Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.021
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Ta'dib: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan AL MUNIR : Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Al-Aulia: Jurnal Pendidikan dan Ilmu-Ilmu Keislaman Al Lughawiyaat Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Innovative: Journal Of Social Science Research JURNAL ABDIMAS PLJ International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education (IJMURHICA) Al Irsyad : Jurnal Bimbingan Konseling Islam Rekayasa Mekanika: Jurnal Ilmiah Teknik Mesin Jurnal Lentera ICT
Nasril, Nasril
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mechanical Engineering Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

 1   2   3   4 
Transformasi Kurikulum di Indonesia: (Perkembangan Terkini dan Tantangan dalam Menghadapi Era Artificial Inteligences) Nursalim, Agus; Nofirman, Nofirman; Nasril, Nasril; Rais, Rinovian; Al Ghazali, Al Ghazali
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.14138

Abstract

Artikel ini membahas transformasi kurikulum di Indonesia sejalan dengan perkembangan terkini dan tantangan yang dihadapi dalam menghadapi era kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI). Dalam menghadapi revolusi teknologi, pendidikan Indonesia mengalami pergeseran signifikan dalam penyusunan kurikulum untuk mempersiapkan peserta didik menghadapi era AI. Artikel ini mengeksplorasi dan menganalisis langkah-langkah konkret yang telah diambil dalam merumuskan kurikulum yang responsif terhadap perkembangan teknologi AI, serta menyoroti tantangan-tantangan yang muncul dalam proses transformasi ini. Dengan pendekatan analitis, artikel ini juga mengulas dampak transformasi kurikulum terhadap proses pembelajaran, keterampilan yang diajarkan, dan persiapan siswa untuk memasuki dunia kerja yang didominasi oleh teknologi AI. Selain itu, artikel ini menyoroti upaya peningkatan kualitas pendidikan yang harus dilakukan untuk memastikan kurikulum yang relevan dan adaptif terhadap kebutuhan masa depan. Dengan berbagai inisiatif dan penyesuaian, transformasi kurikulum di Indonesia diharapkan dapat menghasilkan lulusan yang siap bersaing dan berkontribusi dalam era AI yang semakin kompleks dan terhubung ini.
Paradigma Digitalisme Dan Implikasinya Terhadap Dosen Ilmu Pendidikan Di Era Metaverse Darimis, Darimis; Nasril, Nasril; Maq, Mumu Muzayyin; Al Ghazali, Al Ghazali; Kusumarini, Euis
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i5.15163

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi paradigma digitalisme dan implikasinya terhadap dosen ilmu pendidikan di era Metaverse, dengan fokus pada pemahaman dan adaptasi terhadap perubahan dalam pendekatan pembelajaran dan pengajaran yang dibawa oleh teknologi digital dan Metaverse. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi pustaka atau analisis konten. Hasil penelitian menunjukkan bahwa paradigma digitalisme telah mengubah lanskap pendidikan, mendorong dosen ilmu pendidikan untuk memperbarui metode pengajaran mereka. Dosen di era Metaverse dihadapkan pada perubahan signifikan dalam cara mereka menyampaikan materi, berinteraksi dengan siswa, dan mengevaluasi pemahaman mereka terhadap teknologi tersebut. Implikasi dari digitalisme dalam pendidikan juga menyoroti pentingnya pelatihan kontinu, kolaborasi antar-dosen, dan adaptasi kurikulum untuk memastikan pendidikan ilmu pendidikan tetap relevan dan efektif dalam menghadapi tantangan teknologi masa kini.
Analisis Perbandingan antara Cara Konvensional dan Pemanfaatan Chat GPT dalam Meningkatkan Keterampilan Mahasiswa dalam Menulis Artikel Ilmiah Handayani, Eka Selvi; Lestari, Viviana Lisma; R, Rinovian; Nasril, Nasril; Mardikawati, Budi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.17331

