Claim Missing Document
Check
Articles

Found 37 Documents
Search

Kontribusi Filsafat Ilmu terhadap Pembentukan Etika dalam Pendidikan Saputri, Mince Silviyanti; Jannah, Wardatul; Ismail, Muh. Ilham
JURNAL EDUKASI NONFORMAL Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Edukasi Nonformal
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam peran filsafat ilmu dalam pembentukan etika dalam konteks pendidikan. Filsafat ilmu dipahami sebagai refleksi kritis, rasional, dan sistematis terhadap dasar-dasar pengetahuan ilmiah, termasuk struktur logis, metode, serta nilai-nilai etis yang melandasinya. Filsafat memberikan fondasi berpikir yang penting bagi pendidikan, karena mampu menjembatani antara pengetahuan teoritis dengan pemaknaan moral dalam proses pembelajaran. Pendidikan yang dibangun di atas dasar filsafat ilmu memungkinkan terwujudnya manusia yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki kesadaran etis yang tinggi. Dalam kaitannya dengan pendidikan, filsafat menjadi penuntun dalam merumuskan tujuan, metode, dan substansi pembelajaran yang berakar pada nilai-nilai moral. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi pustaka dan analisis hermeneutik terhadap sumber-sumber literatur relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa filsafat ilmu memiliki kontribusi signifikan dalam memperkuat landasan etika akademik, khususnya dalam membentuk integritas, tanggung jawab moral, serta sikap kritis di lingkungan pendidikan.
Kontribusi Filsafat Ilmu terhadap Pembentukan Etika dalam Pendidikan Saputri, Mince Silviyanti; Jannah, Wardatul; Ismail, Muh. Ilham; Dewi, Anita Candra
JURNAL EDUKASI NONFORMAL Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Edukasi Nonformal
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam peran filsafat ilmu dalam pembentukan etika dalam konteks pendidikan. Filsafat ilmu dipahami sebagai refleksi kritis, rasional, dan sistematis terhadap dasar-dasar pengetahuan ilmiah, termasuk struktur logis, metode, serta nilai-nilai etis yang melandasinya. Filsafat memberikan fondasi berpikir yang penting bagi pendidikan, karena mampu menjembatani antara pengetahuan teoritis dengan pemaknaan moral dalam proses pembelajaran. Pendidikan yang dibangun di atas dasar filsafat ilmu memungkinkan terwujudnya manusia yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki kesadaran etis yang tinggi. Dalam kaitannya dengan pendidikan, filsafat menjadi penuntun dalam merumuskan tujuan, metode, dan substansi pembelajaran yang berakar pada nilai-nilai moral. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi pustaka dan analisis hermeneutik terhadap sumber-sumber literatur relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa filsafat ilmu memiliki kontribusi signifikan dalam memperkuat landasan etika akademik, khususnya dalam membentuk integritas, tanggung jawab moral, serta sikap kritis di lingkungan pendidikan.
Manajemen Pendidikan: Suatu Pengantar Jannah, Wardatul; Anwar US, Kasful; Shalahudin, Shalahudin
Sulawesi Tenggara Educational Journal Vol 5 No 1: April (2025)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sulawesi Tenggara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54297/seduj.v5i1.840

Abstract

Manajemen pendidikan adalah suatu proses yang melibatkan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan, dan evaluasi sumber daya pendidikan untuk mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan. Pasalnya, sistem pendidikan diharuskan mengikuti kebutuhan peserta dididik dan konteks masyarakat yang terus mengalami perubahan. Dalam konteks ini, manajemen pendidikan tidak hanya berfokus pada aspek administratif, tetapi juga pada pengelolaan kurikulum, tenaga pendidik, fasilitas, dan keuangan, yang kesemuanya saling terkait dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan efektif. Artikel ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dasar mengenai konsep dan prinsip manajemen pendidikan, serta pentingnya penerapannya dalam konteks sistem pendidikan modern. Melalui analisis berbagai literatur dan pandangan dari beberapa ahli, manajemen pendidikan diuraikan sebagai kunci untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan memastikan efisiensi dalam penggunaan sumber daya yang ada.
PENERAPAN BIMBINGAN KONSELING DI SMPN 1 TELUKJAMBE TIMUR Ahmad, Sami Nuari; Halizah, Siti Nur; Rahmawati, Suci; Jannah, Wardatul; Farida, Nur Aini
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 8, No 1 (2025): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v8i1.26-33

