p-Index From 2021 - 2026
9.019
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Konseling dan Pendidikan Eksergi: Chemical Engineering Journal Sinergi Indonesian Journal of Disability Studies Jurnal Ruas (Review of Urbanism and Architectural Studies) Infotech Journal CESS (Journal of Computer Engineering, System and Science) EMPATI Journal of ICSAR Educatio Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan Dan Konseling Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal ICT : Information Communication & Technology QUANTA JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Jurnal Bisnis Tani Jurnal Teknik Industri Terintegrasi (JUTIN) BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Surya Teknika GOVERNABILITAS (Jurnal Ilmu Pemerintahan Semesta) Guiding World : Jurnal Bimbingan dan Konseling Sinar Sang Surya: Jurnal Pusat Pengabdian kepada Masyarakat JUTECH : Journal Education and Technology Jurnal Media Informatika Naratif : Jurnal Nasional Riset, Aplikasi dan Teknik Informatika Abdi-Dharma Prosiding Seminar Nasional Teknik Elektro, Sistem Informasi, dan Teknik Informatika (SNESTIK) Industrial Research Workshop and National Seminar Dharmawangsa: International Journal of the Social Sciences, Education and Humanitis Innovative: Journal Of Social Science Research Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal Medical Informatics Technology SENAPAS Komunita: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat BATOBO: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Intechno Journal : Information Technology Journal Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi Jurnal SINTA: Sistem Informasi dan Teknologi Komputasi Jurnal Sarjana Ilmu Pendidikan Jurnal Dinamika Sosial dan Sains SEMINAR TEKNOLOGI MAJALENGKA (STIMA) Jurnal Psikoedukasia Journal of Multimedia Technology and Applied Software
Claim Missing Document
Check
Articles

Analisis Keterbukaan Diri (Self Disclosure) Kepada Orang Tua Dengan Keterampilan Komunikasi Interpersonal Siswa Shelsiyanti, Shelsiyanti; Suhendri, Suhendri; Venty, Venty
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.12922

Abstract

Tujuan dalam riset ini ialah guna mengetahui hubungan keterbukaan diri (self disclosure) kepada orang tua dengan keterampilan komunikasi interpersonal. Pada membuktikan riset ini tata cara yang dipakai merupakan kuantitiatif dengan tipe riset korelasi. Populasi dalam riset ini ialah seluruh siswa kelas VIII I SMP Negeri 2 Karangawen sejumlah 116 siswa. Dalam penentuan sampel memakai teknik cluster random sampling sehingga jumlah sampel diketahui sebesar 58 siswa. Berdasarkah hasil pengujian ditemukan jika terdapat hubungan keterbukaan diri (self disclosure) dengan keterampilan komunikasi interpersonal siswa kelas VIII SMP N 2 Karangawen. Oleh karena itu, penting bagi siswa, guru maupun orang tua untuk selalu memiliki sifat keterbukaan diri agar komunikasi khususnya komunikasi interpersonal dapat meningkat dan berdampak positif bagi siswa maupun orang tua.
Studi Perbandingan Produktivitas Pemodelan Pondasi Bored Pile Menggunkan Tekla Structures Dan Software AutoCAD Suhendri, Suhendri; Hamdani, Hafiz; Zarkasi, Ahmad; Pujiastuti, Heni
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 4 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i4.21002

