Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.007
P-Index
This Author published in this journals
All Journal J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FALASIFA : Jurnal Studi Keislaman PEDAGOGIK : JURNAL PENDIDIKAN Jurnal al-Ulum : Jurnal Pemikiran dan penelitian ke-Islaman Benchmarking: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Imtiyaz : Jurnal Ilmu Keislaman JURNAL ANSIRU PAI : Jurnal Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Titian: Jurnal Ilmu Humaniora Bulletin of Counseling and Psychotherapy At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains Al-Muaddib : Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Jurnal Pengabdian UNDIKMA GUYUB: Journal of Community Engagement An-Nuha : Jurnal Pendidikan Islam Interdisciplinary Social Studies TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Student Scientific Creativity Journal Journal of Education and Learning Sciences Jurnal Al-Kifayah: Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Kartika: Jurnal Studi Keislaman Jurnal Cendekia : Media Komunikasi Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Islam Bahtsuna: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indev: Literasi Media Dakwah dan Pengembangan Masyarakat AL-ABSHOR : Jurnal Pendidikan Agama Islam INJIES: Journal of Islamic Education Studies Varied Knowledge Journal Al-Washliyah: Jurnal Penelitian Sosial dan Humaniora Aafiyah: Jurnal Multidisiplin Ilmu Jurnal Dinamika Sosial dan Sains Cendekia: Media Komunikasi Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Islam Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin ALMUSTOFA: Journal of Islamic Studies and Research Service ALMURTADO: Journal of Social Innovation and Community Service Sujud: Jurnal Agama, Sosial dan Budaya Jurnal Teologi Islam Man-Ana Varied Knowledge Journal Indonesia Berdampak: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat International Journal of Multidisciplinary Reseach Jurnal Selaksa Makna Jurnal Buana Kata: Pendidikan, Bahasa, dan Ilmu Komunikasi Journal of Literature Review Jurnal Ilmiah Literasi Indonesia Edumaspul: Jurnal Pendidikan
M. Mahbubi
Universitas Nurul Jadid Paiton Probolinggo
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 108 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 108 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Emulating the noble morals of the Prophet: forming the character of teenagers from an early age Novita kurnia ilahi; Rizkiah wulandari; M. Mahbubi
Almustofa Journal of Islamic Studies and Research Vol 2 No 01a (2025): UNUJA Special Editon
Publisher : BAMALA Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract Instilling noble morals from an early age is the main foundation in the formation of Islamic adolescent character. The Prophet Muhammad SAW as a perfect role model, has shown commendable morals in all aspects of daily life, such as honesty, responsibility, compassion, politeness, and patience. This article discusses the importance of emulating the morals of the Prophet in the daily lives of adolescents, and how these values ​​can be internalized through Islamic Religious Education (PAI). With a contextual learning approach and role models, moral education is expected to be able to shape adolescent personalities who have integrity, empathy, and behave according to Islamic teachings. This study emphasizes that the habituation of noble morals is not only the responsibility of the school, but also the family and supportive social environment. Thus, the character of Islamic adolescents can be formed strongly as provisions to face the challenges of the times        
PEMBENTUKAN KARAKTER MELALUI PENANAMAN ASMA’UL HUSNA BAGI SISWA SMP KELAS 7 Rofiqoh; Ike Tri Wahyu Rohmaniyah; M. Mahbubi
Almustofa Journal of Islamic Studies and Research Vol 2 No 01a (2025): UNUJA Special Editon
Publisher : BAMALA Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana peneladanan Asma’ul Husna dapat dijadikan sebagai strategi dalam membentuk karakter siswa yang berakhlak mulia di tingkat SMP kelas 7 semester 1 dan 2. Asma’ul Husna sebagai nama-nama Allah yang mengandung sifat-sifat terpuji memiliki nilai-nilai pendidikan akhlak yang sangat relevan untuk diinternalisasikan dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam, khususnya dalam aspek akidah akhlak. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Asma’ul Husna yang dilakukan secara kontekstual, interaktif, dan dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari mampu meningkatkan kesadaran spiritual siswa serta menumbuhkan sikap-sikap positif seperti kejujuran, kesabaran, empati, dan rasa tanggung jawab. Guru berperan penting dalam menyampaikan materi dengan cara yang menarik dan membumi sehingga siswa tidak hanya memahami secara kognitif, tetapi juga menghayati dan menerapkannya dalam perilaku. Lingkungan sekolah yang mendukung serta keterlibatan keluarga turut memperkuat proses pembentukan karakter tersebut. Dengan demikian, meneladani Asma’ul Husna dapat menjadi pendekatan yang efektif dan aplikatif dalam pengembangan karakter siswa, serta sejalan dengan tujuan pendidikan nasional dalam mencetak generasi yang beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia.
