Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.926
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Equilibrium Journal on Education EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Education and Human Development Journal Jurnal Mantik Jurnal Pendidikan dan Konseling Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Masyarakat Berdaya dan Inovasi Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Darma Agung Al-Manhaj: Jurnal Hukum dan Pranata Sosial Islam Jurnal Tunas JURNAL PENDIDIKAN SAINS SOSIAL DAN AGAMA JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Mitra Mahajana: Jurnal Pengabdian Masyarakat LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer Journal of Education Research Society: Jurnal Pengabdian Masyarakat Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Mamangan Social Science Journal International Journal of Management and Business Economics Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Teknik Mesin UDA Jurnal Ilmiah Research Student Pande Nami Jurnal (PNJ)
Sibagariang, Susy Alestriani
Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 53 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 53 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Strategi Mempertahankan Reputasi Perguruan Tinggi untuk Menjaga Mutu Pendidikan di Era Global Lay, Sergius; Sibagariang, Susy Alestriani; Muhsin, Muhsin; Irsan, Irsan; Triono, Selamat; Teviana, T.
Journal of Education Research Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i1.648

Abstract

Penelitian ini Membahas tentang strategi mempertahankan reputasi perguruan tinggi di era global. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis tentang reputasi perguruan tinggi serta menemukan strategi-strategi yang mungkin dalam mempertahankan dan mengembangkannya agar institusi sekolah tersebut tetap eksis dan dicintai oleh masyarakat. Sedangkan metode penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif di mana penulis mengumpulkan berbagai literatur serta menganalisisnya. Kesimpulan yang diperoileh dari penelitian ini adalah bahwa ditemukan strategi-strategi yang digunakan untuk mempertahankan reputasi perguruan tinggi dalam menjaga mutu Pendidikan yaitu :  memperkuat visi dan misa institusi perguruan tinggi, meningkatkan visibilitas melalui komunikasi yang efektif; konsentrasi terhadap pelayanan mahasiswa dan, meningkatkan kualitas pendidikan, membangun kemitraan nasional, dan penguatan komunikasi melalui humas dan media relasi sekolah
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA GURU DI SMP NEGERI 3 PEMATANG SIANTAR TAHUN AJARAN 2022/2023 Saulus Naolo Nainggolan; Susy A. Sibagariang; Benjamin Albert Simamora
JURNAL ILMIAH RESEARCH STUDENT Vol. 1 No. 2 (2023): November
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jirs.v1i2.204

Abstract

The results of this research state that: 1) there is a significant influence between the principal's leadership on teacher performance at SMP Negeri 3 Pematangsiantar for the 2022/2023 academic year. With the results obtained, the significant value is 0.002 <0.05. 2) there is a significant influence between teacher work motivation on teacher performance at SMP Negeri 3 Pematangsiantar for the 2022/2023 academic year. With the results obtained, the significant value is 0.000 <0.05. 3) Based on the results of the F test, it is known that the significance value for the influence of X_1 and teacher work on teacher performance so that the third hypothesis Ha is accepted while H0 is rejected. 4) it can be seen that the R Square value is 0.395. So it can be concluded that the principal's leadership and teacher work motivation have a simultaneous or joint effect on teacher performance by 3.95%. And there are still other variables that influence teacher performance.
Information and Communication Technology in the World of Education: A Theoretical and Empirical Overview – A Literature Review Sibagariang, Susy Alestriani; Pohan, Fitriana; Lubis, M. Joharis; Zainuddin, Zainuddin
JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN MANUSIA Vol 8 No 3 (2023): Education and Human Development Journal
Publisher : Universitas Nahdatul Ulama Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33086/ehdj.v8i3.5384

