Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.418
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al Ishlah Jurnal Pendidikan al-Afkar, Journal For Islamic Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journal on Education Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Justitia : Jurnal Ilmu Hukum dan Humaniora Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang JURNAL ILMIAH EDUKATIF Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Daengku: Journal of Humanities and Social Sciences Innovation MANAJERIAL: Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan Ma'alim: Jurnal Pendidikan Islam Manajemen dan Kewirausahaan Jurnal Multidisiplin Madani (MUDIMA) Jurnal Ekonomi, Manajemen, Bisnis dan Akuntansi (JEMBA) Formosa Journal of Science and Technology (FJST) Jurnal Paris Langkis Takuana: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora Journal of Scientific Research, Education, and Technology Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) J-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, Fathonah Indonesian Journal of Islamic Educational Review Indonesian Journal of Education and Learning Indonesian Journal of Humanities and Social Sciences Educompassion: Jurnal Integrasi Pendidikan Islam Dan Global Tarbiyah Darussalam : Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Keagamaan Jurnal Ragam Pengabdian Indonesian Journal of Islamic Studies Variable Research Journal Manthiq : Jurnal Filsafat Agama dan Pemikiran Islam
Machdum Bachtiar
Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 65 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 65 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
HADIS TENTANG KONSEP MANAJEMEN PENGORGANISASIAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM PERSPEKTIF HADITS Aminah, Neneng; Maryati; Machdum Bachtiar; Ashpandi
Indonesian Journal of Islamic Studies (IJIS) Vol. 1 No. 1 (2025): Vol. 1 No. 1 Edisi Januari 2025
Publisher : JCI Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62567/ijis.v1i1.633

Abstract

Konsep manajemen pengorganisasian dalam pendidikan Islam memiliki signifikansi fundamental dalam mengembangkan sistem pendidikan yang efektif dan berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi konsep manajemen pengorganisasian pendidikan Islam melalui analisis komprehensif hadis-hadis Nabi Muhammad SAW. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode library research (penelitian kepustakaan) dan content analysis. Sumber data primer adalah kitab-kitab hadis standar seperti Sahih Bukhari, Sahih Muslim, Sunan Abu Dawud, dan kitab hadis mu'tabar lainnya. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penelusuran, klasifikasi, dan analisis hadis-hadis yang berkaitan dengan manajemen pengorganisasian pendidikan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa hadis-hadis Nabi Muhammad SAW mengandung prinsip-prinsip manajemen pengorganisasian yang komprehensif, meliputi aspek kepemimpinan, pembagian tugas, koordinasi, dan pengembangan sumber daya manusia. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa konsep manajemen dalam hadis menekankan profesionalisme, transparansi, musyawarah, dan pengembangan potensi individual dalam kerangka organisasi pendidikan Islam.Kontribusi penelitian ini memberikan perspektif baru dalam memahami konsep manajemen pendidikan Islam berdasarkan sumber normatif hadis, sekaligus menawarkan model pengorganisasian yang berbasis pada nilai-nilai profetik. Penelitian ini diharapkan dapat memperkaya khazanah keilmuan manajemen pendidikan Islam dan memberikan landasan konseptual bagi praktisi pendidikan dalam mengembangkan sistem manajemen yang efektif dan berkarakter.
ANALISIS MODEL KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DAN TRANSAKSIONAL DALAM LINGKUNGAN PENDIDIKAN Ratna Siti Maulida; Rizqi Nurlaili Muiz; Machdum bachtiar; Eneng muslihah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.36138

Abstract

The success of an organization is largely determined by effective leadership. The two most studied and applied leadership approaches in the context of modern management are transformational leadership and transactional leadership. Transformational leadership focuses on efforts to inspire, motivate, and empower organizational members to go beyond personal interests to achieve a common goal. Transformational leaders emphasize long-term vision, positive change, and individual development. Meanwhile, transactional leadership emphasizes the exchange relationship between leader and subordinate, where performance is rewarded through a clear system of rewards and punishments. This research aims to analyze the characteristics, strengths, and shortcomings of each leadership style, as well as its impact on organizational performance. The results of the study show that both leadership styles have complementary roles in various situations, and their effectiveness is greatly influenced by the organizational context, work culture, and characteristics of the individuals involved. A deep understanding of these two styles can assist leaders in choosing the right approach to improve leadership effectiveness and overall organizational success. Keywords: transformational leadership, transactional leadership, organization,
MODEL KEPEMIMPINAN ADAPTIF DAN PARTISIPATIS KEPALA SEKOLAH DALAM LEMBAGA SEKOLAH Fauzan, Moch.FikriF; Abdul Malik Romadhon; Machdum Bachtiar; Eneng Muslihah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 4 (2025): Volume 10. No4, Desember 2025.
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i4.36725

