Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.004
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Konseling dan Pendidikan Wawasan : Jurnal Ilmiah Agama dan Sosial Budaya Premiere Educandum AKUNTANSI DEWANTARA Jurnal Akuntansi : Kajian Ilmiah Akuntansi (JAK) Sains Manajemen:Jurnal Manajemen UNSERA Wikrama Parahita : Jurnal Pengabdian Masyarakat Diglosia PAEDAGOGIA EnviroScienteae Educatio Indonesian Journal of Education and Learning Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Sastra Indonesia Sirok Bastra RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) Jurnal Suluh Pendidikan Journal On Teacher Education (Jote) Widya Accarya Jurnal Graha Pengabdian Madaniya Cakrawala Linguista JNANALOKA Jurnal Evaluasi dan Pembelajaran ABDI MOESTOPO: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Assets : Jurnal Ilmiah Ilmu Akuntansi, Keuangan dan Pajak KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Lamahu: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terintegrasi Jurnal Kewirausahaan, Akuntansi, dan Manajemen TRI BISNIS JUARA: JURNAL WAHANA ABDIMAS SEJAHTERA Journal of Language and Literature Studies Kasta: Jurnal Ilmu Sosial, Agama, Budaya dan Terapan Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyaraka Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia DEVOTE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Journal of Artificial Intelligence and Digital Business KOLONI Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology Journal of Mandalika Literature Jurnal Pelayanan Hubungan Masyarakat BAHASTRA Jurnal Pengabdian Masyarakat Sultan Indonesia Al-Amal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Kajian Ekonomi dan Akuntansi Terapan Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Mabasan
Wijaya, Herman
Universitas Hamzanwadi
Religion Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 95 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 95 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
PRINSIP KESOPANAN DALAM TINDAK TUTUR TRANSAKSI JUAL BELI DI PASAR MINGGUAN DESA TEBABAN KECAMATAN SURALAGA: KAJIAN PRAGMATIK Herman Wijaya
MABASAN Vol. 13 No. 1 (2019): Mabasan
Publisher : Balai Bahasa Nusa Tenggara Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62107/mab.v13i1.247

Abstract

Komunikasi akan berjalan dengan baik dan lancar jika orang-orang yang di dalamnya memiliki pemahaman yang sama dengan apa yang dikomunikasikan. Tujuan penelitian ini meneliti prinsip kesopanan dalam bertindak tutur transaksi jual beli di Pasar Mingguan Tebaban. Metode penelitian ini menggunakan metode deskripsi kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik pengamatan/observasi, cakap/wawancara, dan sadap/rekam, agar data dari percakapan antara peneliti dengan dengan penjual di Pasar Mingguan Tebaban ini lebih representatif. Berdasarkan penelitian yang sudah dilakukan, peneliti menemukan bahwa dalam penerapan prinsip kesopanan lebih banyak dilanggar oleh calon pembeli dalam bertutur di dalam bertransaksi. Pertuturan yang wajar akan terbentuk jika penutur dan lawan tutur sama-sama menyadari bahwa ada kaidah-kaidah yang mengatur tindakannya. Teori prinsip kesopanan dengan berbagai maksim memberikan tuntunan kepada mitra tutur bagaimana bertutur secara sopan dan santun.
Bentuk Konstruksi Pemakaian Idiom Bahasa Sasak di Desa Korleko Selatan, Kecamantan Labuan Haji (Kajian Semantik) Herman Wijaya; Siti Zulhijjah
MABASAN Vol. 14 No. 1 (2020): Mabasan
Publisher : Balai Bahasa Nusa Tenggara Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62107/mab.v14i1.315

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan bentuk dan makna makna idiom dalam masyarakat  Sasak di desa Karleko Kecamatan Labuan Haji. Data yang di peroleh peneliti antaranya idiom penuh terdiri atas27 data dan idiom sebagian terdiri atas16 data. Metode penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif dengan memperhatikan konteks tuturan dalam berkomunikasi di masyarakat desa Korleko Kecamatan Labuan Haji. Metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan metode simak dan wawancara tidak bersetruktur dan metode rekam. Berdasarkan hasil penelitian bahwa ada dua idiom yang ditemukan di desa Karleko yaitu idiom penuh dan idiom sebagian. Idiom penuh sebanyak 43 data dan idiom sebagian sebanyak 33 data. Kedua idiom ini masih aktif digunakan sampai sekarang oleh masyarakat setempat, baik kalangan muda ataupun kalangan  tua. Bentuk dan makna idiom dalam masyarakat Sasak berbeda dari satu kata dan dua kata yang digabungkan. Proses penggunaan dan pembentukan makna idiom bahasa Sasak yang ada di Desa Korleko Selatan diproses secara sepontan tanpa dibuat-buat, bentuk dan makna tidak mengalami perubahan dari generasi ke generasi. Idiom bahasa sasak tetap digunakan dan dilestarikan oleh genarasi masyarakat setempat sehingga masih digunakan sampai sekarang.
Efektivitas Instrument Penilaian Afektif dalam Pembelajaran Menyimak Cerita Daerah Siswa MI NWDI Pancor Kopong Ramlah H.A Gani; Nunung Supratmi; Herman Wijaya; Khirjan Nahdi
Widya Accarya Vol. 14 No. 2 (2023): Widya Accarya
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Dwijendra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46650/wa.14.2.1466.172-184

