Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.191
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara Visipena JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Discovery : Jurnal Ilmu Pengetahuan Ed-Humanistics : Jurnal Ilmu Pendidikan ABIDUMASY : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat GUYUB: Journal of Community Engagement Indonesian Journal of Primary Science Education (IJPSE) Jurnal Simki Pedagogia IJORER : International Journal of Recent Educational Research Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan Madiun Spoor : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Politeknik Negeri Batam Abdi Widya: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Basicedu Jurnal Simki Postgraduate Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan Education Curiosity Dinamis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Dwinata, Anggara
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 55 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 55 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Efektivitas Model Inkuiri Berbantuan Gambar Ilustrasi Terhadap Kemampuan Mendeskripsikan Gaya Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Leny Suryaning Astutik; Dwinata, Anggara; Syaipul Pahru
Ed-Humanistics : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 8 No 1 (2023): Ed-Humanistics
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Hasyim Asy'ari (Unhasy) Tebuireng Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/ed-humanistics.v8i01.3972

Abstract

Salah satu faktor penentu yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa adalah model dan media pembelajaran. Efektivitas model pembelajaran inkuiri berbantuan media gambar ilustrasi dapat dijadikan alternatif bagi guru dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri berbantuan media gambar ilustrasi terhadap kemampuan dalam mendeskripsikannjenis-jenis gaya dan manfaatnya. Penelitian ini menggunakan model penelitian kuantitatif dengan desain penelitian one group pre test-post test. Pengambilan sampel dilakukan secara purposive yang terdiri dari 25 siswa di SD Negeri Waung 1 Kabupaten Tulungagung. Teknik analisis data menggunakan uji-uji relevan kependidikan meliputi uji normalitas, uji homogenitas, dan uji-t. Adapun hasil uji normalitas data diperoleh 0,662 > 0,05 pada kelas pre test dan 0,130 > 0,05 pada kelas post test, sehingga menunjukkan bahwa data berdistribusi normal. Hasil uji homogentias data diperoleh hasil 0,066 > 0,05 pada kelas pre test dan 0,196 pada kelas post test, sehimgga data memiliki homogenitas. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan hasil t-hitung sebesar 19,596 > 2,063 (t-tabel). Dengan demikian Ho ditolak dan Ha diterima, sehingga terdapat perbedaan hasil antara pre tes dan post tes pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam materi tentang jenis-jenis gaya dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari siswa kelas IV Sekolah Dasar.
Critical Pedagogy on Argumentative Text Material in Indonesian Language Book for Grade XI High School Hardinanto, Eko; Ma’rifatulloh, Sayid; Indrawan, Fani; Faizi, Ahmad; Dwinata, Anggara; Raharja, Hawwin Fitra
Ed-Humanistics : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 10 No 1 (2025): Ed-Humanistics
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Hasyim Asy'ari (Unhasy) Tebuireng Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/ed-humanistics.v10i1.8981

Abstract

This study aims to determine the elements of critical pedagogy and the presentation of critical pedagogy in argumentative text materials in Indonesian language textbook for grade XI high school. This study is a qualitative descriptive study. The problem to be analyzed is the Indonesian language textbook for high school published by the Ministry of Education and Culture, using a critical pedagogy approach. The materials in the Indonesian language textbook for grade XI high school must apply critical perspective education or critical pedagogy, as a manifestation of the mandate of the Minister of Education and Culture. Argumentative text material is material that can be seen in its critical pedagogy elements. This study uses the Norman Fairclough critical discourse analysis research method, which is divided into three elements, namely text elements, discourse practice elements, and sociocultural practice elements. The results of this study indicate that the text analysis, vocabulary was found that characterizes critical pedagogy. In the analysis of discourse practice, the critical pedagogy that emerged was only an incomplete critical pedagogy. Then, for the analysis of sociocultural practice, the results of the PISA ranking and the pandemic that caused the economic recession, were the causes of critical pedagogy not emerging completely.
Strategi Pengembangan Agroeduwisata Petik Melon Desa Adan-Adan Kecamatan Gurah Kabupaten Kediri Dwinata, Anggara; Aida Arini; Emy Yunita Rahma Pratiwi; Nur Hayati; Syaipul Pahru; Leny Suryaning Astutik; Fannidya Hamdani Zeho; Elly Rizeqia Fadilah
Dinamis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Januari-Juni 2025
Publisher : Universitas Hasyim Asy'ari Tebuireng Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/dinamis.v5i1.8861

