Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.412
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi Jurnal Kesehatan Vokasional Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Journal of English for Academic and Specific Purposes (JEASP) Owner : Riset dan Jurnal Akuntansi Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) Jurnal Basicedu AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Telematika PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Karinov Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Abdi Insani JPP (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran) Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Charity : Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Jurnal Abdimas Bina Bangsa Indonesian Journal of Education Methods Development Jurnal Hilirisasi Technology kepada Masyarakat (SITECHMAS) Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) eProceedings of Applied Science Journal of Education for Sustainability and Diversity Journal of Midwifery and Health Research Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Jurnal Konseling Pendidikan Islam Jurnal Teknologi Pendidikan EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Educational Journal
Rochmawati, Rochmawati
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 58 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 58 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pengaruh Kelas Ibu Hamil Terhadap Penurunan Kecemasan Ibu Hamil Primigravida Dalam Menghadapi Persalinan Di Puskesmas Kedaung Yuliani, Vini; Rochmawati, Rochmawati
Journal of Midwifery and Health Research Vol. 1 No. 2 (2023): Journal of Midwifery and Health Research
Publisher : Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (325.187 KB) | DOI: 10.36743/jmhr.v2i1.475

Abstract

ABSTRACT Kecemasan bagi Ibu hamil merupakan hal yang lazim terjadi, akan tetapi kecemasan itu sendiri juga dapat mmemberikan dampak yang negatif, oleh karena itu baik pemerintah ataupun lembega kesehatan biasan mengadakan berbagi jenis program yang ditujukan bagi ibu hamil untuk menghadapi kecemasan tersebut. Penelitian ini bertujuan agar mengetahui Pengaruh Kelas Ibu Hamil Terhadap Penurunan Kecemasan Ibu Hamil Primigravida Dalam Menghadapi Persalinan Di Puskesmas Kedaung. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kuntitatif, dengan jenis eksperimen menggunakan quasi eksperimen dengan pendekatan non equivalent control group design. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwasanya; Ibu hamil yang aktif ikut pada kelas ibu hamil berpengaruh terhadap penurunan tingkat kecemasan dari katergori sedang menjadi ringan. Karakteristik untuk kelompok eksperimen dan kontrol, kebanyakan usianya berkisar 20-30 tahun, tidak kerja serta tingkat pendidikan menengah. Adanya perbedaan tingkat kecemasan ibu primigravida antara yang ikut kelas dan yang tidak ikut kelas ibu hamil. Peneliti menarik kesimpulan yakni adanya perbedaan yang signifikan pada tingkat kecemasan ibu primigravida dalam proses kehamilan yakni buktinya dengan hasil uji perbandingan antara skor kecemasan pada kelompok eksperimen dan kontrol sebelum dan sesudah dua kelompok menunjukkan nilai p-value 0,0001. Secara katagorikal pada kelompok eksperimen (kelas ibu hamil) mengalami penurunan tingkat kecemasan dari kategori kecemasan sedang menjadi ringan.
The Effectiveness Of Using Pbl-Based Cost Accounting Students' Textbook On The Cognitive Achievements Of Student Learning Susilowibowo, Joni; Listiadi, Agung; Rochmawati, Rochmawati; Widayati, Irin
International Journal of Educational Research & Social Sciences Vol. 4 No. 1 (2023): February 2023
Publisher : CV. Inara in Colaboration with www.stie-sampit.ac.id

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51601/ijersc.v4i1.575

Abstract

Learning is an activity that is inseparable from human life. By learning, humans are able to develop the potential that they were born with so that they will be able to adapt to meet their needs. By learning, it is hoped that there will be changes in behavior in accordance with the expected goals. However, sometimes the expected changes in behavior do not occur and are not even in accordance with the expected goals, so learning difficulties are born. To help solve the problem of learning difficulties, among others, is to apply learning models that invite students to participate actively and are used to find out how to increase students' learning motivation in mastering certain competencies and the existence of teaching materials in the form of PBL-based textbooks. Along with the development of teaching materials in the form of PBLbased Cost accounting textbooks compiled in previous studies, it is necessary to test their effectiveness together with PBL learning models so that they can be a solution in overcoming lack of motivation and learning difficulties. This study resulted in a comparison of the PBL learning model using teaching materials in the form of a PBL-based Cost Accounting textbook with PBL using a reference book. The effectiveness of using PBL-based cost accounting textbooks needs to be tested to find out whether there is an improvement in the quality of learning. The sample in this study is Accounting Education students’ batch 2021. Comparison of the learning model with the use of PBL-based cost accounting textbooks is expected to be able to display the quality of interesting learning activities to observe. As for testing the comparison of this learning model using a True Experiment research design using an independent t test. Evaluation of learning media is an evaluation that has a special emphasis on user-oriented from the PBLbased Cost Accounting textbook. The results showed that there was a convincing difference in learning outcomes before and after using the PBL-based Cost accounting textbook.
Midwives Readiness Factors in Maintaining Patient Confidentiality in the Digital Medical Record Era Rahayu, Ayu Hendrati; Marlina, Lusi; Rochmawati, Rochmawati
Jurnal Kesehatan Vokasional Vol 10, No 3 (2025): August
Publisher : Sekolah Vokasi Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22146/jkesvo.108116

