Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.975
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan Jurnal Pendidikan Indonesia PELANGI PENDIDIKAN Jurnal Pelangi ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran el-Ibtidaiy: Journal of Primary Education Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Basicedu PINUS: Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran Journal on Education Aptisi Transactions on Technopreneurship (ATT) JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Journal of Integrated Elementary Education Journal of Education Research Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Basicedu Jurnal Muassis Pendidikan Dasar Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research JS (Jurnal Sekolah) Science and Education Journal Indo Green Journal Indo Green Journal Jurnal Pendidikan Tuntas Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Mufarizuddin
Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 115 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Jurnal Basicedu

 1 
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI SISWA KELAS IV SD NEGERI 016 BANGKINANG KOTA Mufarizuddin Mufarizuddin
Jurnal Basicedu Vol 1, No 1 (2017): April Pages 1-95
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (254.767 KB) | DOI: 10.31004/basicedu.v1i1.156

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS pada siswa kelas  IV SD Negeri 016 Bangkinang Kota dengan penerapan model pembelajaran Inkuiri. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan masing-masing siklus terdiri dari dua pertemuan. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV  SD Negeri 016 Bangkinang Kota  Tahun Ajaran 2015/2016 yang berjumlah 20 siswa. Objek penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran IPS dengan penerapan model pembelajaran Inkuiri. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi pelaksanaan pembelajaran, lembar kegiatan siswa(LKS), tes akhir siklus dan wawacara.Penelitian yang dilakukan pada pembelajaran Inkuiri pada siswa kelas IV SD Negeri 016 Bangkinang Kota melalui tahap-tahap sebagai berikut: 1) penemuan, 2) persentase kelas, 3) penghargaan kelompok. Hasil belajar  tersebut ditunjukkan dengan meningkatnya hasil belajar IPS siswa dari siklus I ke siklus II.Hasil penelitian menunjukkan bahwa keaktifan siswa mengalami peningkatan dari siklus I dengan persentase 67,5% dan pada siklus II dengan persentase 90%. Hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan yaitu pada siklus I, bahwa hasil belajar siswa mencapai persentase 70.1%Sedangkan pada siklus II terjadi peningkatan dengan perolehan persentase 84.9%. Berdasarkan hasil penelitian bahwa penerapan model pembelajaran Inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 016 Bangkinang Kota.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI TEMAN BERLATIH SOAL SISWA SEKOLAH DASAR Mufarizuddin Mufarizuddin
Jurnal Basicedu Vol 2, No 1 (2018): April Pages 1-165
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (475.745 KB) | DOI: 10.31004/basicedu.v2i1.126

Abstract

Penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan strategi teman berlatih  untuk meningkatkan hasil belajar sumber daya alam bagi siswa kelas VSD N 011 Bangkinang Kota. Rumusan masalah dalam penelitian bagaimana penerapan strategi teman beraltih untuk meningkatkan hasil belajar sumber daya alam untuk siswa kelas V SD N 011 Bangkinang Kota? Penelitian ini dilaksanakan pada kelas V SD N 011 Bangkinang Kota. Penelitian ini dilaksanakan dengan dua siklus, dan waktu penelitian dilaksanakan pada bulan Februari sampai Juni 2017. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V  Tahun Ajaran  2016-2017. Siswa kelas V terdiri dari 28 orang yaitu 18 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengujian, observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa. Siklus pertama meningkat menjadi 18 orang atau kelengkapan mencapai 64,29%. Pada siklus II siswa mencapai penguasaan ternyata 26 siswa atau dengan persentase sebesar 92,86%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi teman berlatih dapat  meningkatkan hasil belajar sumber daya alam bagi siswa kelas V SD N 011 Bangkinang Kota
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI TEMAN BERLATIH SOAL SISWA SEKOLAH DASAR Mufarizuddin, Mufarizuddin
Jurnal Basicedu Vol. 2 No. 1 (2018)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v2i1.126

Abstract

Penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan strategi teman berlatih  untuk meningkatkan hasil belajar sumber daya alam bagi siswa kelas VSD N 011 Bangkinang Kota. Rumusan masalah dalam penelitian bagaimana penerapan strategi teman beraltih untuk meningkatkan hasil belajar sumber daya alam untuk siswa kelas V SD N 011 Bangkinang Kota? Penelitian ini dilaksanakan pada kelas V SD N 011 Bangkinang Kota. Penelitian ini dilaksanakan dengan dua siklus, dan waktu penelitian dilaksanakan pada bulan Februari sampai Juni 2017. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V  Tahun Ajaran  2016-2017. Siswa kelas V terdiri dari 28 orang yaitu 18 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengujian, observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa. Siklus pertama meningkat menjadi 18 orang atau kelengkapan mencapai 64,29%. Pada siklus II siswa mencapai penguasaan ternyata 26 siswa atau dengan persentase sebesar 92,86%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi teman berlatih dapat  meningkatkan hasil belajar sumber daya alam bagi siswa kelas V SD N 011 Bangkinang Kota
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI SISWA KELAS IV SD NEGERI 016 BANGKINANG KOTA Mufarizuddin, Mufarizuddin
Jurnal Basicedu Vol. 1 No. 1 (2017)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v1i1.156