Abstract

Pariwisata di era milenial menjadi kawasan destinasi menarik bagi masyarakat. Daya tarik sektor pariwisata secara adaptasi zaman tidak harus berdasarkan kemewahan tempat dan sarana, melainkan potensi kearifan lokal yang mengedukasi. Potensi kawasan tersebut diantaranya ada agroeduwisata petik Melon yang kini menjadi kegiatan penanaman buah menarik bagi masyarakat. Di desa Adan-Adan, Kecamatan Gurah, Kabupaten Kediri terdapat agroeduwisata petik Melon yang sangat menarik untuk dikunjungi. Tim pengabdian kepada masyarakat dari Universitas Hasyim Asy’ari Tebuireng Jombang tertarik untuk mengadakan kegiatan secara implisit bersinergi dengan pengelola agroeduwisata petik Melon sebagai bentuk nyata dari peningkatan secara optimal kawasan tersebut. Langkah-langkah kegiatannya meliputi kegiatan analisis mitra, implementasi pelayanan dan promosi, dan evaluasi. Keseluruhan dari rangkaian kegiatan tersebut berdampak signifikan bagi keberlangsungan pengembangan agroeduwisata petik Melon sebagai bentuk daya tarik destinasi kearifan lokal dengan pemanfaatan alam sebagai sarana dalam berkunjung dan berwisata
Penerapan Multimedia Interaktif Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dalam Pembelajaran IPS Siswa Sekolah Dasar Raharja, Hawwin Fitra; Dwinata, Anggara; Hardati, Puji; Irmawati, Leni
IJPSE Indonesian Journal of Primary Science Education Vol 3 No 1 (2022): IJPSE
Publisher : Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/ijpse.v3i1.3319

Abstract

This study aims to implicitly analyze the use of interactive multimedia to improve critical thinking skills of elementary school students in Social Studies to face the era of society 5.0. This study uses a qualitative research method with a literature study research design. The steps taken by the researcher were initiated by formulating the research problem, then continued by tracing the relevant research results for analysis. Data was collected by searching electronic journals and studying documentation in the library. Based on the search results obtained research data from five electronic journals. Data analysis was carried out by summarizing, reviewing, and analyzing research data from several empirical research results. Based on the results of the analysis, it turns out that the use of interactive multimedia can improve learning outcomes with the results obtained by 23.33% and 38.1%, respectively. Interactive multimedia can also improve learning outcomes in Social Studies material with a yield of 7.8%. Interactive multimedia can also encourage students to think critically with 6% of the results. So that the critical thinking process will make it easier for students to realistically understand the Social Studies material for elementary school students with a result of 10.25%.
Pembentukan Karakter dan Kreativitas Peserta didik melalui Pelatihan Membuat Buket Bunga di SDN Jombang 2 Susilo, Claudya Zahrani; Asmarani, Ratih; Priabudi, Danang; Nuruddin, Muhammad; Dwinata, Anggara
Dinamis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Universitas Hasyim Asy'ari Tebuireng Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/dinamis.v3i1.5787

