pengaruh luar. Dan terkahir pengembangan kurikulum dan metode pengajaran yang sesuai dengan prinsip-prinsip multikultural dalam konteks Islam memerlukan penyesuaian yang mendalam.
Nilai Filosofis dalam Réak dan Bénjang Lugay Pusaka di Kampung Cijambé Kurniasih, Nia; Ruhaliah
Jaladri : Jurnal Ilmiah Program Studi Bahasa Sunda Vol 11 No 1 (2025): Jaladri
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/jaladri.v11i1.4458

Abstract

Artikel ini membahas tradisi Réak dan Bénjang Lugay Pusaka di kampung CiJambé. Tujuan penelitian ini mengkaji nilai-nilai filosofis yang terkandung dalam kesenian tradisional Réak dan Bénjang Lugay Pusaka di Kampung Cijambé. Kesenian ini tidak hanya menjadi bentuk ekspresi budaya, tetapi juga sarana pelestarian kearifan lokal dan spiritualitas masyarakat setempat. Melalui pendekatan kualitatif dengan observasi langsung, wawancara mendalam, dan studi literatur, penelitian ini mengungkap bahwa Réak dan Bénjang memiliki nilai-nilai filosofis yang mencerminkan harmoni antara manusia, alam, dan Sang Pencipta. Kesenian ini juga menjadi media pendidikan moral, penguatan identitas budaya, serta pengikat solidaritas komunitas. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pelestarian budaya tradisional sekaligus memperkaya khazanah ilmu pengetahuan dalam bidang antropologi dan filsafat budaya.
Pelatihan Pembuatan Lulur Tradisional Daun Kelor dengan Kombinasi Kulit Jeruk pada Kelompok Ibu – Ibu Pemberdayaan dan Kesejahteraan Keluarga Indriastuti, Marlina; Silfia, Risa; Novianty, Elisa; Dwi Elianti, Adis; Trilianti, Shindi; Yuliawati, Siti; Harun, Nurhidayati; Kurniasih, Nia
Kolaborasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 6 (2025): Kolaborasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Inspirasi El Burhani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56359/kolaborasi.v5i6.662

Abstract

Introduction: Lulur is a cosmetic care product used to treat and cleanse the skin of dirt and remove dead skin cells, made from moringa leaves and a combination of lime peel rough texture that is used by applying and rubbing slowly to the surface of the skin. Objective: the purpose of this extension activity is to improve the understanding and skills of the PKK mother Group in Batumalang Village regarding the processing of (moringa leaves) into traditional scrub products. The target of this service is the PKK mother Group on May 30, 2025 in Batumalang Village, Cimerak District, Pangandaran Regency. Method: counseling on making traditional scrub from (moringa leaves). Training on how to make a traditional scrub from (moringa leaves) with a certain formulation so that it can be done at home. Result: this extension activity was attended by PKK mothers in Batu malang Village, Cimerak District, Pangandaran Regency, which amounted to 17 people. Society. Implementation of training to PKK mothers in the manufacture of body scrub made from (moringa leaves) with a combination of lime peel, providing benefits to the skin, the community is very enthusiastic about this training activity on the use of body scrub made from natural ingredients. Conclusion: based on the results of the study it can be concluded that the preparation of (moringa leaf) scrub with a combination of lime peel that has been made can be used as a treatment to brighten and moisturize the skin.
Islamic-Based Knowledge Management and Project-Based Learning for Enhancing Students’ Creative Thinking Basri, Hasan; Rulia, Rulia; Hisniati, Sally Badriya; Kurniasih, Nia; Hambali, Adang
Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal) Vol 8, No 4 (2025): Budapest International Research and Critics Institute November
Publisher : Budapest International Research and Critics University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birci.v8i4.8134