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang efektivitas instrumen penilaian afektif dalam pembelajaran menyimak cerita di MI NWDI Pancor Kopong. Tujuan penelitian ini untuk mendeksripsikan keefektifan instrumen penilaian afektif yang digunakan oleh guru MI NWDI Pancor Kopong. Sumber data penelitian ini berupa lembar instrumen penilaian sikap yang dibuat oleh guru meliputi skala likert, lembar observasi aktivitas sikap siswa dalam menyimak cerita rakyat, lembar aspek pengamatan, dan instrument rubrik penilaian sikap sosial dan spritual. Teknik pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi dan wawancara. Analisis data dilakukan melalui tahapan pengumpulan data, pengelompokan data, pengecekan data, deskripsi data, sintesis dan interpretasi dan penarikan simpulan. Hasil penelitian ini menujukkan bahwa instrumen penilaian sikap yang digunakan oleh guru MI NWDI sangat efektif. dari instrumen skala likert kejujuran siswa menyimak cerita diperoleh 72%, lembar observasi minat belajar mapel bahasa indonesia sebanyak 60% , lembar aspek pengamatan perilaku siswa menyimak cerita 80%, dan instrument rubrik penilaian sikap sosial ebanyak 80%, dan sikap spritual sebnayak 92%. Berdasarkan hasil instrumen penialain sikap tersebut maka dapat diambil simpulan bahwa instrumen penilaian sikap tersebut sangat efektif digunakan oleh guru MI NWDI pancor kopong pada mapel bahasa indonesia. Penggunaan instrumen penilaian sikap ini tentu harus disesuaikan dengan konteks sekolah. Maka perlu bagi guru harus selektif dalam menggunakan istrumen penilaian afektif agar mendapatkan informasi yang valid sesuai dengan tujuan yang sudah ditetapkan
Pengaruh Pembelajaran Berbasis Simulasi Terhadap Pengembangan Kreativitas Siswa Dalam Pembelajaran Drama Kelas VIII SMP Islam Terampil NWDI Pancor Kopong Ramlah H.A. Gani; Titin Ernawati; Herman Wijaya
Widya Accarya Vol. 15 No. 1 (2024): Widya Accarya
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Dwijendra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46650/wa.15.1.1526.8-19

Abstract

Pembelajaran Berbasis Simulasi dalam kurikulum sebagai upaya untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang memotivasi dan memperkaya bagi siswa Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh Pembelajaran Berbasis Simulasi terhadap pengembangan kreativitas siswa dalam pembelajaran drama di kelas VIII SMP Islam Terampil NWDI Pancor Kopong Tahun Pelajaran 2023/2024. Metode simulasi diterapkan pada kelompok eksperimen sementara metode konvensional digunakan pada kelompok kontrol. Data dikumpulkan melalui pre-test dan post-test serta analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata (mean) pada post-test kelompok eksperimen (74,96) signifikan lebih tinggi daripada kelompok kontrol (69,91). Selain itu, siswa yang menerima pembelajaran berbasis simulasi dikategorikan memiliki kreativitas tinggi, sementara siswa yang menerima pembelajaran konvensional dikategorikan memiliki kreativitas sedang. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa t-hitung (3,045) lebih besar daripada t-tabel (2,014), sehingga hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (Ho) ditolak. Kesimpulan ini mengindikasikan bahwa Pembelajaran Berbasis Simulasi secara efektif mempengaruhi pengembangan kreativitas siswa dalam pembelajaran drama, memberikan bukti empiris yang kuat untuk pendekatan pembelajaran ini dalam meningkatkan prestasi siswa di SMP Islam Terampil NW Pancor Kopong.
Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Kurikulum Merdeka Berbasis Ekologi Bahasa di SMK Pariwisata Lombok Timur Muh. Jaelani Al Pansori; Moh. Irfan; Herman Wijaya; Brillianing Pratiwi
Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025): September
Publisher : Lembaga Bale Literasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/literasi.v4i3.2011

