Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.057
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Jurnal INSANIA Jurnal Pendidikan Indonesia JSEH (Jurnal Sosial Ekonomi dan Humaniora) Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah POTENSIA PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Early Childhood Research Journal (ECRJ) Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Journal of Classroom Action Research Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Unram Journal of Community Service (UJCS) INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan Jurnal Ilmia Widya Pustaka Pendidikan Jurnal Mutiara Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Sultan Agung Inovasi Gagasan Abdimas & Kuliah Kerja Nyata Jurnal Pendidikan Dasar dan PAUD Jurnal Wicara Desa Indonesian Journal of Education and Community Services Indonesian Journal of Elementary and Childhood Education Jurnal Pengabdian Pendidikan IPA Kontekstual
M.A. Muazar Habibi
Dosen PGPAUD FKIP Universitas Mataram
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 95 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 95 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Pengembangan Permainan Congklak Untuk Meningkatkan Matematika Permulaan Kelompok B di TK Islam Yaroja Tahun 2021 Maesasiba, Baiq Yona; Habibi, Muazar; Rachmayani, Ika
PeDaPAUD: Jurnal Pendidikan Dasar dan PAUD Vol 1, No 2 Agustus (2022): PEDAPAUD: JURNAL PENDIDIKAN DASAR DAN PAUD
Publisher : Yayasan Pendidikan Intan Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47165/pedapaud.v1i2 Agustus.259

Abstract

Permainan congklak adalah permainan tradisional yang sudah ada sejak zaman dahulu, papan congklak yang terdiri dari 12 lubang, dengan 10 lubang kecil dan 2 lubang besar sebagai gunungan atau lumbung. Biji congklak yang digunakan adalah 50 (10 x 5) biji yang dinamakan biji congklak . Bermain congklak dapat melatih anak- anak pandai berhitung, melatih emosional dan kemampuan menganalisa. Matematika permulaan adalah pembentukan pengetahuan yang paling mendasar dalam pemikiran anak untuk mempelajari suatu obyek matematika karena kemampuan matematika sangat berguna dalam kehidupan kelak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dengan pengembangan permainan congklak dapat meningkatkan matematika permulaan anak kelompok B di TK Islam Yaroja. Penelitian ini merupakan peneitian pengembangan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Subyek yang digunakan dalam penelitian ini adalah kelompok B sebanyak 8 anak. Teknik analisis data yang digunakan dalam peneitian ini adalah teknik analisis kualitatif deskriptif. Hasil penelitian kelompok B yang dihasilkan adalah nilai pre test sebesar 42,82% dan post test sebesar 90,71% adapun nilai akhir yang didapatkan kelompok B sebesar 47,55% nilai ini masuk dalam kategori tinggi. Sehingga hasi penelitian dengan menggunakan pengembangan permainan congklak dapat meningkatkan matematika permulaan anak kelompok B di TK Islam Yaroja.
the PENGARUH METODE MULTISENSORI TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA ANAK KELOMPOK A DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL TANJUNG Arfika, Baiq Ananda Dwi; habibi, muazar; Fahruddin; Wahab, Aulia dwi amalina
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025 In Progres
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.24590

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang pengaruh metode multisensori terhadap keterampilan membaca anak kelompok A di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Tanjung. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif pra eksperimental dengan desain one group pretest posttest. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu observasi, lembar tes, dan dokumentasi. Subyek yang diteliti pada penelitian ini adalah anak kelompok A di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Tanjung yang berjumlah 16 anak. Data dianalisis menggunakan statistik parametrik dengan uji hipotesis menggunakan Uji-t. Hasil analisis pada data penelitian menunjukkan ada perbedaan rata-rata yang diuji. Berdasarkan hasil analisis uji hipotesis uji t paired samples test, diperoleh nilai Sig. (2-tailed) = 0.000, yang lebih kecil dari 0.05. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dan posttest setelah diberikan perlakuan dengan metode multisensori.
PENGARUH METODE TOKEN TOKEN EKONOMI TERHADAP PENINGKATAN KEDISIPLINAN ANAK KELOMPOK A DI TK KREATIVA MATARAM Dian Nazila; Muazar Habibi; Ika Rachmayani
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 3 September 2025 In Order
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.33782