Abstract

Background: The digitalization of medical records in healthcare systems created new challenges in maintaining patient information confidentiality, particularly in midwifery practice. The transition from manual to electronic systems required midwives' readiness to understand and implement confidentiality ethics in accordance with digital technology developments.Objective: This research aimed to analyze the factors that influence midwives' readiness in upholding patient confidentiality ethics in the era of medical record digitalization.Methods: The research employed a cross-sectional design with a sample of 150 midwives. Data collection was conducted through structured questionnaires measuring variables of data protection regulation knowledge, digital competence, confidentiality ethics knowledge, and attitudes toward digitalization. Data were analyzed using multiple regression.Results: Regression analysis showed the research model explained 52.9% of variation in midwives' readiness to uphold confidentiality ethics. Three variables had significant influence: knowledge of data protection regulations (coefficient=0.316; p=0.001), digital competence (coefficient=0.131; p=0.001), and knowledge of confidentiality ethics (coefficient=0.084; p=0.027). Attitude toward digitalization did not have a significant effect.Conclusion: Midwives' readiness in upholding patient confidentiality ethics in the digital era was influenced by mastery of data protection regulations, digital competence, and understanding of confidentiality ethics. This research was beneficial for developing strategies to enhance midwives' competencies in facing healthcare system digitalization.
Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Wordwall terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akuntansi Dasar Arifah, Difak Ro'isatul; Rochmawati, Rochmawati
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 11 No. 1 (2026): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v11i1.4735

Abstract

Inovasi didalam proses pembelajaran sangat diperlukan seiring perkembangan teknologi digital, agar pembelajaran dapat lebih interaktif dan berkualitas. Dimana teknologi berpotensi besar meningkatkan kualitas pembelajaran dan membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan jika dimanfaatkan secara tepat. Tujuannya ialah mengukur sejauh mana media pembelajaran interaktif wordwall dapat meningkatkan minat dan hasil belajar siswa SMKN 1 Kemlagi pada mata pelajaran Akuntansi Dasar. Metode yang digunakan ialah metode eksperimen dengan Quasi Experimental Design yang menerapkan Pre-test and Post-test with Non-Equivalent Control-Group Design. Metode pengumpulan data yang menggunakan instrumen angket (Questioner), tes berupa skor hasil Pre-test dan Post-test serta pengamatan langsung ditambahkan dengan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif dengan uji statistik yang mencakup uji normalitas, uji homogenitas, uji t serta N-Gain. Hasil temuan ini memperlihatkan bahwa terdapat pengaruh signifikan penggunaan media pembelajaran interaktif wordwall terhadap minat belajar yang didukung oleh hasil uji independent sample t-test dengan nilai signifikansi 0,047 (< 0,05). Kemudian media pembelajaran interaktif wordwall juga berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa yang dibuktikan dari hasil uji independent sample t-test yaitu < 0,001. Berdasarkan analisis data, disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif wordwall dalam proses pembelajaran mempengaruhi minat dan hasil belajar siswa. Studi ini mengindikasikan bahwa media tersebut dapat digunakan sebagai alternatif belajar yang inovatif untuk mendukung kontribusi siswa bahkan meningkatkan pencapaian belajar dalam mengoptimalkan kualitas pembelajaran.
Pengembangan Bahan Ajar E-Modul Berbasis Sigil pada Mata Pelajaran Akuntansi Keuangan di SMKN 1 Kemlagi Mojokerto Zahroniah, Fatimah Nur; Rochmawati, Rochmawati
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vol. 9 No. 1 (2026): Januari - April 2026
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/jsgp.9.1.2026.7319

