Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.941
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial Sintaksis: Publikasi Para Ahli Bahasa dan Sastra Inggris Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa Cendikia Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Mimbar Kampus: Jurnal Pendidikan dan Agama Islam Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara MAXIMAL Jurnal Intelek Insan Cendikia PESHUM
EVA BETTY SIMANJUNTAK
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : MAXIMAL

 1 
Analisis Peran Keluarga, Sekolah, dan Masyarakat dalam Mendukung Motivasi Belajar Siswa Eva Betty Simanjuntak; Haris Steven Siregar; Muhammad Hafiz Ermawan; Rendi Prilandi; Yasria Idaman Fersi Waruwu
Maksimal Jurnal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Vol 3 No 1 (2025): Oktober
Publisher : Maximal Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya dan Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Motivasi dalam belajar bagi siswa adalah elemen krusial yang memengaruhi kesuksesan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran keluarga, sekolah, dan lingkungan sosial dalam meningkatkan motivasi siswa dengan mengacu pada ide Tri Sentra Pendidikan yang dicetuskan oleh Ki Hajar Dewantara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui wawancara semi-terstruktur dengan siswa, guru, orang tua, dan anggota masyarakat di MIS Al-Quba. Temuan menunjukkan bahwa keluarga berfungsi sebagai pendukung utama melalui perhatian, bimbingan, dan motivasi dalam bentuk pujian atau hadiah sederhana. Sekolah berperan sebagai penggerak dengan menciptakan atmosfer kelas yang menarik, menggunakan media pembelajaran yang inovatif, dan memberikan pendekatan yang personal. Masyarakat juga berkontribusi melalui berbagai kegiatan positif, memberikan contoh yang baik, serta menyuplai dukungan moral. Kerjasama ketiga pihak ini terbukti efektif dalam memperkuat motivasi belajar siswa. Penelitian ini menyarankan adanya program kolaborasi yang berkelanjutan antara keluarga, sekolah, dan masyarakat untuk menciptakan suasana belajar yang mendukung, sehingga motivasi belajar siswa dapat terlestarikan dan tumbuh dengan baik.
Upaya Guru dalam Mengintegrasikan Pendidikan Sepanjang Hayat dalam Proses Pembeajaran di SD Kreatif Rusyda Eva Betty Simanjuntak; Annisa Hapsari; Dira Supratiwi; Fazira Nazwa; Syazilla Machreni
Maksimal Jurnal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Vol 3 No 1 (2025): Oktober
Publisher : Maximal Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya dan Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi upaya guru dalam mengintegrasikan pendidikan sepanjang hayat ke dalam proses pembelajaran di SD Kreatif Rusyda. Pendidikan sepanjang hayat menjadi semakin penting di era digital, di mana kemampuan untuk terus belajar dan beradaptasi diperlukan untuk menghadapi perubahan sosial dan teknologi yang cepat. Dalam hal ini, SD Kreatif Rusyda berkomitmen untuk menciptakan lingkungan belajar yang mendukung dan relevan dengan perkembangan ini. Fokus penelitian ini adalah guru sekolah dasar, dan pendekatan kualitatif deskriptif digunakan. Observasi, dokumentasi, dan wawancara digunakan untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memahami betapa pentingnya pendidikan sepanjang hayat dan menggunakan berbagai pendekatan pembelajaran baru seperti pembelajaran berdasarkan proyek dan pembelajaran berdasarkan masalah. Namun, masalah seperti keterbatasan fasilitas, kekurangan dukungan orang tua, dan keanekaragaman latar belakang siswa menjadi hambatan untuk menerapkan pendidikan ini. Akibatnya, penelitian ini mengusulkan bahwa sekolah, keluarga, dan masyarakat harus membantu membuat lingkungan belajar yang baik. Selain itu, guru harus dilatih untuk meningkatkan kemampuan mereka untuk menerapkan pendidikan sepanjang hayat. Hasil penelitian ini diharapkan dapat membantu pendidik lain membuat pendekatan pembelajaran yang efektif dan berkelanjutan.
Co-Authors Afrida Hanum Lubis Albert Pauli Sirait Amanda Daniela Naibaho Ambarita, Dody Feliks Pandimun  Andreas William Laia Annisa Hapsari Apiek Gandamana Asih Asari Tanjung Assha Uli Handayani Hasibuan Chelsi M Rajagukguk Christin Novstasya Saragih Citra Suci Ramadani Dea Yuanita Nasution Deani Jenlionika Br Saragih DEMMU KARO-KARO Deva Maria Pangaribuan Dewi Ana Dewi Ayu M. Nainggolan Dinda Prati Dina Arsah Dira Supratiwi Dody F. Pandimun Ambarita Dody Feliks P. Ambarita Dody Feliks Pandimun Ambarita Dogom Rizki Siregar Donprico Purba Dwi Putri Sinaga Edizal Hatmi Egidia Ramadani Elisa Rohali Hasibuan Elisabeth Nopianty S Elvita br Sembiring Enjel Anatasia Hutabarat erlinda simanungkalit Erni Telaumbanua Fajar Sidik Siregar Fajra Lativa Asri Fazira Nazwa Fitrah Marhamah Fitri Sibarani Getry Yolanda Gultom Haris Steven Siregar Hilwa Aufa Anggieta Ida Romian Br Pasaribu Idauli Permatasari Nainggolan Imelda Free Unita Manurung Julia Amelia Sormin JUNIKO ESRA TARIGAN Lestari Teresia Sihaloho Lidia Simanihuruk Lidia Simanuhuruk Lutfiah Lutfiah Mazaya Nazhira Alfrans Michael Sitorus Mifta Khairina Muhammad Hafiz Ermawan Muhammad Huzein Zamora Tanjung Munthe, Martin Nabila Cahyani Nabila Olivia Najatamara Najwa Fadhilah Siregar Nakaya Hanaro Sihotang Natachya S.W Simamora Natania Gabriella Nainggolan Noviana Barus Nur Ainun Luthfia Nurmayani Pelangi Zingga Sinaga Putra Afriadi Putri Febrianti Purba Putri Melisa Hasibuan Rahma Puspita Ratika Rahmi Rayani E M Sihombing Rendi Prilandi Ribka Trifena Putri Gea Robenhart Tamba Rosa Caecilia Sitangggang Rotua Situmorang Salsabila Syifa Simbolon Sari , Elsa Sazkyla Nur Efendi Septian Prawijaya Sherin Fiona Sihombing Siti Masitoh Hasibuan Sri Ines Agustina Sri Mustika Aulia Switri Indah Puspita Syazilla Machreni Sylvia Ramadhani Tamala, Desi Tiarnita Maria Sarjani Trihandayani, Trihandayani Yasria Idaman Fersi Waruwu Yulanda Fathira Simamora Yulia Habiba Hasibuan Yunita Eryana Br Sirait Yusra Nasution Yuyun Elfriede Capah Zahra Ainunnisa Harahap Zahra Meida Lutfiah Zainudin