Abstract

A language ecology study at Lombok Tourism Vocational Schools is essential to meet students’ learning needs and to prepare qualified human resources for the tourism sector in East Lombok. This research aims to explore the specific needs of Indonesian language learning relevant to the Merdeka Curriculum within an Indonesian language ecology framework, enhance instructional effectiveness, and propose strategies for integrating these learning needs with the context of the local tourism industry. This study employed an exploratory research design with a language ecology approach. Data were collected through observations, interviews, document analyses, focus group discussions (FGDs), and questionnaires. The data collection encompassed an analysis of learning processes and outcomes, structured interviews regarding ecological environments and the use of learning materials, as well as observations of language ecology in tourism vocational schools located in coastal, urban, and mountainous areas. Data were analyzed descriptively by quantifying learning needs based on ecological environments, correlating the quantitative findings with interview and FGD data, and drawing qualitative conclusions on the distinctions of Indonesian language learning needs across tourism schools. The findings indicate that Indonesian language learning aligned with the Merdeka Curriculum and informed by language ecology should emphasize communication skills in both formal and informal contexts, tourism-related vocabulary, and the integration of Lombok’s local cultural values. These needs highlight the role of language as a key instrument in preparing students for the tourism workforce. The ecological approach was found to enhance instructional relevance and support students’ understanding of language use in real-world professional settings. Recommended strategies include project-based learning through tourism simulations and the development of instructional materials integrating language with local traditions, folklore, and cultural terminology to strengthen students’ contextual language competence.
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERMAIN DRAMA PADA SISWA KELAS XII SMA 4 MATARAM TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Ramlah H. A. Gani; Nurdin Nurdin; Nunung Supratmi; Herman Wijaya
KOLONI Vol. 1 No. 1 (2022): MARET 2022
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/koloni.v1i1.42

Abstract

This research aims to improve the ability to play drama by using problem-based motode in students of class XII High School 4 Mataram Year of Study 2019/2020. This research is carried out in the form of Classroom Action Research (PTK) or (Classroom Action Research), so that in learning using stages in the form of cycles. To obtain data on the results of the given actions, the teacher uses a test. While to see the increase in student learning activities that occur, observation methods are used. To analyze the data that has been obtained, quantitative descriptive techniques are used. The results of the study showed that student learning outcomes can increase in two cycles. This is evidenced by the fact that the increase in active participation of students in asking questions, responding to teacher questions and being able to work independently. It can also be proven by an increase in student learning outcomes. This is seen in the results of student learning performance tests that increased in cycle I the classical completion rate in cycle I (61.29%) while the classical completion rate in cycle II (80.65%). Based on the data obtained shows that learning using problem-based methods can improve the ability to play drama in students of class XII C High School 4 Mataram Year of Study 2019/2020. Keywords: Play Drama, method, problem-based, drama-based
PENDAMPINGAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH MENUJU JURNAL BEREPUTASI NASIONAL BAGI MAHASISWA Muh. Jelani Al Pansori; Baiq Rismarini Nursaly; Herman Wijaya; Moh. Irfan
Devote: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Vol. 4 No. 3 (2025): Devote : Jurnal Pengabdian Masyarakat Global, 2025
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/devote.v4i3.4596

Abstract

This Community Service Program (PkM) aimed to enhance the ability of final-year students of the Faculty of Language, Arts, and Humanities, Hamzanwadi University, in writing scientific articles eligible for publication in nationally accredited journals. The main problems encountered by students included low reading interest, lack of self-confidence, limited mastery of research theory and methodology, and insufficient academic writing skills, which hindered them from transforming their theses into publishable articles. The implementation was designed in three stages. First, the preparation stage involved participant selection, needs assessment, and scheduling. Second, the technical training stage was conducted through workshops and writing clinics, covering article structure, academic language use, abstract and conclusion writing, reference management with Mendeley, and manuscript editing using Grammarly. Participants were also introduced to publication ethics, particularly issues of plagiarism. Third, the intensive mentoring stage provided personal guidance from lecturers and senior student assistants to revise and finalize manuscripts for submission to national journals. The results indicated that intensive mentoring was effective in improving students’ academic writing skills. Students gained a better understanding of article structure, enhanced their ability to use academic language, mastered citation techniques, and developed skills in manuscript editing. Thus, this program not only addressed students’ difficulties in article writing but also produced tangible outputs in the form of publishable articles and a training module that can be utilized sustainably.
Pembinaan Guru Inspiratif: Pelatihan Supervisi Akademik Berorientasi Coaching dalam Program Pendidikan Guru Penggerak di Lombok Timur Ramlah H A. Gani; Nunung Supratmi; Titin Ernawati; Herman Wijaya
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sultan Indonesia Vol. 1 No. 1 (2024): Abdisultan
Publisher : Sultan Publsiher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58291/abdisultan.v1i1.207