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan efektivitas metode konvensional dengan pemanfaatan Chat GPT dalam meningkatkan keterampilan mahasiswa dalam menulis artikel ilmiah. Metode penelitian eksperimental digunakan dengan dua kelompok mahasiswa: satu kelompok menggunakan metode konvensional yang melibatkan panduan bimbingan langsung, sementara kelompok lainnya menggunakan Chat GPT sebagai alat bantu untuk menyusun artikel ilmiah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Chat GPT secara signifikan meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam merancang artikel ilmiah. Kelompok yang memanfaatkan Chat GPT menunjukkan perbaikan dalam struktur artikel, kejelasan argumentasi, dan penggunaan referensi yang relevan. Temuan ini mendukung potensi teknologi dalam meningkatkan keterampilan menulis mahasiswa. Implikasi pendidikan dari penelitian ini menekankan pentingnya integrasi teknologi dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan kemahiran akademis mahasiswa dalam menulis karya ilmiah.
Analisis Peran Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligences) dalam Transformasi Sistem Manajemen Pendidikan yang Bermutu di Era Metaverse Daga, Agustinus Tanggu; Nasril, Nasril; Ramli, Akhmad; Anwar, Chairul; Ridani, Ahmad
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.17334

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kecerdasan buatan (Artificial Intelligence) dalam transformasi sistem manajemen pendidikan yang bermutu di era Metaverse. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka yang melibatkan analisis terhadap literatur terkait penggunaan kecerdasan buatan dalam konteks pendidikan dan Metaverse. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan kecerdasan buatan dapat memperbaiki efisiensi dan efektivitas sistem manajemen pendidikan dengan menyediakan solusi cerdas untuk pengelolaan data, personalisasi pembelajaran, prediksi kebutuhan peserta didik, dan peningkatan pengalaman belajar di lingkungan virtual Metaverse. Metaverse memberikan tantangan dan peluang baru dalam pendidikan, dan integrasi kecerdasan buatan menjadi kunci dalam mengoptimalkan sistem manajemen pendidikan di era ini. Dengan teknologi AI, institusi pendidikan dapat meningkatkan akurasi prediksi, mengoptimalkan proses pengambilan keputusan, dan meningkatkan responsivitas terhadap kebutuhan peserta didik. Hasil penelitian ini memberikan wawasan yang berharga bagi pengembangan sistem manajemen pendidikan yang adaptif, responsif, dan berkualitas di era Metaverse yang terus berkembang.
Exploring Buginese Students’ English Pronunciation Difficulties in Poleang Selatan Nasril, Nasril; Artini, Luh Putu; Adnyani, Ni Putu
Al-TA'DIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Volume 17 Nomor 1 2024
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31332/atdbwv17i1.9230

Abstract

Most students in Indonesia still need help with English pronunciation and speaking due to the interference of local languages in students’ oral English production. This study aims to describe the interference of the Bugis language, a local language spoken in Southeast Sulawesi, on students’ English speaking skills. The data for this research were collected from 24 seventh-grade students at a junior high school in Poleang Selatan, Southeast Sulawesi, Indonesia. The participants included 10 males and 14 females. The study seeks to examine how the Bugis language influences students’ oral English during speaking activities in the classroom. This research employed a descriptive qualitative approach, using an interactive model for data analysis. The process included analyzing, categorizing, coding, displaying data, and drawing conclusions. The results revealed that most students made numerous pronunciation errors with English vowel sounds such as /ʌ/, /ɪ/, /i:/, /u:/, /ɒ/, /ə/, /ӕ/, and /ʊ/, which were influenced by the Bugis language. Consequently, students tended to rely on guessing based on their prior knowledge of their native language.
GAYA HIDUP BERKELANJUTAN DI ERA 5.0 Rian, Hesti; Bakri, Bakri; Nasril, Nasril; Estiana, Ria; Gustiawan, Handa
JURNAL ABDIMAS PLJ Vol. 3 No. 2 (2023): JURNAL ABDIMAS PLJ, Desember 2023
Publisher : POLITEKNIK LP3I JAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34127/japlj.v3i2.989