Implementation of the Amtsilati Method in Improving the Ability to Read the Yellow Book in Islamic Schools mahbubi, Muhammad; Shahidi, Nima; Gunawan, Ridwan
Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Vol 5, No 2 (2024)
Publisher : SAINTIS Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33122/ejeset.v5i2.174

Abstract

This article explores the implementation of the Amtsilati Method in improving the ability to read the Yellow Book in Islamic schools, particularly at M.A. Syafi'iyah Kota Anyar Probolinggo. The Yellow Book, a collection of classical Islamic texts written in Arabic, is a core element in Islamic education. However, many students face difficulties in reading and comprehending these texts due to their limited proficiency in Arabic. The Amtsilati Method, designed to facilitate Arabic language learning, is expected to address these challenges. This research adopts a qualitative approach using observation and interviews to assess the effectiveness of the Amtsilati Method in the context of Yellow Book reading instruction. The results indicate that students who participated in lessons using this method showed significant improvement in both reading and understanding Yellow Book texts. The Amtsilati Method was found to be effective in introducing the structure of Arabic systematically, helping students recognize common vocabulary and grammar found in the Yellow Book. The article concludes that the Amtsilati Method can be a valuable tool in enhancing Arabic literacy and improving students' ability to engage with classical Islamic texts in a more accessible and effective manner.
Analyzing the Impact of Audiovisual Media in Islamic Religious Education and Character Education to Enhance Students' Learning Interest mahbubi, Muhammad; Tohet, Moch; Diadara, Eva
Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Vol 5, No 2 (2024)
Publisher : SAINTIS Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33122/ejeset.v5i2.283

Abstract

This article discusses the impact of audiovisual analysis in learning Islamic Religious Education and Ethics to foster interest in learning students SMP Negeri 1 Leces. The purpose of this study was to determine the impact of the application of audiovisual in learning, especially the subjects of Islamic Religious Education and Ethics. Widely known in the field of technology media use in Indonesia, its development is very rapid, so that not a few schools that take advantage of the speed of technological development as a medium of learning, one of which is in Islamic Religious Education and character. The type of research used in this study is qualitative with a case study approach through interviews and literature studies, analyzing the impact of audiovisual in learning Islamic Religious Education and Ethics, both positive and negative factors. This is motivated by the presence of some students who use technology media not only for the sake of learning, but many things that can be accessed easily about what they want. So that it changes the understanding and learning interest of students in Islamic Religious Education teaching materials and character, both academic ability and personality
Materi PAI SMP Kelas 8 Semester 1 dan 2 tentang Akidah Akhlak “Penerapan Nilai-Nilai Akhlak dalam Kehidupan Remaja”; Materi Kelas 8 SMP Olivia Indi Yufiani; Regita Zafa Aulia; Siti Ainur Rahma; M. Mahbubi
Jurnal Teologi Islam Vol. 1 No. 1 (2025): MEI 2025
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penerapan nilai-nilai akhlak dalam kehidupan remaja sangat penting untuk membentuk karakter yang baik dan berakhlak mulia, khususnya di kalangan siswa SMP. Pada materi Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas 8, topik akhlak menjadi bagian esensial yang tidak hanya mengajarkan norma-norma agama, tetapi juga membentuk perilaku yang sesuai dengan ajaran Islam. Artikel ini bertujuan untuk menggali bagaimana penerapan nilai-nilai akhlak, seperti sopan santun, kejujuran, empati, dan kerja sama, dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari remaja, baik di lingkungan sekolah maupun masyarakat. Melalui pemahaman mendalam mengenai akhlak Rasulullah SAW dan contoh-contoh positif dalam sejarah Islam, diharapkan siswa dapat menumbuhkan sikap-sikap yang baik dalam interaksi sosial mereka. Selain itu, pendidikan akhlak yang diberikan dalam materi PAI diharapkan mampu menjadi dasar bagi siswa untuk membangun karakter yang bertanggung jawab, jujur, dan peduli terhadap sesama. Dengan demikian, penerapan nilai-nilai akhlak dalam kehidupan sehari-hari dapat membantu menciptakan generasi muda yang berkepribadian islami, berakhlak mulia, dan mampu menghadapi tantangan kehidupan dengan penuh kedewasaan.  
