Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.415
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Educational Research and Evaluation Journal on Education Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Education, Social Studies, And Management (IJESSM) Journal Of Human And Education (JAHE) Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesian Research Journal on Education Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia JOURNAL OF COMMUNITY SERVICE AND APPLICATION SCIENCE (JCSAS) CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Ali Ramatni
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
PELATIHAN LITERASI KEUANGAN BAGI PENGAMBILAN KEPUTUSAN INVESTASI MASYARAKAT: STUDI EMPIRIS DI KOTA DAN DESA Beno Jange; Karsim Karsim; Mira Hastin; Meike Negawati Kesek; Ali Ramatni; Kurniati Karim
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025): Volume 6 No. 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i1.40495

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan masyarakat melalui pelatihan daring. Pelatihan dilakukan menggunakan platform Zoom Cloud Meeting dengan materi yang mencakup konsep dasar keuangan, pengelolaan keuangan pribadi, dan pengambilan keputusan investasi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan pada pemahaman peserta mengenai konsep-konsep keuangan setelah mengikuti pelatihan. Temuan ini mengindikasikan bahwa pelatihan daring dapat menjadi sarana yang efektif untuk meningkatkan literasi keuangan masyarakat.
MEMBANGUN PERTANIAN DESA BERKELANJUTAN, KOLBAORASI PEMERINTAH, SWASTA, UNSUR PENDIDIKAN DAN KOMUNITAS LOKAL Tri Martial; Al Ikhlas; Ali Ramatni; Rohimah Rohimah; Dian Putra Saragi; Jainudin Hasim
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 5 (2025): Vol.6 No. 5 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i5.51467

Abstract

Pertanian merupakan sektor strategis yang memiliki peran penting dalam menjaga ketahanan pangan nasional, meningkatkan kesejahteraan masyarakat, serta mendukung pembangunan berkelanjutan. Namun, tantangan seperti degradasi lahan, perubahan iklim, rendahnya produktivitas, dan minimnya kolaborasi antar pemangku kepentingan masih menjadi hambatan utama dalam pembangunan pertanian desa. Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) ini berjudul “Membangun Pertanian Desa Berkelanjutan: Kolaborasi Pemerintah, Swasta, Unsur Pendidikan, dan Komunitas Lokal”, bertujuan untuk menciptakan model sinergi multipihak dalam pengelolaan pertanian desa yang ramah lingkungan, efisien, dan berdaya saing. Metode pelaksanaan program meliputi pendekatan partisipatif melalui pelatihan teknologi pertanian berkelanjutan, pendampingan manajemen usaha tani, penerapan sistem pertanian organik dan digital farming, serta penguatan kelembagaan kelompok tani. Pemerintah berperan sebagai fasilitator kebijakan dan dukungan infrastruktur, sektor swasta sebagai penyedia modal dan akses pasar, lembaga pendidikan sebagai penyumbang inovasi dan riset, sedangkan komunitas lokal berperan sebagai pelaksana dan penjaga keberlanjutan kegiatan. Hasil yang diharapkan dari program ini adalah meningkatnya kapasitas petani dalam mengelola sumber daya pertanian secara berkelanjutan, terciptanya model kolaboratif yang dapat direplikasi di wilayah lain, serta meningkatnya kesejahteraan masyarakat desa melalui peningkatan produktivitas dan nilai tambah hasil pertanian. Dengan demikian, program ini diharapkan mampu menjadi contoh nyata implementasi konsep pertanian desa berkelanjutan berbasis kolaborasi lintas sektor.
OPTIMALISASI KOMPETENSI GURU MELALUI PELATIHAN DARING BERBASIS GOOGLE WORKSPACE FOR EDUCATION SEBAGAI PENDUKUNG KURIKULUM MERDEKA Hersiyati Palayukan; Rifka Hadia Lubis; Margiyono Suyitno; Ali Ramatni; Evy Lalan Langi; Inelsi Palengka; Al Ikhlas; Ade Taufan
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 6 (2025): Vol. 6 No. 6 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i6.54464

