Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.109
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran Indonesian Journal of Educational Counseling Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA Journal on Education JAMBURA Guidance and Counseling Journal Academy of Education Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Psychocentrum Review Dinasti International Journal of Education Management and Social Science Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Syifaul Qulub: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Guiding World : Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Hurriah: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Innovative: Journal Of Social Science Research Civic Education Perspective Journal TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Paramaedutama JPT : Jurnal Pendidikan Tematik Civic-Culture: Jurnal Ilmu Pendidikan PKn dan Sosial Budaya
Akmal Sutja
Universitas Jambi
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 91 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 91 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengembangan Booklet sebagai Media dalam Bimbingan Karir Peserta Didik Rahma Desti Rahma Desti; Akmal Sutja; Hera Wahyuni
Syifaul Qulub: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Vol 3 No 1 (2022): Januari-Juni 2022
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/syifaulqulub.v3i1.3876

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan booklet sebagai media untuk bimbingan karir peserta didik kelas IX, mengetahui kelayakan booklet berdasarkan penilaian ahli dan validator serta mengetahui respon peserta didik sebagai pengguna media. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau R&D. Penelitian dan pengembangan ini dilaksanakan dalam empat tahapan yakni (1) Studi Pendahuluan, (2) Pengembangan Produk, (3) Validasi Produk dan revisi, (4) Uji Coba Terbatas. Hasil dari penelitian dan pengembangan ini menunjukkan bahwa kelayakan produk berdasarkan validasi dari para ahli dan validator berada dalam kategori baik dan layak dengan perbaikan sesuai saran. Lebih lanjut, respon peserta didik kelas IX dengan adanya produk memperoleh persentase sebesar 85,17% dari Peserta didik Kelas IX SMP Negeri 19 Kota Jambi dan 86,32% dari Peserta didik Kelas IX MTs Laboratorium Kota Jambi. Kedua perolehan persentase tersebut berada dalam kategori “Baik” dan produk dapat digunakan sebagai media dalam bimbingan karir peserta didik kelas IX.
Pengaruh Kematangan Emosi terhadap Agresivitas Verbal Siswa di SMP Negeri 22 Kota Jambi Linsa Cristen Nia Ginting; Akmal Sutja; Freddi Sarman
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11328

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini yakni untuk mengukur pengaruh kematangan emosi siswa terhadap agresivitas verbal siswa di SMP Negeri 22 Kota Jambi. Jenis penelitian ini adalah kuantitatiif dengan menggunakan metode expost facto. Jumlah siswa yang menjadi sampel dalam penelitian ini yakni 75 orang siswa yang terdiri dari kelas 7 sampai 9 dengan menggunakan teknik total sampling. Alat pengumpulan data yang digunakan yakni instrumen angket. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kualitas kematangan emosi siswa berada pada kategori sedang dengan persentase 67,9 % serta agresivitas verbal berada pada kategori yang tinggi yakni 69,4 %. Selanjutnya hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara variabel kematangan emosi (X) terhadap agresivitas verbal siswa (Y) di SMP Negeri 22 Kota Jambi dengan persentase sebesar 30%. Berdasarkan hasil temuan tersebut disimpulkan bahwa kematangan emosi erat mempengaruhi agresivitas verbal siswa, dengan hal itu mampu dijadikan sebagai landasan untuk mengembangkan program-program bimbingan dan konseling terutama dalam pemberian layanan guna meningkatkan kematangan emosi serta menurunkan agresivitas verbal siswa.
Pengaruh Sense of Humor terhadap Keakraban Siswa dalam Bergaul di SMP Negeri 22 Kota Jambi Galuh Ayu Pramudita; Akmal Sutja; Freddi Sarman
Journal on Education Vol 5 No 2 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v5i2.856

Abstract

In everyday life humans have various ways of establishing communication between one another. This activity is called associating. Humans have their own art in associating, one of which is by using a sense of humor or the sensitivity of humor. The art of socializing in the form of a sense of humor is used whose purpose is to bring the individual to be familiar with other individuals and their environment. This also applies in the school environment. Students with a good sense of humor will tend to make friends easily and have a good impact on familiarity with one another and vice versa. The purpose of this study was to determine the quality of the sense of humor and the quality of students' intimacy in socializing and to find the influence between the two. This type of research is quantitative with ex post facto method. Data collection techniques used in the form of observation, interviews and questionnaires. The validity of the data is proven through percentage test, hypothesis test and simple regression. Data analysis uses techniques that are implemented from reduction, presentation and conclusion.
Hubungan Interaksi Sosial Teman Sebaya dengan Kepercayaan Diri Siswa di SMPN 7 Muaro Jambi Sri Yanti Barus; Akmal Sutja; Affan Yusra
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11363

