Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
13.138
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan PROGRES PENDIDIKAN Journal of Classroom Action Research Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Renjana Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Pendas : Primary Education Journal Pendagogia: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Interaktif: Warta Pengabdian Pendidikan (JIWPP) Journal of Science Instruction and Technology Jurnal Warta Desa (JWD) Jurnal Pijar MIPA Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Jurnal Ilmia Widya Pustaka Pendidikan Journal of Insan Mulia Education Jurnal Literasi dan Pembelajaran Indonesia Journal of Authentic Research AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin
Moh. Irawan Zain
PGSD FKIP Universitas Mataram
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 100 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 100 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Implementasi Pendidikan Karakter di SDN 1 Marong Lombok Tengah Ririn Dwi Fatmawati; Moh. Irawan Zain; Muhammad Sobri
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 9 No. 4 (2023): October-December
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v9i4.5911

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi implementasi pendidikan nilai-nilai karakter yang lakukan di SDN 1 Marong Lombok Tengah dan kendala yang dihadapi sekolah dalam proses implementasi pendidikan nilai-nilai karakter di SDN 1 Marong Lombok Tengah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis data model dari Miles dan Hubeman yang dimulai dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Informan dalam penelitian ini adalah dua orang guru dan dua peserta didik. Berdasarkan hasil analisis data, hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Proses implementasi nilai-nilai pendidikan karakter yang dilaksanakan di SDN 1 Marong Lombok Tengah melalui kegiatan pengembangan diri, yaitu kegiatan rutin, kegiatan spontan, keteladanan dan pengkondisian) dan integrasi dalam pembelajaran secara tematik, yaitu melalui Silabus dan RPP serta proses pembelajaran. (2) Kendala yang dihadapi sekolah dalam proses implementasi nilai-nilai pendidikan karakter yaitu antara lain kurangnya sarana dan prasarana sekolah yang menunjang proses pengimplementasian pendidikan nilai-nilai karakter di sekolah, kurangnya kerja sama antara sekolah dan orang tua siswa terkait dengan pembiasaan baik yang dilakukan di sekolah dan di rumah guna menanamkan nilai karakter yang baik kepada siswa, dan lingkungan tempat tinggal dan lingkungan pergaulan siswa yang kurang baik.
Media Bahan Ajar Digital Makanan Sehat bagi Peserta Didik di Sekolah Dasar Tasha Rukmana; Prayogi Dwina Angga; Moh Irawan Zain
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 9 No. 4 (2023): October-December
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v9i4.6003

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa bahan ajar digital makanan sehat pada muatan mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK) bagi siswa kelas III di SD Negeri II Lopok. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis research and development (R & D) dengan menggunakan pendekatan model ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation). Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri II Lopok, Sumbawa, Nusa Tenggara Barat. Penelitian dan pengembangan ini menghasilkan media bahan ajar digital dengan spesifikasi produk diantaranya: 1) website yang dikembangkan menggunakan platfrom google sites; (2) website yang dikembangkan sesuai dengan materi mata pelajaran PJOK materi memilih makanan sehat siswa kelas III, (3) website yang dikembangkan mudah diakses kapanpun dan dimanapun, (4) tampilan website menarik dengan materi yang mudah dipahami serta dapat mendorong siswa untuk belajar secara mandiri, (5)  website dilengkapi dengan gambar dan video yang sesuai dengan materi. Hasil uji validasi ahli media diperoleh 92,5% dengan kriteria sangat layak, serta hasil validasi ahli materi diperoleh 94,7% dengan kriteria sangat layak. Sedangkan untuk hasil kepraktisan bahan ajar digital untuk uji coba kelompok besar diperoleh dari 96,5% sedangkan untuk respon guru diperoleh 99,3% dengan kriteria sangat praktis. Media bahan ajar digital melalui google sites tentang materi makanan sehat berguna sebagai alat pendidikan gizi yang sederhana, praktis, cukup jelas dan mudah diterapkan
Media Pop-Up Book Bermuatan Permainan Tradisional Sasak Untuk Siswa Kelas III Sekolah Dasar Wafiqoh Nurul Azizah; Prayogi Dwina Angga; Moh. Irawan Zain
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 9 No. 4 (2023): October-December
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v9i4.6038

Abstract

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan media berupa pop-up book bermuatan permainan tradisional Sasak bagi siswa kelas III SDN 1 Lembah Sari. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis research and development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan Sugiyono yang meliputi 10 tahapan penelitian yaitu potensi dan masalah, pengumpulan data/informasi, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk, uji coba pemakaian, revisi produk, produksi masal. Penelitian ini dilaksanakan di kelas III SDN 1 Lembah Sari. Penelitian dan pengembangan ini menghasilkan media berupa pop-up book bermuatan permainan tradisional Sasak yang dilengkapi dengan barcode video permainan tradisional Sasak. Hasil uji validasi ahli materi diperoleh 83,6% dengan kategori sangat layak, ahli media diperoleh persentase sebesar 94,2% dengan kategori sangat layak, respon guru diperoleh persentase 100% dengan kategori sangat layak, uji coba kelompok kecil diperoleh persentase 93,6% dengan kategori sangat praktis, uji coba kelompok besar diperoleh persentase sebesar 92,5% dengan kategori sangat praktis. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pop-up book bermuatan permainan tradisional Sasak terbukti sangat layak dan praktis digunakan untuk memberikan wawasan kepada peserta didik.