Abstract

This study investigates how integrating Islamic educational values with knowledge management and Project-Based Learning (PjBL) can strengthen students’ creative thinking in the Industrial 4.0 era. Employing a Research and Development (R&D) approach based on Borg and Gall, the research used a quantitative method across five senior high schools in West Java with 316 student participants. Data were collected using validated questionnaires (Cronbach’s α = .944) and analyzed using descriptive statistics and ANOVA in SPSS 21. The results reveal that PjBL integrated with Islamic values—such as ihsan (excellence), amanah (responsibility), and istiqamah (steadfastness)—effectively improves students’ creative thinking skills. No significant differences were found among the schools, indicating consistent model effectiveness. This study emphasizes that combining Islamic values with modern pedagogical and knowledge management strategies prepares students for the challenges of the Industrial 4.0 era while nurturing moral and intellectual excellence.
Memahami Peran Guru dalam Pembelajaran Kurniasih, Nia; Ayu, Resti; Azzahra, Fatimah; Hasanah, Indah Uswatun; Hadiati, Eti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peran guru dalam pembelajaran merupakan faktor kunci yang menentukan kualitas proses pendidikan, terutama di tengah perkembangan teknologi digital dan tuntutan pembelajaran abad ke-21. Guru tidak hanya berfungsi sebagai penyampai materi, tetapi juga sebagai fasilitator, pembimbing, motivator, serta pengelola kelas yang berperan dalam membentuk karakter dan kompetensi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara komprehensif berbagai temuan penelitian terkait peran guru dalam pembelajaran melalui metode literature review. Kajian dilakukan dengan menganalisis 20 artikel ilmiah yang diterbitkan pada lima tahun terakhir dan relevan dengan tema kompetensi guru, profesionalisme, integrasi teknologi, motivasi belajar, serta pendekatan pembelajaran. Hasil review menunjukkan bahwa peran guru bersifat multidimensional yang mencakup aspek pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian. Guru juga menghadapi berbagai tantangan seperti keterbatasan pemanfaatan teknologi, perubahan kurikulum, dan kebutuhan peserta didik yang semakin kompleks. Namun demikian, penelitian terdahulu menegaskan bahwa kualitas pembelajaran meningkat secara signifikan ketika guru mampu menerapkan strategi yang interaktif, komunikatif, serta berpusat pada peserta didik, sekaligus mengintegrasikan teknologi secara efektif. Dengan demikian, optimalisasi peran guru sangat penting untuk mewujudkan pembelajaran yang inovatif, adaptif, dan relevan dengan tuntutan pendidikan modern.
Co-Authors Adang Hambali, Adang Aeni, Hilmi Nurul Ahmad F, wakhit Andewi Suhartini, Andewi Aqidah, Erni Salimatul Ara Hidayat, Ara Ashyah, Arin Noor Awaludin, Didin Ayu, Resti Danan Darajat Dedi Koswara Dewanti, Rully Nur Doni Setiawan Dwi Elianti, Adis DWI SURYANTO Edi Supriyadi Elianti, Adis Dwi Eti Hadiati Fadilah, Siti Nur Fajriyati, Feti Farida Nurfalah, Farida Fatimah Azzahra Febrianti, Rianti Harun, Nurhidayati Hasan Basri Herliawati, Delis Hidayani, Fitri Hidayat, Esa Fajar Hisniati, Sally Badriya I Gede Sugiyanta Indah Uswatun Hasanah Indriastuti, Marlina Iskandar Zulkarnaen Ismail, Rian Jaja Jahari, Jaja Janah, Rini Nurbaning JOKO SETIONO Joko Soebagyo, Joko Junaedi Junaedi Junaenah, Junaenah Karollah, Banta Khasbunalloh Lestari, Leni Lilis Sholihah Listyani, Tia M. Shalahuddin Maryam, Risma Mayangsari, Miranti Mega, Mega Melinda Dewi, Khirani Mohamad Erihadiana, Mohamad Muchlis, Abdul Muhammad Muhammad Imam Fauzi Mulyanti, Cici Mustikasari, Mila Nani Suwarni Nawir, Daud Nizhamuddin, Nizhamuddin Normalasarie Normalasarie, Normalasarie Novianty, Elisa Nunuy Nurjanah Nur A, Citra Nurhasanah, Erna Nurhasanah, Iis Siti Nurhayati Nurhayati Nurherliyany, Metty Nuriman, Harry Nurliani, Tri Nurmaulawati, Rina Nurul Fahmi Arief Hakim panji wahlanto Pathmi Noerhatini Pratama, Gilang Ardi Prima Roza Puspitasari, Fani Putri, Indah Isneni Qiqi Yuliati Zaqiah, Qiqi Yuliati Radhia Riski Rahayu, Sri Yulia Ramadhan, Susan Sintia Ramadhani, Susan Sintia Ramdani, Riva Aulia Ramdhan, Jhidan Ramdhan, Susan Sintia Ramdhani , Susan Sintia Ramdhani, Susan Sintia Ridla Fauzi, Aulia ridwan fauzi Romansyah, Anton Andhi RUHALIAH Dr., RUHALIAH Rulia Rulia, Rulia Safariah, Iin Sahliah Sahliah, Sahliah Saleh, Ridwan Rahman Sandriani, Sandriani Saputra, Mardi Sari, Nove Kurniati Saripah, Euis Septiani, Hani Silfia, Risa Silvi Putri Pratama Sintia, Riska Ananda Siti Nuryani, Siti Sofyan, Soleh Solihah, Rosidah Sukma, Rahma Mustika Sunandar, Sandi Andar Sunarsi, Denok Supiana, Supiana Susan Sintia Syahputra, Supriyatno Syahran, Syahran Syifani Nur’aini, Tiara Tansah, Lala Tasrif, Mohammad Jon Trilianti, Shindi Triyadi Guntur Wiratmo Triyogi, Yogi Eka Utami Asmarani, Sri Waluyo, Endrian WARDANI, ARI KUSUMAH Widayani, Helni Widiawati, Widi Wulan Ratna Dewi, Sri Yayat Sudaryat Yuliawati, Siti Yuyun Yuniarsih Zahra, Nova Zatnika, Yudi Zulaiha, Eni Zulhafandi, Zulhafandi Zulziar, Marjuki