Abstract

The PGP program is an important initiative in improving the quality of education in East Lombok. However, to ensure the success of this program, an effective academic supervision approach is needed, especially one that is oriented towards a coaching mindset. The PKM aims to provide coaching-oriented academic supervision training to teacher leaders in East Lombok. By doing so, it is expected that the teachers will be able to improve their skills in leading and managing the learning process effectively. Training methods include workshop sessions, interactive discussions, case studies, and practical simulations. The training was conducted face-to-face using the coaching mindset as the main foundation. The results of the training showed significant improvement in the understanding and skills of the lead teachers in implementing academic supervision using the coaching approach. The participants were able to identify strengths and areas of development in the learning process, and were able to provide constructive and growth-oriented feedback. In conclusion, coaching-oriented academic supervision training in the PGP program in East Lombok is an important step towards improving the competence of teacher leaders and in turn, the quality of education in the area.
KESANTUNAN TUTUR REMAJA DILIHAT DARI SUDUT PANDANG LOKUSI, ILOKUSI, DAN PERLOKUSI DI KAMPUNG JOLOK DESA SIKUR (STUDI PRAGMATIK) Muh. Irfan; Apriliyanti; Herman Wijaya
Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Vol. 1 No. 1 (2021): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran
Publisher : Bale Literasi: Lembaga Riset, Pelatihan & Edukasi, Sosial, Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/alinea.v1i1.12

Abstract

Tujuan utama yang dikaji dalam penelitian ini untuk mengetahui kesantunan tuturan remaja dilihat dari sudut pandang lokusi, ilokusi, dan perlokusi di Kampung Jolok Desa Sikur dan untuk mengetahui kesantunan linguistik tuturan imperatif pada tuturan remaja di Kampung Jolok Desa Sikur, sehingga berbagai manfaat dapat diperoleh meliputi manfaat teoretis dan manfaat praktis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini metode deskriptif kualitatif. Data yang digunakan dalam penelitian ini data primer dan data sekunder. Sedangkan sumber data dalam penelitian ini adalah narasumber atau informan, peristiwa, aktivitas, dan perilaku, rekaman, dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu hasil observasi, wawancara, dan rekaman. Analisis data menggunakan model analisis Miles dan Huberman dengan langkah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yaitu berupa tuturan yang dihasilkan oleh remaja Kampung Jolok Desa Sikur yang dibatasi dengan tindak tutur (lokusi, ilokusi, dan perlokusi). Dari sisi lokusi terdapat tindak tutur lokusi menanya, tindak tutur lokusi menyampaikan informasi, dan tindak tutur lokusi mengklarifikasi. Kemudian dari sisi ilokusi terdapat tindak tutur ilokusi meminta, tindak tutur ilokusi menyuruh, tindak tutur ilokusi perintah, dan tindak tutur ilokusi keluhan. Selanjutnya dari sisi perlokusi terdapat tindak tutur perlokusi menyindir, tindak tutur perlokusi membujuk, tindak tutur perlokusi meminta, dan tindak tutur perlokusi tanya. Dan mengenai kesantunan linguistik tuturan imperatif pada tuturan remaja di Kampung Jolok Desa Sikur mencakup beberapa hal yaitu panjang-pendek tuturan sebagai penentu kesantunan tuturan, urutan tutur sebagai penentu kesantunan tuturan, Intonasi dan isyarat-isyarat kinesik sebagai penentu kesantunan tuturan, dan ungkapan-ungkapan penanda kesantunan sebagai penentu kesantunan menghasilkan penanda kesantunan mari dan penanda kesantunan ayo.
HEGEMONI KULTURAL DALAM NOVEL “SALAH ASUHAN” KARYA ABDOEL MOEIS Farhimni; Titin Ernawati; Herman Wijaya
Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Vol. 1 No. 1 (2021): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran
Publisher : Bale Literasi: Lembaga Riset, Pelatihan & Edukasi, Sosial, Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/alinea.v1i1.29

