Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.94
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha Indonesian Journal of Applied Linguistics (IJAL) Jurnal Mentari Transmisi Rekayasa Mesin SAMARAH: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam JURNAL SERAMBI ILMU Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Jurnal Media Elektro : Journal of Electrical Power, Informatics, Telecommunication, Electronics, Computer and Control System JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Peternakan Nusantara Shirkah: Journal of Economics and Business ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation DIKEMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES) Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Management of Zakat and Waqf Journal (MAZAWA)) INSPIREE: Indonesian Sport Innovation Review Proceeding International Seminar of Islamic Studies Jurnal Iqtisaduna Share: Jurnal Ekonomi dan Keuangan Islam Jurnal Derma Pengabdian Dosen Perguruan Tinggi (Jurnal DEPUTI) Akademika : Jurnal Pemikiran Islam Journal of Education, Cultural, and Politics Nusantara of Engineering (NOE) Proceeding Applied Business and Engineering Conference Studies in English Language and Education Revenue: Lentera Bisnis Manajemen Amal: Jurnal Ekonomi Syariah Ar Rehla: Journal of Islamic Tourism, Halal Food, Islamic Traveling, and Creative Economy Jurnal Polimesin Journal Of Sustainable Education (JOSE) Jurnal Agripet TANJAK : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Agrotechnology and Sustainability AGROBUN: Jurnal Ilmu Pertanian Asian Journal of Muslim Philanthropy and Citizen Engagement Kesmas: Jurnal Kesehatan Masyarakat Nasional (National Public Health Journal) Jurnal Pengabdian Keolahragaan dan Sains Jurnal bahasa, sastra, seni, dan pengajarannya
Razali Razali
Pusat Penelitian Kebijakan Pendidikan dan Kebudayaan, Balitbang Kemendikbud
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 60 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Jurnal Mentari

 1 
PRINSIP DASAR PEMANDUAN ATLET BERBAKAT Razali, Razali
Jurnal Mentari Vol 10, No 2 (2007)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Prestasi olahraga dunia sejak beberapa tahun yang lalu telah ditampilkan secara luar biasa. Tingkat prestasi yang sebelumnya sangat sulit untuk dibayangkan, sekarang telah menjadi hal yang lumrah dan semakin lama semakin meningkat.  Kemajuan tersebut bukan hanya berkat dukungan sarana, prasarana, serta peralatan olahraga yang makin canggih, namun juga tidak lepas dari intervensi berbagai disiplin ilmu yang diterapkan dalam pemanduan atlet berbakat. Riset dalam berbagai ilmu telah membantu para pelatih untuk semakin meningkatkan kemahiran, keterampilan serta ilmu dalam teori dan metodologi pelatihan, khususnya dalam pemanduan atlet berbakat. Kata kunci: Prinsip dasar,  atlet,  bakat.   Sports performance world since a few years ago has displayed remarkable. Achievement levels that were previously very difficult to imagine, now has become commonplace and more and more increasing. Progress is not only thanks to the support facilities, infrastructure, and sports equipment are more sophisticated, but also not free from the intervention of various disciplines are applied in scouting talented athletes. Research in various sciences has helped the trainers to further increase the proficiency, skill and knowledge in the theory and methodology of training, particularly in guiding gifted athlete. Keywords: basic principles, athlete, talent.