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS pada siswa kelas  IV SD Negeri 016 Bangkinang Kota dengan penerapan model pembelajaran Inkuiri. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan masing-masing siklus terdiri dari dua pertemuan. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV  SD Negeri 016 Bangkinang Kota  Tahun Ajaran 2015/2016 yang berjumlah 20 siswa. Objek penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran IPS dengan penerapan model pembelajaran Inkuiri. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi pelaksanaan pembelajaran, lembar kegiatan siswa(LKS), tes akhir siklus dan wawacara.Penelitian yang dilakukan pada pembelajaran Inkuiri pada siswa kelas IV SD Negeri 016 Bangkinang Kota melalui tahap-tahap sebagai berikut: 1) penemuan, 2) persentase kelas, 3) penghargaan kelompok. Hasil belajar  tersebut ditunjukkan dengan meningkatnya hasil belajar IPS siswa dari siklus I ke siklus II.Hasil penelitian menunjukkan bahwa keaktifan siswa mengalami peningkatan dari siklus I dengan persentase 67,5% dan pada siklus II dengan persentase 90%. Hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan yaitu pada siklus I, bahwa hasil belajar siswa mencapai persentase 70.1%Sedangkan pada siklus II terjadi peningkatan dengan perolehan persentase 84.9%. Berdasarkan hasil penelitian bahwa penerapan model pembelajaran Inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 016 Bangkinang Kota.
Co-Authors Adha, Getryriza Adian Dani Adityawarman Hidayat Afdol, Afdol Aini Fadila, Nurul AINI HIDAYATI Amardi Hasbi Amelia, Rosa ami, Siti Aminah Amir Luthfi Anggi Agustina Annisa Auliyah Ardalina, Ardalina Asister Fernando Siagian Astuti Auliyah, Annisa azzahra Cemerlang, Sri Handayani Dani, Adian Dara Mustika, Dara Della Afriana Tasya Delpina Sari Dewi, Mellya Silsiani Dhea Juniati Riska Dini Xena Dista Dista, Dini Xena Dora Shinta Harianti Dwi Poni Egistin Dwi Viora Eka Riyani Riyani Erlinawati Erlinawati Erza Lina Fadenila, Lastriana Fadhilaturrahmi Fadhilaturrahmi Fadhillaturrahmi, Fadhillaturrahmi Fadlani, Zahratul Fitra Surya, Yenni Fitri Fitri Fitri Jannah Fitri Ningsih, Fitri Hana Pebriana, Putri Hardi, Vitri Anggraini Hardika Emil Hastuty, Milda Hendri Hendri Iis Aprinawati Iis Aprinawati Iis Aprinawati, Iis Iis, Aprinawati Indra Daulay, Musnar Indriyanto Jaka, Tatang Jandriadi, Jandriadi Joni Joni Joni Joni Joni Judijanto, Loso Kholidah Nasution, Henni Kusuma, Yanti Yandri Lusi Marleni, Lusi M. Syahrul Rizal M. Syahrul Rizal M. Syahrul Rizal M. Yogi Riyantama Isjoni Maharani, Anggun Mamadiyarov, Zokir Masnil , Doni Masrul Masrul Masrul Maya Sari Meilawati, Dewi Melvi Lesmana Alim Miftahhul Jannah Miqkial Wirna Mohammad Fauziddin Muhammad Depri Musnar Indra Daulay Mutiara Nova Amalia Nurhalisa, Siti Nurhasanah Nurhasanah Nurhaswinda Nurhaswinda Nurmalina Nurmalina Nurmalina Nurmalina, Nurmalina Nurul Murtadho Nurul Ramadhia Nurul Wahida PANJAITAN, MUKTAR B Pebrriana, Putri Hana Putri Hana Pebriana Qamariah, Elfita rahma ainur Rahma Syafitri, Novia Ramdhan Witarsa Rani, Afriza Rahma Rezki Ilham Rezky Aquanur Rinellia Silvia Ririn Junita Sari Riris Wahyuni Rizal, M. Syahrul Rizal, Muhammad Syahrul Rizki Ananda Rizki Ananda Rizki Ananda Rusdial Marta Sagita, Helvina Samidah Saputra, Nanda Saputri, Yola Priasmi Sarmila, Sarmila Septhiana, Delly Siti Hasanah Siti Nurjanah Sridarmini, Hemilda Suci Rahmadani Sularno Sularno Sumianto Sumianto Sumianto Syafriani Syahrial Syahrial Syahrial Syahrul Rizal, Muhammad Syalsa Riski Maulina Viona Lorenza Wahyuni Yasmin Winda Apriani Wirna, Miqkial Yandri yulaska putra Yani, Rahma Yanti Yandri Kusuma Yenni Fitra Surya Yolanda Pahrul Yunestia, Ira Yusnira Yusuf Hanafi Yuyun Yuyun Zakiyah Zenita Zahro Zulhendri Zulhendri Zulhendri , Zulhendri Zulniati, Zulniati