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan hubungan interaksi sosial teman sebaya dengan kepercayaan diri siswa di SMPN 7 Muaro Jambi.. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan metode korelasiona. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII di SMP Negeri 7 Muaro Jambidengan jumlah sampel 150 siswa. Teknik penarikan sampel menggunakan teknik Simple Random Sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen angket dan wawancara. sebesar 0,148 dengan korelasi kecil : hubungan hamper dapat diabaika. Tingkat interaksi sosial teman sebaya siswa di SMPN 7 Muaro Jambi berada pada kategori tinggi dengan hasil persentasenya adalah 76% jadi dapat disimpulkan bahwa siswa sudah memiliki interaksi sosial teman sebaya yang baik. Tingkat kepercayaan diri siswa di SMPN 7 Muaro Jambi berada pada kategori tinggi dengan presentasenya adalah 71%, dalam hal ini artinya siswa telah memiliki kepercayaan diri yang baik.
Pengaruh Pemanfaatan Film Pendek Melalui Layanan Informasi terhadap Peningkatan Perilaku Disiplin Siswa di SMP Negeri 22 Kota Jambi Siti Amanah; Andre Kurniawan; Akmal Sutja
Journal on Education Vol 5 No 2 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v5i2.899

Abstract

Learning discipline is a series of attitudes, student behavior that shows obedience and obedience to study regularly both at school and at home. But in reality in schools there are still many students who do not achieve optimal development, one of which needs to be considered is that there are still many student behaviors that are not disciplined in learning. This study aims to determine the effect of using short films through information services on improving student learning discipline. This type of research is a true experimental study with a pre-test and post-test design conducted at SMPN 22 Jambi City. The population of this study was class VIII with the sample in this study as many as 2 classes, namely class VIII B which amounted to 30 students and class VIII C totaled 28 students. The results showed that the students learning discipline in the experimental group and the control group had a difference in the average value of the experimental group's learning discipline with an average value of 104.367 in the HIGH category and in the control group an average value of 94.857 was obtained in the HIGH category. On the output test results of the independent sample t-test using SPSS version 26.0, the Tcount value is 3.124. The Ttable value is 0.05, which is 2.003. It can be seen that the value of TCount > Ttable or 3.124 > 2.003. Sig (2-tailed) 0.000 < 0.05. It can be seen that there is a significant difference between the results of increasing the learning discipline of students in the experimental group and the control group. When analyzed from the basis of decision making or acceptance criteria, H0 is rejected and Ha is accepted. So it can be concluded that there is a significant influence on the use of short films through information services on improving student learning discipline behavior.
Pengaruh Keharmonisan Keluarga terhadap Kegiatan Belajar Siswa di SMK Negeri 9 Kabupaten Bungo Wiwin Ariga; Akmal Sutja; Hera Wahyuni
Journal on Education Vol 5 No 2 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study to uncover how much the influence of family harmony to student learning activities. This study is limited to the harmony of families seen from the communication factor and learning activities. This research uses a type of quantitative descriptive research with survey method approach with the students of the class X, XI in SMK Negeri 9 Bungo Regency. SAMPULES A study of 79 students were determined using Simple Random Sampling technique. Data collection is done by using a questionnaire. The data obtained were analyzed by using a percentage and correlation technique. The results of the analysis prove that family harmony is at the level with a percentage of 85%, and student learning activities are at the level with a percentage of 85%. Hypothesis testing proves that the variable of the harmony of the mains (x) of 0.847 or may be expressed as linear equations Y = 12,521 + 9.132 X. In that table value t of voltage by 13.977 compared to T table dk = n-1 = 77 amounted to 1,6649 with SIG = 0.00 then the harmony of families affect the learning activities. And indicating that the R value is the correlation found 0.853 and the sw sw drief won 0.727 or (72.7%) This indicates that the percentage of the independent variable of the effect of the independent variable (X) on the dependent variable (Y) of 72.7%. These findings provide implications to guidance and counseling in school to become more active and sensitive to see the development of students while at school. Overall educational roles can reduce the problems facing students not only in school but out schools, communities and families who may impact the optimization of learning activities so as to achieve good future goals.
Studi Tentang Faktor Penyebab Siswa Membolos Kelas VIII di SMP Negeri 8 Kota Jambi Rezki Widya Yusmensy; Akmal Sutja; Affan Yusra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (102.649 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor penyebab siswa membolos di SMP Negeri 8 Kota Jambi. Hal ini dilatabelakangi oleh adanya perilaku menyimpang di sekolah yaitu meninggalkan sekolah saat mata pelajaran berlangsung didalam kelas dan merasa bosan di dalam kelas dan mereka lebih memilih untuk bolos dari pada didalam kelas. Jenis penelitian ini yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 8 Kota Jambi siswa kelas VIII A. Adapun prosedur pengambilan subjek dalam penelitian yaitu dengan menggunakan teknik purposive sampling Hasil penelitian dapat dilihat bahwasanya siswa melakukan membolos penyebabnya dikarenakan adanya faktor internal dan faktor eksternal dari partisipan atau siswa tersebut. Akan tetapi faktor yang paling dominan yaitu disebabkan oleh faktor internal yaitu seperti kondisi fisik individu di mana siswa yang mempengaruhi dirinya sendiri bukan orang lain, bisa karena siswa tersebut kehilangan motivasinya belajar di sekolah atau hilangnya minat akademik. Kurangnya rasa kepercayaan diri juga dapat menjadi salah satu alasan siswa membolos, padahal kurangnya rasa percaya diri akan sangat menghambat proses belajarnya juga, siswa cenderung akan merasa minder, merasa tidak memiliki teman, dan keberadaannya tidak diinginkan oleh teman sekelasnya
Pengaruh Lingkungan Teman Sebaya terhadap Penyesuaian Akademik Siswa Kelas IX di SMP Negeri 1 Muaro Jambi Kartika Widyawati; Akmal Sutja; Freddi Sarman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (233.084 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh lingkungan teman sebaya terhadap penyesuaian akademik siswa kelas IX di SMP Negeri 1 Muaro Jambi. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode survey. Sampel penelitian sebanyak 74 orang siswa diambil dengan teknik sistimatik. Teknik pengumpulan data menggunakan 2 jenis angket yaitu angket lingkungan teman sebaya dan angket penyesuaian akademik. Analisis data dilakukan dengan rumus formula C dan regresi sederhana. Hasil analisis diperoleh nilai r = 0,239 dengan signifikansi 0,041 < 0,05. Selanjutnya, diperoleh nilai koefisien determinasi (R square) = 0,057 atau 5,7% berada pada kategori rendah tapi pasti. Berdasarkan hasil analisis tersebut menunjukkan bahwa variabel lingkungan teman sebaya memberikan sumbangan pengaruh sebesar 5,7% terhadap variabel penyesuaian akademik, sementara 94,3% sisanya dipengaruhi oleh fakor lain.
Hubungan Konsep Diri dengan Kecemasan Menghadapi Ujian pada Siswa di SMP Negeri 8 Muaro Jambi Sylvia Vannesa; Akmal Sutja; Fellicia Ayu Sekonda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (103.06 KB)

