Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
10.069
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Pendidikan Fisika FKIP UM Metro Jurnal Edukasi dan Penelitian Informatika (JEPIN) Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains SPEKTRA: Jurnal Kajian Pendidikan Sains Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JPF : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Inovasi Penelitian dan Pembelajaran Fisika Jurnal Dunia Pendidikan Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika UPEJ : Unnes Physics Education Journal
Stepanus Sahala Sitompul
Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Untan Pontianak
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Other

Published : 105 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan

 1 
Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) Berbantuan Flip PDF Professional Pada Materi Tekanan Hidrostatis Agung Gumelar; Stepanus Sahala Sitompul; Hamdani Hamdani
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 7 No. 3b (2022): September
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v7i3b.709

Abstract

Berdasarkan observasi yang dilakukan di SMA Negeri 5 Pontianak, Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) yang digunakan disekolah masih menggunakan LKPD dalam bentuk buku serta ketersediaan LKPD dalam bentuk cetak belum memenuhi jumlah peserta didik sehingga LKPD tidak diperoleh peserta didik secara merata. Oleh sebab itu Peneliti berinisiatif mengembangkan LKPD berbantuan flip pdf professional pada materi tekanan hidrostatis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Langkah-langkah pegembangan LKPD (2) kelayakan LKPD (3) respon peserta didik terhadap LKPD berbantuan Flip pdf Professional pada materi tekanan hidrostatis di SMA Negeri 5 Pontianak. Jenis penelitian adalah penelitian dan pengembangan atau Research and Developmment (R&D) yang mengadopsi model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation) yang telah dimodifikasi, tanpa tahapan implementasi dan evaluasi. Langkah penelitian dan pengembangan ini adalah analisis masalah, perancangan, pengembangan dan uji kelayakan produk. Instrument penelitian menggunakan lembar validasi ahli materi, lembar validasi ahli media dan angket respon peserta didik dengan skala 4 kategori nilai. Hasil penelitian menunjukkan (1) kelayakan LKPD yang dinilai oleh ahli materi mendapatkan kategori layak (0,75) dan penilaian oleh ahli media mendapatkan kategori layak (0,74). (2) respon peserta didik terhadap pengembangan LKPD mendapat kategori sangat menarik (87%). Berdasarkan data penelitian dapat diperoleh simpulan berupa LKPD yang dikembangkan dapat diaplikasikan dalam proses pembelajaran.
Deskripsi Miskonsepsi Peserta Didik Menggunakan Four Tier Diagnostic Test Tentang Tekanan Zat Nurul Namira; Stepanus Sahala Sitompul; Hamdani Hamdani
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 7 No. 3 (2022): September
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v7i3.765

Abstract

Pengembangan sumber belajar berbasis android menjadi salah satu solusi dalam proses pembelajaran pada era digitalisasi. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan produk bahan ajar berbasis android terintegrasi game logika yang selanjutnya disebut dengan BABAGO; 2) menguji kelayakan BABAGO; 3) menganalisis respon peserta didik terhadap BABAGO. Jenis penelitian ini adalah research and development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE. Subjek uji coba penelitian yakni peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 15 Mataram. Teknik pengumpulan data melalui observasi dan pembagian kuesioner. Data yang diperoleh dianalisis secara kualitatif dengan menggunakan Flesch Kincaid Grade Level (FKGL) dan kuantitatif menggunakan statistik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) BABAGO meliputi unsur-unsur: a) identitas, b) kompetensi dasar, c) petunjuk penggunaan, d) materi, e) praktikum mandiri, f) kuis, dan g) game logika: 2) BABAGO terbukti layak digunakan dilihat dari hasil validasi ahli sebesar 0,92 (sangat valid) dan uji keterbacaan dengan menggunakan Flesch Kincaid Grade Level (FKGL) sebesar 7,9 (mudah dipahami): dan 3) peserta didik memberikan respon positif terhadap BABAGO dengan respon sebesar 0,76 (baik). Dapat disimpulkan bahwa BABAGO terbukti layak dan dapat digunakan dalam proses pembelajaran.
Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) Berbantuan Flip PDF Professional Pada Materi Tekanan Hidrostatis Agung Gumelar; Stepanus Sahala Sitompul; Hamdani Hamdani
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 7 No. 3b (2022): September
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v7i3b.709