Abstract

Pemodelan struktur pondasi merupakan tahap penting dalam perencanaan konstruksi untuk memastikan akurasi dan efisiensi. Penelitian ini membandingkan produktivitas pemodelan pondasi bored pile menggunakan Tekla Structures 2025 dan AutoCAD 2021 pada proyek Gedung Layanan Pendidikan dan Laboratorium Terpadu Poltekkes Kemenkes Mataram. Metode melibatkan produktivitas pemodelan dengan kedua software, pengukuran waktu, pemilihan menu, penilaian kualitas gambar serta melalui skala Likert oleh 30 responden (ahli/mahasiswa pengguna Tekla Structures dan AutoCAD). Hasil penelitian menunjukkan Tekla Structures lebih efisien, menyelesaikan pemodelan 4 jam lebih cepat dari AutoCAD 10 jam. Menu Tekla structures lebih otomatis, AutoCAD memerlukan ketelitian manual. Tekla Struktures unggul dalam pemodelan 3D dan visualisasi realistis, AutoCAD lebih baik untuk gambar 2D dengan fleksibilitas manual tinggi. Hasil dari data kuesioner, Tekla Structures unggul dalam kecepatan dan kemudahan menu, sedangkan AutoCAD lebih unggul dalam kualitas gambar. Korelasi temuan penelitian selaras dengan penilaian responden pada aspek kecepatan dan kemudahan menu, namun berbeda dalam penilaian kualitas gambar.
PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL CANVA PADA BIMBINGAN KARIR DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN STUDI LANJUT Saputro, Panji Dimas; Suhendri, Suhendri; Indraswati, Veronika
JUTECH : Journal Education and Technology Vol 5, No 1 (2024): JUTECH JUNI
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jutech.v5i1.3435

Abstract

Bimbingan karir dalam pemilihan studi lanjut sangat diperlukan  karena merupakan langkah awal dalam pemilihan karir nantinya. Dalam penelitian ini bertujuan untuk menguji seberapa berpengaruh dalam penggunaan media digital canva pada bimbingan karir dalam meningkatkan pemahaman studi lanjut. Metode dalam penelitian ini menggunakan model One Group Pretest-Posttest Design dan dalam menentukan subyek dilakukan dengan random sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan metode observasi, wawancara, dan angket.  Teknik analisis data menggunakan Paired Sample t-test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media digital canva pada bimbingan karir dalam meningkatkan pemahaman studi lanjut sangat berpengaruh. Pengaruh tersebut dapat dibuktikan dengan pemahaman siswa dalam menentukan pilihan perencanaan studi lanjut. Data menunjukkan sebelum diberikan bimbingan karir diperoleh 46,03 dan setelah dilakukan bimbingan karir melalui media canva diperoleh data sebesar 77,67. Berdasarkan data tersebut menunjukkan bahwa penggunaan media digital canva pada bimbingan karir dalam meningkatkan pemahaman studi lanjut berpengaruh bagi siswa Kelas IX  SMP Negeri 1 Semarang Kota Semarang.
Effect Firm Growth, Firm Size, Debt Policy on Profitability Case Study On Telecommunication Subsector Listed On BEI Samara, Aldi; Wijaya, Anton; Susanti, Metta; Suhendri, Suhendri
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 4 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i4.2415

Abstract

This study aims to determine the effect of company growth, company size, debt policy on case profitability studies of telecommunications companies listed on the Indonesia Stock Exchange either simultaneously or partially. The population in this research is a case study of the telecommunication sub-sector listed on the Indonesia Stock Exchange (IDX) for the 2018-2020 period as many as 6 companies. Hypothesis testing in this study was carried out using the Smart PLS (Partial Least Square) program. Based on the analysis of the magnitude of the influence obtained for the percentage of influence of Company Size is the most dominant influence of other variables with a percentage of 48.3575% while the variable growth of the Company is only able to influence the variable Profitability of 6%. And the Debt Policy variable only affects the Profitability variable by -1%. For Variable Growth, Company Size, Debt Policy on Profitability of 53.36%.
Educational Model of Religious Humanist Values In Madrasah Febriyanti, Febriyanti; Handriadi, Handriadi; Udin, Tamsik; Suhendri, Suhendri; Tenri Awaru, A. Octamaya
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 12 No. 02 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i02.4710