Abstract

Pendidikan memiliki fungsi untuk mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. Berdasarkan fungsi inilah pendidikan nasional di Indonesia bertujuan untuk membentuk manusia agar memiliki kecakapan, kreativitas serta kemandirian. Tujuan tersebut dapat tercapai salah satunya melalui pelatihan pembuatan buket bunga. Pelatihan kewirausahaan pembuatan buket bunga ini dilaksanakan untuk menggugah minat peserta didik untuk agar lebih terampil dan memiliki ilmu tentang berwirausaha. Pelatihan pembuatan buket bunga ini diadakan oleh tim dosen PGSD Unhasy berkolaborasi dengan tim AMSP Unhasy yang bertempat di SDN Jombang 2. Kegiatan ini dikemas dalam kegiatan PKM (Pengabdian Kepada Masyarakat), dan yang menjadi sasaran atau peserta adalah peserta didik di SDN Jombang2. Proses kegiatan ini dimulai dengan pemberian materi tentang pemanfaatan bahan limbah kertas, cara berwirausaha serta cara mengubah barang ekonomis menjadi barang yang memiliki nilai jual tinggi. Melalui kegiatan pelatihan ini, diharapkan dapat membentuk karakter dan kreativitas peserta didik
Sinergi Habituasi Sosial di Lembaga Pendidikan Pada Pembelajaran Luring di Era Post Pandemic Covid-19 Raharja, Hawwin Fitra; Nuruddin, Muhammad; Siswanto, M. Bambang Edi; Pratiwi, Emy Yunita Rahma; Asmarani, Ratih; Dwinata, Anggara
Dinamis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2022): Desember 2022
Publisher : Universitas Hasyim Asy'ari Tebuireng Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/dinamis.v2i2.5853

Abstract

Learning activities have changed during the Covid-19 Pandemic. Face-to-face learning has been replaced by online learning. There were several unfavorable impacts that occurred, one of which was the inability to implement good habits that were regularly carried out during the pre-pandemic. Based on that, the purpose of this community service is to help rehabilitate good habits in the Johowinong 2 Elementary School environment during the post-pandemic period. The method was used in the service includes three stages. The initial stage is observation and determination of activities. The implementation stage is to coordinate and synergize good habits. The evaluation stage finds out the obstacles that exist in community service activities related to the synergy of students’ social habituation. With this community service, the partners gave a positive response. The students were enthusiastic in doing social activities together, such as studying together in the library, walking around, and national ceremony. With the synergy between the community service team and school institution, it is expected to be able to get used to positive social habituation in the school environment.
Pelatihan “Market Day” bagi Peserta Didik dalam Upaya Menumbuhkan Jiwa Wirausaha di SDN Diwek 1 Jombang Susilo, Claudya Zahrani; Nuruddin, Muhammad; Rochmania, Desty Dwi; Pratiwi, Emy Yunita Rahma; Chofifah, Aprilia Eka; Raharja, Hawwin Fitra; Salamah, Evi Rizqi; Dwinata, Anggara; Asmarani, Ratih
Dinamis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Universitas Hasyim Asy'ari Tebuireng Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/dinamis.v4i1.6402

Abstract

Semua negara, baik negara maju maupun negara yang sedang berkembang selalu melaksanakan pembangunan ekonomi. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan taraf hidup masyarakat sehingga setara dengan tingkat kehidupan yang dicapai oleh masyarakat di negara maju. Salah satu permasalahan yang terjadi ialah ketidakinginan menjadi seorang pengusaha mandiri yang disebabkan oleh pola pikir yang tidak tertanam. Sehingga diperlukan suatu kegiatan yang dapat membentuk jiwa pengusaha dalam diri seseorang. Kegiatan yang diharapkan dapat menumbuhkan jiwa pengusaha yaitu melalui pelatihan dan praktek market day. Pelatihan market day diadakan oleh tim dosen PGSD UNHASY berkolaborasi dengan tim AMSP UNHASY yang bertempat di SDN Diwek 1 Jombang. Kegiatan ini dikemas dalam kegiatan PKM (Pengabdian Kepada Masyarakat), dan yang menjadi sasaran atau peserta adalah peserta didik di SDN Diwek 1 Jombang. Proses kegiatan ini dimulai dengan pemberian materi dasar tentang pentingnya menumbuhkan jiwa kewirausahan serta dasar-dasar dalam berwirausaha dan motivasi mengenai tokoh-tokoh wirausaha muda yang sukses. Di samping melakukan pelatihan tentang pentingnya penanaman nilai-nilai kewirausahaan sejak dini, diimbangi juga dengan kegiatan yang bersifat aplikatif atau praktik, yaitu penerapan kegiatan market day. Hasil pengabdian ini para peserta didik terlihat mampu berbahasa dengan cukup baik ketika menawarkan produk kepada pembeli. Hal tersebut diharapkan dapat menumbuhkan jiwa berwirausaha dalam diri peserta didik yang mempunyai ide-ide kreatif di masa depan.
Platform Literasi Cloud dalam Mendukung Kegiatan Membaca Nyaring Anak TK Tunas Gama Kabupaten Jepara Astutik, Leny Suryaning; Dwinata, Anggara; Af’idah, Noer; Wahyuningsih, Endah Tri
Jurnal Simki Postgraduate Vol 4 No 1 (2025): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jspg.v4i1.896