Pengembangan bahan ajar pjok berbasis komik materi “bahaya merokok bagi kesehatan tubuh” untuk siswa kelas V Rizki Amalia; Prayogi Dwina Angga; Moh. Irawan Zain
Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga Vol 23, No 1 (2024): February
Publisher : Lambung Mangkurat University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/multilateral.v23i1.17351

Abstract

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berbasis komik pada muatan pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) materi bahaya merokok bagi kesehatan tubuh bagi siswa kelas V di SDN 5 Mamben Daya. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis research and development (R&D) dengan menggunakan pendekatan model ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation). Penelitian pengembangan ini melibatkan seluruh siswa kelas V di SDN 5 Mamben Daya dengan jumlah 22 siswa dan 2 orang guru. Penelitian dan pengembangan ini menghasilkan bahan ajar PJOK berbasis komik yang berisi materi bahaya merokok bagi kesehatan tubuh yang tersusun lengkap berdasarkan struktur bahan ajar meliputi judul, petunjuk belajar, kompetensi dasar, informasi pendukung, materi pokok serta latihan atau tugas yang dikemas dalam sebuah jalinan cerita bergambar atau komik. Bahan ajar berupa komik ini memiliki kriteria sangat layak dengan persentase rata-rata hasil validasi ahli media sebesar 97,7% dan 98% pada hasil validasi ahli materi. Selain itu, hasil uji coba pada skala kecil dan uji coba skala besar yang diperoleh dari respon guru dan peserta didik menunjukkan bahan ajar komik termasuk kategori sangat layak. Bahan ajar PJOK berbasis komik yang dihasilkan dapat digunakan sebagai bahan ajar pembelajaran PJOK materi bahaya merokok bagi kesehatan tubuh dan dapat menarik minat belajar, meningkatkan motivasi belajar, serta meningkatkan pengetahuan dan pemahaman peserta didik.
Pengembangan Media Kartu Kuartet Berbasis Kearifan Lokal Sasak pada Mata Pelajaran IPAS Kelas IV SD Negeri Punik Cahyani, Susana Regita; Zaini, Moh. Irawan; Hasnawati; Makki, Muhammad
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 5 No. 2 (2024): May
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v5i2.311

Abstract

Proses pembelajaran yang berkualitas sangat didukung oleh adanya media yang tepat dan sesuai dengan karakteristik peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui kevalidan, kepraktisan, serta keefektifan media kartu kuartet berbasis kearifan lokal Sasak untuk peserta didik kelas IV SD Negeri Punik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) model ADDIE (analysis, design, development, implementation, and evaluation). Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SD Negeri Punik sebanyak 20 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan tes. Hasil penelitian dan pengembangan media kartu kuartet berbasis kearifan lokal Sasak berdasarkan aspek valid, praktis, dan efektif: a) Penilaian dari ahli media mendapat persentase sebesar 89,33% dengan kriteria valid, penilaian dari ahli materi mendapat persentase sebesar 88% dengan kriteria valid, dan penilaian dari ahli bahasa mendapat persentase sebesar 96,5% dengan kriteria sangat valid. b) Hasil respon peserta didik pada uji coba kelompok kecil sebesar 96% dengan kriteria sangat praktis, respon peserta didik pada uji coba kelompok besar sebesar 95% dengan kriteria sangat praktis, dan respon guru sebesar 91% dengan kriteria sangat praktis. c) Hasil tes peserta didik memperoleh ketuntasan belajar klasikal sebesar 100% yang menunjukkan bahwa media dikategorikan sangat efektif untuk meningkatkan hasil belajar IPAS peserta didik kelas IV SD Negeri Punik. Maka dapat disimpulkan bahwa media kartu kuartet berbasis kearifan lokal Sasak dinyatakan valid, praktis, dan efektif pada pembelajaran IPAS kelas IV SD Negeri Punik.