Abstract

As a prospective employee, you must understand what soft skills the job seeker requires before starting work. During recruitment, one of the effective searches for human resources is administrative selection through Curriculum Vitae (CV), then interviews, and having personal branding. Through this process, organizations can find out the qualities and abilities of prospective employees before undergoing the next selection test. Cikarang Global Laboratory Vocational School which has the hope of being able to continue to improve and innovate, to be able to produce quality output or graduates who are able to answer future challenges, either for work (B) or continuing their studies at higher education (M) or entrepreneurship to become successful entrepreneurs ( W) or what is usually called BMW. Therefore, students of SMK Laboratoroum Global Cikarang need to be given practical training when facing the world of work, by providing practice on how to make a good and attractive Curiculum Vitae (CV), have strong interview skills, and have unique personal branding. In line with the obligations of lecturers in the Tri Dharma of higher education, LP3I Jakarta Polytechnic lecturers have the opportunity to carry out this community service Keywords: Personal Branding, Curriculum Vitae, Interview
PELATIHAN MANAJEMEN SDM BERBASIS TEKNOLOGI UNTUK GENERASI MILENIAL: MEMANFAATKAN SISTEM INFORMASI SDM DAN HR ANALYTICS Karyono, Karyono; Waruwu, Khamo; Rama, Rovanita; Nasril, Nasril; Elyani, Elyani
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2024): Volume 5 No. 3 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i3.29298

Abstract

Artikel ini menyajikan tinjauan literatur tentang pelatihan manajemen SDM berbasis teknologi untuk generasi milenial. Fokus utamanya adalah pemanfaatan Sistem Informasi SDM (SIM) dan HR Analytics. Tinjauan literatur ini membahas pentingnya pelatihan dalam memperbaharui keterampilan manajemen SDM sesuai dengan kebutuhan milenial yang cenderung digital-savvy. SIM memberikan kerangka kerja untuk pengelolaan SDM yang efektif, sementara HR Analytics memungkinkan analisis data yang mendalam untuk mendukung pengambilan keputusan strategis. Artikel ini memberikan wawasan tentang bagaimana organisasi dapat memanfaatkan teknologi ini untuk mengelola dan mengembangkan SDM milenial dengan efektif.
Voices in the Classroom: Unraveling the Impact of Teacher Beliefs on Speaking Skills Halim, Abdul; Yang, Chen Ching; Nasril, Nasril
AL LUGHAWIYAAT Vol. 4 No. 2 (2023): December
Publisher : IAIN KENDARI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31332/alg.v4i2.4164