Abstract

The purpose of this study was to determine whether there is an influence of thetoken economy method on improving the discipline of group A children atKindergarten Kreativa Mataram. In the Kindergarten Kreativa, positive behavior isreinforced in children by giving rewards in the form of verbal awards, namely praisefrom teachers. Awards are not only verbal, but there are also non-verbal ones, oneof which is with economic tokens. Therefore, in-depth research is needed to identifythe extent to which this token economy method can be effectively applied in thecontext of this preschool education. The approach used in this study is a quantitativeapproach with the type of research used, namely Quasi-experimental: One-GroupPretest-Posttest design, which is a group measured and observed before and aftertreatment. The data collection technique used is the Observation method using aLikert scale and documentation methods. The subjects of this study were 11 childrenin group A at Kindergarten Kreativa Mataram. The results of the pre-test beforegiving economic token treatment, discipline in children was 39.81% and after givingeconomic token treatment, the level of discipline in children increased to 80.27% soit can be concluded that there is an influence of the economic token method onincreasing the discipline of group A children at Kindergarten Kreativa Mataram.
PENGARUH SENAM IRAMA TERHADAP PENINGKATAN KECERDASAN KINESTETIK ANAK KELOMPOK B (STUDI EKSPERIMEN DI TK NEGERI PEMBINA CAKRANEGARA) TAHUN AJARAN 2024/2025 Ni Luh Dwi Ayu Madya, Elisabeth; Habibi, Muazar; Nurhasanah, Nurhasanah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Terbit
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.35090

Abstract

The purpose of this study is to determine the effect of rhythmic gymnastics on the improving of kinesthetic intelligence in Group B children at TK Negeri Pembina Cakranegara. The type of research use is quantitative research with the experimental research method. The population consisted of all students at TK Negeri Pembina Cakranegara, totaling 43 students, with 19 students in Group B. The sampling technique used in this study was saturated sampling, with a total of 19 students. Data collection techniques using treatment, pre-test and post-test. Data analysis was conducted using the t-test. The results of the study showed a significance value (2-tailed) of 0.000 < 0.05, indicating a significant difference between the pre-test and post-test scores. This proves that rhythmic gymnastics has an effect on the kinesthetic intelligence of children aged 5–6 years at TK Negeri Pembina Cakranegara. Therefore, it can be concluded that Ho is rejected and Ha is accepted, meaning that rhythmic gymnastics has an effect on the kinesthetic intelligence of children aged 5-6 years at TK Negeri Pembina Cakranegara.
Pengembangan Media Busy Book Untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Kelompok B Qomariah, Qomariah; Habibi, Muazar; Sativa, Filsa Era
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 4 (2025): November
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i4.3964

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan media pembelajaran Busy Book sebagai sarana interaktif untuk meningkatkan perkembangan kognitif anak kelompok B di RA Nurul Ishlah. Proses pengembangan dilakukan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari tahap Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Subjek penelitian berjumlah 15 anak berusia 5–6 tahun yang dipilih berdasarkan karakteristik perkembangan dan kebutuhan pembelajaran. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, serta validasi ahli media dan ahli materi. Hasil validasi menunjukkan skor kelayakan sebesar 91,42% dari ahli media dan 93,33% dari ahli materi, keduanya termasuk kategori “sangat valid”. Uji coba dilakukan dalam tiga tahap, menunjukkan peningkatan rata- rata perkembangan kognitif anak dari 44,44% pada tahap I menjadi 65,83% pada tahap II, dan meningkat lagi menjadi 89,45% pada tahap III dengan kategori “berkembang sangat baik”. Peningkatan ini terlihat pada kemampuan berpikir logis, berpikir simbolik, dan pemecahan masalah anak. Temuan ini membuktikan bahwa Busy Book layak, menarik, dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran interaktif untuk mendukung perkembangan kognitif anak usia dini.
Pengembangan Media Buku Kosakata (BUKOSKA) untuk Memfasilitasi Keterampilan Mengenal Huruf Anak Usia 4-5 Tahun di TK Warga Mandiri Widyasari, Elina; Habibi, Muazar; Sativa, Filsa Era
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 4 (2025): November
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i4.3974

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menilai kelayakan dan menguji efektivitas media buku kosakata dalam meningkatkan keterampilan mengenal huruf anak usia 4–5 tahun di TK Warga Mandiri. Penelitian menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Media buku kosakata yang dikembangkan diuji kelayakannya oleh ahli media, ahli materi dan guru TK, kemudian di uji cobakan pada 10 orang anak untuk uji coba skala besar dan 15 orang anak untuk uji coba skala besar serta 30 orang anak untuk pretest dan posttest. Data dikumpulkan melalui observasi dan angket. Hasil validasi menunjukkan media buku kosakata sangat layak dengan skor 100% dari ahli media, 87,5% dari ahli materi dan 90% dari guru TK. Selain itu, nilai keterampilan mengenal huruf meningkat dari 33,9% pada pretest, 35,7% pada uji coba skala kecil, 46,4% pada ji coba skala besar, menjadi 71,4% pada posttest, dengan nilai N-Gain sebesar 0,56 yang menunjukkan efektivitas sedang. Observasi selama uji coba juga memperlihatkan minat dan antusiasme tinggi dari siswa. Dengan demikian, media buku kosakata cukup efektif dalam meningkatkan keterampilan mengenal huruf anak usia 4–5 tahun, sekaligus memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan dan interaktif, sehingga direkomendasikan sebagai media pembelajaran inovatif dalam pendidikan anak usia dini.
Fun-Cooking for Early Childhood in Increasing Creativity for Learning at Home During Covid-19 in West Lombok Regency, West Nusa Tenggara, Indonesia MA Muazar Habibi
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 14, No 4 (2022): AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v14i4.2274

