Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.662
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Diksa : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Parataksis: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajaran Bahasa Indonesia JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Journal of English Education and Teaching (JEET) Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Journal On Teacher Education (Jote) INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia jurnal dikdas bantara Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Journal for Lesson and Learning Studies Journal of Education Research Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) ANTHOR: Education and Learning Journal Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research HIKMAH: Jurnal Ilmu Dakwah dan Komunikasi Islam PPSDP International Journal of Education Journal of Social Work and Science Education ANTHOR: Education and Learning Journal Pratyaksa: Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Humaniora
Effendi, Darwin
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 52 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 52 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pengembangan Media PANDUBA (Papan Dua Bahasa) Pada Tema Lingkunganku untuk Anak Usia 5-6 Tahun di OKUS Selfia, Nofa; Novianti, Rahmah; Effendi, Darwin
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.12588

Abstract

Beberapa anak pada usia 5-6 tahun mengalami kesulitan dalam berbicara menggunakan bahasa Indonesia pada saat pembelajaran. Sehingga anak membutuhkan media agar dapat meningkatkan kemampuan berbicaranya. Tujuan dari penelitian ini mengembangkan media PANDUBA (Papan Dua Bahasa) serta menguji kevalidan dan kepraktisan media PANDUBA (Papan Dua Bahasa) pada tema lingkunganku untuk anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan yang menggunakan model ADDIE. Subjek yang terlibat dalam penelitian ini yakni ahli media, ahli bahasa, dan ahli materi untuk menguji kevalidan dari media PANDUBA. Serta 4 orang anak untuk uji coba terbatas untuk mengetahui peningkatan hasil belajar anak dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket, yang diisi oleh guru untuk menilai hasil belajar dan kepraktisan media PANDUBA. Serta tes wawancara dengan 2 orang guru terkait media PANDUBA untuk melihat kepraktisan media PANDUBA pada saat proses pembelajaran. Hasil penelitian ini adalah menunjukan, kevalidan dari ahli media menunjukan bahwa media PANDUBA valid untuk digunakan dengan persentase 64% kategori “valid”, ahli bahasa dinilai valid untuk digunaka dengan persentase 72% kategori “valid”, dan ahli materi dinilai valid untuk digunkan dengan persentase 72% kategori “valid”. Sehingga media PANDUBA dinyatakn valid untuk digunakan sebagai media pembelajaran.Hasil uji coba terbatas dan wawancara untuk melihat kepraktisan dari media dinilai sangat praktis dengan persentase 90% kategori “sangat praktis”. Sehingga dapat disimpulakan bahwa media PANDUBA pada tema lingkungaku untuk anak usia 5-6 tahun dinyatakan valid dan praktis untuk digunkan sebagai media pembelajaran dan dapat meningkatkan kemampuan berbicara anak.
Pengaruh Penggunaan Media Pop Up Book Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran PPKn Kelas III Sekolah Dasar Triani, Irga; Effendi, Darwin; Noviati, Noviati
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.12892

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penggunaan media Pop Up Book pada pembelajaran PPKn berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas III Sekolah Dasar dibandingkan dengan hasil belajar siswa ketika tidak menggunakan media Pop Up Book. Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas III SD Muhammadiyah Lebung Itam, dengan subjek berjumlah 30 siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan desain penelitian One-Group Pretest-Posttest Design. Teknik pengumpulan data menggunakan pretest-posttest yang masing-masing terdiri dari 12 soal pilihan ganda. Uji prasyarat melalui uji normalitas menggunakan uji shapiro wilk. Hasil uji normalitas soal pretest sebesar 0,080 > 0,05 dan soal posttest sebesar 0,133 > 0,05 sehingga data dalam keadaan normal. Hasil analisis data menggunakan uji paired sample t-test berbantuan SPSS 25 dengan nilai 0,001 < 0,05. Jadi, Ha diterima yaitu terdapat pengaruh penggunaan media Pop Up Book terhadap hasil belajar siswa.
Kajian Sosiologi Sastra Dalam Novel Rapijali 1: Mencari Karya Dee Lestari Aryani, Yeni; Missriani, Missriani; Effendi, Darwin
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 1 No 3 (2022): Vol 1 No 3. Page: 134 - 184
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v1i3.29