TAHAPAN BELAJAR MOTORIK DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI Razali, Razali
Jurnal Mentari Vol 11, No 2 (2008)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Belajar motorik adalah belajar yang difokuskan pada penguasaan keterampilan gerak melalui respons-respons masculer sebagai hasil dari latihan .Dalam belajar motorik, materi yang dipelajari adalah pola-pola gerak keterampilan tubuh, misalnya gerakan-gerakan dalam olahraga Hal ini menunjukkan bahwa ranah kemampuan yang paling intensif keterlibatannya dalam belajar motorik adalah ranah psikomotor. Namun, bukan berarti ranah kognitif dan afektif tidak terlibat di dalam belajar motorik. Kedua ranah tersebut tetap terlibat meskipun tidak merupakan unsur sasaran sentral.  Salah satu faktor yang harus diperhatikan dalam belajar motorik adalah tahapan belajar motorik. Tahapan belajar motorik terdiri atas  tahap kognitif (cognitive stage), tahap asosiatif (associative stage), dan  tahap otonom (autonomous stage). Ketiga tahap ini harus mendapat perhatian lebih serius dalam belajar motorik agar hasil yang dicapai sesuai dengan harapan dengan waktu yang lebih efisien. Kata kunci: tahap kognitif, tahap asosiatif, tahap otonom Motor learning is learning that is focused on the acquisition of motor skills through masculer responses as a result of the exercise. In motor learning, the materials studied are patterns of body movement skills, such as movements in the sport This suggests that the ability of the most intensive domains involvement in motor learning is psychomotor domains. However, that does not mean the cognitive and affective learning is not involved in the motor. Both domains are still involved though not a central element of the target. One of the factors to be considered in the stages of motor learning motor learning. Stages of motor learning consists of stages of cognitive (cognitive stage), stage of associative (associative stage), and the autonomous (autonomous stage). The third stage should receive serious attention in order to study motor outcomes in line with expectations with time more efficiently. Keywords: cognitive stage, associative stage, the autonomous stage     DAFTAR  PUSTAKA   Bompa, O. Tudor. Power Training for Sport, Plyometrics for Maximum, Power Development. Canada: York University, 1994 Burton, Allen W. and Daryl E. Miller. Movement Skill Assessment.  USA:  Human Kinetics, 1998 Drowatzky, John N. Motor Learning Principles and Practice.  Minneapolis, Minnesota: Burgess Publishing Company, 1981 Good, Thomas L. and  Jere E.  Brophy. Educational Psychology, A Realistic Approch. New York and London: Longman, 1990 Kehoe, Thomas David. Motor Learning Theory. 1997 (http://www.casafutura-tech.com/ Book/Sciebce/motor.html) Kiram, Yanuar. Belajar Motorik.  Jakarta: Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan Ditjen Dikti Depdikbud, 1992. Rahantoknam, B Edward. Belajar Motorik Teori dan Aplikasinya.  Jakarta: Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan Ditjen Dikti Depdikbud, 1988. Schimidt, Richard A. Motor Learning and Performance from Principles to Practice. Illionis: Human Kineticks Publishers Inc., 1991 Siedentop, Daryl. Introduction to Physical Education, Fitness, and Sport. Mountain View, California: Mayfield Publishing Company, 1994. Singer, Robert N. Motor Learning and Human Performance an Aplication to Motor Skills and Movement Behaviors. New York: MaCmillan Publishing Co. Inc., 1980. Sugiyanto, dkk. Perkembangan dan Belajar Motorik. Jakarta: Depdikbud, 1998.    
PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK SISWI SEKOLAH DASAR MELALUI PERMAINAN RAKYAT Razali, Razali
Jurnal Mentari Vol 12, No 1 (2009)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan tingkat kemampuan kemampuan motorik antara kelompok siswi yang diajarkan  dengan  metode pembelajaran keseluruhan dan  metode  pembelajaran bagian.  Disamping itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui perbe­daan tingkat kemampuan motorik antara kelompok siswi yang diajarkan dengan permainan   awo dan permainan auh-auh.  Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar Negeri  1 Kecamatan Peudada, Kabupaten Bireuen, Provinsi Aceh.  Metode penelitian   adalah  eksperimen dengan rancangan  desain faktorial  2 x 2. Jumlah sampel penelitian sebanyak 40 orang yang diambil secara random,  yang terbagi  dalam empat kelompok, setiap kelompok terdiri 10 orang siswa. Teknik  analisis  data yang digunakan adalah  Analisis Variansi (ANAVA) dan  dilanjutkan dengan uji Tukey pada taraf signifikansi   α = 0,05. Hasil  penelitian ini menyimpulkan bahwa:  (1) secara keseluruhan tidak terdapat perbedaan pengaruh tingkat kemampuan motorik   antara kelompok siswi yang diajarkan dengan  metode pembelajaran keseluruhan dan metode  pembelajaran bagian,  (2)  terda­pat perbedaan pengaruh tingkat kemampuan motorik yang  signifikan antara antara kelompok siswi yang diajarkan  dengan  permainan  awo dan permainan auh-auh, tingkat kemampuan motorik kelompok siswi yang diajar dengan permainan  awo lebih tinggi dibandingkan yang dengan permainan auh-auh,   dan  (3) terdapat pengaruh interaksi  antara metode pembelajaran dengan jenis permainan terhadap tingkat kemam­puan motorik.  Permainan  awo lebih efektif diajarkan dengan metode pembelajaran bagian, sedangkan permainan auh-auh lebih efektif diajarkan dengan metode keseluruhan.   Kata kunci: kemampuan motorik, metode keseluruhan, metode bagian, permainan awo dan permainan auh-auh This study aims to determine the differences in level of motor ability between the students who were taught by the overall learning methods and learning methods section. In addition, this study also aims to determine perbe ¬ distinction between the level of motor skills students are taught with games and game AWO auh-auh. The research was conducted in the School District Elementary School 1 Peudada, Bireuen District, Aceh Province. The research method is experimental design 2 x 2 factorial design. The number of sample as many as 40 people taken at random, were divided into four groups, each group comprising 10 students. The data analysis technique used was Analysis of Variance (ANOVA), followed by Tukey test at a significance level of α = 0.05. The results of this study concluded that: (1) there is no difference in the overall effect of the level of motor ability between the students who were taught with the overall learning methods and learning methods sections, (2) pat ¬ ty marker differences influence the level of motor skills significantly between the groups of students who AWO taught with games and game-auh auh, motor skill levels taught by student groups AWO game higher than that with the game auh-auh, and (3) there is an interaction effect between learning method with the type of game to the level of motor abi ¬ ladies. AWO game more effectively taught with instructional methods section, while the game auh-auh more effectively taught with the overall method. Keywords: motor skills, the overall method, the method section, AWO games and game-auh auh DAFTAR  PUSTAKA   Burton, Allen W. and Daryl E. Miller. 1998. Movement Skill Assessment.  USA:  Human Kinetics. Cholik Mutohir, Toho dan   Rusli Lutan. 1996. Pendidikan Jasmani dan Ke­sehatan. Jakarta: BP3GSD Ditjen Dikti Depdikbud. Christina, Robert W.  and Daniel M. Corcos. 1988. Coaches Guide to Teaching Sport Skills. Champaign, Illinois: Human Kinetics Books. Ferguson, George A. and Takane, Yoshio. 1989. Statistical Analysis in Psychology and Education. New York: McGraw-Hill-Book Company. Fuoss, Donald. E. and Robert J. Troppmann. 1981. Effective Coa­ching A Psychologycal Approach. New York: John Wiley and Sons, Inc. Kirkendall, Don R., Joseph J. Gruber, and Robert E. Johnson. 1980. Measurement and Evaluation for Physical Edu­cators. Dubuque: Wm. C. Brown Company Publisher. Lutan, Rusli. 1985. Belajar Keterampilan Motorik: Pengantar Teori dan Metode. Jakarta: Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kepen­didikan Ditjen Dikti Dep­dikbud. Magill, Richard A. 1985.  Motor Learning Concepts and Applications.  Iowa: W.C. Brown Pu­blishers. Oxendine, Joseph B. 1984. Psychology of Motor Learning. New  Jersey: Prentice Hall Inc. Piskurich, George M. 2000.  Rapid Instructional Design: Lear­ning ID Fast and Right. San Francisco: Jossey-Bass/ Preiffer. Rink, Judith  E. 2002. Teaching Phy­sical Education for Learning. Boston: McGraw-Hill. Singer, Robert N. 1980. Motor Learning and Human Performance an Aplication to Motor Skills and Movement Behaviors. New York: MaCmillan Publishing Co. Inc. Sudjana. 1994. Desain dan Analisis Eksperimen. Bandung: Tarsito. ______. 1992. Metode Statistika. Ban­dung: Tarsito. Sugiyanto. 2003. Dasar-dasar Bel­ajar Gerak. Jakarta: Depdiknas, Direktorat Tenaga Pendidikan. The International Society for Gestalt Theory and its Applications. 2000. http://www. enabling.org/ia/gestalt/gerhards/gtax1.htm1. Wall, Jennifer and Nancy Murray. 1994. Children and Movement Physical Education in the Elemantary School. Iowa: WCB. Brown & Benchmark.  