Abstract

This study explores the roles of adaptive and participative leadership of school principals and their correlation in improving educational quality Adaptive leadership plays a central role in addressing policy dynamics, societal changes, and the increasingly complex needs of students by emphasizing vision, collaboration, and a culture of continuous learning Meanwhile, participative leadership focuses on involving teachers, staff, students, and parents in decision-making, planning, and school program implementation, thereby fostering a democratic, inclusive, and collaborative environment The findings indicate that adaptive leadership functions as a macro strategy for managing change, while participative leadership serves as a micro strategy to ensure the active participation of all stakeholders Both leadership models are integrative and complementary, creating innovative, democratic, and competitive schools capable of responding to the challenges of the disruption era
Ontologi Filsafat Pendidikan Islam: Studi di Pondok Pesantren Daar El Qolam Chandra Nuruliana; Ahmad Fauzi; Subhan Subhan; Machdum Bachtiar
Manthiq : Jurnal Filsafat Agama dan Pemikiran Islam Vol 9, No 1 (2025): MEI
Publisher : Pascasarjana UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/mtq.v9i1.8278

Abstract

Abstract: This research uses a qualitative approach with a library research method. The purpose of this research is to understand, analyse, and examine the understanding of the ontology of Islamic education based on existing theories and literature. This study reviews in depth the ontology of Islamic education philosophy, which is a branch of philosophy that discusses the nature of existence and reality in the context of Islamic education. This research highlights the ontological basis of Islamic education which is rooted in the Qur'an and Hadith as the main source. Islamic education is seen as an effort to form humans who have faith, morals, and have a balance between intellectual, spiritual, and social aspects. In this context, pesantren as one of the Islamic education institutions, such as Daar El Qolam Islamic Boarding School, becomes the object of study in the implementation of the ontology of Islamic education philosophy. The results showed that the philosophy of Islamic education is not only oriented towards the transfer of knowledge, but also aims to form humans with character and be able to answer the challenges of the times. Therefore, Islamic education must maintain basic principles such as diversity, skills, justice, and balance in order to continue to be relevant in the development of the modern world.Keywords: Ontology, Philosophy of Islamic Education, Islamic Boarding School   Abstrak: Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian pustaka (library research). Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami, menganalisis, dan mengkaji pemahaman ontologi pendidikan Islam berdasarkan teori dan literatur yang telah ada. Kajian ini mengulas secara mendalam ontologi filsafat pendidikan Islam, yang merupakan cabang filsafat yang membahas hakikat keberadaan dan realitas dalam konteks pendidikan Islam. penelitian ini menyoroti dasar ontologi pendidikan Islam yang berakar pada Al-Qur'an dan Hadis sebagai sumber utama. Pendidikan Islam dipandang sebagai usaha untuk membentuk manusia yang beriman, berakhlak, dan memiliki keseimbangan antara aspek intelektual, spiritual, dan sosial. Dalam konteks ini, pesantren sebagai salah satu lembaga pendidikan Islam, seperti Pondok Pesantren Daar El Qolam, menjadi objek kajian dalam implementasi ontologi filsafat pendidikan Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa filsafat pendidikan Islam tidak hanya berorientasi pada transfer ilmu pengetahuan, tetapi juga bertujuan membentuk manusia yang berkarakter serta mampu menjawab tantangan zaman. Oleh karena itu, pendidikan Islam harus mempertahankan prinsip-prinsip dasar seperti keberagaman, keterampilan, keadilan, dan keseimbangan agar dapat terus relevan dalam perkembangan dunia modern.Kata Kunci: Ontologi, Filsafat Pendidikan Islam, Pondok Pesantren.
Integrasi Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Pengembangan SDM Global Berbasis Human Capital dan Transformasi Digital Vivi Riyani Magfiroh; Nailah Dwi Kirana; Arip Suhaemi; Machdum Bachtiar
Takuana: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora Vol. 5 No. 1 (2026): Takuana (April-June)
Publisher : MAN 4 Kota Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56113/takuana.v5i1.452