Abstract

Sociology of literature studies humans as social beings seen from aspects of everyday people's lives. This research describes the following things. 1) Social Process 2) Social Problems 3) Social Change contained in the novel Rapijali 1: Searching for the work of Dee Lestari. The method used by the researcher is a qualitative descriptive method. Qualitative descriptive method solves the problem being studied by describing or describing the object of research based on visible facts. The data collected in the form of words or paragraphs contained in the novel Rapijali 1: Searching by Dee Lestari. The results of the study found that there was a sociology of literature contained in this study in the form of social processes which are social interactions related to cooperation, such as mutual assistance and mutual assistance activities to achieve the desired common goals. then there is competition, contention or contention, and accommodation. There are also social problems including crime, poverty, and environmental problems related to the environment in which they live and environmental problems related to humans themselves. The social changes contained in the novel are in the form of evolutionary changes and revolutionary changes, as well as planned and unplanned changes. Based on the results of the analysis and discussion above, it can be concluded that the novel Rapjali 1: Searching by Dee Lestari is an interesting novel to study. In this novel there are many life lessons that can be applied in everyday life.
Pengembangan Bahan Ajar Digital Berbasis Kemampuan Sains untuk Anak Usia 5-6 Tahun di Palembang Nur Hasanah, Annisa; Effendi, Darwin; Andriani, Dessi
Journal on Teacher Education Vol. 5 No. 4 (2024): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v5i4.30482

Abstract

Kemampuan sains anak yang masih rendah dikarenakan  belum adanya bahan ajar yang mendukung. Bahan ajar yang berbasis digital dibutuhkan untuk meningkatkan motivasi anak belajar sains. Bahan ajar digital merupakan bahan ajar yang dibuat dengan komputer dan dilengkapi dengan perangkat multimedia. Untuk itu penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar digital berbasis sains yang teruji valid dan praktis. Produk akhir yang dihasilkan dari penelitian ini adalah E-modul atau modul elektronik. Metode penelitian yang digunakan peneliti adalah Research and Development menggunakan model ADDIE, terdapat 5 tahapan yaitu Analisis (analysis), Perancangan (design), Pengembangan (development), Implementasi (implementation) dan Evaluasi (evaluation). Berdasarkan hasil validasi dari tim ahli yaitu ahli bahasa 95% pada kategori sangat valid, ahli media 91% pada kategori sangat valid dan ahli materi 100% pada kategori sangat valid. Produk E-modul telah diujicobakan ke anak kelompok B TK Pembina 7 Palembang dan mereka dapat menggunakan E-modul tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa bahan ajar digital berbasis kemampuan sains ini valid dan layak digunakan.
Kajian Sosiologi Sastra Dalam Novel Rapijali 1: Mencari Karya Dee Lestari Aryani, Yeni; Missriani, Missriani; Effendi, Darwin
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 1 No 3 (2022): Vol 1 No 3. Page: 134 - 184
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (196.246 KB) | DOI: 10.31004/anthor.v1i3.29

Abstract

Sociology of literature studies humans as social beings seen from aspects of everyday people's lives. This research describes the following things. 1) Social Process 2) Social Problems 3) Social Change contained in the novel Rapijali 1: Searching for the work of Dee Lestari. The method used by the researcher is a qualitative descriptive method. Qualitative descriptive method solves the problem being studied by describing or describing the object of research based on visible facts. The data collected in the form of words or paragraphs contained in the novel Rapijali 1: Searching by Dee Lestari. The results of the study found that there was a sociology of literature contained in this study in the form of social processes which are social interactions related to cooperation, such as mutual assistance and mutual assistance activities to achieve the desired common goals. then there is competition, contention or contention, and accommodation. There are also social problems including crime, poverty, and environmental problems related to the environment in which they live and environmental problems related to humans themselves. The social changes contained in the novel are in the form of evolutionary changes and revolutionary changes, as well as planned and unplanned changes. Based on the results of the analysis and discussion above, it can be concluded that the novel Rapjali 1: Searching by Dee Lestari is an interesting novel to study. In this novel there are many life lessons that can be applied in everyday life.
ANALISIS PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SDN 01 SUAK TAPEH Febrianti, Ayu; Effendi, Darwin; Noviati, Noviati
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.31253

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembelajaran berdiferensiasi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas IV di SDN 01 Suak Tapeh. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis data dari observasi dan wawancara dengan guru kelas IV. Hasil analisis menunjukkan bahwa pembelajaran berdiferensiasi telah terbukti efektif dengan adanya keberagaman gaya belajar siswa. Indikator keberhasilan seperti kerja sama dalam kelompok, penghargaan terhadap teman, kemandirian dalam belajar, kemampuan berpikir kritis, dan kreativitas siswa menunjukkan pencapaian yang baik. Wawancara dengan guru juga mengindikasikan bahwa peran guru dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi telah sesuai dengan kurikulum yang berlaku, meskipun terdapat tantangan dalam penggunaan media pembelajaran yang kreatif. Penelitian ini memberikan kontribusi untuk lebih memahami praktik pembelajaran berdiferensiasi dalam konteks pendidikan dasar di Indonesia.
Pembingkaian Berita Pendeportasian Ustaz Abdul Somad dari Singapura dalam Tribunnews.com Afryansyah, Afryansyah; Fitriani, Yessi; Effendi, Darwin
Hikmah Vol 18, No 1 (2024): JURNAL ILMU DAKWAH DAN KOMUNIKASI ISLAM
Publisher : IAIN Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/hik.v18i1.7011