Abstract

Guidance and counseling are activities that are closely related to everyday human life, where every individual, including students, faces various problems. In the school environment, the role of guidance and counseling teachers is very important in helping students overcome academic and personal problems. SMPN 1 Telukjambe Timur is the focus of this study to analyze the implementation of guidance and counseling and the challenges faced in its implementation. This study aims to describe the implementation of guidance and counseling at SMPN 1 Telukjambe Timur, identify supporting and inhibiting factors, and analyze problems that often arise in the implementation of guidance and counseling services at the school. The method used is descriptive qualitative with data collection techniques through observation, documentation, and interviews. The research informants consisted of guidance and counseling teachers and a student who had consulted. The results of the study showed that one of the main problems in the implementation of guidance and counseling is the perception of students who consider guidance and counseling teachers as peers. This affects the effectiveness of the services provided, thus impacting the quality of guidance received by students. Guidance and counseling at SMPN 1 Telukjambe Timur requires more attention to understanding the role of guidance and counseling teachers so that the relationship that is established remains professional and effective in solving student problems.
PENINGKATAN LITERASI SISWA MELALUI METODE STORY TELLING DAN MEDIA TEKNOLOGI INTERAKTIF DI SEKOLAH SDN MEKARMULYA III Lestari, Rival Ludin; Nabilah, Sarah Julia; Azizah, Syifa Nur; Putra, Tri Maulana; Jannah, Wardatul; Khulasoh, Siti
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 8, No 3 (2025): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v8i3.1001-1011

Abstract

This study aims to improve elementary school students’ literacy skills through the implementation of the storytelling method combined with interactive technology media. The research focused on fifth-grade students at SDN Mekarmulya III, who already possess basic reading skills but still require reinforcement in comprehending reading content, particularly in the context of Islamic Religious Education learning. The research method used was Classroom Action Research (CAR), which consisted of three stages: pre-cycle, cycle I, and cycle II. The results showed a significant improvement in students’ literacy comprehension: from only 11% achieving the minimum mastery criteria in the pre-cycle, to 56% in cycle I after the application of storytelling, and reaching 100% in cycle II following the use of interactive video as a supporting medium. The storytelling method successfully captured students’ attention and increased their participation, while interactive media enhanced their visual and emotional understanding. In conclusion, integrating storytelling with digital technology proved effective in enhancing students' literacy on cognitive, affective, and social levels. This study recommends the broader application of similar strategies in learning, along with support from educational institutions in providing adequate digital facilities.
BUDIDAYA MAGGOT: SOLUSI EFEKTIF DALAM PEMANFAATAN SAMPAH DI DESA PANTI Zahrosa, Dimas Bastara; Soejono, Djoko; Prabowo, Rachmad Udhi; Jannah, Wardatul; Khalimah, Zulfa Nur; Irvandika, Fachriza; Alimusaffa, Firman; Yuliantika, Renata
INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Vol 6 No 2 (2022): AGUSTUS - DESEMBER
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/integritas.v6i2.2457

Abstract

Desa Panti merupakan salah satu Desa yang berada di Kecamatan Panti, Kabupaten Jember. Permasalahan utama di Desa Panti adalah kurangnya kesadaran masyarakat untuk melakukan pengolahan sampah, khususnya sampah rumah tangga. Pada umumnya sampah-sampah rumah tangga di Desa Panti dibuang di selokan dan sekitar sungai. Tujuan dari program pengabdian membangun desa adalah untuk memberikan solusi terkait permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat Desa Panti, berupa pengolahan sampah rumah tangga melalui budidaya maggot lalat BSF. Metode pengabdian membangun desa ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif melalui survey, sosialisasi, pelatihan, pemberian modul panduan, pendampingan budidaya dan pemasaran maggot lalat BSF. Hasil yang didapatkan dari program pengabdian membangun desa adalah meningkatnya kesadaran masyarakat akan manfaat dari sampah rumah tangga dan tergeraknya masyarakat untuk melakukan budidaya maggot lalat BSF.
Pengembangan Potensi Pariwisata dan Pemberdayaan UMKM di Kelurahan Teritip Kota Balikpapan Fitria, Irma; Salsabila, Alfiyyah; Ardenta, Yuda Raja; Wanta, Firlanda Italis; Zulaikah, Eny Lailatul; Jannah, Wardatul; Hoan, Richard Owen; Erliana, Erliana; Alfianto, Ahmad; Herliansyah, Riki; Abdallah, Bayu Nur
SMART HUMANITY : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 4: Desember 2024
Publisher : CV. Smart Scienti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70427/sh.v1i4.140