Abstract

In an era where digital technology is pivotal, the integration of Information and Communication Technology (ICT) in education has become a focal point of research and discussion. This comprehensive literature review aims to bridge the gap in understanding the multifaceted impact of ICT on educational paradigms. The study delves into the transformative influence of ICT on teaching methodologies, the democratization of educational access, and the overall quality of learning experiences. Methodologically, this review synthesizes diverse academic sources, including empirical studies, theoretical frameworks, and case analyses. By integrating a broad spectrum of research findings, it provides a holistic view of the evolving educational landscape shaped by ICT. The study adopts a critical approach, weighing the advantages against the inherent challenges of ICT in education. The main findings reveal that ICT has revolutionized educational practices by introducing innovative teaching tools and methodologies. Digital platforms and resources have facilitated a more interactive, student-centered learning environment, enhancing engagement and comprehension. Moreover, ICT has played a crucial role in democratizing education, providing greater access to learning resources and opportunities, especially in underprivileged and remote areas. This aspect of ICT aligns with global educational equity goals, aiming to bridge the digital divide and create a more inclusive educational system. The review concludes that while ICT offers substantial benefits in reshaping education, a strategic and balanced approach is necessary. This approach should focus on mitigating digital inequality, ensuring continuous professional development for educators, and fostering an environment conducive to the effective integration of ICT. Future research directions include exploring the long-term impacts of ICT in education, particularly in developing countries, and examining the sustainability of technology-driven educational models.
Peran Orang Dewasa pada Perkembangan Anak di Panti Asuhan Elim Susy Alestriani Sibagariang; Sanggam M.L. Siahaan; Pintor Marihot Sitanggang; Santa R. Sihombing; Yena Jorena Sembiring; Nicholas Simbolon; Berkat Situmorang
Masyarakat Berdaya dan Inovasi Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Research and Social Study Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33292/mayadani.v5i2.191

Abstract

Panti asuhan adalah lembaga sosial yang mengasuh anak, membentuk anak mempunyai sikap mandiri, membentuk pribadi yang baik dengan ilmu pengetahuan serta ajaran agama yang sudah didapatkan untuk bekal anak menghadapi dunia luar kelak berada di usia dewasa. Panti Asuhan Elim Pematang siantar merupakan salah satu panti asuhan yang berada dikota Pematangsiantar yang  memiliki permasalahan dalam pembentukan karakter anak. Adapun permasalahan yang sangat penting saat ini yang harus segera ditangani adalah kurangnya pemahaman anak-anak asuh tentang tugas dan tanggung jawab mereka sebagai anak dalam perkembangannya sesuai usia masing-masing. Untuk menanggulangi permasalahan tersebut, tim dosen bersama mahasiswa dari Universitas  HKBP Nommensen Pematangsiantar melakukan Kerjasama dengan pihak Lembaga melalui kegiatan sosialisasi penerapan dan pengaruh orang dewasa terhadap perkembangan peserta didik (mental, fisik, dan moral) di panti asuhan Elim Pematangsiantar. Kegiatan pengabdian ini menggunakan metode pendidikan, pelatihan dan pendampingan melalui permainan. Dari hasil kegiatan ini didapat hasil bahwa pemberian pemahaman kepada para anak asuh tentang tugas-tugas perkembangan yang harus mereka lakoni sesuai usia dan tahap perkembangannya dan para pengasuh harus mengetahui peran mereka sebagai orang dewasa dalam membantu dan mengawasi anak asuhnya yang sedang berkembang menurut tahapan perkembangannya telah dipahami oleh anak dari panti asuhan Elim Pematangsiantar.  Saran yang diusulkan dari tim pengabdi agar Lembaga panti asuhan Elim Pematangsiantar Kerjasama lanjutan dengan  Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar yang memiliki Program studi yang sesuai pertumbuhan dan perkembangan anak.
Pengaruh Motivasi Belajar Ekonomi Terhadap Minat Belajar Ke Perguruan Tinggi Program Studi Pendidikan Ekonomi Pada Siswa Kelas XII IPS SMA Negeri 5 Pematangsiantar T.A 2023/2024 Indah Theresia; Butarbutar, Injen Pardamean; Sibagariang, Susy Alestriani
Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer Vol. 4 No. 01 (2024): Artikel Riset Periode Februari 2024
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/jpsk.v4i01.3938