Abstract

This study aims to describe the framing and find out the ideology of Tribunnews.com in the news of the deportation of Ustaz Abdul Somad from Singapore as seen from the syntactic, script, thematic, and rhetorical structures. To achieve this goal, a descriptive linguistic method was used with a constructivism paradigm and analyzed using the Pan and Kosicki framing analysis model. The research data is in the form of 11 UAS deportation news on Tribunnews.com which were published from 17-26 May 2022 and were selected according to certain criteria. The results of the study show that out of eleven UAS deportation news on Tribunnewews.com, there is one pro-Government of Indonesia news, two pro-Singapore news, two pro-Singapore news, five pro-UAS news, and one objective news. This alignment is carried out by journalists by utilizing framing tools, namely through syntactic structures, script structures, thematic structures, and rhetorical structures. Tribunnews.com represents its ideology by siding with UAS as well as against Singapore.
The Impact of Infrastructure Management and Information Systems on Teacher’s Learning Innovation in the Digital Transformation of Schools Wahyuni, Ayu Sri; Ahyani, Nur; Effendi, Darwin
Journal of Social Work and Science Education Vol. 7 No. 1 (2026): Journal of Social Work and Science Education
Publisher : Yayasan Sembilan Pemuda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52690/jswse.v7i1.1385

Abstract

Digital transformation in education requires effective infrastructure and information systems to foster teacher innovation. This study examines the influence of infrastructure management and information systems on teacher learning innovation in public junior high schools in Palembang, Indonesia. This research uses a descriptive method with a quantitative approach. A quantitative survey was administered to 88 teachers. The research instrument was a Likert scale questionnaire which had been tested for validity and reliability. Results from multiple regression analysis revealed that both infrastructure management (p = 0.031) and information systems (p < 0.001) significantly predicted teacher learning innovation, collectively explaining 42.8% of the variance. These findings underscore the importance of infrastructure and information system management, in this case integrated digital resources, in supporting pedagogical innovation during the digital transformation of education.
ANALISIS TINGKAT KEBUTUHAN TOKOH UTAMA NOVEL INDUK GAJAH KARYA IRA GITA SEMBIRING Solekhah, Siti; Yanti, Yanti; Hetilaniar, Hetilaniar; Effendi, Darwin
Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 13, No 2 (2025): Juli - Desember 2025
Publisher : PBSI, FKIP UNISSULA, Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/jpbi.13.2.84-93

Abstract

Kebutuhan manusia sebagai mahluk sosial sangat beragam, mulai dari kebutuhan dasar hingga kebutuhan untuk aktualisasi diri, seringkali melibatkan aktivitas psikologi dalam memenuhi tingkat kebutuhan dalam diri seseorang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan tingkat kebutuhan pada tokoh utama Ira dalam novel Induk Gajah karya Ira Gita Sembiring berdasarkan teori hierarki kebutuhan Abraham Maslow. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan tehnik analisis isi, yaitu menelaah dan menganalisis teks novel yang berkaitan dengan pemenuhan kebutuhan utama yang menggunakan teori kebutuhan bertingkat Abraham Maslow pada tokoh utama yaitu Ira. Hasil penelitian menunjukan bahwa tokoh utama Ira mengalami pemenuhan kebutuhan dengan cara bertahap sesuai dengan teori lima tingkatan kebutuhan Maslow, yaitu (1), kebutuhan fisiologis, (2) kebutuhan rasa aman, (3) kebutuhan kasih sayang dan memiliki, (4) kebutuhan harga diri, (5) kebutuhan aktualisasi diri. Pemenuhan kebutuhan tersebut dideskripsikan melalui pengalaman, konflik dan perjuangan tokoh utama dalam menghadapi tekanan sosial karena mengalami obesitas serta dalam penerimaan diri yang tokoh utama rasakan. Dengan demikian pada novel Induk Gajah tidak hanya menyajikan alur cerita yang menarik mengenai kisah kehidupan untuk dibaca oleh penikmat sastra tetapi juga untuk merefleksi konsep psikologi humanistik yang menekankan pentingnya aktualisasi diri, perjuangan untuk mencapai tujuan kehidupan meskipun harus melalui konflik psikologis dalam kehidupan manusia.
School Quality Development Strategy Through Teachers’ Performance and Facilities at SMP Negeri 4 Palembang Asyaari, Achmad; Ahyani, Nur; Effendi, Darwin
Journal of Social Work and Science Education Vol. 7 No. 2 (2026): Journal of Social Work and Science Education
Publisher : Yayasan Sembilan Pemuda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52690/jswse.v7i2.1406