Manajemen Pengelolaan Perpustakaan Sekolah di SDN 3 Sikur Tahun Pelajaran 2017/2018 Saputra, Ahmad Fauzi Ardian; Musaddat, Syaiful; Zain, Moh. Irawan; Marijo, Okta D. S. F.
Pendagogia: Jurnal Pendidikan Dasar Vol 2 No 1: April 2022
Publisher : Educational Consultant & Counseling Career (EC3) Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to describe the school library management at SDN 3 Sikur which includes aspects of 1) planning 2) organizing 3) implementation 4) supervision in the library and 5) service. This research is a qualitative research using a case study approach. Sampling using purposive sampling technique. The research subjects were principals, librarians, teachers and students. The place of research is the library of SDN 3 Sikur, East Lombok Regency. Data collection methods are interviews, observation, and documentation. Data were analyzed using the Interactive Model Miles and Huberman with the stages of data reduction, presentation and conclusion. The validity of the research data is a credibility test by triangulation of techniques and sources. The results showed that library management at SDN 3 Sikur includes: 1) Library planning at SDN 3 Sikur consists of students, costs, personnel, and infrastructure. Library planning is supported by existing resources and adjusted to the needs of students determined through a joint meeting with all parties at SDN 3 Sikur. 2) Library organization at SDN 3 Sikur is good; 3) The implementation of library management at SDN 3 Sikur went well; 4) Supervision carried out by the principal is quite good; and 5) The services provided by SDN 3 Sikur use a reference circulation service using a mixed service system (open and closed).
Kesulitan Guru dalam Menyusun Perangkat Pembelajaran Daring pada Kurikulum 2013 di SDN Gugus II Kecamatan Sape Susanti, Mariani; Zain, Moh. Irawan; Saputra, Heri Hadi
Pendagogia: Jurnal Pendidikan Dasar Vol 2 No 2: Agustus 2022
Publisher : Educational Consultant & Counseling Career (EC3) Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aim of this study is to determine the teachers difficulties in arranging online learning device on the Curirculum 2013 at SDN Gugus II in Sape district. The approach of this research used qualitative methods. Data collection techniques are done by interviewing, observation, and documentation. The result of this study showed the teachers still have some difficulties in arranging learning devices for online learning, namely (1)difficulty in compiling learning scenario consisting of pre activities 65%, while activities 20%, and posts activities 15%; (2) difficulty compiling the material 46,67%; (3) difficulty in making learning media 60%; (4) difficulties in compiling LKPD 50%; and (5)difficulty in formulating learning assessmen 60%. Thus, it was found that the difficulties of teachers in compiling online learning devices were quite varied. In the difficulty of formulating a learning scenario, it was found difficult to determine the time allocation, the suitability of the steps with the learning method; In compiling the material, it was found difficulties in the suitability of the material with the KD-IPK and the completeness of the material; on the difficulty of making media it was found difficult to adapt the media to the KD-IPK, and materials; on difficulties in compiling LKPD found difficulties in adjusting LKPD with KD-IPK, and materials; Then it was also found difficult to formulate a learning assessment, namely the difficulty of completing the assessment instrument in the form of compiling HOTS question grids, HOTS questions, and determining the HOTS rubric score
Pengembangan Media Pembelajaran Wordwall Berbasis Game Edukasi Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VI SDN 48 Cakranegara Anugrah, Aldi; Istiningsih, Siti; Zain, Moh. Irawan
Pendagogia: Jurnal Pendidikan Dasar Vol 2 No 3: Desember 2022
Publisher : Educational Consultant & Counseling Career (EC3) Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The problem that occurs in class VI of SDN 48 Cakranegara is that teachers rarely use learning media, especially learning media that smells of technology in ASEAN learning materials. The research aims to (1) find out how to make educational game-based Wordwall learning media for sixth graders in social studies, (2) find out educational game-based Wordwall learning media for VI elementary school students. This type of research is Research and Development (R&D) using the ADDIE development model with 5 stages, namely analysis, design, development, and implementation. The data collection technique used is using a material expert validation questionnaire, media expert validation questionnaire, and student response questionnaire. Data analysis used qualitative data analysis and quantitative data analysis. The results of this research and development are Wordwall learning media based on educational games, Wordwall learning media in social studies subjects. Based on the assessment of the media expert validator, the criteria are very feasible with an average percentage of 86% and material experts. Criteria are very feasible with a percentage of 96%. The results of the small group trial in stage I got very good criteria with an average of 96% and stage II got very decent criteria with an average percentage of 98%. Therefore, the educational game-based Wordwall learning media is suitable for use in social studies learning.
