Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.472
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Manar : English and Arabic Journal Kopasta: Jurnal Program Studi Bimbingan Konseling Jurnal Penelitian Politik Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Educatio Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Jurnal Elementary : Kajian Teori dan Hasil Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Journal on Education 'Arabiyya: Jurnal Studi Bahasa Arab Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI El-Jaudah : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Ikhtisar: Jurnal Pengetahuan Islam Journal of Education Research Al-Manahij : Jurnal Kajian Hukum Islam Khuluqiyya: Jurnal Kajian Hukum dan Studi Islam FARMASAINKES Paradigma: Jurnal Kajian Budaya International Journal of Research Jurnal AL-MAQASID: Jurnal Ilmu Kesyariahan dan Keperdataan Journal Of Humanity Dedication Usadha Journal of Pharmacy Jurnal MedScientiae Studi Multidisipliner: Jurnal Kajian Keislaman Jurnal AL-MAQASID: Jurnal Ilmu Kesyariahan dan Keperdataan Jurnal Bakti Nusantara Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity Ecobankers : Journal of Economy and Banking JIKUM: Jurnal Ilmu Komputer JOURNAL J-MPI: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN
Aulia Fitri, Aulia
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 44 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 44 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pendidikan Karakter Religius Berbasis Internalisasi Pendidikan Tauhid pada Siswa Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Nuryanti, Nuryanti; Hidayat, Hidayat; Sibaweh, Imam; Amin, Khairul; Fitri, Aulia
Journal of Education Research Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i4.1596

Abstract

Maraknya tayangan-tayangan yang memberikan tontonan yang kurang ber-etika, tidak bermoral atau kurang ber-adab di media sosial, menunjukkan bahwa karakter anak bangsa kita sedang mengalami kemunduran. Karakter religius yang seharusnya menjadi penciri karakter bangsa kita sekarang sudah terkikis oleh budaya barat yang menggerogoti akhlak anak bangsa. Tujuan penelitian ini untuk mengungkap model pendidikan yang tepat untuk mengatasi permasalahan tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif dengan menjadikan buku, majalah, artikel, jurnal dan atau media tulisan lainnya sebagai sumber bacaan dan telaah dalam penelitian ini untuk kemudian ditarik kesimpulan guna mendapatkan solusi yang tepat untuk mengatasi permasalahan yang di uraikan diatas. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa untuk membentuk karakter anak bangsa yang religius diperlukan pendidikan berbasis tauhid yang lurus, agar peserta didik kita dapat mengetahui mana yang baik dan mana yang buruk.  Setidaknya ada tiga langkah utama yang harus diterapkan untuk menyelesaikan persoalan diatas, yaitu melalu internalisasi kurikulum, internalisasi pendidikan sholat berjamaah, dan internalisasi tadabbur ayat-ayat al-Qur’an.
Strategi Pembelajaran yang Efektif untuk Meningkatkan Karakter Mandiri di Kalangan Mahasiswa Yusri, Yusnimar; Ramadona, Aulia; Fitri, Aulia; Wismanto, Wismanto; Amin, Khairul
Journal of Education Research Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i4.1712

Abstract

Pendidikan karakter mandiri merupakan aspek krusial dalam mempersiapkan mahasiswa menghadapi tantangan dunia kerja yang semakin kompleks. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis strategi pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan karakter mandiri di kalangan mahasiswa di beberapa universitas di Indonesia. Dengan pendekatan kuantitatif dan desain survei, data dikumpulkan dari 280 responden melalui kuesioner yang dirancang untuk mengukur pengaruh strategi pembelajaran aktif, dukungan dosen, lingkungan belajar, dan keterampilan manajerial terhadap kemandirian mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembelajaran aktif, seperti problem-based learning (PBL) dan project-based learning (PjBL), secara signifikan meningkatkan kemandirian mahasiswa, dengan rata-rata skor mencapai 4,2. Selain itu, dukungan dari dosen yang memberikan umpan balik konstruktif berkontribusi positif, dengan 85% responden mengakui pentingnya peran dosen dalam proses pembelajaran. Lingkungan belajar yang kolaboratif juga terbukti berpengaruh, di mana mahasiswa yang belajar dalam kelompok menunjukkan hasil yang lebih baik dalam pengembangan karakter mandiri. Keterampilan manajerial, khususnya manajemen waktu, juga terbukti penting dalam mendukung kemandirian. Penelitian ini menyimpulkan bahwa institusi pendidikan perlu menerapkan strategi pembelajaran yang interaktif dan kolaboratif, serta memberikan dukungan yang memadai kepada mahasiswa, untuk mempersiapkan mereka menghadapi tantangan di masa depan. Temuan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan kurikulum dan kebijakan pendidikan tinggi di Indonesia.
An Overview and The Factors Affecting Anaemia in Children Aged 6-24 Months at RSUD Tarakan Fitri, Aulia; Ciulianto, Rudy; Surjadjaja, Maya; Agilan, Danesh
Jurnal MedScientiae Vol. 1 No. 1 (2022): August
Publisher : Universitas Kristen Krida Wacana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36452/JMedScientiae.v1i1.3096

