Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.812
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Indonesian Language Education and Literature Caraka : Jurnal Ilmu Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajarannya SOSIOHUMANIORA: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Humaniora TRIHAYU: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan Jurnal SOLMA Edukasi : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Journal on Education INTEK: Informatika dan Teknologi Informasi EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru JURNAL PENDIDIKAN DASAR FLOBAMORATA WASIS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Indonesian Journal of Innovation Studies Healthy Tadulako Journal (Jurnal Kesehatan Tadulako) V-art: Journal of Fine Art Tamansiswa International Journal in Education and Science (TIJES) Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an JURNAL MUARA PENDIDIKAN Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa IMPACTS: International Journal of Empowerment and Community Services Tuladha : Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Pendidikan Progresif Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia EDUKASI : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan
Siti Rochmiyati
Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 86 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal SOLMA

 1 
Workshop Pengembangan RPP dengan Model Cooperative Learning bagi Guru-Guru Bahasa Indonesia Rochmiyati, Siti; Mukhlish, Mukhlish
Jurnal SOLMA Vol 7 No 2 (2018)
Publisher : Uhamka Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29405/solma.v7i2.1171

Abstract

Pelaksanaan Kurikulum 2013 atau K-13 ternyata tidak begitu mulus. Selain pelaksanaan yang silih berganti dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) juga berbagai perubahan pada rumusan Kompetensi Dasar K-13. Bahkan, pada tahun 2017 di satuan pendidikan DIY berlaku berbagai kurikulum. Ada yang masih memberlakukan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), ada yang sudah menggunakan K-13, dan ada pula yang campuran. Pembelajaran Bahasa Indonesia pada K-13 berbasis genre/teks. Selain itu, guru-guru harus menerapkan model pembelajaran yang inovatif dan mengembangkan karakter. Tuntutan tersebut harus tercermin dalam pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Hal ini menuntut guru untuk selalu mengikuti perkembangan K-13. Kegiatan pengabdian ini berupa Workshop Pengembangan RPP dengan Model Cooperative Learning Berdasarkan Kurikulum 2013” bgi guru-guru Bahasa Indonesia SMP se-Kabupaten Sleman. Kegiatan dilaksanakan di SMP Negeri I Ngemplak yang diikuti oleh 42 guru-guru dari berbagai SMP/MTs dan dihadiri pula Pengawas Dikpora  Kabupaten Sleman. Kegiatan dilaksanakan dalam dua tahap, yaitu workshop dan pendampingan secara online yang diakhiri dengan pengumpulan hasil kegiatan. Metode yang digunakan adalah metode diskusi, tanya jawab, dan simulasi tentang komponen-komponen RPP dan penerapan model. Hasilnya para guru dapat mengembangkan komponen-komponen RPP Bahasa Indonesia berbasis genre  sesuai dengan K-13 serta  model Cooperative Learning yang inovatif. Namun, pengembangan karakter dalam fokus sikap belum semuanya mencantumkannya secara eksplisit dalam RPP. Rekomendasi dari kegiatan ini adalah agar kegiatan berlanjut secara kontinyu sehingga dinamika perkembangan kurikulum bisa selalu diikuti dan ada kesesuaian antara ilmu yang dikembangkan Perguruan Tinggi dengan kebutuhan masyarakat dan sebaliknya.
Workshop Pengembangan RPP dengan Model Cooperative Learning bagi Guru-Guru Bahasa Indonesia Siti Rochmiyati; Mukhlish Mukhlish
Jurnal SOLMA Vol. 7 No. 2 (2018)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (198.31 KB) | DOI: 10.29405/solma.v7i2.1171