Pengaruh Model Think Talk Write Berbantuan Kartu Kalimat Terhadap Kemampuan Menulis Teks Naraasi Siswa Kelas V SDN 33 Kota Bima Tahun Ajaran 2020/2021 Sumiarti, Titi; Zain, Moh. Irawan; Setiawan, Heri
Pendagogia: Jurnal Pendidikan Dasar Vol 2 No 3: Desember 2022
Publisher : Educational Consultant & Counseling Career (EC3) Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aimed to determine the effect of the sentence-card assited Think Talk Write model of the students’ writing skill for the 5th grade of the SDN 33 Bima City academic year 2020/2021. This study was used sentence-card assited Think Talk Write model. The population and sample in this study were all students of the 5th grade of the SDN 33 Bima City academic year 2020/2021 which was consists of V A and V B grade with total 29 students. The sample in this study were collected using Sampling Jenuh technique it was by making all population as the sample. The data in this study were collected by students’ writing skill test result for the feasibility of the applief learning model. The testing requirement analysis was used normalityband homogenity test. The students’ writing data were analyzed using Indepent Sample T-test that is score Tcount > Ttable is 2.218>2.045 and the students’ avarage score of the experiment class is 81.43>73.66 of the control class. This shows that nil hypothesis (H₀) is rejected and research hypothesis (H₁) is accepted then it can be concluded that there is the effect of the sentence card-assisted Think Talk Write model of the students’ narration writing skill of the 5th grade of the SDN 33 Bima City academic year 2022/2021.
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Eksploratif Berbasis Contextual untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Afandi, Muhamad Sofyan; Zain, Moh. Irawan; Khair, Baiq Niswatul; Tahir, Muhamad; Hakim, Mansur; Handika, Ilham
Pendagogia: Jurnal Pendidikan Dasar Vol 3 No 2: Agustus 2023
Publisher : Educational Consultant & Counseling Career (EC3) Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to develop CTL-based exploratory worksheets in improving student learning outcomes. The development method used is the ADDIE model by adding contextual concepts to alternative energy materials. The application of LKPD in learning uses one group sample design. The sample used was fourth grade students at SDN 38 Cakranegara. The LKPD validation data collection technique uses a questionnaire filled out by an expert validator. The sample class underwent pre-test and post-test to see the effectiveness of LKPD in learning. The data from expert and teacher validation are categorized as valid in terms of content feasibility 74.3%, presentation 75.6%, and language 80%. The effectiveness of the LKPD is classified as effective in improving student learning outcomes as seen in the n-gain test results of 0.31 with an increase in the medium category and the t-test with a value of 0.003 below 0.05 which shows there is a significant difference between the pretest and posttest scores. Thus, the exploratory development of CTL-based worksheets is classified as valid and effective in improving student learning outcomes.