Abstract

Literacy is one of the skills in children's reading skills. Currently, children are less motivated to read, so applications are needed that support children's reading skills. This research aims to describe the use of the cloud literacy platform in supporting the reading aloud activities of Tunas Gama Kindergarten children in Jepara Regency. The learning journey continues to be innovative and dynamic, children at the Kindergarten level must continue to improve their literacy skills. Literacy skills are very important in building children's intellectual and language culture so that they think correctly and can be held accountable. By providing cloud literacy platform media, it can at least provide something interesting so that children can read interesting story books on the platform. The research approach used is a qualitative study with a narrative study research design. The research was carried out at Tunas Gama Kindergarten in the 2024 academic year with primary data including teachers and children aged 4-6 years. Data collection techniques obtained through observation, documentation studies, and field notes. The research results show that through cloud literacy platform facilities it can at least support children in reading aloud activities on an ongoing basis. The use of cloud literacy media is an effective component in increasing success in children's language development process. The conclusions from the research show that there is a significant influence from the use of the cloud literacy platform in supporting children's reading aloud activities, so that children's literacy skills become significant.
Strategi Pengembangan Agroeduwisata Petik Melon Desa Adan-Adan Kecamatan Gurah Kabupaten Kediri Dwinata, Anggara; Aida Arini; Emy Yunita Rahma Pratiwi; Nur Hayati; Syaipul Pahru; Leny Suryaning Astutik; Fannidya Hamdani Zeho; Elly Rizeqia Fadilah
Dinamis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Januari-Juni 2025
Publisher : Universitas Hasyim Asy'ari Tebuireng Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/dinamis.v5i1.8861

Abstract

Pariwisata di era milenial menjadi kawasan destinasi menarik bagi masyarakat. Daya tarik sektor pariwisata secara adaptasi zaman tidak harus berdasarkan kemewahan tempat dan sarana, melainkan potensi kearifan lokal yang mengedukasi. Potensi kawasan tersebut diantaranya ada agroeduwisata petik Melon yang kini menjadi kegiatan penanaman buah menarik bagi masyarakat. Di desa Adan-Adan, Kecamatan Gurah, Kabupaten Kediri terdapat agroeduwisata petik Melon yang sangat menarik untuk dikunjungi. Tim pengabdian kepada masyarakat dari Universitas Hasyim Asy’ari Tebuireng Jombang tertarik untuk mengadakan kegiatan secara implisit bersinergi dengan pengelola agroeduwisata petik Melon sebagai bentuk nyata dari peningkatan secara optimal kawasan tersebut. Langkah-langkah kegiatannya meliputi kegiatan analisis mitra, implementasi pelayanan dan promosi, dan evaluasi. Keseluruhan dari rangkaian kegiatan tersebut berdampak signifikan bagi keberlangsungan pengembangan agroeduwisata petik Melon sebagai bentuk daya tarik destinasi kearifan lokal dengan pemanfaatan alam sebagai sarana dalam berkunjung dan berwisata
Penguatan Kompetensi Guru Madrasah Tsanawiyah Berbasis Kecerdasan Genetik sebagai Solusi Pembelajaran dan Bimbingan Efektif Kibtiyah, Asriana; Jasminto, Jasminto; Idawati, Khoirotul; Dwinata, Anggara; Dardiri, Masyhudan; Setyabudi, Mohammad Arif
GUYUB: Journal of Community Engagement Vol 6, No 3 (2025): September
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/guyub.v6i3.12456