Abstract

This study aims to investigate the quality development approach at SMP Negeri 4 Palembang, which faces issues related to improving educational quality amid problems concerning inconsistent teacher performance and inadequate facilities. The core of this study is to formulate strategies for enhancing school quality, analyzed through two main components: teacher performance and availability of facilities. This study employs a qualitative approach at SMP Negeri 4 Palembang, with sources consisting of teachers, students, school officials (Principal and Administrative Staff), as well as students’ parents. Data analysis was conducted using the interactive model of Miles & Huberman, which includes the stages of data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The findings of this study indicate that quality development at this school needs to focus on two main aspects. First, although most educators have good pedagogical competence (80% of interview results), there is a major challenge in the lack of integration of Information and Communication Technology (ICT), which requires immediate attention (70% of observations). Second, facilities are generally supportive for basic learning activities; however, there is a significant shortage in science laboratory facilities and supporting tools for practical learning (70% of the data indicate an urgent need). Recommended steps include implementing intensive and continuous ICT training programs for teachers to encourage innovation in digital learning, as well as upgrading and procuring more complete and modern laboratory equipment. The conclusion of this study emphasizes that quality development must be conducted holistically and sustainably, where improving teacher performance and fulfilling infrastructure serve as crucial inputs to achieve educational outcomes.
Co-Authors ., Padilah Achmad Wahidy, Achmad Ade Firmansyah Afryansyah, Afryansyah Agustini, Tri Amanatul Muslimah, Zulfa Amra, Hoiril Anggraini, Nopa Anucha Aprilia, Intan Asyaari, Achmad Bukman Lian, Bukman Carolina Carolina, Carolina Damayanti, Melisa Dessi Andriani, Dessi Dessy Wardiah, Dessy Djunaidi Djunaidi Dwi Aryani, Dwi Dwi Wulandari Etty Pratiwi, Etty Febrianti, Ayu Fitriani, Yessi Fitriyani Fitriyani Fransiska, Fika Happy Fitria, Happy Harapan, Edi Hayatun Nufus Henny Henny, Henny Hetilaniar, Hetilaniar Intan, Fatma Rizki Isnayati, Isnayati Juaidah Agustina, Juaidah Karuniawan, M. Bakti khusnul khotimah Layal, Nurul Linda Lia, Linda Lisdiyanti Listriasdy, Listriasdy M Nasir Maida, Maida Malik, Nur Fitri Qhoirunnisa Abdul Margareta, Thalia Martini Martini Miftahul Huda Misnawati Misnawati Misriani, Misriani Missriani Missriani Missriani, Missriani Mujiyanto Mujiyanto Mulyadi Mulyadi Murniati, Femmy Niar, Rika Ismah Noviati Noviati Nur Ahyani Nur Hasanah, Annisa Nurhalisa, Eni Nurhasanah Nurhasanah Nursilawati, Nursilawati Nuzuli Armariena, Dian Pertiwi, Satri Pitsantia, Pitsantia Prabandari, Rr C Siska Wuri Puji Handayani Puspita , Yenny Puspita, Yenny Rahmah Novianti Rahmattulah, Rahmattulah Rahmawati, Astri Rattanachai, Thanaporn Rita Noviani, Rita Riyanto Riyanto Riyanto Rohmadhawati, Desi Agustina Rosana Rosana RR. Ella Evrita Hestiandari Safitri, Inke Selfia, Nofa Siti Rukiyah, Siti Siti Solekhah Sumarlin, Iwan Suryati Suryati Syarwani Ahmad Topan, Oktapian Triani, Irga Trisna, Ayu Trnmiyati, Eko Usman, Risma Nurul utami, melati Utami, Puspa Indah Wahyuni, Ayu Sri Wahyuni, Henny Fitri Wandiyo Wandiyo, Wandiyo Yanti Yanti Yeni Aryani Yuni Rahayu, Yuni Yuningsih, Neni Misna Yusdianti, Novita