Abstract

This study aims to analyze the integration of Human Resource Management (HRM) in global human resource development based on the human capital perspective and digital transformation. The study addresses the gap between classical HRM approaches and the contemporary demands of global competitiveness in the digital era. This research employs a qualitative approach through library research, utilizing content analysis and conceptual synthesis to systematically examine academic literature, including books, journal articles, and policy documents related to HRM and global human resource development. The findings reveal a conceptual integration model that connects strategic HRM, human capital development, and digital transformation within a unified framework. This model emphasizes three key dimensions: (1) strategic alignment of HRM with organizational goals, (2) continuous development of human capital through talent management and competency building, and (3) digital integration through HR analytics, e-learning, and data-driven decision-making. The study demonstrates that this integrative framework enhances cross-cultural competence, innovation capacity, and organizational adaptability in the global environment. In conclusion, the integration of strategic HRM, human capital, and digital transformation forms a systematic and adaptive theoretical framework for developing competitive global human resources in the modern era.
Model Kepemimpinan Direktif dan Intruksional Dalam Lembaga Pendidikan Moh Suhri Rohmansyah; Machdum Bachtiar; Anis Fauzi
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 1 (2023): Oktober
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i1.421

Abstract

Kualitas pendidikan tidak hanya bergantung pada sistem dan kurikulum, tetapi juga sangat dipengaruhi oleh kepemimpinan di dunia pendidikan. Kepemimpinan pendidikan memainkan peran penting dalam membentuk visi, mengatur proses pembelajaran, dan mengarahkan perkembangan institusi Pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi konsep kepemimpinan pendidikan dengan fokus pada Model Kepemimpinan Direktif dan Intruksional Dalam Lembaga Pendidikan. Melalui kajian pustaka, penelitian ini menyelidiki esensi dan karakteristik kedua model kepemimpinan tersebut. Pemahaman yang mendalam terhadap kepemimpinan direktif dan intruksional diharapkan dapat memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan praktik kepemimpinan di bidang pendidikan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kajian pustaka yang melibatkan analisis literatur terkini dan relevan mengenai kepemimpinan pendidikan, khususnya dalam konteks Model Kepemimpinan Direktif dan Intruksional Dalam Lembaga Pendidikan. Hasil analisis tersebut akan diintegrasikan untuk membentuk pemahaman komprehensif mengenai aspek-aspek kunci dari kedua model kepemimpinan tersebut. Temuan penelitian ini Kepemimpinan Direktif, yaitu kepemimpinan memberi kesempatan pada pengikutnya untuk mengetahui apa yang diharapkan dari mereka, menjadwalkan pekerjaan yang akan dilakukan dan memberi pedoman yang spesifik mengenai cara menyelesaikan tugas. Sedangkan kepemimpinan instruksional adalah kepemimpinan yang fokus pada proses dan hasil belajar siswa melalui pemberdayaan guru secara professional.
Teknologi Dalam Pengembangan Sumber Daya Manusia Latifah Fitria; Nailla Rahmaniyah; Machdum Bachtiar
JUSTITIA : Jurnal Ilmu Hukum dan Humaniora Vol 9, No 1 (2026): 2026
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/justitia.v9i1.349-363

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran teknologi dalam pengembangan sumber daya manusia (SDM) di era digital. Perkembangan teknologi informasi telah membawa perubahan signifikan dalam proses pelatihan, pembelajaran, dan pengelolaan SDM di berbagai sektor. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka, yaitu dengan mengkaji berbagai literatur ilmiah yang relevan, seperti jurnal, buku, dan prosiding. Hasil kajian menunjukkan bahwa teknologi seperti Learning Management System (LMS), e-learning, microlearning, Virtual Reality (VR), Augmented Reality (AR), Artificial Intelligence (AI), serta Sistem Informasi SDM memiliki peran penting dalam meningkatkan efektivitas dan efisiensi proses pengembangan SDM. Teknologi memungkinkan pembelajaran yang lebih fleksibel, interaktif, dan berbasis kebutuhan individu, sehingga mampu meningkatkan kompetensi secara berkelanjutan. Selain itu, transformasi digital juga menuntut SDM untuk memiliki keterampilan baru, seperti literasi digital, kemampuan berpikir kritis, dan adaptasi terhadap perubahan. Namun, implementasi teknologi dalam pengembangan SDM juga menghadapi berbagai tantangan, seperti keterbatasan infrastruktur, rendahnya literasi digital, serta kebutuhan akan strategi yang tepat dalam penerapannya. Oleh karena itu, diperlukan sinergi antara organisasi, pemerintah, dan institusi pendidikan dalam mengoptimalkan pemanfaatan teknologi untuk menciptakan SDM yang unggul, adaptif, dan berdaya saing di era digital.
Isu-Isu Kontemporer Dalam Dunia Kerja Ridwan Nugraha; Nia Pratiwi; Machdum Bachtiar
Manajemen dan Kewirausahaan Vol. 7 No. 1 (2026): Manajemen dan Kewirausahaan
Publisher : Manajemen FEB Unima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/v7i1.13383