Abstract

This activity aims to revitalise the role of Madrasah Tsanawiyah (MTs) teachers in improving the effectiveness of learning, caregiving, and counselling services through a genetic intelligence approach. The study was conducted at MTs Madrasatul Qur’an Tebuireng Jombang as part of a Community Service Programme (PKM). Observations and interviews identified three main problems: (1) 19 out of 21 teachers experienced difficulties in implementing differentiated learning due to challenges in recognising students’ characteristics; (2) student conflicts in the form of violence or bullying were not handled optimally; and (3) 4 out of 5 counselling teachers had not yet fully understood students’ potential and problems. The intervention was carried out through training in genetic intelligence based on the STIFIn intelligence model and learning strategies tailored to students’ characteristics. This community service programme consisted of (1) Genetic Intelligence Training, and (2) Learning Strategy Training. Experimental quantitative statistical tests through pre-test and post-test results showed a significant improvement in teachers’ understanding, with an average post-test score increase of 15% in genetic intelligence training and 19% in learning strategy training. The training had a positive impact on enhancing teachers’ competences in (a) recognising students’ potential and learning styles, (b) resolving student conflicts, and (c) providing more targeted and effective counselling services. Furthermore, this approach can be disseminated to other similar educational institutions.
Co-Authors Abdurochman, Abdurochman Adlina, Nuha Af'idah, Noer Af’idah, Noer Ahmad, Masitah Aida Arini Ali Gucci, Ahmad Zulfikar Ana, Ria Fajrin Rizky Arini, Aida Aslina, Yeni Asmarani, Ratih Asriana kibtiyah Asteria, Prima Vidya Bachrul Ulum Cahyani, Elvima Putri Nur Chofifah, Aprilia Eka Dardiri, Masyhudan Desty Dwi Rochmania Elly Rizeqia Fadilah Emy Yunita Rahma Pratiwi, Emy Yunita Rahma Evi Rizqi Salamah Evi Rizqi Salamah, Evi Rizqi Falah, Fajrul Fannidya Hamdani Zeho Hardinanto, Eko Harfiandi, Harfiandi Idawati, Khoirotul INDAH PUSPITASARI Indrawan, Fani Irmawati, Leni Jadmiko, Rahmad Setyo Jasminto Kamelia, liza Khasanah, Dian Nur Kukuh Andri Aka Leny Suryaning Astutik M Bambang Edi Siswanto M. Bambang Edi Siswanto MAGFIROH, LAILATUL Martiman Suazisiwa Sarumaha Masitah Ahmad Ma’rifatulloh, Sayid Minto, Minto Muhammad Nuruddin Nadziroh, Faridatun Noer Af'idah Nugroho, Meriana Wahyu Nur Hayati Nurfijriah, Hasna Lathifah Nurul Hikmah Oktaviarini, Nourma Priabudi, Danang Puji Hardati RACHMADYANTI, PUTRI Raharja, Hawwin Fitra Rahma Pratiwi, Emy Yunita Rochmania, Desty Dwi Roudhoutul Aulia Rochim Saputri, Iing Melani Setyabudi, Mohammad Arif Siswanto, M Bambang Edi Slamet Pujiono Sundana, Lina Susilo, Claudya Zahrani Suyuti, Suyuti Syaipul Pahru Usthufiyah, Farida Wahyuningsih, Endah Tri Yunianti, Astri Rizke Yunita Rahma Pratiwi, Emy Yunita Rahma Pratiwi