Abstract

Focusing on teacher beliefs in language instruction, this research explores their nuanced influence on speaking classes. By examining teacher reflections and students' experiences, the study reveals a multifaceted process wherein educators employ innovative techniques to foster critical thinking and active participation. The findings emphasize the transformative potential of teacher-student interactions, underscoring the importance of recognizing and leveraging these beliefs for more effective language instruction. Keywords: Teacher belief, Speaking skill, Reflective practice, Student centered-learning
RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI UJIAN ONLINE Nasril, Nasril; Saputra, Adri Yanto
JURNAL LENTERA ICT Vol. 3 No. 1 (2016): JURNAL LENTERA ICT
Publisher : POLITEKNIK LP3I JAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penggunaan sistem nformasi merupakan sebuah investasi yang cukup signifikan pada saat ini. Dengan informasi yang cepat, akurat serta efektif dan efisien maka kenyamanan dan kepuasan dari user dapat maksimal. Oleh karena itu untuk menunjang informasi yang cepat, akurat serta efektif dan efisien tersebut maka perlu dikembangkan informasi yang berbasikan kepada penggunaan teknologi informasi, terutama dalam bentuk pelayanan public sehingga nilai jual suatu  instansi ataupun organisasi menjadi lebih baik. Salah satu tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan nilai kepuasan serta kenyamanan kepada pelayanan public khususnya kepada siswa/I SMK 2 TRIPLE J BOGOR dalam melaksanakan ujian sekolah serta hasil yang mereka capai. Dengan informasi yang cepat dan akurat serta bebas dari unsur subjektifitas, maka daya saing dari siswa/I didalam berkompetensi menjadi lebih baik, dengan demikian diharapkan menjadi penyemangat bagi siswa/I SMK 2 TRIPLE J BOGOR untuk menjadi yang terbaik. Penelitian ini menggunanakan alat bantu berupa metodologi UML serta penggunaan aplikasi PHP dan pendukungnya seperti JQuery, AJAX, Java dan SQL Server dan boothstrap, sehingga dapat dipahami baik secara teoritis, maupun aplikasi terapan langsung.Kata kunci : Rancang bangun, Sistem informasi, Ujian Online
PERANCANGAN SISTEM INFORMASI LINIERITAS BIDANG STUDI PADA KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Nasril, Nasril; Aribah, Ghina
JURNAL LENTERA ICT Vol. 4 No. 1 (2018): JURNAL LENTERA ICT
Publisher : POLITEKNIK LP3I JAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractThis study entitled "Design of Information Systems Division Linearity Studies in the Ministry of Education and Culture". The purpose of this study was to establish linearity Information Systems Field of Study At the Ministry of Education and Culture that serves to facilitate the search for information on subjects alignment with certification code that has been owned by teachers who have been certified. The results of this study are that the field linearity information system still uses a manual system or the data collection system still uses injection. In the process of linearity data collection, the resulting data often experiences duplicate data, and to replace the manual system, linearity is transformed into a computerized system.Keywords: Information Technology, Information System Design, Linearity.
Co-Authors . Suwarsito A Halim Aat Ruchiat Nugraha Ade Nurhayati Kusumadewi Adhitya, Dimas Adnyani, Ni Putu Agung Edi Rustanto Agus Nursalim, Agus Ahmad Fadli Ahmad Qurtubi Ahmad Ridani Al Ghazali, Al Ghazali Al Haddar, Gamar Alli, Kurnia Fatimah Amalia, Mekar Meilisa Amris, Firda Khairati Annas, Annisa Nuraisyah Annisa Fitriani, Annisa Aribah, Ghina Ariyani, Rika Bakri Bakri Burhanuddin Burhanuddin Chairul Anwar Daga, Agustinus Tanggu Dandi Darimis Darimis Darni Darni Dian Eka Priyantoro, Dian Eka Edy Sambodja Eka Selvi Handayani, Eka Selvi Elvina, Siska Novra Elyani, Elyani Gustiawan, Handa Hadi, Sukandar Hanafi, Iqbal Hananuraga, Rahula HARIYANTO HARIYANTO Hendra Hendra Hesti Rian, Hesti Indri Putri Effendy Jemkhairil, Jemkhairil Karyono Karyono Kusumarini, Euis Kuswandi Kuswandi Laksmi, Noorhani Dyani Lestari, Viviana Lisma Luh Putu Artini M. Rizky Hidayah Ma'rifah, Ma'rifah Mafruhah, Anisatul Malintang, Jimmy Mardikawati, Budi Martiman Suazisiwa Sarumaha Meri Susanti Muhammad Arsyad Muhammad Yasin Muhammad Yasin Mumu Muzayyin Maq Munip, Al Nofirman, Nofirman Nofrianti, Hilda Noka, Isara Abda Novelti, Novelti Nur Mahmudah, Fitri Pramayanti, Dian Ikha Putri, Melisabrona R, Rinovian Rais, Rinovian Ramli, Akhmad Ria Estiana Riri Fitriani Rovanita Rama Sapira, Bela Saputra, Adri Yanto Sari, Mukhtia Setiawan Setiawan Siagian, Indra S Siti Fauziah Sobali, Utep St Rahmah Subagiyo Subagiyo Sudirman Sudirman Syamsurizal - - TEDDY SETIADY Ulpah, Dina Mariana Wanda Fitri WARUWU, KHAMO Wulandani, Nur Yang, Chen Ching