KETERAMPILAN BERMAIN BOLA BASKET Razali, Razali
Jurnal Mentari Vol 14, No 2 (2011)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan motorik merupakan salah satu komponen yang sangat penting dalam pendidikan jasmani dan olahraga, khususnya dalam bermain bola basket. Keterampilan motorik merupakan perwujudan dari kebenaran mekanika tubuh yang berpengaruh terhadap efisiensi penggunaan tenaga. Keterampilan motorik juga dapat dipahami sebagai indikator dari tingkat kemahiran atau penguasaan sesuatu yang memerlukan gerak tubuh. Dengan kata lain, semakin baik keterampilan yang ditampilkan oleh seorang individu, maka individu tersebut semakin terampil. Salah satu foktor penting yang harus dimiliki oleh setiap pemain bola basket adalah penguasaan keteterampilan motorik bermain bola basket. Tanpa memiliki keterampilan yang memadai, seseorang tidak dapat bermain bola basket dengan baik. Keterampilan  permainan bola basket  yang dimaksud terdiri atas (1) mengoper bola (passing), (2) pivot (pivoting) (3) menangkap bola (catching), (4) menggiring bola (dribbling), dan (5) menembak bola (shooting) merupakan keterampilan dasar yang harus dikuasai oleh pemain bola basket. Kata kunci: keterampilan bermain, bola basket     DAFTAR PUSTAKA Abdullah, Arma. Olahraga untuk Pelatih, Pembina dan Penggemar. Jakarta: Sastra Hudaya, 1981 Barnes, Mildred J.  Women´s Basketball.  Boston: Allyn and Bacon, Inc., 1980 Dribbling. http://www.ken-lindsay.com/dribble.htm Hay, G. Hay. The Biomechanics of Sports Techniques. New Jersey: Prentice-Hall, Inc., 1993 Individual Skill. http://www.ken-lindsay.com/skills.htm Lambert, Alan. Teaching the Passing Game: Transferable Offensive Skill. http://www.bbhighway.com/Talk/Coaching Box/Clinics/ PGame intro. asp. Lindsay dan Gaze Andrew. Winning Basketball: A Training Manual for Team Players and Coaches. Australia: Viking O’Neil, 1990 Magill, Richard A. Motor Learning Concepts and Applications.  Iowa: W.C. Brown Publishers, 1985 Mc Guire, Frank. Bola basket: Taktik Menyerang dan Teknik Bertahan. Semarang: Dahara Prize, 1986 Rahantoknam, B Edward. Belajar Motorik Teori dan Aplikasinya.  Jakarta: Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan Ditjen Dikti Depdikbud, 1988 Schimidt, Richard A. Motor Learning and Performance from Principles to Practice. Illionis: Human Kineticks Publishers Inc., 1991 Seidel, Beverly L, dkk.  Sports Skills: A Conceptual Approach to Meaningful Movement.  Dubuque, Iowa: Wm. C. Brown Company Publishers, 1980 Sugiyanto. Belajar Gerak. Jakarta: Pusat Pendidikan dan Penataran Koni Pusat, 1993 Wissel, Hal. Basketball: Step to Succes.  Canada: Human Kinetics Publisher, Inc., 1994 Zumerchik, John. Encyclopedia of Sport Science.  New York: MaCmillan Library Reference, 1997  
