Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.355
P-Index
This Author published in this journals
All Journal J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Al Ishlah Jurnal Pendidikan FALASIFA : Jurnal Studi Keislaman PEDAGOGIK : JURNAL PENDIDIKAN Jurnal al-Ulum : Jurnal Pemikiran dan penelitian ke-Islaman Benchmarking: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan Imtiyaz : Jurnal Ilmu Keislaman JURNAL ANSIRU PAI : Jurnal Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Titian: Jurnal Ilmu Humaniora Bulletin of Counseling and Psychotherapy At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains Al-Muaddib : Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Jurnal Pengabdian UNDIKMA GUYUB: Journal of Community Engagement An-Nuha : Jurnal Pendidikan Islam Interdisciplinary Social Studies TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Student Scientific Creativity Journal Journal of Education and Learning Sciences Jurnal Al-Kifayah: Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Kartika: Jurnal Studi Keislaman Jurnal Cendekia : Media Komunikasi Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Islam Bahtsuna: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indev: Literasi Media Dakwah dan Pengembangan Masyarakat AL-ABSHOR : Jurnal Pendidikan Agama Islam Tarunaedu INJIES: Journal of Islamic Education Studies Varied Knowledge Journal Al-Washliyah: Jurnal Penelitian Sosial dan Humaniora Aafiyah: Jurnal Multidisiplin Ilmu Jurnal Dinamika Sosial dan Sains Cendekia: Media Komunikasi Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Islam Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin ALMUSTOFA: Journal of Islamic Studies and Research Service ALMURTADO: Journal of Social Innovation and Community Service Sujud: Jurnal Agama, Sosial dan Budaya Jurnal Teologi Islam Man-Ana Varied Knowledge Journal Indonesia Berdampak: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat International Journal of Multidisciplinary Reseach Jurnal Selaksa Makna Jurnal Buana Kata: Pendidikan, Bahasa, dan Ilmu Komunikasi Journal of Literature Review Jurnal Ilmiah Literasi Indonesia Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Lentera Insani Journal of Theory and Practice in Islamic Guidance and Counseling Qudwah: Journal of Islamic Education DAAR EL-MAKRIFAH: Journal of Islamic Religious Education
M. Mahbubi
Universitas Nurul Jadid Paiton Probolinggo
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 120 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 120 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Analyzing the Impact of Audiovisual Media in Islamic Religious Education and Character Education to Enhance Students' Learning Interest mahbubi, Muhammad; Tohet, Moch; Diadara, Eva
Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Vol 5, No 2 (2024)
Publisher : SAINTIS Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33122/ejeset.v5i2.283

Abstract

This article discusses the impact of audiovisual analysis in learning Islamic Religious Education and Ethics to foster interest in learning students SMP Negeri 1 Leces. The purpose of this study was to determine the impact of the application of audiovisual in learning, especially the subjects of Islamic Religious Education and Ethics. Widely known in the field of technology media use in Indonesia, its development is very rapid, so that not a few schools that take advantage of the speed of technological development as a medium of learning, one of which is in Islamic Religious Education and character. The type of research used in this study is qualitative with a case study approach through interviews and literature studies, analyzing the impact of audiovisual in learning Islamic Religious Education and Ethics, both positive and negative factors. This is motivated by the presence of some students who use technology media not only for the sake of learning, but many things that can be accessed easily about what they want. So that it changes the understanding and learning interest of students in Islamic Religious Education teaching materials and character, both academic ability and personality
Materi PAI SMP Kelas 8 Semester 1 dan 2 tentang Akidah Akhlak “Penerapan Nilai-Nilai Akhlak dalam Kehidupan Remaja”; Materi Kelas 8 SMP Olivia Indi Yufiani; Regita Zafa Aulia; Siti Ainur Rahma; M. Mahbubi
Jurnal Teologi Islam Vol. 1 No. 1 (2025): MEI 2025
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penerapan nilai-nilai akhlak dalam kehidupan remaja sangat penting untuk membentuk karakter yang baik dan berakhlak mulia, khususnya di kalangan siswa SMP. Pada materi Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas 8, topik akhlak menjadi bagian esensial yang tidak hanya mengajarkan norma-norma agama, tetapi juga membentuk perilaku yang sesuai dengan ajaran Islam. Artikel ini bertujuan untuk menggali bagaimana penerapan nilai-nilai akhlak, seperti sopan santun, kejujuran, empati, dan kerja sama, dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari remaja, baik di lingkungan sekolah maupun masyarakat. Melalui pemahaman mendalam mengenai akhlak Rasulullah SAW dan contoh-contoh positif dalam sejarah Islam, diharapkan siswa dapat menumbuhkan sikap-sikap yang baik dalam interaksi sosial mereka. Selain itu, pendidikan akhlak yang diberikan dalam materi PAI diharapkan mampu menjadi dasar bagi siswa untuk membangun karakter yang bertanggung jawab, jujur, dan peduli terhadap sesama. Dengan demikian, penerapan nilai-nilai akhlak dalam kehidupan sehari-hari dapat membantu menciptakan generasi muda yang berkepribadian islami, berakhlak mulia, dan mampu menghadapi tantangan kehidupan dengan penuh kedewasaan.  