Abstract

Anaemia is a clinical condition in which the erythrocyte level is below the normal value, causing oxygen insufficiency in body tissues. The purpose of this study was to determine the risk factors and the overview that affects the degree of anaemia in children aged 6 to 24 months in Tarakan Hospital. A cross-sectional design was used by analysing data from medical records retrospectively in the period January 2017-June 2018 and conducted interview sessions with parents or caregivers of patients using sample of 66 patients. The data evaluated included haemoglobin (Hb) levels, nutritional status, gestational age, consumption of type of milk for the first 6 months, and complementary feeding according to age using Kolmogorov Smirnov test. The highest prevalence of anaemia severity in Tarakan Hospital at the stated period was moderate anaemia of 47 people (71.2%). Distribution of severe anaemia incidence was 8 people (12.1%) and mild anaemia was 11 people (16.7%). Based on the test results, the obtained p value of risk factors for gestational age (0.759), nutritional status (0.999), consumption of the type of milk for the first 6 months (1,000) and complementary feeding according to age (1,000) where all p values> 0.05, that indicates no correlation statistically. The results of this study showed no correlation between risk factors and severity of anaemia statistically in children aged 6 months to 24 months in Tarakan Hospital.
PELAKSANAAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) II PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DI MTsN 1 LANGKAT Muhammad Riski, Syahputra; Khofifah Riana Br, Bangun; Khaira, Mufliha; Fitri, Aulia
JOURNAL J-MPI : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN Vol. 4 No. 1 (2025): JOURNAL J-MPI: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) STIT Muhammadiyah Tempurejo, Ngawi, Jawa Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63353/journaljmpi.v4i1.376

Abstract

This study aims to evaluate the implementation of the Field Experience Practice (PPL) programme at MTsN 1 Langkat which focuses on developing student competence in the world of education, especially in madrasah. The research method used is qualitative evaluative with observation, interview, and document study approaches. The data was analysed through interactive analysis which includes collecting, simplifying, presenting data, and drawing conclusions. The results showed that MTsN 1 Langkat succeeded in integrating formal education with religious values and local traditions through various school culture programmes such as Clean Friday, dhikr together, and Islamic holiday commemoration activities. In addition, madrasah administration and management services at MTsN 1 Langkat have been running well, indicated by the existence of clear strategic documents and consistent implementation. Participative madrasah leadership and adequate classroom management also support a conducive learning atmosphere. This programme provides valuable experience for students in understanding the challenges and opportunities in the world of education in a madrasah environment
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Abdullah, Izza Afdal Afdal, Afdal Afnita, Nora Agilan, Danesh Agus Salim Amir Husin Amris, Firda Khairati Apri Wardana Ritonga Ardila, Dinda Dwi Arief Arafat Hankam Ashadi, Andri Asih, Asti Dwi Asmarika Asmarika Asrina Azhar Azhar Nasution Badruzaman, Akhmad Roja Deprizon, Deprizon Dewi Kesuma Nasution Dewi, Haru Deliana Dikki Miswanda Dinda Sari Utami Fachry Abda El Rahman Farida , Farida Ariani Farida Ariani Fatihah, Mutia Finki Dona Marleny Fita Rahmawati Fitri, Raissa Gabena Indrayani Dalimunthe Gibbran Prathisara Gultom, M. Frizki Harahap, Hilda Rahmadani Harahap, Putra Fadli Haris Munandar Nasution Hayatun Nufus Hidayah, Astika Nurul Hidayat Hidayat Hidayat, Rahayu Surtiati Husnawati Husnawati Irfan, Rengga Isnaini, Fadhillah Johendra, Meki Junaidi Junaidi karni, awis Khaira, Mufliha Khairul Amin Khairunnisa, Firza Khofifah Riana Br, Bangun Lestari, Kurnia Dwi Lubis, Minda Sari M Mualif Mabrur, Muh. Hijjul Mambang Marfuatun Marfuatun Mengko, Diandra Megaputri Mira Febrina, Mira Muhammad Riski, Syahputra Musanna, Khadijatul Nabilah, Deva Nofitayanti Nofitayanti Novita Sari Nurliana, Maulidya Nuryanti Nuryanti Pujiana, Nita Ramada, Tegar Ramadona, Aulia Reflianto, Reflianto Rudy Ansari, Rudy Rudy Ciulianto, Rudy Saharani, Juwita Saiful Amri Saputra, Edriagus Saputri, Rosita Sibaweh, Imam Sihombing, Tasya Natali Siregar, Lisa Febriyanti siti rodiah Sulwiyatul K Sani Surjadjaja, Maya SUYANTRI, ENI Syalsabilla, Avira Pebrina Syilfia Hasti Syofyan hadi Syukri Syukri Tauhid, Zuhri Tudini, Maiyuna Umaira, Azzahra Vidi Wahidah Fitriani Wismanto Wismanto Wismanto Wismanto Wismanto Yuniarti, Rafita Yusri, Yusnimar Zulmai Rani Zulpina Zulpina, Zulpina