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bentuk hegemoni kultural dalam novel “Salah Asuhan” karya Abdoel Moeis. Rumusan masalah yang digunakan yaitu bagaimanakah bentuk hegemoni kultural dalam novel “Salah Asuhan” karya Abdoel Moeis. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data yang digunakan dari penelitian ini dari dua sumber yaitu data primer yang berupa novel “Salah Asuhan” karya Abdoel Moeis cetakan ke tiga puluh sembilan dan data sekunder dari berbagai referensi seperti buku, jurnal dan sebagainya. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik tekstual (pustaka). Adapun Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik mengalir yang meliputi empat komponen yaitu (1) penyampaian data (2) reduksi data (3) penyajian data dan (4) penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dalam novel “Salah Asuhan” karya Abdoel Moeis dapat disimpulkan bahwa Bentuk hegemoni kultural yang terdapat dalam novel “SalahAsuhan” terdiri atas dua macam yaitu pertama hegemoni tradisi, kedua hegemoni modern.
Co-Authors Abdul Malik Aenani Tajrian Al Pansori, Muh Jaelani Alfianti, Zaifa Andri Saputra Anwar, Rifki Apriliyanti Apriliyanti Aswasulasikin Atiaturrahmaniah Atiaturrahmaniah Aula Akbar Azahra, Najwa Baiq Rismarini Nursaly, Baiq Rismarini Baiq Silvia Zahra Tuhry Bambang Sopian Brillianing Pratiwi Burhanudin Citra Hervina Wulandari Citra Hervina Wulandari Deby Safitri Nur Rahmah Deby Safitri Nur Rahmah Delly Maulana Denny Putri Hapsari Dermawan, Fajar Diah Rani Ramadan Dian Maulita, Dian Dukha Yunitasari Dwi Surya Negara Eko Suhartono Eli Marnawati Ernawati, Titin Eryani, Reni Nur Fakihuddin, Lalu Farhimni Farhimni Fatmawati Fatmawati Fatoni, Islahudin Feri Ferdian Fikri, Zul Gani, Ramlah H. A Gani, Ramlah H. A. Gani, Ramlah H.A. H. Gani, Ramlah H.A. Gani, Ramlah H.A. Gani, Ramlah. H.A., Ramlah Hairul Anam Hasan, Rizqullah Al-Baiqi Hurnia Pebriana Hurnia Pebriana Irfan, Moh. Islahuddin Islahuddin Islahudin Fatoni Isropiani Isropiani Khirjan Nahdi Kodriyah Kuswanto, Heri Lalu Mas'ud Lalu Mas’ud Linda Utami M Arsyad M Arsyad M Azizaturrahman M. Adib Nazri M. Arsyad M. Arsyad M. Marzuki MARIA BINTANG Mas'ud, Lalu Maulana, Muhamad Reza Media Listiana Rahayu Mijani Rahman, Mijani Moh. Irfan Muh. Irfan Muh. Irfan Muh. Jaelani Al Pansori Muh. Jelani Al Pansori Muh. Taufiq Muhammad Ali Bastomi Muhammad Ardian Muhammad Ardian, Muhammad Muhammad Irfan Muhammad Kamil Nailufaroh, Lulu Negara, Dwi Surya Neneng Sri Suprihatin, Neneng Sri Nitimiharjo, Helmi Novita Andriani Nunung Supratmi Nunung Supratmi Nurdin Nurdin Nurdin Nurhadianti Nurhadianti Oktavia, Ayu Citra Lestari Pahruddin Pahruddin Paisal Tami Pramastyo, Infanata Varel Putriana, Amelia Rahadi, Irwan Ramdhani, Sandy Ramlah Gani Ramlah H A. Gani Ramlah H. A Gani Ramlah H. A. Gani Ramlah H. A. Gani Ramlah H. Gani Ramlah H.A Gani Ramlah H.A Gani Ramlah H.A Gani Ramlah H.A. Gani Ramlah H.A. Gani Ramlah H.A. Gani Ratu Erlina Gentari Safira, Hasna Salsabila, Nisrina Samsul Lutfi Septian, Bagas Dwi Siti Zulhijjah Suhartiwi, Suhartiwi Supratmi, Nunung Taufiq, Muh Taufiq, Muh. Titi Setiyoningsih Titin Ernawati Titin Ernawati Titin Ernwati Tititn Ernawati Triana Lidona Aprilani Umdiana, Nana Usuludin Usuludin Wahyu Oktri Widyarto Wartini, Laila Sufi Wartini, Laila Sufi Wiwin Arifin Zainul Muttaqin Zakiani, Laila Zul Fikri