Abstract

Berdasarkan observasi yang dilakukan di SMA Negeri 5 Pontianak, Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) yang digunakan disekolah masih menggunakan LKPD dalam bentuk buku serta ketersediaan LKPD dalam bentuk cetak belum memenuhi jumlah peserta didik sehingga LKPD tidak diperoleh peserta didik secara merata. Oleh sebab itu Peneliti berinisiatif mengembangkan LKPD berbantuan flip pdf professional pada materi tekanan hidrostatis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Langkah-langkah pegembangan LKPD (2) kelayakan LKPD (3) respon peserta didik terhadap LKPD berbantuan Flip pdf Professional pada materi tekanan hidrostatis di SMA Negeri 5 Pontianak. Jenis penelitian adalah penelitian dan pengembangan atau Research and Developmment (R&D) yang mengadopsi model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation) yang telah dimodifikasi, tanpa tahapan implementasi dan evaluasi. Langkah penelitian dan pengembangan ini adalah analisis masalah, perancangan, pengembangan dan uji kelayakan produk. Instrument penelitian menggunakan lembar validasi ahli materi, lembar validasi ahli media dan angket respon peserta didik dengan skala 4 kategori nilai. Hasil penelitian menunjukkan (1) kelayakan LKPD yang dinilai oleh ahli materi mendapatkan kategori layak (0,75) dan penilaian oleh ahli media mendapatkan kategori layak (0,74). (2) respon peserta didik terhadap pengembangan LKPD mendapat kategori sangat menarik (87%). Berdasarkan data penelitian dapat diperoleh simpulan berupa LKPD yang dikembangkan dapat diaplikasikan dalam proses pembelajaran.
Deskripsi Miskonsepsi Peserta Didik Menggunakan Four Tier Diagnostic Test Tentang Tekanan Zat Nurul Namira; Stepanus Sahala Sitompul; Hamdani Hamdani
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 7 No. 3 (2022): September
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v7i3.765

Abstract

Pengembangan sumber belajar berbasis android menjadi salah satu solusi dalam proses pembelajaran pada era digitalisasi. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan produk bahan ajar berbasis android terintegrasi game logika yang selanjutnya disebut dengan BABAGO; 2) menguji kelayakan BABAGO; 3) menganalisis respon peserta didik terhadap BABAGO. Jenis penelitian ini adalah research and development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE. Subjek uji coba penelitian yakni peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 15 Mataram. Teknik pengumpulan data melalui observasi dan pembagian kuesioner. Data yang diperoleh dianalisis secara kualitatif dengan menggunakan Flesch Kincaid Grade Level (FKGL) dan kuantitatif menggunakan statistik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) BABAGO meliputi unsur-unsur: a) identitas, b) kompetensi dasar, c) petunjuk penggunaan, d) materi, e) praktikum mandiri, f) kuis, dan g) game logika: 2) BABAGO terbukti layak digunakan dilihat dari hasil validasi ahli sebesar 0,92 (sangat valid) dan uji keterbacaan dengan menggunakan Flesch Kincaid Grade Level (FKGL) sebesar 7,9 (mudah dipahami): dan 3) peserta didik memberikan respon positif terhadap BABAGO dengan respon sebesar 0,76 (baik). Dapat disimpulkan bahwa BABAGO terbukti layak dan dapat digunakan dalam proses pembelajaran.
Remediasi Kesalahan Menyelesaikan Soal Menggunakan Umpan Balik Berbantuan Google Classroom di SMP Reksi, Makarius; Sitompul, Stepanus Sahala; Hamdani, Hamdani
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 9 No. 1 (2024): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v9i1.1649

Abstract

Peserta didik Ketika diberikan soal seringkali mengalami banyak kesalahan dalam menyelesaikannya. Oleh karena itu perlu dilakukan remediasi kepada peserta didik agar dapat menyelesaikan soal dengan baik dan benar. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui penurunan jumlah kesalahan yang dilakukan oleh peserta didik setelah mereka diberi remediasi umpan balik berbantuan melalui Google Classroom pada materi getaran dan gelombang di SMP Negeri 21 Pontianak. Bentuk desain penelitian ini adalah pre-experiment dengan desain one group pretest posttest. Penelitian ini melibatkan populasi kelas VIII, dengan sampel yang dipilih kelas VIII C. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode pengukuran pretest dan posttest. Penelitian menggunakan instrument tes. Jumlah kesalahan yang dilakukan siswa baik sebelum maupun sesudah perawatan dapat dihitung dengan melakukan analisis data. Berdasarkan hasil analisis data, jumlah kesalahan yang dilakukan siswa menurun. Berdasarkan hasil uji statistik menggunakan uji Wilcoxon Sign Rank Test diperoleh hasil bahwa nilai asymp.sig= 0,000 dan nilai tersebut dibawah 0,05 yang menandakan bahwa Ha diterima sehingga kesimpulannya terdapat perbedaan jumlah kesalahan yang dialami oleh peserta didik dalam menyelesaikan soal pada materi getaran dan gelombang sebelum dan sesudah diberikan remediasi berupa umpan balik berbantuan google classroom.
Analisis Soal dan Kemampuan Peserta Didik dalam Penilaian Akhir Tahun (PAT) Ditinjau Berdasarkan Gender Ulfa, Syavira; Sitompul, Stepanus Sahala; Hamdani, Hamdani
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 1 (2025): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i1.2723