Meneladani Akhlak Terpuji dalam Kehidupan Sehari-Hari Materi Al-Qur’an Hadist Kelas 9 Semester 1 dan 2 Linda Wahyuni; Siti Nur Fadilah; Laili Nailur Rahmah; M. Mahbubi
Jurnal Teologi Islam Vol. 1 No. 1 (2025): MEI 2025
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Akhlak terpuji merupakan salah satu aspek penting dalam pembentukan karakter seorang muslim. Dalam kehidupan sehari-hari, akhlak terpuji menjadi cerminan dari keimanan seseorang dan berperan dalam menciptakan hubungan sosial yang harmonis. Artikel ini membahas pentingnya meneladani akhlak terpuji, seperti jujur, sabar, rendah hati, dan dermawan, dalam kehidupan sehari-hari. Dengan menerapkan nilai-nilai akhlak yang baik, individu dapat membangun kepribadian yang kuat dan mendapatkan keberkahan dalam interaksi sosialnya. Pembahasan dalam artikel ini didasarkan pada ajaran Islam, terutama dari Al-Qur'an dan Hadis, yang menekankan pentingnya berperilaku baik dalam segala aspek kehidupan. Selain itu, kajian ini juga menguraikan dampak positif dari penerapan akhlak terpuji, baik bagi individu maupun masyarakat, serta tantangan dalam penerapannya di era modern. Melalui kajian ini, diharapkan pembaca dapat memahami urgensi akhlak terpuji dan termotivasi untuk menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Pendidikan akhlak yang baik sejak dini menjadi faktor utama dalam membentuk pribadi yang berkarakter dan bermanfaat bagi lingkungan sekitar.
Membangun Karakter Mulia Melalui Materi Al-Qur'an dan Hadis pada MTs Kelas 7 Semester 1 dan 2 Zakya Malika Belgis; Nizik Amalia Mifzai; Lailatur Rahmah; M. Mahbubi
Jurnal Teologi Islam Vol. 1 No. 1 (2025): MEI 2025
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan karakter merupakan bagian penting dalam pembentukan kepribadian siswa, terutama pada jenjang pendidikan menengah pertama. Artikel ini membahas bagaimana materi Al-Qur’an dan Hadist yang diajarkan pada MTs Kelas 7 Semester 1 dan 2 dapat berperan dalam membangun karakter mulia siswa. Dalam kurikulum pendidikan Islam, kedua materi ini bukan hanya berfungsi sebagai ajaran agama, tetapi juga sebagai landasan moral dan etika dalam kehidupan sehari-hari. Pada semester 1, materi Al-Qur’an seperti Surah Al-Fatihah, Surah Al-Baqarah, serta hadis-hadis yang berkaitan dengan ibadah, mengajarkan pentingnya penghambaan kepada Allah dan nilai-nilai kepatuhan. Sementara itu, pada semester 2, materi Al-Qur’an dan hadis mengarah pada penguatan akhlak dan budi pekerti, dengan penekanan pada ajaran tentang kejujuran, kesederhanaan, serta kepedulian terhadap sesama. Melalui pemahaman mendalam terhadap ajaran-ajaran ini, diharapkan siswa MTs Kelas 7 dapat menginternalisasi nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari mereka, sehingga terwujud generasi muda yang memiliki karakter mulia dan bertanggung jawab. Oleh karena itu, pengajaran Al-Qur'an dan Hadis tidak hanya berfokus pada hafalan, tetapi juga pada pembentukan moral yang berkelanjutan.    