Abstract

Urgensi penelitian ini karena masih terbatasnya bahan ajar digital interaktif pada mata pelajaran Akuntansi Keuangan, sehingga pengembangan e-modul berbasis Sigil diperlukan untuk meningkatkan kemandirian belajar, pemahaman materi, dan minat belajar siswa di SMKN 1 Kemlagi Mojokerto. Bahan ajar merupakan elemen yang esensial dalam menunjang efektivitas kegiatan pembelajaran. Di era teknologi yang sangat maju ini, bahan ajar telah mengalami perkembangan yang pesat. Dari yang berbentuk cetak / konvensional menjadi bahan ajar berbasis digital yang dapat diakses dengan mudah oleh peserta didik, baik disekolah maupun diluar sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk merancang produk pembelajaran, mengevaluasi kelayakannya, serta menganalisis respon peserta didik terhadap penggunaan E-Modul berbasis Sigil pada mata pelajaran Akuntansi Keuangan di SMK Negeri 1 Kemlagi Mojokerto. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE, yang terbagi ke dalam beberapa tahap yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Adapun subjek penelitian melibatkan 30 siswa dari kelas XI Akuntansi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian terdiri atas validasi oleh ahli materi, ahli grafik, ahli bahasa, serta angket respon peserta didik lembar survei yang terdiri dari angket terbuka dan angket tertutup. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif untuk mengolah saran para ahli dan deskriptif kuantitatif menggunakan skala Likert serta skala Guttman dengan perhitungan persentase guna menentukan tingkat kelayakan dan pemahaman peserta didik terhadap e-modul yang dikembangkan Berdasarkan hasil penelitian, E-Modul tersebut memperoleh skor validasi materi sebesar 86%, validasi grafik sebesar 91%, validasi bahasa sebesar 86%, dan respon peserta didik mencapai 97%. Dengan demikian, E-Modul berbasis Sigil tersebut tergolong sangat layak dan dapat diterapkan sebagai bahan ajar di kelas.
Pembelajaran Berbasis Game; Dampaknya Terhadap Keterlibatan dan Hasil Belajar Siswa Subekti, Ambar; Amelia, Echa Putri; Putri, Hana Afififah; Lutviati, Olya; Mutika, Winnie Tunggal; Damayanti, Rini; Rochmawati, Rochmawati
Educational Journal Vol. 1 No. 3 (2026): FEBRUARI-APRIL
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/2g2j9h76

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi implementasi Metode Pembelajaran Berbasis Game (PBG)  dalam konteks pendidikan, dengan fokus pada dampaknya terhadap keterlibatan siswa dan hasil belajar. Penelitian dilakukan di beberapa sekolah di Indonesia yang telah mengadopsi PBG sebagai bagian dari kurikulum mereka. Pendekatan kualitatif digunakan, dengan memanfaatkan observasi langsung, wawancara dengan guru dan siswa, serta analisis dokumen untuk mengumpulkan data. Temuan menunjukkan bahwa meskipun PBG berhasil meningkatkan minat dan keterlibatan siswa, hal ini tidak selalu menghasilkan pemahaman yang lebih mendalam tentang materi pelajaran. Banyak siswa melaporkan menikmati pengalaman belajar yang interaktif; namun, mereka kesulitan untuk mengaitkan permainan dengan konsep yang diajarkan. Hal ini menyoroti perlunya pendekatan yang lebih terintegrasi untuk menyelaraskan permainan dengan kurikulum yang ada. Penelitian ini diakhiri dengan rekomendasi untuk meningkatkan praktik PBG, termasuk pelatihan guru dan pengembangan permainan yang lebih relevan dengan kurikulum dan karakteristik siswa.
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Akuntansi Berbasis Artificial Intelligence (AI) bagi Guru MGMP Akuntansi Provinsi Jawa Timur Bahtiar, Moh Danang; Susanti, Susanti; Listiadi, Agung; Rochmawati, Rochmawati; Hardini, Han Tantri; Arif, Amirul
Jurnal Hilirisasi Technology kepada Masyarakat (SITECHMAS) Vol. 7 No. 1 (2026): Vol. 7 No. 1 April 2026
Publisher : Politeknik Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32497/sitechmas.v7i1.7148