Abstract

Pengembangan potensi pariwisata dan pemberdayaan UMKM menjadi strategi penting untuk mendorong pertumbuhan ekonomi lokal. Kelurahan Teritip, dengan keindahan alam, memiliki potensi wisata yang belum sepenuhnya terekspos. Melalui kolaborasi dengan mahasiswa, kegiatan pengabdian masyarakat dijalankan untuk mempromosikan potensi wisata dan mendukung UMKM dalam mengadopsi sistem manajemen yang efisien. Program mencakup pembuatan konten branding, pemasangan papan penunjuk jalan wisata, dan pembangunan sistem manajemen UMKM. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa semua program telah dilaksanakan sesuai dengan rencana dan harapan mitra. Peningkatan daya tarik wisata di Kelurahan Teritip diharapkan dapat meningkatkan kualitas perekonomian wilayah sekitar dan produktivitas UMKM, memberikan peluang agar UMKM fokus pada pertumbuhan bisnis dan inovasi.
Sustainable Banking Disclosure and Bank Efficiency: Intellectual Capital as a Moderation Variable Jati, Ahmad Waluya; Kholmi , Masiyah; Jannah, Wardatul
East Asian Journal of Multidisciplinary Research Vol. 3 No. 7 (2024): July 2024
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/eajmr.v3i7.10053

Abstract

The purpose of this research is to examine how sustainable banking transparency affects bank efficiency and the moderating effect of intellectual capital. The research sample consists of banks that were listed on the Indonesia Stock Exchange in 2020–2022. Disclosure in sustainable banking is measured by content analysis. The bank efficiency value was obtained using the Data Envelopment Analysis (DEA) method. The research approach makes use of panel data regression. Ninety observations were gathered between 2020 and 2022 using the purposive sample approach. The study's conclusions show that information about sustainable banking has little bearing on bank efficiency. Intellectual capital can strengthen the link between bank efficiency and sustainable banking disclosure.
HUBUNGAN PENDIDIKAN ORANG TUA DENGAN SIKAP WIRAUSAHA MAHASISWA Doriza, Shinta; Jannah, Wardatul; Yulastri, Lilies; Maulida, Ernita; Patrisia, Dina
JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan) Vol. 5 No. 2 (2018): JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (214.71 KB) | DOI: 10.21009/JKKP.052.06

Abstract

The purpose of the study was to determine the relationship of parental education to student entrepreneurship attitudes. The research method uses associative quantitative approaches. Sampling technique with purposive sampling as many as 160 students who have attended Entrepreneurship courses. The results of the study using the Product Moment correlation test shows that there is a relationship between parental education with entrepreneurship attitudes in students of 0.643 with a significant level based on tcount = 10.55. Keywords: Entrepreneurial attitude student, Parents' Education, Entrepreneurship Abstrak Tujuan penelitian untuk mengetahui hubungan pendidikan orang tua terhadap sikap berwirausaha mahasiswa. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif asosiatif. Teknik pengambilan sampel dengan Purposive Sampling sebanyak 160 mahasiswa yang sudah mengikuti mata kuliah Kewirausahaan. Hasil penelitian dengan menggunakan uji korelasi Product Moment menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara pendidikan orang tua dengan sikap berwirausaha pada mahasiswa sebesar 0,643 dengan tingkat seignifikan berdasarkan nilai thitung sebesar 10,55 Kata kunci: Sikap Berwirausaha Mahasiswa, Pendidikan Orang tua, Kewirausahaan
Upaya Guru Bimbingan dan Konseling untuk Mengatasi Perilaku Anti Sosial Siswa Ajmalia, Yurida; Sari, Riski Kartika; Jannah, Wardatul; Puriani, Risma Anita; Novirson, Rizki
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2438