Analisis materi fiqih kelas 8 SMP : memahami dan menerapkan konsep Thaharah dalam kehidupan sehari-hari Farah Azka Saniyyah; Isma Firdiana; Fauzul Bariyah; M. Mahbubi
Jurnal Teologi Islam Vol. 1 No. 1 (2025): MEI 2025
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Thaharah merupakan salah satu konsep penting dalam fiqih yang menjadi dasar dalam menjalankan ibadah bagi umat Islam. Konsep ini mencakup berbagai aspek, seperti wudu, mandi wajib, tayamum, serta kebersihan pakaian dan tempat ibadah. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis materi fiqih kelas 8 SMP terkait thaharah serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis deskriptif dengan pendekatan literatur terhadap buku ajar PAI kelas 8 SMP semester 1 dan 2. Hasil analisis menunjukkan bahwa pemahaman siswa terhadap thaharah masih bervariasi, bergantung pada metode pengajaran yang diterapkan. Beberapa kendala yang ditemukan meliputi kurangnya praktik langsung serta pemahaman yang masih terbatas mengenai kondisi-kondisi tertentu, seperti tata cara tayamum dalam situasi darurat. Oleh karena itu, diperlukan strategi pembelajaran yang lebih interaktif, seperti demonstrasi langsung, video pembelajaran, serta evaluasi berbasis praktik. Kesimpulannya, pemahaman dan penerapan konsep thaharah dalam kehidupan sehari-hari dapat ditingkatkan melalui pendekatan pembelajaran yang lebih aplikatif, sehingga siswa tidak hanya memahami secara teoritis tetapi juga mampu mengimplementasikannya dalam keseharian mereka
Evaluasi Beban Belajar pada Kurikulum 2013 untuk Mata Pelajaran PAI di SMP/MTs Amanda Hotija; Tiara Hartanti; M. Mahbubi
Jurnal Teologi Islam Vol. 1 No. 1 (2025): MEI 2025
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to evaluate the learning load in the PAI subject, focusing on the number of lesson hours, the material taught, and the level of difficulty faced by students. The research method used is a qualitative approach with data analysis through interviews with PAI teachers, classroom observations, and document studies related to the curriculum and teaching materials. The results of the study indicate that the learning load in PAI at SMP/MTs is still perceived as heavy by some students, particularly in understanding material that is considered abstract and requires additional time for comprehension. Therefore, it is recommended to make adjustments in lesson planning and material preparation to better match students' capacity, as well as consider more flexible time durations without compromising the quality of learning. Continuous evaluation is necessary to improve the implementation of a more effective curriculum.
MENGEKSPLORASI PENGGUNAAN TIKTOK SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN PENGETAHUAN ISLAM KALANGAN DIGITAL NATIVE Mahbubi, M.; Aini, Zahrotul
AT-TAJDID Vol 7, No 2 (2023): JULI-DESEMBER 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/att.v7i2.3097

Abstract

Fikih Itu Gampang:Panduan Praktis untuk Siswa SMP Kelas 7 Hibbil Wali; Risqi Aditiya; M. Mahbubi
Sujud: Jurnal Agama, Sosial dan Budaya Vol. 1 No. 1 (2025): JANUARI 2025
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran fikih di tingkat Madrasah Tsanawiyah (MTs) memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan pemahaman keagamaan siswa sejak usia dini. Namun, tidak sedikit siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami materi fikih karena penyampaian yang cenderung teoritis dan penggunaan istilah-istilah yang sulit dipahami. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas pembelajaran fikih serta mengidentifikasi metode yang dapat menjadikan pelajaran fikih lebih mudah dan menyenangkan bagi siswa kelas 7. Penelitian ini dilakukan di MTs Nurul Jadid Paiton, Probolinggo, dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran fikih menjadi lebih efektif ketika guru menggunakan pendekatan praktis, kontekstual, dan interaktif, seperti praktik langsung dan media visual. Siswa lebih mudah memahami materi dan menunjukkan ketertarikan yang tinggi saat pelajaran dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari. Penelitian ini merekomendasikan agar guru terus mengembangkan strategi pembelajaran yang kreatif dan aplikatif untuk meningkatkan kualitas pengajaran fikih di madrasah. Dengan pendekatan yang tepat, fikih dapat diajarkan secara ringan, menyenangkan, dan bermakna bagi siswa.