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh dari motivasi belajar ekonomi terhadap minat belajar ke perguruan tinggi program studi pendidikan ekonomi. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menyebarkan angket sebagai alat pengukur kepada siswa kelas XII SMA Negeri 5 Pematangsiantar. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XII IPS 1 – XII IPS 5 dengan total keseluruhan sebanyak 120 orang siswa. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh sebesar 43,6% sumbangan relative yang diberikan oleh motivasi belajar ekonomi terhadap minat belajar ke perguruan tinggi program studi pendidikan ekonomi. Selain itu, motivasi belajar ekonomi memberikan pengaruh secara signifikan dan positif sebesar 9,554 terhadap minat belajar ke perguruan tinggi program studi pendidikan ekonomi.
Pengaruh Kepemimpinan dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Karyawan PT. Indah Logistik Cargo Cabang Pematangsiantar Melati Siregar, Lamria Rini; Sibagariang, Susy Alestriani; Simamora, Benjamin Albert
AL-MANHAJ: Jurnal Hukum dan Pranata Sosial Islam Vol 4 No 2 (2022)
Publisher : Fakultas Syariah INSURI Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/almanhaj.v4i2.1867

Abstract

This study aims to determine whether there is a significant influence between leadership and work discipline on PT employees' performance. Indah Logistik Cargo Pematangsiantar Branch, either partially or simultaneously. The method used is descriptive quantitative with a sample of 30 respondents data collection techniques using questionnaires and documentation. The data obtained were analyzed using multiple linear regression. The research results are that leadership and work discipline positively and significantly affect employee performance with the regression equation Y = 38.737 + 0.095 X1 + 0.149 X2 + e. Hypothesis testing is obtained if the calculated F value > F table or (3.412 > 3.34). It is also strengthened by a significant probability of 0.048 < 0.05. Thus H0 is rejected, and H3 is accepted. This means that there is a significant influence simultaneously and partially between leadership and work discipline on PT employees' performance. Indah Logistics Cargo Pematangsiantar Branch.
Pengaruh Lingkungan Kerja dan Upah Karyawan terhadap Produktivitas Kerja Karyawan Pada PT. Indah Logistik Cargo Cabang Pematangsiantar Sinambela, Rismawi Apriani; Sibagariang, Susy Alestriani; Meyana Sitorus, Debbi Petra
AL-MANHAJ: Jurnal Hukum dan Pranata Sosial Islam Vol 4 No 2 (2022)
Publisher : Fakultas Syariah INSURI Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/almanhaj.v4i2.1868

Abstract

This study aims to analyze the effect of the talking stick learning model and achievement motivation on social studies learning outcomes for class VIII students. This research method uses the experimental method. Data collection techniques using tests, questionnaires, and documentation. A sample of 64 respondents was taken from a total population of 351 students of SMP Negeri 1 Pematang Siantar. The data analysis technique used normality test, hypothesis testing with multiple linear regression analysis and t test and F test. The results showed that the talking stick learning model and achievement motivation had a positive and significant influence on students' social studies learning outcomes.
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH DAN MINAT BELAJAR TEHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS Purba, Jeremia; Sinaga, Anggun Tiur Ida; Sibagariang, Susy Alestriani
JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Vol 4 No 2 (2024): EDISI 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/jurnalrectum.v4i2.5206

Abstract

Penelitian ini betujuan untuk mempeoleh pengetahuan mengenai pengaruh lingkungan sekolah dan minat belajar tehadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS Taman Dewasa (SMP) Taman Siswa Pematangsiantar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan analisis data deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian yaitu seluruh siswa Taman Dewasa (SMP) Taman Siswa Pematangsiantar dengan jumlah 235 siswa. Sampel penelitian bejumlah 148 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik simple random sampling. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah kuesione (angket).Hasil penelitian ini menyatakan bahwa: 1) Tedapat pengaruh yang tidak signifikan antara lingkungan sekolah tehadap hasil belajar, hasil ini telihat pada uji t dimana nilai thitung dari lingkungan sekolah (1,513) < ttabel (1,655357) yang berarti pada variabel tesebut tidak signifikan. 2) Tedapat pengaruh yang positif dan signifikan minat belajar tehadap hasil belajar, hasil ini telihat pada uji t dimana nilai thitung dari minat belajar (6,665) > ttabel (1,655357) yang berarti pada variabel tesebut signifikan. 3) Lingkungan sekolah dan minat belajar secara besama-sama mempengaruhi hasil belajar siswa, hasil ini dapat dilihat pada uji F dimana nilai Fhitung (23,065) > nilai Ftabel (2,67). Uji koefisien determinasi R Square diketahui sebesar 0,241 yang berarti 24,1% variabel lingkungan sekolah dan minat belajar bepengaruh tehadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS Taman Dewasa (SMP) Taman Siswa Pematangsiantar. Sedangkan 75,9 % merupakan pengaruh dari variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
Sosialisasi Pembelajaran Paradigma Baru Dalam Kurikulum Merdeka Melalui Profil Penguatan Pancasila Bagi Guru-Guru SD Negeri 122391 Pematangsiantar Sibagariang, Susy Alestriani; Sijabat, Osco Parmonangan; Sihombing, Lisbet Novianti; Siahaan, Sanggam Magda Lasmaria; Sirait, Esti; Sitorus, Ester; Panggabean, Eva Saryati
Jurnal TUNAS Vol 5, No 2 (2024): Edisi April
Publisher : LPPM STIKOM Tunas Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30645/jtunas.v5i2.109