Co-Authors , Kisman A. Hari Witono A. Hari Witono AA Sudharmawan, AA Abadi, M. Jodi Faerus Abdul Kadir Abdul Kadir Jaelani Aeni, Rima Hidayatul Afandi, Muhamad Sofyan Ahmad Harjono Aisa Nikmah Rahmatih Aisa Nikmah Rahmatih Aldri Frinaldi Andika Arya Putra Anugrah, Aldi Arif Rahman Asri Fauzi Asrin Asrin Asrin Astuti, Wahyu Tina Aulia Rahmawati Puspiana Aulya Nurani Awal Nur Kholifatur Rosyidah Ayu Irawan Dari Baiq Niswatul Khair Baiq Yuni Wahyuningsih Bayu Taruna Negara Cahyani, Susana Regita Darmiany Dedy Suprianto Dewi, Nurul Kemala Dian Hawazi Dion Saputra Eka Setiawati Elina Sopian Entin Shalihat Farikha Cahya Safitri Fathul Amira Fatia Randika Fauzi, Asri Ferlina Atika Ningrum Firmando, Suprobio Fitratunnisah Fitratunnisah Fitri Puji Astria Fitri Puji Astria Fitria Wulandari Gilang Maulida’ia Hadiyati, Syafira Hakim, Mansur Haslina Putri Lestari Hasnawati Hastika Heri Hadi Saputra Hidayah, Alvin Hidayah, Nunung Hikmah Ramdhani Putri Husniati Husniati Husniati Husniati, Husniati Huurun Iin Sakila Huzni, Muhamad I Gede Dhiyo Brahmandika Prapanca I Ketut Widiada I Nyoman Karma I Nyoman Karma I Nyoman Karma Ida Bagus Kade Gunaya Ida Bagus Kade Gunayasa Ida Ermiana Ilham Handika Imami, Nawafila Indra Zamrud Intan Gustia Intan Pandini Aci Itsna Oktaviyanti Izzaturrahmah Izzaturrahmah Jannah, Rauhul Juanawati Junnah , Habibatin Kadar Riansyah Ketut Sri Kusuma Wardani Khair, Baiq Niswatul Khairun Nisa Kirana Isma Amelia Kurnia, Millah Lalu Hamdian Affandi Lalu Wira Zain Amrullah Lestari, Desti Noviyanti Lestari, Iin Pradita Lestari, Ines Maharani Liyliys Diana Dewik M Isra’din Makki, Muhammad Mansur Hakim Mar'atusshalihah Mardiyanti Mardiyanti Mariam Ulayya Marijo, Okta D. S. F. Melani, Rina Melya Vega Mery Dwi Rahmawati Miftahurrahmah Miftahurrahmah, Miftahurrahmah Mira Mutiara Sapira Miskan Yunanda Moh. Afriansyah Muhammad Dzahir Muhammad Erfan, Muhammad Muhammad Fathul Aziz Muhammad Isra Muhammad Makki Muhammad Sobri Muhammad Sobri Muhammad Sobri Muhammad Tahir Muhammad Turmuzi Munawarah Munawarah, Munawarah Musaddat, Syaiful Musahadah, Musahadah Muslehudin , Muslehudin Muslehudin, Muslehudin Ningsih, Ida Wahyu Novitasari, Setiani Nur Annisya Maharani Nuraihan Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah Nurhasannah Nurmala Kartina Nurul Athifah Nurul Kemala Dewi Nurwahidah Prayogi Dwina Angga Prayogi Dwina Angga Prayogi Dwina Angga Putri, Dinda Maulia Eka Qurrata A’yun Rahim, Yana Hafianda Rahmatih, Aisa Nikmah Ramadhani, Miatun Reta Yunita Reza Syahbana Rina Lisa Fitri Riri Erminati Ririn Dwi Fatmawati Rizki Amalia Rizki, Cahaya Rohana Hariana Intiana, Siti Rosanti, Rosanti Rusmiati Rusmiati Rusmita Aeni S.Pd. M Kes I Ketut Sudiana . Sabilillah, Aning Eryanti Safruddin Safruddin Saputra, Ahmad Fauzi Ardian Selang, Zulfikar Septiani, Melinda Siska Auliya, Baiq Siti Hadijah Siti Istiningsih Siti Istiningsih, Siti Siti Maulidiya Nabila Siti Rohana Hariana Intiana, Siti Rohana Hariana Sri Diana Sudirman Sudirman Sudirman Sudirman Sudirman Sudirman Suhaemi Suhendi Sukri Sumiarti, Titi Sunia Tri Putri Susanti, Mariani Syaiful Musaddat Syakila Apriliana, Syaiful Musaddat Syamsuddin, Nur Imama Syazali, Muhammad Tahir, Muhamad Tanata, Wahyu Tasha Rukmana Thalha, Thalha Tika Safitri Wafiqoh Nurul Azizah Wahyu Hidayat Widia Apriliani Widiada, I Ketut Widiarti, Yuyun Wijayanti, Ciptaning Syifa Yuyun Nailufar Zul, Syakila