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdou, Ousmane Salifou Abdul Gafur Abdullah Hamzah, Abdullah Abubakar, Bahrun Ahadi, Sharin Ahadin Ahadin Ahmad Saefulloh Ahmad Syuhada Ahmad Syuhada Akbari, Myrza Alamsyah, Teuku Ali, Riduan Ambarita, Artia Theresia Ambiya, Fachrizal Baehaqi Berliana, Yunida Berlianaˡ, Yunida Chatarina Umbul Wahyuni Claudia, Cindi Darma, Mospa Daska Azis Dedi Afandi Dedi Kurniawan Dena Widyawan Erdiansyah Rahmi Erwen Martianis, Erwen Martianis fadilah, Ikbal Fajrial, Jul Fakhruddin, Aan Fikar, Samsul Fikri Aulia Gadeng, Ahmad Nubli Habiburrahman Habiburrahman, Habiburrahman Hajatina, Hajatina Harahap, Faisal Sadat Hutabarat, Hendi Hardi Ibrahim Ibrahim Ilham Hudi Aim Abdulkarim Kokom Komalasari, Ilham Hudi Aim Abdulkarim Irfansyah, Haiqal Iwan Fajri Iwan Setiawan Lestari, Myrna M. Aman Yaman Maimun Maimun Malahayatie, Malahayatie Mansur Mansur Maulana, Nora Mirzal, Juni Muhammad Ghafur Wibowo, Muhammad Ghafur Muhammad Ilham Maulana MUHAMMAD MANSUR Mujiburrahman Mujiburrahman Mukhtasar, Mukhtasar Munawar Rizki Jailani Munawar, Teuku Myrza Akbari, Myrza Akbari Nadhira, Ahmad Nasution, Muhammad Syukri Na’im, Khairun Noviandi, Idham Novitasari , Eka Fitri Nur ‘Azah NURLIANA NURLIANA Octanina Sari Sijabat Oktafiani, Fina Pratama, Vio Pratomo, Donny Putra, Irwan Putra, Muhammad Deni Putri, Oktamia Anggraini Rahmadhani, Tami Fitri Rahmati Rahmati Rahmawati, Rahmawati Rajab Bahry, Rajab Rama Bagus Sanjaya, Try Ramadhan, Ali Ramadhan, Rezky Ramadhinata, Ikhwan Ramdan Pelana Ramli Ramli Razaq, Rahmatul Rianto, Arauf Rinidar Rinidar, Rinidar Rizkia, Rizkia Romadhoni Romadhoni, Romadhoni Rusli Sulaiman Rusli Yusuf Safwan Safwan, Safwan Sanusi Sanusi Sari Famularsih, Sari Sijabat, Octa Ninasari Sinaga, Ragil Alkahfi Sitepu, Karolina Siti, Sisti Umira Slamet Haryono Sofyan, Sarwo Edhy Stephan, Stephan Subianto, Anggi Sugito - Sugito Sugito Suherman, Suherman Sukamto, Ika Sumiyarsi Sulasmi Sulasmi Sundana, Lina Suzdayan, Suzdayan Syahputra, Andrian Syahputra, Beni Syahrizal Syahrizal Syamsulrizal Syamsulrizal, Syamsulrizal Syukriadi, Amanda Tamlicha, Akram Tarigan, M. Tommy Umaro Taufiq Taufiq Tegar, Tegar Teuku Reza Ferasyi Tho Chandra, Dini Tinambunan, Nur Asiah Wildan Wildan Wiwik Handayani Wulandari, Heni Yarmaliza Yeniningsih, Taat Kurnita Yunida Berliana Yunisrina Q. Yusuf Zahra, Aqila Zulkarnain Zulkarnain