Abstract

Creative activities cannot be conducted by children freely at home due to COVID-19, a pandemic that shifted the learning system to online. This study aimed to examine the effectiveness of fun-cooking as a strategy for increasing children's creativity through fun cooking. It was conducted on children aged 5-6 years (Early Childhood) in West Lombok, West Nusa Tenggara. A descriptive qualitative method was used through a case study approach. Furthermore, 3 fun cooking menus were used, including fruit satay, layer pudding, and character chocolate. The data was collected using observation instruments. The results showed that each child develops creativity based on 3 categories, including less good (KB), quite good (CB), and good (B). Therefore, fun cooking can increase children's creativity with preparation, implementation, and completion stages.
Pendampingan Menulis Artikel Penelitian Bagi Mahasiswa PG – PAUD Universitas Mataram Tahun 2022 Baik Nilawati Astini; Muazar Habibi; Nurhasanah; Abdul Kadir Jaelani; Filsa Era Sativa
Indonesian Journal of Education and Community Services Vol. 2 No. 2 (2022): Edisi Juli-Desember 2022
Publisher : Indonesian Publication Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ilmiah adalah karya tulis yang berasal dari hasil pemikiran, penelitian atau pengabdian seseorang yang berisi suatu informasi yang menarik minat pembaca yang diterbitkan di media massa cetak khusus atau jurnal. Tujuan utama dari penulisan artikel ilmiah yaitu untuk menciptakan kompetensi menulis di kalangan pendidik. Tentunya artikel yang diterbitkkan oleh mahasisiwa harus memiliki daya tarik untuk dibaca . Tujuan Pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menyusun artikel ilmiah mahasisiwa PG – PAUD untuk diteritkan pada jurnal, sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan tugas akhir mahasiswa PG – PAUD FKIP Universitas Mataram tahun 2022.
Analisis Kebijakan PTNBH dalam Upaya Meningkatkan Kualitas Pendidikan dan Kemandirian Kampus pada Kampus Eks LPTK Jundu Muhammad Mufakkirul Islami; Firda Ashlikhatul Kirom; MA. Muazar Habibi
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2024 - Januari 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i1.3293

Abstract

Penelitian ini meneliti transformasi dan tantangan Perguruan Tinggi Negeri Berbadan Hukum (PTN BH), terutama pada eks Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) dalam mengimplementasikan otonomi yang diterima. Otonomi yang diberikan memungkinkan PTN BH untuk mengelola bidang akademik dan non-akademik secara mandiri dengan prinsip Good University Governance (GUG), yang mendukung efektivitas dan efisiensi pengelolaan. Menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui studi literatur, penelitian ini menekankan pentingnya otonomi dalam peningkatan kualitas pendidikan, pengembangan sumber daya, dan kemandirian finansial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa otonomi, jika dikelola baik, dapat memperkuat kualitas akademik dan daya saing institusi, namun membutuhkan tanggung jawab tinggi dalam hal transparansi dan akuntabilitas. Eks LPTK yang berubah menjadi PTN BH juga diharapkan menjaga identitasnya sebagai institusi pencetak tenaga pendidik yang kompeten, tanpa mengurangi aksesibilitas biaya pendidikan.
Improvement of Mushroom Business Management Technique Sulistiyono, Heri; Habibi, Muazar; Andayani, Yayuk; Sudirman, H; Fathiyyah, A.J.; Niseng, Zakee
Unram Journal of Community Service Vol. 6 No. 4 (2025): December
Publisher : Pascasarjana Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/ujcs.v6i4.1210