Abstract

Perilaku antisosial dikalangan siswa menjadi tantangan yang cukup signifikan dalam dunia pendidikan. Karakteristik yang ditampilkan meliputi kurangnya empati, pelanggaran norma sosial, serta tindakan agresif yang dapat merugikan baik individu maupun lingkungannya. Menghadapi kondisi ini, peran guru Bimbingan dan Konseling (BK) sangatlah penting. Guru BK bertanggung jawab membantu siswa dengan berbagai pendekatan. Termasuk pelatihan yang berkelanjutan, layanan konseling individu dan kelompok, serta kerjasama dengan orang tua dan guru mata pelajaran. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka untuk menganalisis berbagai literatur yang relevan dalam upaya memahami strategi-strategi efektif untuk menangani perilaku antisosial pada siswa. Penelitian ini menganalisis 20 artikel yang diterbitkan rentang tahun 2015 hingga 2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tindakan preventif dan intervensi yang berbasis bimbingan dan konseling mampu membantu siswa mengembangkan keterampilan sosial, meningkatkan kesadaran diri, serta menciptakan lingkungan sekolah yang lebih positif dan inklusif. Hal ini menekankan peran guru BK sangat penting dalam mendukung perkembangan sosial dan emosional siswa, sehingga mampu mengurangi kecenderungan perilaku antisosial dilingkungan sekolah.
Co-Authors Aan Burhanudin Agus Mukhtar Ahmad Waluya Jati Ahmad, Sami Nuari Ahmady, Iqbal Ajmalia, Yurida Alam, Bagus Aditama Alfianto, Ahmad Alimusaffa, Firman Androva, Althesa Anita Candra Dewi Anwar Us, Kasful Ardenta, Yuda Raja ARDIANSYAH ARDIANSYAH Ariska Wulandari, Yeni Astuti, Welly Azizah, Syifa Nur Azizah, Wan A Azmiyati, Uzlifatul Bayu Nur Abdallah, Bayu Nur Burhanuddin, Aan Damascena, Cindera Rosa Dicky Artanto Dirawan, Aria Djoko Soejono Duwi Purwati Ebban Bagus Kuntadi Endang Fatmawati Erliana, Erliana Ernita Maulida Fahimah Saifuddin Farida, Nur Aini Febriandyono, Muhammad Faesal Febriyandyono, Muhammad Faesal Fitria, Irma Fiyadila, Rizka Halizah, Siti Nur Harif Amali Rivai Hatifah, Fitri Syilvia Herliansyah, Riki Hermana, Rifki Hidayat, Muhammad Rahmat Hidayat, Muhammad Taufiq Hoan, Richard Owen Husna, Asriatul I Komang Sukendra I Wayan Suanda Ibanah, Indah Ibnu Phonna Nurdin, Ibnu Phonna Irvandika, Fachriza Irwanto Irwanto Ismail, Muh. Ilham Jati , Ahmad Waluya Jayanti, Arum Jayusman, Hendra Karimah, Karimah Khalimah, Zulfa Nur Kholmi , Masiyah Khulasoh, Siti Khurin, Nazilatul Laura Syahrul Lestari, Rival Ludin Littaqwa, Lalu Auliya Aqraboe M Said Ramdlan Ma'mun, Hisyam Maghfirah, Rizfa Maharani, Anjar Maki Zamzam Margono Margono MARLIZA OKTAPIANI Masiyah Kholmi Ma’mun, Hisyam Muchamad Malik Muhammad Budi Haryono Muhammad, Irwandi Muhammad, Rouf Mukhtar Mukhtar Nabilah, Sarah Julia Nahrowi, Wawi Nazaruddin Sinaga Nini Firmawati Nirmayanthi, Andi Nova Saha Fasadena Novera Herdiani, Novera Novirson, Rizki Nugroho, Agung Nurdin Rahman Nurlaela, Fitri NURMESA, ADI Nurul Qomariyah Patrisia, Dina Prabowo, Rachmad Udhi Pranata, Dwi Yan Damar Arya Pratama, Wahyu Putra Marga Aji Puriani, Risma Anita Purnama, Boby Yasman Putra, Tri Maulana Putra, Zainal Putri, Anisa Qonita Putri, Annisah Rachman, Abu Rahman, Fadali Rancak, Gendewa Tunas Ratman Ratman Ria, Vina Yunita Riana Riana, Riana Rupa, Martina Kaisriani Safi'i, Muhamad Salsabila, Alfiyyah Saputri, Mince Silviyanti Sari, Riski Kartika Sa’adah, Nurus Septa Rahmadi, Didin septa Shalahudin Shalahudin shinta doriza Shobihatus Syifak Sihotang, Woulden Hood Siti Khotimah Soetriono Soetriono Suci Rahmawati, Suci Suheri Sulistyowati, Nina Sunardi Sunardi Syah, Iman Taufikul Hadi Tunas Rancak, Gendewa Ubaidillah Ubaidillah Urmatul Uska Akbar Wahyu Utami, Wahyu WAHYUDI Wahyudi Wahyudi Wahyuni, Titi Wanta, Firlanda Italis Yaser Taufik Syamlan, Yaser Taufik Yulastri, Lilies Yuliantika, Renata Yuris Setyoadi Zahrosa, Dimas Bastara Zainal Arifin Zhafira, Nabila Hilmy Zulaikah, Eny Lailatul