Abstract

The Socialization Activity of New Paradigm Learning in the Merdeka Curriculum through the Profile of Strengthening Pancasila for Teachers of SD Negeri 122391 Pematangsiantar aims to provide solutions to problems faced by partners, namely the lack of understanding regarding the implementation of the Merdeka Curriculum, especially in designing and compiling Merdeka Curriculum teaching tools at the school level. elementary (SD). The activity was carried out in three stages, namely first 'training/exposing the concept of the Merdeka curriculum for elementary schools which includes a presentation on the design of play activities with reference to Learning Achievements (CP); Explanation of the development of learning pathways and objectives in basic education units based on unit characteristics, children's needs and interests, surrounding environmental conditions, and their relationship to learning outcomes, so that the learning pathways and objectives between each unit can be different; Explanation of developing teaching modules according to students' learning needs. Second, assistance in making learning concept maps for basic education, and third, practice in implementing teaching tools in front of colleagues. The output of this service activity is in the form of increasing understanding of the concepts and methods of implementing the Independent Curriculum for elementary school level. The teachers were very enthusiastic about participating in the training, they responded that with this training they could implement the Merdeka curriculum in their respective schools
PENERAPAN MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA (MSDM) DALAM PENINGKATAN MUTU GURU YP. HKBP PEMATANGSIANTAR SIBAGARIANG, SUSY ALESTRIANI; SINAGA, ANGGUN TIUR IDA; PURBA, AYU AGNESIA
LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/learning.v4i4.3410