Meneladani Akhlak Terpuji dalam Kehidupan Sehari-Hari Materi Al-Qur’an Hadist Kelas 9 Semester 1 dan 2 Linda Wahyuni; Siti Nur Fadilah; Laili Nailur Rahmah; M. Mahbubi
Jurnal Teologi Islam Vol. 1 No. 1 (2025): MEI 2025
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Akhlak terpuji merupakan salah satu aspek penting dalam pembentukan karakter seorang muslim. Dalam kehidupan sehari-hari, akhlak terpuji menjadi cerminan dari keimanan seseorang dan berperan dalam menciptakan hubungan sosial yang harmonis. Artikel ini membahas pentingnya meneladani akhlak terpuji, seperti jujur, sabar, rendah hati, dan dermawan, dalam kehidupan sehari-hari. Dengan menerapkan nilai-nilai akhlak yang baik, individu dapat membangun kepribadian yang kuat dan mendapatkan keberkahan dalam interaksi sosialnya. Pembahasan dalam artikel ini didasarkan pada ajaran Islam, terutama dari Al-Qur'an dan Hadis, yang menekankan pentingnya berperilaku baik dalam segala aspek kehidupan. Selain itu, kajian ini juga menguraikan dampak positif dari penerapan akhlak terpuji, baik bagi individu maupun masyarakat, serta tantangan dalam penerapannya di era modern. Melalui kajian ini, diharapkan pembaca dapat memahami urgensi akhlak terpuji dan termotivasi untuk menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Pendidikan akhlak yang baik sejak dini menjadi faktor utama dalam membentuk pribadi yang berkarakter dan bermanfaat bagi lingkungan sekitar.
Membangun Karakter Mulia Melalui Materi Al-Qur'an dan Hadis pada MTs Kelas 7 Semester 1 dan 2 Zakya Malika Belgis; Nizik Amalia Mifzai; Lailatur Rahmah; M. Mahbubi
Jurnal Teologi Islam Vol. 1 No. 1 (2025): MEI 2025
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan karakter merupakan bagian penting dalam pembentukan kepribadian siswa, terutama pada jenjang pendidikan menengah pertama. Artikel ini membahas bagaimana materi Al-Qur’an dan Hadist yang diajarkan pada MTs Kelas 7 Semester 1 dan 2 dapat berperan dalam membangun karakter mulia siswa. Dalam kurikulum pendidikan Islam, kedua materi ini bukan hanya berfungsi sebagai ajaran agama, tetapi juga sebagai landasan moral dan etika dalam kehidupan sehari-hari. Pada semester 1, materi Al-Qur’an seperti Surah Al-Fatihah, Surah Al-Baqarah, serta hadis-hadis yang berkaitan dengan ibadah, mengajarkan pentingnya penghambaan kepada Allah dan nilai-nilai kepatuhan. Sementara itu, pada semester 2, materi Al-Qur’an dan hadis mengarah pada penguatan akhlak dan budi pekerti, dengan penekanan pada ajaran tentang kejujuran, kesederhanaan, serta kepedulian terhadap sesama. Melalui pemahaman mendalam terhadap ajaran-ajaran ini, diharapkan siswa MTs Kelas 7 dapat menginternalisasi nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari mereka, sehingga terwujud generasi muda yang memiliki karakter mulia dan bertanggung jawab. Oleh karena itu, pengajaran Al-Qur'an dan Hadis tidak hanya berfokus pada hafalan, tetapi juga pada pembentukan moral yang berkelanjutan.    