Abstract

Pelaksanaan Kurikulum 2013 atau K-13 ternyata tidak begitu mulus. Selain pelaksanaan yang silih berganti dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) juga berbagai perubahan pada rumusan Kompetensi Dasar K-13. Bahkan, pada tahun 2017 di satuan pendidikan DIY berlaku berbagai kurikulum. Ada yang masih memberlakukan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), ada yang sudah menggunakan K-13, dan ada pula yang campuran. Pembelajaran Bahasa Indonesia pada K-13 berbasis genre/teks. Selain itu, guru-guru harus menerapkan model pembelajaran yang inovatif dan mengembangkan karakter. Tuntutan tersebut harus tercermin dalam pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Hal ini menuntut guru untuk selalu mengikuti perkembangan K-13. Kegiatan pengabdian ini berupa Workshop Pengembangan RPP dengan Model Cooperative Learning Berdasarkan Kurikulum 2013” bgi guru-guru Bahasa Indonesia SMP se-Kabupaten Sleman. Kegiatan dilaksanakan di SMP Negeri I Ngemplak yang diikuti oleh 42 guru-guru dari berbagai SMP/MTs dan dihadiri pula Pengawas Dikpora Kabupaten Sleman. Kegiatan dilaksanakan dalam dua tahap, yaitu workshop dan pendampingan secara online yang diakhiri dengan pengumpulan hasil kegiatan. Metode yang digunakan adalah metode diskusi, tanya jawab, dan simulasi tentang komponen-komponen RPP dan penerapan model. Hasilnya para guru dapat mengembangkan komponen-komponen RPP Bahasa Indonesia berbasis genre sesuai dengan K-13 serta model Cooperative Learning yang inovatif. Namun, pengembangan karakter dalam fokus sikap belum semuanya mencantumkannya secara eksplisit dalam RPP. Rekomendasi dari kegiatan ini adalah agar kegiatan berlanjut secara kontinyu sehingga dinamika perkembangan kurikulum bisa selalu diikuti dan ada kesesuaian antara ilmu yang dikembangkan Perguruan Tinggi dengan kebutuhan masyarakat dan sebaliknya.
Co-Authors A Fahira Nur Abdul Rahim Adhar Arifuddin Adnan Sholihin Agustinus Eko Susetyo Ajeng T Putri Aji Candra Wiguna Ajrina Khoirun Nisa Alviyatun Endah Saputri Amelya Rizcki Agusta Ana Fitrotun Nisa Andi Rintoko Anik Dwi Nurmawati Anita Hidayah Arumsari, Mela Dina Aziz Murof Suharyanto Banun Banun Havifah Cahyo Khosiyono Banun Havifah Cahyo Khosiyono Bhakti, Die Bonifatius Sigit Yuniharto Bonifatius Sigit Yuniharto Budi Artopo C Chichhi Charisma Wulan Widananda D Dinarsih Danny Amar Burhanudin Deni Prasetyo Deni Setiawan Desy Rufaidah Desy Rufaidah Desy Rufaidah Desy Rufaidah Desy Rufaidah, Desy Diah Choirunnisa Dian Aprelia Rukmi Die Bhakti Wardoyo Putro Dika Wulandari Dika Wulandari Dinar Westri Andini Dwi Astuti Astuti Dwi Puji Lestari Endah Sulistyowati Eni Lestari Ermawati Ermawati Ermawati Ermawati Erna Nuryani Esti Utami Esti Wulandari Fahmi, Jefri Nur Fajariyani Fajariyani Fajariyani, Fajariyani Fetri Kusumawati Firdiawan, Yazid Firmansyah Miftafurohim Fitri Anisa Dewi Ganis Nurma Febriarti Hapsari Retno Kinasih Heni Pratiwi Hidayanti Arifuddin Hidayat, Rosidah Alim Ihsan Budi Satria Ika Endar Prayogi Imah, Rojimah Indah Kurniasih Ivanila Sukma Kana Noviana Khosiyono, Banun Havifah Cahyo Krisna Aji Wibowo Kurnia, Atik Jayanti Madyasari Dwi Cahyani Maisaroh Farida Nurrohmah mariana srirahayu Marzuki Marzuki Mimin Nurnaini Zumaroh Moh Rusnoto Moh. Rusnoto Susanto Muhamad Fajarudin Muhammad Irfan muhammad irfan Muhammad Taufik Ismail Muhammad Zulfikar Mukhlish Mukhlish Mukhlish Mukhlish, Mukhlish Mulyanti, Nani nadia imti khaningrum Nanang Bagus Subekti Nanda Dewi Saputri Niken Hajar Indah Sari Novianto Nurnugroho Nugroho, Irfan Adi Nur Endah Fajarwati Nurinawati Nurinawati Nurma, Ganis Nurmawati, Anik Dwi Nurrochmawati Nurrochmawati Nurul Ainun Fadhya Pardimin Pardimin Pardimin Pardimin Pradipta, Hestriana Pratiwi, Intan Indah Dw Qodri Jamalulail Rahadi Rahadi Raharjo, Agung Tri Susilo Rahayuningsih, Sri Haryati Ratna Sari, Hesti Ria Saputra Rini Esti Rahayu Riski Srikonita Rojimah Imah Rosidah Aliim Hidayat RR. Ella Evrita Hestiandari Sabam Gunawan Saputri, Alviyatun Endah Saroi, Umi Setiani, Lela Siti Rahayu Siwi Damayanti Siwi Nurhayati Sri Marwati srirahayu, mariana Sulaimon Jamiu Temitope Sulastri Sulastri Sulastri Sulastri Suliyanti Suliyanti Sunarsih Supriadi, Didi Susanto, Moh Rusnoto Susanto, Moh. Rusnoto Sutrisna Wibawa Syamsul Hadi Titi Agustinah Titi Agustinah Trisnawati, Desi Uswatun Khasanah Uum H Chaerunisak Venny Febriani Vidyanto, Vidyanto Vivi Kusumadewi Wahyu Setya Ratri Widodo Budhi Widowati Widowati Wijaya Heru Santosa Wiji Santoso wiwit rahayu, chandra Wulan, Afri Liyana Estri Sari Wuri Setyowardani Yonatin, Vury Putri Yulianti, Hendri yuni karsih asmi Yuniharto, Bonifatius Sigit Yusro, Indah Setyaning Usri Zainal Abidin Zainnur Wijayanto