Abstract

This research aims to find the approach used in dealing with Human Resource Management (HRM) problems and also find out how good/bad the implementation of HRM that has been implemented at YP HKBP Pematangsiantar is and the solutions that can be offered so that the performance of teachers at this educational foundation can increase. The research method used in this research is a qualitative research method with a phenomenological approach. Data collection techniques were carried out using written interviews with school principals and teachers as well as examining existing documentation at the school. The data analysis carried out is a descriptive method that analyzes the facts obtained and connects them with theories to draw conclusions. From the results of data analysis, results can be obtained which show that there are still many teachers who have never participated in the training sent by the school. Only 14% of teachers have attended training more than 5 times, 9.6% have never attended training, 7.7% have attended training once, 17.3% have attended training 2 times, 30.8% have attended training 3 times, 13 .5% attended training 4 times and 3.8% attended training 5 times. There is also a problem, namely the teacher's lack of understanding in preparing teaching tools and being slow to complete them. If this research is continued, it is recommended to develop a more optimal management model so that it can help improve the quality of teachers, especially at the HKBP Pematangsiantar college foundation. ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menemukan pendekatan yang digunakan dalam menangani masalah Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) dan juga mengetahui seberapa baik/buruk penerapan MSDM yang sudah dijalankan di YP HKBP Pematangsiantar serta solusi yang bisa ditawarkan sehingga Kinerja guru di yayasan pendidikan ini dapat meningkat. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara tertulis kepada Kepala sekolah dan guru juga meneliti dokumentasi yang ada di sekolah. Analisis data yang dilakukan adalah metode deskriptif yang menganalisisfakta-fakta yang didapatkan dan menghubungkan dengan teori-teori untuk menarik kesimpulan. Dari hasil analisis data dapat diperoleh hasil yang menunjukkan bahwa masih banyak guru yang belum pernah mengikuti pelatihan yang diutus oleh sekolah. Hanya 14 % guru yang telah mengikuti pelatihan lebih dari 5 kali, 9,6% tidak pernah mengikuti pelatihan, 7,7% mengikuti pelatihan 1 kali, 17,3% mengikuti pelatihan 2 kali, 30,8% mengikuti pelatihan 3 kali, 13,5% mengikuti pelatihan 4 kali dan 3,8% mengikuti pelatihan 5 kali. Terdapat juga masalah yaitu kurangnya pemahaman guru dalam menyusun perangkat mengajar dan lambat menyelesaikannya. Jika berikutnya penelitian ini dilanjutkan maka disarankan melakukan pengembangan model manajemen yang lebih maksimal sehingga dapat membantu peningkatan mutu guru khususnya di yayasan perguruan HKBP Pematangsiantar.
Co-Authors Aldinan Saragih Anggun Tiur Ida Sinaga Anton Luvi Siahaan Apriana Panggabean Apriana Panggabean Apriani Sijabat Arya Pradana Damanik Bangun Munte Benjamin Albert Simamora Benjamin Albert Simamora Berkat Situmorang Butarbutar, Injen Pardamean Butarbutar, Rita Ratnasari Daniel Pradikma Butarbutar Debbi Petra Meyana Sitorus Debbi Petra Meyana Sitorus Debbi Petra Sitorus Debora Septiani Sibarani Elisabeth Margareta ELISABETH MARGARETA Elisabeth Margareta Elpita R. Nababan Esti Marlina Sirait Gultom, Binsar Tison Herna Febrianty Sianipar Holmes Rajagukguk Indah Theresia Indra Maipita Injen Pardamean Buta-Butar Injen Pardamean Butar-Butar Irsan Irsan Irsan Rangkuti Iyen Yulieta Anggreni Gultom Jodi Rio Sihombing lasma siagian Leo F Simatupang Leo Fernando Simatupang Leo Simatupang Lora Noverita Harianja Lubis, M. Joharis Manalu, David Berthony Marbun, Lastri Evati Mori Meilani B.P Manurung Melati Siregar, Lamria Rini Meyana Sitorus, Debbi Petra Milfayetti, Sri Minar Trisnawati Tobing Muhsin Muhsin Mungkap Mangapul Siahaan Natalina Purba Nicholas Simbolon Novia Anzelia Girsang Novita Panjaitan Novita Sari Novita Sari Novra Melisa P. Hutabarat Nurliani Manurung Pane, Eva Pratiwi Pasaribu, Sunggul Pintor Marihot Sitanggang Pohan, Fitriana PURBA, AYU AGNESIA Purba, Jeremia Purba, Rudiarman Rafael Damanik Rika Afryani Napitupulu Rinto Nababan Ronald Hasibuan Roni Parningotan Banjarnahor Samuel Steven Hutasoit Sanggam Magda Lasmaria Siahaan Sanggam Siahaan Santa R. Sihombing Saulus Naolo Nainggolan Selamat Triono, Selamat Selviana Napitupulu Sergius Lay Siahaan, Theresia Monika Sianipar, Herlina Hotmadinar Sidabutar, Ropinus Sihombing, Lisbet Sijabat, Osco Parmonangan Silitonga, Rona Arta Simamora, Benjamin Albert Simamora, Rianita Simatupang, Leo Fernando Sinaga, Asima Rohana Sinaga, Christa Voni Roulina Sinambela, Rismawi Apriani Sirait, Esti Sirait, Esti Marlina Sirait, Jumaria Sitorus, Debbi Petra Meyana Sitorus, Ester Sitorus, Resdiana Sukarman Purba T Teviana Wahyuni Sianipar Yena Jorena Sembiring Yeremia Rivaldo Butar-Butar Yessy Sinaga Yohana Br Siagian Yuni Ariska Aritonang Zainuddin, Zainuddin Zuraida Lubis