Abstract

Perubahan dunia kerja modern ditandai oleh perkembangan teknologi digital, globalisasi ekonomi, serta dinamika hubungan industrial yang semakin kompleks. Berbagai isu kontemporer seperti outsourcing, kecerdasan buatan, otomatisasi, model kerja fleksibel dan hybrid, pemutusan hubungan kerja (PHK), serta sistem kompensasi menjadi faktor penting dalam pengelolaan sumber daya manusia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis berbagai isu kontemporer dalam dunia kerja serta dampaknya terhadap organisasi dan tenaga kerja. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan mengkaji berbagai jurnal ilmiah, regulasi ketenagakerjaan, serta hasil penelitian terdahulu yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa outsourcing memberikan efisiensi operasional bagi perusahaan namun berpotensi menimbulkan ketidakpastian kerja bagi pekerja. Perkembangan kecerdasan buatan dan otomatisasi meningkatkan produktivitas sekaligus memunculkan tantangan baru berupa perubahan struktur pekerjaan. Model kerja fleksibel dan hybrid memberikan keseimbangan kerja dan kehidupan pribadi, tetapi membutuhkan adaptasi kepemimpinan dan komunikasi organisasi. Selain itu, meningkatnya kasus pemutusan hubungan kerja berdampak pada kesejahteraan ekonomi dan mental pekerja, sementara sistem kompensasi yang adil menjadi faktor penting dalam meningkatkan motivasi dan produktivitas kerja. Oleh karena itu, diperlukan kebijakan organisasi dan regulasi pemerintah yang adaptif untuk menciptakan keseimbangan antara efisiensi bisnis dan perlindungan tenaga kerja. Changes in the modern workplace are characterized by the development of digital technology, economic globalization, and increasingly complex industrial relations dynamics. Contemporary issues such as outsourcing, artificial intelligence, automation, flexible and hybrid work models, layoffs, and compensation systems are becoming crucial factors in human resource management. This study aims to analyze contemporary issues in the workplace and their impact on organizations and the workforce. The research method used is a literature review, reviewing various scientific journals, labor regulations, and relevant previous research. The study's findings indicate that outsourcing provides operational efficiency for companies but has the potential to create job insecurity for workers. Developments in artificial intelligence and automation increase productivity while simultaneously presenting new challenges in the form of changes in job structures. Flexible and hybrid work models provide work-life balance but require adaptations in leadership and organizational communication. Furthermore, the increasing number of layoffs impacts workers' economic and mental well-being, while a fair compensation system is a crucial factor in increasing motivation and productivity. Therefore, adaptive organizational policies and government regulations are needed to strike a balance between business efficiency and employee protection.  
MANAJEMEN KINERJA Berliana Putri; Najmudin; Machdum Bachtiar
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 Nomor 02, Juni 2026 Published
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to comprehensively analyze the performance management system, including performance planning, organizing, monitoring, evaluation, and performance development within organizations. The research employs a library research approach by reviewing relevant scientific literature related to performance management concepts and practices. The findings indicate that organizational performance effectiveness is strongly influenced by clear goal setting, structured task allocation, systematic monitoring mechanisms, and objective and continuous evaluation systems. Furthermore, performance development through training, coaching, and constructive feedback plays a crucial role in enhancing human resource competencies. The integration of all stages of performance management in a coherent and systematic manner contributes to the creation of a productive, accountable, and adaptive work culture in response to environmental changes. Therefore, the implementation of a well-structured performance management system becomes a key strategy for improving organizational competitiveness and long-term sustainability
Strategi Pengembangan SDM Berbasis Digital Learning dalam Meningkatkan Daya Saing Organisasi Qoulan Sadida; Siti Khofifah; Machdum Bachtiar
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 2 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i2.4877