Shalat, Zakat, dan Puasa: Materi Fiqh Kelas 8 yang Wajib Dipahami Masturricho Achmad Rifai; Afin Maulana; Muhammad Adib Abidillah; M. Mahbubi
Sujud: Jurnal Agama, Sosial dan Budaya Vol. 1 No. 1 (2025): JANUARI 2025
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pemahaman siswa kelas 8 SMP Negeri 1 Sragen terhadap materi fiqh, khususnya mengenai shalat, zakat, dan puasa. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan wawancara mendalam dan observasi langsung terhadap proses pembelajaran fiqh di kelas. Wawancara dilakukan dengan beberapa guru PAI untuk mengetahui metode pengajaran yang digunakan dan tantangan dalam pembelajaran, serta dengan beberapa siswa untuk mengetahui tingkat pemahaman mereka terhadap materi fiqh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun siswa memiliki pengetahuan dasar mengenai shalat, zakat, dan puasa, masih terdapat kesulitan dalam melaksanakan ibadah tersebut secara tepat, terutama dalam hal tata cara shalat, pemahaman zakat, dan pengendalian diri dalam berpuasa. Guru menggunakan berbagai metode, seperti ceramah, diskusi, dan media pembelajaran, namun tantangan utama terletak pada waktu yang terbatas dan kurangnya keterlibatan aktif siswa. Oleh karena itu, diperlukan perbaikan dalam pendekatan pembelajaran yang lebih kontekstual dan melibatkan siswa secara aktif agar mereka dapat mengaplikasikan materi fiqh dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan strategi pembelajaran fiqh yang lebih efektif di sekolah-sekolah menengah pertama.
Panduan Lengkap Materi Al-Qur'an Hadis dan Fiqih MTs Kelas 7-9 Semester 1 & 2 M. Mukhlas Adi Putra; Hasan Nofal; M. Mahbubi
Sujud: Jurnal Agama, Sosial dan Budaya Vol. 1 No. 1 (2025): JANUARI 2025
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan materi dan pelaksanaan pembelajaran Al-Qur'an Hadis serta Fiqih untuk kelas 7, 8, dan 9 pada semester 1 dan 2 di MTs Nurul Jadid Paiton Probolinggo. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya pemahaman siswa terhadap nilai-nilai Al-Qur'an, hadis, dan fiqih sebagai fondasi dalam membentuk karakter Islami yang kokoh sejak usia dini. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa materi Al-Qur'an Hadis berfokus pada pemahaman ayat-ayat Al-Qur'an dan hadis-hadis pilihan yang aplikatif dalam kehidupan siswa, sementara materi fiqih lebih menekankan pada praktik ibadah sehari-hari serta pemahaman hukum Islam secara kontekstual. Guru menggunakan berbagai metode kreatif seperti ceramah, diskusi, hafalan, dan simulasi praktik untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran. Meskipun terdapat tantangan seperti perbedaan kemampuan siswa dan keterbatasan sarana, strategi pembelajaran yang adaptif mampu mengoptimalkan hasil belajar siswa. Kesimpulannya, pembelajaran Al-Qur'an Hadis dan Fiqih di MTs Nurul Jadid berlangsung efektif dan mendukung pembentukan karakter religius siswa. Penelitian ini diharapkan menjadi referensi dalam pengembangan pendidikan Islam di tingkat madrasah.
Co-Authors -, Nahdiah azizah Abd Hayyi Abd Rohim Abd. Hamid Cholili Abd. Hamid Cholili Abdul Hayyi Abdul Karim Abdul Karim Abdul Muhid Abid Nurhuda Abid Nurhuda Ach Febri Hasan Ach Royhan Syahrul M.P Achmad Qusyairi Mahfudi Adim Jaya Sumba Adina Haqi Amalia Afifi, Ach. Afin Maulana Agustin Nur Fadillah Ahmad Agus Sholehuddin Ahmad Faiz Ahmad Nabil Ahmad Zaidan Salim Ahmad, Amala Bilqis Aini Nurul Al Kamilah, Qoriatul Fashihah Alfarisi, Mochammad Salman Ali Anhar Syi'bul Huda Ali Anhar Syi'bul Huda Ali Anhar Syi’bul Huda Ali Anhar Syi’bul Huda Ali Maksum Ali