Abstract

Konsep diri, khususnya konsep diri dalam bidang akademik memiliki kaitan yang erat terhadap perilaku belajar. Permasalahan yang masih kerap terjadi pada siswa salah satunya ialah kecemasan menghadapi ujian. Hal yang sama terjadi di SMP Negeri 8 Muaro Jambi, salah satu permasalahan siswa adalah tidak yakin akan dirinya sendiri, rasa optimis rendah, dan kondisi psikis yang buruk pada persoalan akademik. Siswa mengaku mengalami gangguan kecemasan secara psikis karena merasa ujian adalah beban, sehingga mereka merasakan ketakutan, khawatir, malu apabila gagal, remedial, atau bahkan tidak naik kelas. Penelitian ini secara umum bertujuan untuk mengungkapkan hubungan antara konsep diri dengan kecemasan menghadapi ujian pada siswa. Jenis penelitian tergolong korelasional, dengan sampel penelitian sebanyak 93 orang siswa yang ditentukan dengan menggunakan teknik simple random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan teknik persentase dan korelasi pearson product moment. Hasil analisis membuktikan bahwa: 1) konsep diri siswa berada pada tingkat yang tinggi dengan persentase sebesar 62,5%, 2) kecemasan dalam menghadapi ujian siswa berada pada tingkat yang sedang dengan persentase sebesar 52,7% dan 3) pengujian hipotesis membuktikan bahwa terdapat hubungan negatif dan berarti antara konsep diri dengan kecemasan menghadapi ujian pada siswa di SMP Negeri 8 Muaro Jambi.Temuan ini memberikan implikasi terhadap Bimbingan dan Konseling di sekolah untuk menjadi lebih aktif untuk mengembangkan layanan untuk meningkatkan konsep diri, serta melakukan konseling individual maupun kelompok teman sebaya.
Penyebab Prokrastinasi Mahasiswa pada Penyelesaian Skripsi Fakultas Peternakan Universitas Jambi M. Harsa Pradika; Akmal Sutja; Hera Wahyuni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (166.22 KB)