Abstract

TPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pengembangan sumber daya manusia (SDM) berbasis digital learning dalam meningkatkan daya saing organisasi di era transformasi digital. Perubahan teknologi yang cepat menuntut organisasi untuk memiliki SDM yang adaptif, kompeten, dan inovatif agar mampu bersaing secara berkelanjutan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif melalui studi literatur dan analisis berbagai strategi digital learning seperti Learning Management System (LMS), microlearning, blended learning, gamifikasi, talent mapping, serta learning analytics. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi digital learning yang terintegrasi mampu meningkatkan kompetensi digital, produktivitas kerja, serta efektivitas pengambilan keputusan berbasis data. Namun demikian, tantangan seperti kesenjangan kompetensi, resistensi terhadap perubahan, dan keterbatasan infrastruktur perlu dikelola secara strategis. Oleh karena itu, komitmen manajemen, budaya organisasi yang adaptif, serta evaluasi berbasis kinerja menjadi faktor kunci keberhasilan dalam meningkatkan daya saing organisasi secara berkelanjutan.
Co-Authors Abdillah Assyakur Abdul Malik Romadhon ABDUL MUIN Abdullah Agus Gunawan Agus Gunawan Agus Gunawan Agus Novi Wahyudi Ahmad Ahmad Lathif Ahmad Fauzi Ahmad Hujaeri Ahmad Nu’man Farisi Ahmad Qurtubi Ahmed, Mahmoud Tmsah Alsri Nurcahya Anilah Sari Anis Fauzi Anis Fauzi Anis Fauzi Anis Fuad ANIS ZOHRIAH Anis Zohriah Anis Zohriah anis zohriah Anis Zohroah Apriani Sri Mulyani Arip Suhaemi Ashpandi Aspandi Asri Yuni vikasari Atiqoh Atiqoh Ayang Aji Putra Ayang Aji Putra Azzahra Oktaviani Badrudin Berliana Putri Chandra Nuruliana Dede Ridho Firdaus Desi Dahliani Dessi Asdrayany Desy Ayu Refiani Diah Robiatul Adawiah Dimas Zuhri Ahmad Dimas Zuhri Ahmad Dinda Ayu Dita Durotun Nufus Encep Syarifudin Eneng Muslihah Eneng Siti Suherni Erah Juraerah Fajar Shihab Fandy Adpen Lazzavietamsi Fandy Adpen Lazzavietasmi Fania Halisa Lisbeth Fatimah Tur Rizqi Fauzan, Moch.FikriF Fauzul Adzim Hanifara Dyasti Rahayu HAYATIN NUFUS Heni Susanti, Heni Hunainah Ibadullah Ida Parwati Ihda Wihdatul Mursyidah Ihya, Syahidul Iis Sholihat Ikram Barman Maulana Sya'ban Imam Maulana Hidayat Irfan Khaeruji Isak Iskandar Iwan Setiawan Jihadudin Akbar Auladi Kurnia Alkafi Latifah Fitria Lestari Lia Eviyanti Lutfi Aprilia Lu’lu Taqiyah Sabarina M. Khotibul Umam Mada Indramawan Maryati Moh Suhri Rohmansyah Moh. Soleh Mughni, Subhan Muhammad Miqdad Arromy Muhammad Rezky Nadiatu Rahmah Naf’an Tarihoran Nailah Dwi Kirana Nailla Rahmaniyah Najmudin Nasywa Khairunisa Neneng Aminah Neng Julia Nia Pratiwi Nufus Tahfidzi Nur Muhammad Najmi Muhajir Nurul Fika Ohib Muhibburrohman Qoulan Sadida Rahmah, Fatiyatur Ratna Siti Maulida Revalya Rahma Putri Ria Fajriya Ridwan Nugraha Ridwan Setiawan Rifyal Ahmad Lugowi Rifyal Ahmad Lugowi Rizqi Nurlaili Muiz Rohaemi Rohman Rumbang Sirojudin Salimah Salimah Selvi Marlina Sifa Silvia Siti Khofifah Siti Muasaroh Siti Nur Ufudiah Siti Rohati Siti Ruhiyati Jannah Siti Ulyani, Aap Soimah, Sri Sonny Rohimat Subhan Subhan Mugni Subhan Subhan Supardi Supardi, Supardi Syarif Budiman Vivi Riyani Magfiroh Wahyu Wahyudin Wahyudin Wahyudin Wasehudin Wasehudin Wasehudin, Wasehudin Wawan Wahyuddin Yanti Fatmariyanti Yuyun Rohmatul Uyuni