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru akuntansi dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis Artificial Intelligence (AI). Pelatihan dilaksanakan di SMKN 1 Magetan dan diikuti oleh 37 guru akuntansi dari berbagai wilayah di Jawa Timur. Pelaksanaan kegiatan meliputi sesi workshop, penyajian materi, dan praktik langsung pembuatan media pembelajaran akuntansi berbasis AI. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 68,4% peserta menilai pelaksanaan pelatihan “Sangat Baik” dan 84,2% menilai pemahaman terhadap materi “Baik Sekali”. Kegiatan ini berhasil meningkatkan literasi digital guru, mendorong inovasi pedagogik, serta memperkuat sinergi antara perguruan tinggi dan asosiasi profesi guru.
Pengaruh Motivasi Belajar dan Learning Engagement terhadap Hasil Belajar Peserta didik Kelas XI pada Materi Komputer Akuntansi di SMK Negeri 4 Surabaya Amelya, Shella Amelya Renata; Rochmawati, Rochmawati
Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) Vol. 14 No. 1 (2026)
Publisher : Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Learning accounting on a computer using Accurate Online software requires not only technical skills, but also internal readiness on the part of learners in the form of motivation and active participation during the learning process. Practice shows that despite the use of technology and intensive practical exercises, learners' learning outcomes still vary. This study aims to empirically examine the contribution of learning motivation and engagement to learning success in computer-based accounting with Accurate Online. The study uses an associative quantitative design and involves 11th grade students majoring in accounting and finance at SMK Negeri 4 Surabaya. The sample was determined using a targeted sample selection applying the Slovin formula, with the number of respondents set at 84 students. The data was collected using a questionnaire to measure learning motivation and engagement, as well as a test to determine learning outcomes. The collected data was then transformed into a statistical processing and analysis procedure using multiple linear regression. The research results indicate a positive and statistically significant influence of learning motivation on the academic performance of students. Furthermore, learning engagement plays a positive and significant role in determining learning success. Simultaneous tests show that learning motivation, together with learning engagement, has significant predictive power for learning success. Thus, strengthening motivational aspects and systematically orchestrating learning engagement are strategic prerequisites for improving learners' academic performance.
Co-Authors Achmad Supriyanto Adhiyatunnisa, Najwa Latvia Adni, Lailatul Agung Listiadi Agung, Anak Agung Gde Aishnabila, Shinta Akbar, Moh. Deni Alifah, Nestya Putri Almadani S, Mohammad Daffa’ Amalia, Risqi Aman Santoso Amelia, Echa Putri Amelya, Shella Amelya Renata Amirul Arif Amri Amanulloh, Mochammad Ja'far Anisha, Luthfi Ardhiansyah, Ikhwan Ardianti, Vika Ari Yanuar Ridwan Arie Ardiyanti Suryani Arifah, Difak Ro'isatul Artyana, Hasna Mahdiyah Ayyuza, Frizka Kinanti Az Zahra, Houra Az-Zahra, Ivierifanny Berthania Azizatuz Zahro Azzahra, Ai Mulyani Bahtiar, Moh Danang Bhayangkara, Athalla Nauval binti Syariff M. Fuad, Dayang Rafidah Burhanuddin Burhanuddin Camara, Jun Solver Davita, Jenie Sacharissa Dedi Prestiadi Didin Kristinawati, Didin Djum Djum Noor Benty Dwi Nastiti Ermina, Rizka Fauzan Shobiry, Ahmad Kholish Fauziah, Husna Forlandito, Ryan Sebastian Fu’adah, Shofwatul Gde Agung, Anak Agung Gustiani, Lia Han Tantri Hardini HARIYANTI, MILA Imansari, Febrina Iqhyanul Inayati, Amaliya Indra Lesmana Indrawanto, Dwi Wahyu Irin Widayati Irman Hariman Irna Yuniar Irwan Adimas Ganda Saputra Izzatul Ummah JONI SUSILO WIBOWO Juharyanto Juharyanto Kurnia, Vika Cahya Kusumawati, Indah Lestari, Amelia Dwi Lutviati, Olya Maharaja, Mahardika Lutvia Maisyaroh Marina, Rama Marlina, Lusi Maulida, Luthfi Mauludin, Iqwan Muhammad Rayhan Mustiningsih Mutika, Winnie Tunggal Muzakky, Mohamad Irvan Nadifa, Milatun Nasikhah, Wulan Roudhotul Novitasari, Adin Nurlatifah, Eva Nurmarita, Lailatul Lutfah Oktariza, Melisa Persada, Yuris Indria Pitaloka, Ananda Dea Priasiwi, Dhanis Ayu Purbaningrum, Hasna Dwi Purwantiningrum, Desy Purwanto, Moch. Haris Putra, Agustinus Hermino Suprema Putra, Andika Bagus Putri Ulfa Kamalia Putri, Hana Afififah Putri, Hermalia Putri, Khania Tyana Raden Bambang Sumarsono Rafli, Mochamad Agus Rahayu, Ayu Hendrati Rahma, Fifinella Renny Sukawati Rika Mellyaning Khoiriya Rini Damayanti Rizal, M. Fahru Rizal, Moch. Fahru Rizal, Mochammad Fahru Rochmah, Luthfi Maulida Rohman, Alif Fahtur Rosida, Nila Rosyida, Salma Saputri, Maharani Octavia Yosie Sari, Ica Purnama Satria, Sri Wahyuni Eka Shaufiah . Subandi, Mahfudi Sahly Subekti, Ambar Sultoni Sultoni, Sultoni Sumiatun Sumiatun, Sumiatun Susanti Susanti Syirfan, Muhammad Addi Tanudjaja, Joseph Kristian Tora Fahrudin Ubaidilah, Aan Fardani Ubaidilah, Endra Ulfatin, Nurul Rahma Wildan Zulkarnain, Wildan Yoto Yoto, Yoto yuliani, vini Zahroniah, Fatimah Nur