Abstract

Implementasi Kurikulum Merdeka menuntut guru untuk memiliki kompetensi pedagogik dan profesional yang selaras dengan perkembangan teknologi digital. Namun, pada praktiknya masih banyak guru yang belum mengoptimalkan pemanfaatan platform pembelajaran daring sebagai pendukung proses belajar mengajar. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan mengoptimalkan kompetensi guru melalui pelatihan daring berbasis Google Workspace for Education. Pelatihan ini dipilih karena Google Workspace for Education menyediakan berbagai fitur kolaboratif dan fleksibel yang mendukung pembelajaran berpusat pada peserta didik sesuai dengan prinsip Kurikulum Merdeka. Metode pelaksanaan pengabdian meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan pelatihan daring secara sinkron dan asinkron, pendampingan, serta evaluasi kegiatan. Materi pelatihan mencakup pemanfaatan Google Classroom, Google Meet, Google Drive, Google Docs, Google Slides, dan Google Forms dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran daring, menyusun perangkat ajar digital, serta menerapkan pembelajaran yang lebih inovatif dan kolaboratif. Kegiatan ini memberikan kontribusi penting dalam mendukung peningkatan kualitas pembelajaran dan memperkuat kesiapan guru dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka berbasis teknologi digital.
Penguatan Soft Skills Karier untuk Meningkatkan Daya Saing Lulusan di SMKN 4 Sungai Penuh Andam Yulianti; Rismar Julia Utami; Ariska Srinikasari; Silvia Meirisa; Satya Anggi Permana; Febriady Huta Uruk; Ali Ramatni; Edisa Oktonika
CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol 4 No 1 (2026): CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Indragiri (UNISI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61672/cemara.v4i1.3593

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan soft skills karier siswa SMKN 4 Sungai Penuh guna mendukung kesiapan kerja dan daya saing lulusan di era industri 4.0. Permasalahan utama yang dihadapi siswa meliputi rendahnya kemampuan komunikasi, kerja sama tim, pengelolaan emosi, serta kemampuan adaptasi terhadap dunia kerja. Program ini dilaksanakan melalui pendekatan layanan Bimbingan dan Konseling berbasis pengembangan karier dengan metode pelatihan, diskusi kelompok, simulasi, role play, refleksi diri, dan studi kasus. Subjek kegiatan adalah siswa kelas XII SMKN 4 Sungai Penuh. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, refleksi diri, dan diskusi evaluatif kelompok, sedangkan analisis data menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dan kuantitatif sederhana. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai pentingnya soft skills karier, meningkatnya kepercayaan diri, kemampuan komunikasi, kerja sama tim, serta kecerdasan emosional dan resiliensi siswa. Program ini juga dinilai relevan dengan kebutuhan dunia kerja karena mampu membantu siswa mengembangkan kompetensi interpersonal yang dibutuhkan di lingkungan industri. Dengan demikian, kegiatan pengabdian ini memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan kesiapan mental, sosial, dan profesional siswa SMKN 4 Sungai Penuh sehingga lulusan menjadi lebih adaptif, kompetitif, dan siap menghadapi tantangan dunia kerja.
Co-Authors A. Darussalam Ade Taufan Ahmad Rudi Alpata Ai Siti Nurmiati Al Ikhlas Al Ikhlas Al Ikhlas, Al Ikhlas ARIEF BUDI PRATOMO Ariska Srinikasari Azwardi Baroroh Barir Beno Jange Capt. Dafid Ginting Dhiraj Kelly Sawlani Dian Ratna Sari Didik Cahyono Dina Mayadiana Suwarma Dodi Setiawan Dony Kristian Edisa Oktonika Elvina A. Saibi ENITA Ernawita Evy Lalan Langi Fata, Tenggo Husnul Firdaus Firdaus Fivie Anjely Gusnetti Gusnidar Hersiyati Palayukan Huriati, Nining Hutauruk, Febriady Imam Prawiranegara Gani Inelsi Palengka Ineng Naini Irsan Rahman, Irsan Isfauzi Hadi Nugroho Jacobus Wiwin Kuswinardi Jainudin Hasim Janes Sinaga Joni Wilson Sitopu Karsim Karsim Kurniati Karim Loria wahyuni M. Yusuf Bahtiar Maidelwita, Yani Margiyono Suyitno Marlina Andriani Meike Negawati Kesek Melinda Yusri Rizki Mira Hastin Moh Solehuddin MS Viktor Purhanudin MS Viktor Purhanudin Muhammad Rifai Muwafiqus Shobri Nining Andriani Nining Huriyati Novita Amri Pahmi Pahmi Pahmi Permana, Satya Anggi Rahayu, Indah Rasimin Rian Novita Ridwan Rifka Hadia Lubis Rifky Fandanu Rina Mariyana Rini Dwi Septiyani Risnawati Risnawati Rohimah Rohimah Rukhmana, Trisna saparuddin rambe Saragi, Dian Putra Sawlani, Dhiraj Kelly Siminto Singgih Prastawa Siswahyudianto Sophia Rahmi Surajiyo Surajiyo Syamsul Anwar Tenggo Husnul Fata Tri Martial Unan Yusmaniar Oktiawati Utami, Rismar Julia Wieke Tsanya Fariati Yogi Nurfauzi Yulianti, Andam