Abstract

This research set out to identify the Madrasah educational paradigm for religious humanism principles. A literature review was performed as the research methodology. It is recognised that the model of religious humanism value education in Madrasahs, namely 1) The Model of Religious humanism Values, is based on examination of many literary sources, including books, papers, and prior research. The educational system used in madrasahs is integralistic. The covert curriculum, meanwhile, contains the instructional process. The process of fostering religious humanist educational values in Madrasas has taken the form of meaningful learning (meaningfull learning); transformative learning; dialogical learning; growth towards the development of self-respect character; realisation of learning experiences; and freedom to learn (freedom to learn) human/student potential towards physical, intellectual, and moral development.
Peran Guru Bimbingan dan Konseling Pada Pembelajaran Berbasis Deep Learning Untuk Meningkatkan Self-Regulated Siswa Generasi Z Suhendri, Suhendri; Ajie, Gregorius Rohastono; Mei Fita Asri Untari
Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Perkumpulan Kualitama Edukatika Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Increasing the role and competence of Guidance and Counseling Teachers in implementing Deep Learning to develop the potential of Generation Z is an important effort in facing educational challenges in the digital era. Generation Z, with its unique characteristics and different learning needs, requires innovative and relevant learning approaches. The solution implemented is to carry out workshop activities related to Deep Learning to improve student self-regulation as a learning method that emphasizes deep understanding and application of knowledge, offering great potential to meet the needs and active involvement of students in learning activities. However, the implementation of Deep Learning in schools in Indonesia still faces various obstacles. One of the causes is the lack of understanding and skills of counseling teachers in applying the deep learning approach. The method of implementing this community service program activity was carried out for 2 weeks which was divided into three stages, namely: (1) planning stage, (2) implementation stage, (3) evaluation stage. The training to increase the role of guidance and counseling teachers conducted by the Team showed success in increasing the understanding of counseling teachers, especially in the application of deep learning approaches or methods in counseling services. BK teachers are able to have an understanding and are able to implement the concept of deep learning in BK. This will have a positive impact on the implementation of counseling services.
TANTANGAN DAN STRATEGI GURU BK DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA DI SMA NEGERI 10 SEMARANG Malik, Muhammad Fajar; Suhendri, Suhendri
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 2 (2024): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - APRIL-JUNI 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2024.v9i2.176-185

Abstract

Kedisiplinan menjadi hal yang penting dalam dunia pendidikan sehingga kedisiplinan siswa menjadi isu yang komplek menjadi masalah bersama, sehingga guru BK harus berperan dalam meningkatkan kedisiplinan siswa. Artikel ini bertujuan untuk menguraikan tantangan dan strategi guru BK dalam meningkatkan kedisiplinan siswa di SMA Negeri 10 Semarang. Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan mencari sumber data dengan wawancara semi struktural, observasi dilingkungan sekolah dan analisis dokumen terkait kebijakan sekolah dan program BK. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan beberapa tantangan seperti kurangnya dukungan dari lingkungan keluarga, pengaruh teman sebaya dan kurangnya kesadaran guru sedangkan strategi yang diupayakan oleh guru BK adalah menjalin kolaborasi dengan berbagai elemen, melakukan layanan dasar dan layanan responsif, home visit dan konferensi kasus 
TINGKAT MANAJEMEN WAKTU BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SEMARANG Sofiyanti, Cindy; Suhendri, Suhendri; Safaatun, Safaatun
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 3 (2024): RISTEKDIK : JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - JULI-SEPTEMBER 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2024.v9i3.512-517

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui tingkat manajemen waktu belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Semarang. Penelitian ini mengambil pendekatan kuantitatif dengan menggunakan metode skala. Dalam penelitian ini, kami menggunakan strategi pengambilan sampel probabilitas berdasarkan simple random sampling untuk memilih 315 siswa kelas VIII. Penelitian mengenai tingkat manajemen waktu belajar siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Semarang menunjukkan rata-rata 60,3% siswa tersebut masuk dalam kategori sedang, sedangkan 15,4% berada pada kategori rendah dan 17,2% berada pada kategori tinggi.
GAMBARAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 10 SEMARANG Qomaruddin, Muhammad; Suhendri, Suhendri; Dina, Farah
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 1 (2024): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - JANUARI-MARET 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2024.v9i1.6-10