Romdani Alpian Hadi Alrafiful Rahman Amanda Hotija ana maghfiroh husni mubarok Andi Wulan Purnama Andrareza, Aqila Zhidan Aqiq Zaman Rusnadi Ash-Shiddiqi Ramadhoni Aulia Zahwa Zainuddin Ayu Safitri Ayu Widiawati Aziz, Syaiful azizah, nahdiah Azizaturrahmi, Rofiqo Bihi, Moh. Abdullah Kafa Bilqis, Amala Candra Ardi Sujono Chindy Maulidya Alfayn Cholili, Abd. Hamid Daifur Rahman Dakhiratul Makkiyah Dea Ayu Rozikin Dewi, Dewi Masita Diadara, Eva Dimas, Septian Dirham Sukma Sahrur Dzulfikar, Dzulfikar Fadil Maulana Al Karomy Fadli, Nadia Alfiyyatus Sholihah Faiz Faiz Farah Azka Saniyyah Farah Najwa Ahmad Puad Fauzul Bariyah Fikri Aldo Noviantoro Firmansyah, Boy Fitriani -, Fitriani Hadi, Jamaluddin Hamdi Hamdi Hamdi Hamdi Hamdi Hamdi Hamdi Hasan Nofal Hasanah, Holifatul Haydar, Muhammad 'Affan Hibbil Wali Hikmatul mauila Hilyatul Falahah Homaidi Hosaini Hosaini Huda, Ali Anhar Syi'bul Huda, Ali Anhar Syi'bul Huda, Ali Anhar SyiÔÇÖbul Huda, Ali Anhar Syi’bul Husein, Shofiyah Ida Raudatuz Zahro Iffah, Izzatul Ike Tri Wahyu Rohmaniyah Imami, Agus Sulthoni Imami, Agus Sulthoni Imran Imron, Lailul Vicky Zawawi irfan, Muchammad irfan Isma Firdiana Izzad Favian Billah Izzatul Iffah Junaidi Junaidi Junaidi, Mahbub Kamal, Ach. Baihaqi Karomah, Subhatul Khairil Makin Huda Kholifatus Syamsiah Koyyimahtul Munawaroh Lailatur Rahmah Laili Nailur Rahmah Lailul Vicky Zawawi Imron Lathif, Nur Muhammad LINDA WAHYUNI M. Mukhlas Adi Putra Mahbub Junaidi Mahbub Junaidi Makkiyah, Dakhiratul Maryam, Siti Masturricho Achmad Rifai Maulana Romzi, Moh Ilham Misbahul Jadid Misbahul Munir Moh Farhan Najiburahman Moh Ifan Apriliyanto Moh Rizal Riandi Moh Sugihariyadi Moh Zainal Abidin Moh. Abdullah Kafa Bihi Moh. Sholihuddin Moh. Sugihariyadi Mohammad Anshari Mughis Ramadani, Ahmad Muh. Misbahul Munir Muh. Ubaidillah Muhammad Adib Abidillah Muhammad Anwari Muhammad Fadil Multazam Muhammad Fakhri Azizul Millah Muhammad Iqbal Dewantara Muhammad Sa'roni Muhammad Yunus Mukarromah, Ismiatul Nadwatul Ulya Nafil Fahrul Umam Hakim Natasya Putri Salsabila Nayla Wafa' Ramdaniyah Niken Septantiningtyas Nisa Latifa Rahman Nizik Amalia Mifzai Novita kurnia ilahi Nur Hidayah Nur Muhammad Lathif Nur Muhammad Lathif Nurhuda, Abid Nuril Ilmiyah Nurkamala Dewi Nurul Ilmiyah Nurul Istiqomah Nurul Istiqomah Nuzula Safiurrokhmah Olivia Indi Yufiani Purnama, Andi Wulan Putri Dewi Riyanto Rahmat, Aden Bagus Rahmatullah, Ahmad Zaini Ade RANI, ZAHRANI YULIA AGUSTIN Raudlatun, Raudlatun Regita Zafa Aulia Retno Patih Matara Ridwan Gunawan Rifki Arif Risa Istana Safina Risqi Aditiya Rizki Hidayatullah Rizkiah wulandari Robithul Firdaus Rodhiyya Aluf, Zulfa Rofiqoh Romadhon, Dirham Sukma Sahrur Rovalina putri adelia Sarum Rusdiah, Nadira rusdiana Rusdiana Rusdiana Sabila Sindi Sulaiman Sabilatul Khoirot Saipur Rahman Salsabila, Natasya Putri Sarum, Rovalina putri adelia Saskia Amelia Putri Sa’diyah, Halimatus Sendy Ainun Nadjib Shahidi, Nima Shahidi, Nima Shofiyah Husein Shuhada Siti Ainur Rahma Siti Nur Fadilah Siti Saidah Siti Sa’idah St Susi Astika Sari Sugihariyadi Suhartono Hafid Musthofa Sulistiyanto Sulistiyanto Sulistiyanto, Sulistiyanto Suryanto Suryanto Syafi'i, Ali Taylor, Stephen Tiara Hartanti Tifa Sahara Rohma Tobibi, Muhammad Robi Tohet, Moch. Tohet, Moh Ulfiyah Riska Damayanti Uli Durrotin Nafi’ah Ulum, Moh. Ulya, Nadwatul Wafa, Iqbal Ali Wilda wildati mazidatur rohmah ana maghfiroh Wildatul Aluf Yantos Yaqin, Ahmad Ainul Zahrani Yulia Agustin Zahrotul Aini, Zahrotul Zainatul Widad Zakya Malika Belgis Zilfana Cindy N.A Zulfa R. Aluf