Analisis materi fiqih kelas 8 SMP : memahami dan menerapkan konsep Thaharah dalam kehidupan sehari-hari Farah Azka Saniyyah; Isma Firdiana; Fauzul Bariyah; M. Mahbubi
Jurnal Teologi Islam Vol. 1 No. 1 (2025): MEI 2025
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Thaharah merupakan salah satu konsep penting dalam fiqih yang menjadi dasar dalam menjalankan ibadah bagi umat Islam. Konsep ini mencakup berbagai aspek, seperti wudu, mandi wajib, tayamum, serta kebersihan pakaian dan tempat ibadah. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis materi fiqih kelas 8 SMP terkait thaharah serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis deskriptif dengan pendekatan literatur terhadap buku ajar PAI kelas 8 SMP semester 1 dan 2. Hasil analisis menunjukkan bahwa pemahaman siswa terhadap thaharah masih bervariasi, bergantung pada metode pengajaran yang diterapkan. Beberapa kendala yang ditemukan meliputi kurangnya praktik langsung serta pemahaman yang masih terbatas mengenai kondisi-kondisi tertentu, seperti tata cara tayamum dalam situasi darurat. Oleh karena itu, diperlukan strategi pembelajaran yang lebih interaktif, seperti demonstrasi langsung, video pembelajaran, serta evaluasi berbasis praktik. Kesimpulannya, pemahaman dan penerapan konsep thaharah dalam kehidupan sehari-hari dapat ditingkatkan melalui pendekatan pembelajaran yang lebih aplikatif, sehingga siswa tidak hanya memahami secara teoritis tetapi juga mampu mengimplementasikannya dalam keseharian mereka
Evaluasi Beban Belajar pada Kurikulum 2013 untuk Mata Pelajaran PAI di SMP/MTs Amanda Hotija; Tiara Hartanti; M. Mahbubi
Jurnal Teologi Islam Vol. 1 No. 1 (2025): MEI 2025
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to evaluate the learning load in the PAI subject, focusing on the number of lesson hours, the material taught, and the level of difficulty faced by students. The research method used is a qualitative approach with data analysis through interviews with PAI teachers, classroom observations, and document studies related to the curriculum and teaching materials. The results of the study indicate that the learning load in PAI at SMP/MTs is still perceived as heavy by some students, particularly in understanding material that is considered abstract and requires additional time for comprehension. Therefore, it is recommended to make adjustments in lesson planning and material preparation to better match students' capacity, as well as consider more flexible time durations without compromising the quality of learning. Continuous evaluation is necessary to improve the implementation of a more effective curriculum.
MENGEKSPLORASI PENGGUNAAN TIKTOK SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN PENGETAHUAN ISLAM KALANGAN DIGITAL NATIVE Mahbubi, M.; Aini, Zahrotul
AT-TAJDID Vol 7, No 2 (2023): JULI-DESEMBER 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/att.v7i2.3097

Abstract