Abstract

Masih ditemukan nya masalah prokrastinasi akademik peserta didik menjadi latar belakang dari penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran prokrastinasi akademik pada peserta didik kelas XI SMA N 10 Semarang. Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan kuantitatif dan metode studi deskriptif. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 186 peserta didik kelas XI dengan teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Hasil penelitian menunjukan bahwa prokrastinasi akademik peserta didik di SMA N 10 Semarang Tahun Ajaran 2023/2024 rata-rata berada diposisi kategori sedang dengan 46,20%, dan ada  peserta didik yang memiliki tingkat prokrastinasi akademik yang tinggi 24,20% dan rendah 29,60%.
HUBUNGAN ANTARA KONTROL DIRI DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA SISWA KELAS X SMA N 5 SEMARANG Abdillah, Ivan Aziz; Suhendri, Suhendri; Iffah, Leni
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 2 (2024): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - APRIL-JUNI 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2024.v9i2.164-175

Abstract

Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) hendaknya menjadi pembelajarmandiri. Berbagai pekerjaan akademik harus diselesaikan tepat waktu. Pekerjaan rumahdapat menyebabkan penundaan dalam belajar. Itu semua tergantung pada kemampuansiswa dalam mengendalikan diri terhadap penundaan dalam belajar. Penelitian inidiharapkan dapat mengungkap hubungan antara kebijaksanaan dan keraguan ilmiah dikelas X siswa SMA N 5 Semarang. Teknik koneksi kuantitatif adalah metodologi yangdigunakan. Jumlah penduduk dalam ulasan ini terdiri dari 432 siswa kelas SMA N 5Semarang, dan contohnya adalah 68 pria dan 110 wanita berusia 14 hingga 17 tahun,dengan usia rata-rata 16 tahun. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalahAverill Discretion Scale dan McCloskey Scholarly Delaying Scale. Investigasi datayang digunakan adalah pemeriksaan hubungan kedua produk Pearson. Hasilnyamenunjukkan nilai koefisien -0,600 dan nilai kepentingan 0,000. Hasil ini menunjukkanbahwa ada hubungan negatif yang dilacak antara kebijaksanaan dan penundaan ilmiah.Semakin besar pengendalian diri yang dimiliki seorang siswa, semakin kecilkemungkinannya untuk menunda-nunda dan sebaliknya. Memprovokasi danmengalihkan perhatian dari kegiatan yang bertentangan dengan tujuan dapat diatasi olehsiswa yang memiliki pengendalian diri yang kuat.
Co-Authors Abdillah, Ivan Aziz Abdurahman, Dede Aep Saepuloh Agung Prasetyo Agus Muharom Agus Suharto, Agus Agustin, Anggi Dewi Agustina, Rika Hasmayanti Ahmad Zaky, Ahmad Ahmad Zarkasi Ahmad, Aang Ibnu Ai Tisti Pratiwi Ajie, Gregorius Rohastono Alfarisi, Cory Dian Alfinur Fitra Wijaya.R Alfiyanto, Afif Amelia Nurul Islamiyah Amelia Putri Andina Syafrina Angela Christysonia Tampubolon Annisa, Vina Anton Wijaya Aprilyanti, Rina Argo Widiharto, Chr Asep Sunandar Asep Syarifuddin Zuhri Aula Nur Rizal Ardiyantoro Avid Agustin Bayu Reviyadi Chandra Murdiono Lisabe Chr Argo Widiharto Dadan Zaliluddin