Abstract

Sembalun Bumbung Village faces significant challenges in maintaining a stable food supply and achieving economic resilience due to its location in a disaster-prone area. The region is at risk, making it dangerous to clear new land for agricultural cultivation. To address these issues, the Sembalun Mushroom Initiative aims to enhance food security and disaster resilience in the village by improving the quality of mushroom products and providing support in business management. The cultivation of straw mushrooms presents an alternative agricultural development that can support food security and boost the local economy. The advantages of straw mushroom cultivation include the fact that it does not require clearing new land or forests, and it typically yields good market prices. However, farmers in Sembalun Bumbung Village currently lack the knowledge and technology necessary to produce high-quality straw mushrooms and manage their businesses effectively. To help overcome these challenges, a community service team from the University of Mataram is assisting with advanced cultivation technology and business management practices. Their efforts include developing training programs that cover business management, marketing strategies, and resource management.
Co-Authors A Sukarso, A Abdul Kadir Abdul Kadir Jaelani Abdul Kadir Jaelani Achmad Supriyanto Ade Qory Maulina Agustiani, Gifari Ailsa Shevila Putri Ainayya Juzvini Anggi Silfia Aprilia, Dyan Putri Arfika, Baiq Ananda Dwi Arianti, Chelmi Dwi Astawa, I Made Suwasa Astini, Baik Nilawati Auliya Haris Awantari, Qotrunada Baik Nilawati Astin Baik Nilawati Astini Baiq Nada Buahana Baiq Nada Buahana Baiq Nilawati Astini Baiq Nilawati Astini Baiq Nilawati Astini Baiq Norma Ningsih Bisma Ardian Putra Cakranegara, Pandu Adi Chatarina Umbul Wahyuni Dammi, Silvi Wiryan Desy Nur Afny Dian Nazila Dwina Angga, Prayogi Edy Herianto Elhefni Elhefni Elsa Aprilianty Erik Aranda Faedah, Syipa'ul Fahruddin Fahruddin Fahruddin Fahruddin Fahruddin Faisal Faiza, Meyla Fajar Arianto Fathiyyah, A.J. Fatimatuzzahrah Fatimatuzzahrah Fatrisia, Vina Alung Febrianti, Devi Filsa Era Sativa, Agil Al Idrus, Gito Hadiprayitno Firda Ashlikhatul Kirom G. Gunawan, G. Gevi Rizkika Sari Heri Sulistiyono, Heri Hidayatussoalihah, Hidayatussoalihah Husnatul Mar&#039;ataini Huswatul Hasanah I Made Suwasa Astawa I Made Suwasa Astawa I Nyoman Suarta I Nyoman Suarta I Wayan Karta Ika Rachmayani Ika Rachmayani Irsyana, Fadiyah Ishak Talibo Islami, Jundu Muhammad Mufakkirul Jannati, Jannati Jundu Muhammad Mufakkirul Islami Jundu Muhammad Mufakkirul Islami Khofifah Desi Indarwati Kirom, Firda Ashlikhatul Kosim Kresna, I Putu Dhimas Adi Lidanatu Ilmin Ligawan, Yunita Silvia Made Suwasa Astawa Maesasiba, Baiq Yona Maharani, Jesika Maharani, Ni Putu Putri Mallevi Agustin Ningrum, Mallevi Agustin Mar'atul Imtihan Marfi Muallafiatyn Savira Marisa Fattahna Mawaddah, Sri Atika Mega Ariska Febrianti Mega Rosdiana Saputri Meiliy Safriani Mufakkirul Islami, Jundu Muhammad Muhajirah Muhammad Tahir Mustaji Mustaji, Mustaji Ni Luh Dwi Ayu Madya, Elisabeth Ni Luh Putu Nina Sriwarthini Ni Luh Putu Nina Sriwarthini Sriwarthini Ni Nengah Eka Pratiwi Ni Wayan Dera Sukerani Nia Kartila Niseng, Zakee Norasikin Nouval Pramudya Farakhan Novita Meirianti Nuning Wibisono Nur Fahmi Nur Samaratul Qalbi Nurfadniati Nurfani Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah Nurul Aini Psych, Psych Qomariah Qomariah Rachmayani, Ika Raden Bambang Sumarsono Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahmania Octaviani, Windy Rahmawati Rahmawati Ramadhan, Restu Ramadhani, Salwa Nabilah Rani Anggraini Regina Anynditha Putri Hikmawan Reni Hidayati Safira Sativa, Filsa Era Septianingsih, Inda Shofia Hikmatuzzohrah Sifani, Aulia Putri Siti Fatimatuzza'rah Sofia Puspalaya Sri Muliani Kamarudin Sri Setyowati Sudirman, H Sukardi Sukardi Sukardi Sukardi Sulistian Sulistian Sumaiyah Sumaiyah Sumarti, Elinda Sumiyati Tanthori Juliandri Teti Zubaidah Tuti Rahmawati Ulimah, Putri Uswari, Indah Utari Dewi Wahab, Aulia Dwi Amalina Warthini, Ni Luh Putu Nina Sri Widayanti, Melia Dwi Widyasari, Elina Wirayudha, Arga Wisnu Hilmantio Yayu Karmita Yayuk Andayani Yuli Fitrianingsih Zahrawi, Sri Latifa Zahroh, Fatimatun Zuhratul Aini, Zuhratul