Co-Authors -, Nahdiah azizah -Rahman, Alrafiful Abd Hayyi Abd. Hamid Cholili Abdul Hayyi Abdul Karim Abdul Karim Abdul Muhid Abid Nurhuda Abid Nurhuda Ach Febri Hasan Ach Royhan Syahrul M.P Achmad Qusyairi Mahfudi Adina Haqi Amalia Afifi, Ach. Afin Maulana Agustin Nur Fadillah Ahmad Agus Sholehuddin Ahmad Nabil Ahmad Zaidan Salim Ahmad, Amala Bilqis Aini Nurul Al Kamilah, Qoriatul Fashihah Ali Anhar Syi'bul Huda Ali Anhar Syi'bul Huda Ali Anhar Syi’bul Huda Ali Anhar Syi’bul Huda Ali Maksum Ali Romdani Alpian Hadi Amanda Hotija ana maghfiroh husni mubarok Andi Wulan Purnama Aqiq Zaman Rusnadi Ash-Shiddiqi Ramadhoni Ayu Widiawati Aziz, Syaiful azizah, nahdiah Azizaturrahmi, Rofiqo Bihi, Moh. Abdullah Kafa Bilqis, Amala Candra Ardi Sujono Cholili, Abd. Hamid Daifur Rahman Dakhiratul Makkiyah Dea Ayu Rozikin Dewantara, Muhammad Iqbal Dewi, Dewi Masita Diadara, Eva Dimas, Septian Dirham Sukma Sahrur Dzulfikar, Dzulfikar Fadil Maulana Al Karomy Fadli, Nadia Alfiyyatus Sholihah Faiz Faiz Farah Azka Saniyyah Farah Najwa Ahmad Puad Fauzul Bariyah Fikri Aldo Noviantoro Firmansyah, Boy Fitriani -, Fitriani Hadi, Jamaluddin Hamdi Hamdi Hamdi Hamdi Hamdi Hamdi Hamdi Hasan Nofal Hasanah, Holifatul Haydar, Muhammad 'Affan Hibbil Wali Hikmatul mauila Hilyatul Falahah Homaidi Huda, Ali Anhar Syi'bul Huda, Ali Anhar Syi’bul Husein, Shofiyah Ida Raudatuz Zahro Iffah, Izzatul Ike Tri Wahyu Rohmaniyah Imami, Agus Sulthoni Imami, Agus Sulthoni Imran Imron, Lailul Vicky Zawawi Isma Firdiana Izzad Favian Billah Izzatul Iffah Junaidi Junaidi Junaidi, Mahbub Kamal, Ach. Baihaqi Karomah, Subhatul Khairil Makin Huda Kholifatus Syamsiah Lailatur Rahmah Laili Nailur Rahmah Lailul Vicky Zawawi Imron Lathif, Nur Muhammad LINDA WAHYUNI M. Mukhlas Adi Putra Mahbub Junaidi Makkiyah, Dakhiratul Maryam, Siti Masturricho Achmad Rifai Misbahul Jadid Misbahul Munir Moh Farhan Najiburahman Moh Ifan Apriliyanto Moh Sugihariyadi Moh Zainal Abidin Moh. Abdullah Kafa Bihi Mohammad Anshari Mughis Ramadani, Ahmad Muh. Ubaidillah Muhammad Adib Abidillah Muhammad Anwari Muhammad Fadil Multazam Muhammad Fakhri Azizul Millah Muhammad Sa'roni Mukarromah, Ismiatul Nadwatul Ulya Nafil Fahrul Umam Hakim Natasya Putri Salsabila Nayla Wafa' Ramdaniyah Niken Septantiningtyas Nisa Latifa Rahman Nizik Amalia Mifzai Novita kurnia ilahi Nur Hidayah Nur Muhammad Lathif Nur Muhammad Lathif Nurhuda, Abid Nuril Ilmiyah Nurul Ilmiyah Nurul Istiqomah Nurul Istiqomah Nuzula Safiurrokhmah Olivia Indi Yufiani Purnama, Andi Wulan Putri Dewi Riyanto Rahman, Alrafiful Rahmat, Aden Bagus Rahmatullah, Ahmad Zaini Ade Regita Zafa Aulia Retno Patih Matara Ridwan Gunawan Rifki Arif Risa Istana Safina Risqi Aditiya Rizki Hidayatullah Rizkiah wulandari Robithul Firdaus Rodhiyya Aluf, Zulfa Rofiqoh Romadhon, Dirham Sukma Sahrur Rovalina putri adelia Sarum rusdiana Rusdiana Rusdiana Sabila Sindi Sulaiman Sabilatul Khoirot Saipur Rahman Salsabila, Natasya Putri Sarum, Rovalina putri adelia Saskia Amelia Putri Sa’diyah, Halimatus Sendy Ainun Nadjib Shahidi, Nima Shahidi, Nima Shofiyah Husein Shuhada Siti Ainur Rahma Siti Nur Fadilah Siti Saidah Siti Sa’idah Sugihariyadi Suhartono Hafid Musthofa Sulistiyanto Sulistiyanto Sulistiyanto, Sulistiyanto Suryanto Suryanto Syafi'i, Ali Tiara Hartanti Tobibi, Muhammad Robi Tohet, Moch. Tohet, Moh Ulfiyah Riska Damayanti Uli Durrotin Nafi’ah Ulum, Moh. Ulya, Nadwatul Wafa, Iqbal Ali Wilda wildati mazidatur rohmah ana maghfiroh Wildatul Aluf Yantos Yaqin, Ahmad Ainul Zahrotul Aini, Zahrotul Zainatul Widad Zakya Malika Belgis Zilfana Cindy N.A Zulfa R. Aluf