Danda Akbar Syuhada Dani Irfan Maulana Dede Abdurahman Dede Dicky Dede Didin Deffy Susanti Deffy Susanti Delia Putri Rahayu Desi Heltina Dewi Larasati, Dewi Dewi, Rantika Dezein Hibatullah Dia Nuriah Dian, MA Primaningrum Dika Alfaizal Akbar Dina, Farah Ediyanto Eka Alel, Ariya Eka Bobby Febrianto, Eka Bobby Elfrida Ratnawati EVELYN EVELYN Fahmi Miftahul Fauzi Fahmi, Muhammad Arizal Fairuz Izzudin Kamil Faizal Anugrah Pratama febriyanti febriyanti Fitra AbdulHafizh M. Fitrasari, Bella Dina Ghifari Azriel Akbari Gunawan Nur Bachtiar Hamdani, Hafiz Handaka, Irvan Budi Handriadi, Handriadi Hanson Endra Kusuma Hapsa Hapsa Haq, Salsabila Thifal Nabil Hasan Hamzah Lubis Hasriyanti, Nunik Hastuti, Ririn Puji Hazzah Nur R, Siti Hegar Zalekania Hendranawan, Rian Syahmulloh Hendri, Yola Bertilsya Hendro Risdianto Heni Pujiastuti Iffah, Leni Ii Sopiandi, Ii Iin Karmila Septiani Ilma Ala Ulumillah Indraswati, Veronica Indraswati, Veronika Iqbal Hasibuan, Muhammad Irawan, Pani Ismah, Ismah Isnandar Janamarta, Suhendar Jayawarsa, A.A. Ketut Kartika Dwi Mulyana Kautsar, Reihan Hafizah Kenila, Elisabet Kesuma Nasution, Indra Kholid Mubarok Kuncoro, Dara Aurizha Lisa Legawati M. Iwan Fermi M. Trisna Malik, Muhammad Fajar Mardikawati, Budi Maria Peratenta Marsin, Marsin Martin, Denny Maulana Bahrun Maulana Nur Rafli Mei Fita Asri Untari Meri Yarni Mita Nurmala Mohamad Erihadiana, Mohamad Muhamad Nur Ramdani Muhammad Ardian, Muhammad Muhammad Aris Ichwanto Muhammad Qomaruddin Mujiyono Mujiyono Mukit Ridho Mustafidz Faturachman Nabhani Fatin Nadirsyah Hosen Nobilis, Marchel Noores, Vendilla novira, riska selly Novita Sundari Nugrahaeningtyas, Syadiva Nurhayati, Immas Padmi Dhyah Yulianti Pikih Alpahri Prasetya, Luhur Adi Prawitasari, Tiara Pujowati, Menur Purjianto Rahayu, Anne Rahman, Yogy Rahmat Hidayat Ramadhani, Risa Safira Raza Haan Fiddo Aryasturangga Regita Nuralvianti Pratiwi Renjana, Kidung Jamung Reyza Reantino Hanggara Rina Rifqie Mariana Riski Amalia, Riski Risma Hesti Yuni Astuti Rofiah, Nurul Hidayati Rofiudin, Amir Rohman, Fatkhur Romat Efendi Sipahutar, Mardianto, Wahyudin Nur Nasution Rozanna Sri Irianty Ruli Susanti Rusmana, Marcela Anandita Sabri, Rijal Safaatun, Safaatun Sahal Ubaidillah Gunardo Saiful Akhyar Lubis Sajida, Gita Nur Salma Liska Salsabila, Auliya Samara, Aldi Saputro, Panji Dimas Sely Marisa Semiaji, Semiaji Septiani, Anisah Setiadi, Tjandra Shelsiyanti, Shelsiyanti Shilpana Anjelika Sinta Ayu Wulandari, Sinta Siswanto, S.E., M.M., Tito Siti Fitriana Siti Handayani Siti Kurniasih Sofiyanti, Cindy Sri Rahayu Supramono Suprapto, Muhammad Luthfie Ramadhani Susanti, Metta Suswanto Suswanto, Suswanto Sutrianda Hardyan, Dea Syatria Adymas Pranajaya Tamsik Udin Tantri Wahyuni Tenri Awaru, A. Octamaya Tony Honkley Tri Maryani Trisna Rafi Agustian Venty Venty Vina Apriliani, Vina Wibowo, Ary Agung Wibowo, FX. Pudjo Widiharto, Chr.Argo WIHARDJO, EDY Wildan Zhilal Manafi Wirda, Ayu Wiwik Dwi Hastuti Wulan Sari, Wulan Wulidah Kafah Yolanda, Yogi Zenery Malik Nur Syamsi Zhahri, Zhahri Zuqni Meldha