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi adanya fonemone di lapangan pada saat ini yaitu adanya mahasiswa yang belum melakukan sidang skripsi yang berdampak kepada mahasiswa tersebut menjadi lambat untuk lulus, adanya penyebab dari motivasi, control diri, kesadaran diri dan lingkungan yang menyebab mahasiswa lambat dalam menjalankan penyelesaian skripsi mereka. Tujuan dari penelitian ini yaitu: Untuk mengungkapkan tingkat motivasi, tingkat control diri, tingkat kesadaran diri, tingkat lingkungan mahasiswa terhadap penyebab prokrastinasi pada penyelesaian skripsi Fakultas Peternakan Universitas Jambi. Jenis penelitian yang digunakan peneliti adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif, populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa fakultas peternakan khusus nya program studi peternakan Universitas Jambi angkatan 2016 dan 2017 dengan jumlah yaitu 56 mahasiswa diambil mengguanakan teknik penarikan sample simple random sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dengan empat indikator yang didalam nya mempunyai 36 angket dan teknik analisis menggunakan teknik persentase.
Co-Authors Afrelia Afrelia Agustina, Feni Andre Kurniawan Andri Ramadhan Anggraini, Novita Ayu Angriani, sherly Annisa Rahmawati Antiko, Tegar Ayu Aqmi, Maya Shirol Ariana, Asa Ayu Arif Prabowo Asdi Kurniawan Aswita, Yeni Ayu Arimbi Ayuningtyas, Ega Beta Aditya Yolanda Chintya Chintya Citra Annisa Coerla Baseka, Eggy Dede Ayu Firnanda Desti Sarimadana Destia Srihaniza Dezaneru, Rio Dinny Rahmayanty Ega Elsa Febrinda Erda Mardayati Eva Irawati Fahmi, Irham Feby Kurnia Wijaya Feby Kurnia Wijaya Fellicia Ayu Sekonda Fellicia Ayu Sekonda Fitriana Fitriana Freddi Sarman Freddi Sarman Freddi Sarman Freddi Sarman Galuh Ayu Pramudita Harahap, Nur Hasanah Hendra, Robi Hera Wahyuni Heri Usmanto Hutagaol, Haliza Khairiyah Ida Ayu Putu Sri Widnyani Iqbal Rizki Ramadhan, Muhammad Kaffah, Fisalmi Kartika Widyawati Krismonita Krismonita Kurnia Mutiara Indah Kurniawan, Muhamad rizal hari Kusaini, Utami Niki Linsa Cristen Nia Ginting Lolan Wiko Putra M. Harsa Pradika Maya Shirol Aqmi Meli Ismawati Mila Restu Utami Mohamad Muspawi Mufti, Ansari Muhammad Alridho Lubis MUHAMMAD ZULFIKAR Mustamiroh, Mustamiroh Nainggolan, Nataldo nelyahardi, nelyahardi Nur Jannah Nurmalia Dewi Okta rini, Aslama Panigoro, R.A. Rafika Pratama , Zikri Antoni Purnama Sari, Fetty Putri Andriyani Putri Tri Rizki Qodriyah Qodriyah Rahma Desti Rahma Desti Rahmatillah, Wirda Rahmayanti, Dinny Rasimin Rasimin, Rasimin Repti Suci Sentri Retno Juwita Anugrah Rezki Widya Yusmensy Ridho Sapirman Ridian Yuwinda Rimata Deby Pratiwi Riska Riska Rosihan Jauhari Rully Andi Yaksa Rully Andi Yaksa Sabrina Anjani Sahputri, Ayu Kusniah Sarman , Freddi Sekonda, Fellicia Ayu Siti Amanah Siti Amanah Siti Amanah Siti Tiara Maulia, Siti Tiara Sonia Tian Suhartini Sri Devi, Agustina Sri Rahmah Ramadhoni Sri Yanti Barus Sulaiman Rambe, Roma Rizki Sulis Indriyani Susiana Susiana Syah Raihan Mullatifa Sylvia Vannesa Tri Yunida Veni Mariyani Verawati, Bunga Wahyu Fitriana Wahyu Fitriana Wahyuni , Hera Wirda Rahmatillah Wiwin Ariga Wulandari, Resti Yantoro, Yantoro Yola Dwi Candri Yulianti Yulianti Yulianti Yulianti Yusra, Affan Yuwida Sari Zarpina Yanti Zubaidah Zubaidah R, Zubaidah Zubaidah Zubaidah