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenjang kognitif pada soal penilaian akhir tahun dan kemampuan peserta didik dalam menjawab soal penilaian akhir tahun mata pelajaran fisika yang ditinjau berdasarkan gender di SMA Negeri 4 Sungai Raya. Metode penelitian yang digunakan merupakan metode survei dengan bentuk penelitian kuantitatif. Sumber data penelitian ini yaitu kelas X yang berjumlah 2 kelas dengan jumlah populasi sebanyak 67 peserta didik. Variabel yang diukur yaitu hasil belajar yang ditinjau berdasarkan gender. Data penelitian diperoleh dari hasil mengerjakan soal penilaian akhir tahun. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan perhitungan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pada soal penilaian akhir tahun lebih didominasi soal dengan level kognitif tingkat rendah. (2) Tidak ada perbedaan kemampuan peserta didik laki-laki dan peserta didik perempuan dalam menjawab soal penilaian akhir tahun. (3) Tidak ada pengaruh gender terhadap kemampuan peserta didik dalam menjawab soal penilaian akhir tahun.
Co-Authors . Hasanudin AA Saputri Achmadi Achmadi Ade Elbani Ade Mirza Afrizal - Agato, Lazarus Agung Gumelar Agusta, Sela Agustina Listiawati Aktris Nuryanti, Aktris Alhadiansyah Almuharramah, Dhiya Andi Ihwan ANJANILLA, LULU ANNISA . Anoka, Tomi Apriani, Witri Arinata, Dwi Arisatul Fahmi Arjuna, Arjuna Arrachman Asep Nursangaji Askaria Aswandi - Atikah Humairoh ⁠Hamdani, ⁠Hamdani Bistari Cahyanto, Andi Dwi Delpiaghita, Vierin Dhiya Ratna Sari Diah Mahmuda Dina Damayanti Siregar Dwi Zulfita Edy Suasono Elly Suharlina Endah Dwi Haryati Eris, Eris Erni Djun Astuti Erwina . Erwina Oktavianty Estu Widya Lestari Eva Dolorosa Fadila, Ari Fatul Fauziah Nofrida Ferry Rivaldi Firdaus Firdaus Firdaus Firdaus Firdaus Fitri Imansyah Fungkar, Viter Gita Safitri Habellia, Ray Cinthya Hadary, Ferry Halim, Desty Vitrya Hamdani - Hamdani . Hamdani . Hamdani Hamdani Hamdani Hamdani Hamdani Hamdani Haratua Tiur Maria Silitonga Hardiana, Helsi Hariandi, Joe HARLIANTO, DENY Helsi Hardiana Herry Sujaini I Ketut Suada Imam Ghozali Indri Khoirunisa Ismawartati - Jeniria, Qadrin Kandar Rusmanto Kurniawan, Damasus Jeki Kusdianti, Indri Lanang Maulana Aminullah Lianti, Mexi Lidiya Rahmawati LILI, LILI Lintang, Ari Ludfianti, Eka M. Musa Syarif H. Mansur NIM F25110043 MAULANA AMINULLAH, LANANG Maulita, Siti Rahayu Meili Dwi Indriyani Meiran Panggabean Melyani Memet Agustiar Metal, Step Meutia, Inarsih Mochammad Meddy Danial Mona Nabilah Muanuddin - Muhammad Musa Syarif Hidayatullah Muhammad Yusuf Muhsin Muhsin Mulyati, Fajar Sri Munawirah, Rini Muria Afifah Mursid, Syukran Mursyid, Sukran Nila Sari Nina Mardiana (F01108057) Ningsih, Kurnia Novianti, Maria Dian Noviliani Noviliani Noviyanti Noviyanti Noviyanti, Noviyanti Nurhatika, Nurhatika Nurmainah - Nurul Namira Oktafia, Reni PAMUNGKAS, TRI BINTANG Panji Saksono, Panji Parsimin Parsimin Pinoh, Petrus Priyo Saptomo Purwaningsih - Putri Maulindah Rachmawati Rahmidiyani - Ramansyah Ramansyah Ratia Indriyani Ratna Herawatiningsih Ray Cinthya Habellia Ray Cinthya Habellia Refka Alian Reksi, Makarius Riduansyah - Riko, Marselius Rini, Rini Munawirah Risa Armika Rizki Amalia Rommy Patra RR. Ella Evrita Hestiandari RUSVITA, ERLINA Samosir, Angelina Yusnaini Sari, Dinda Intan Permata Setia Budi Sholva, Yus Silvia Uslianti Siti Hadijah Siti Halidjah Solihah, Gina Suryani Sumiarti Mafatihus Solehah Surachman - Sutini Ibrahim Sy. Hasyim Azizurrahman Syaiful B Arsyid Syaiful B. Arsyid Syaifurrahman Syaifurrahman Syamswisna , Syarif Novan Al Fajar SYARLINDA, CLAUDIA Syukran Mursyid Syukran Mursyid Syukran Mursyid Taufik Hidayat Teja Putri Solihan Thira Sona Ulfa, Syavira Uray Dessy Eka Putri Uti Asikin Veronika Aldona, Veronika Vicsta Welya Aurelia Vivi Bachtiar Wendy Windhu Putra Wirawan, Eztra Witarsa - Wiwin Wiwin Wulandari Wulandari yarso, Julina Yeni Apriyanti Yesinta F03109026 Yohanes Gatot Sutapa Yuline - Yulis Jamiah Yuni Asnita Zizie Ilmiani Zubaidah R