p-Index From 2021 - 2026
14.829
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan Jurnal Keolahragaan Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Panrita Abdi - Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani JOURNAL SPORT AREA Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan JUARA : Jurnal Olahraga Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Jambura Health and Sport Journal GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi JOURNAL OF SPORT EDUCATION (JOPE) Altius: Jurnal Ilmu Olahraga dan Kesehatan Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES) Jurnal Menssana Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Jurnal Humanities Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Dharma Raflesia : Jurnal Ilmiah Pengembangan dan Penerapan IPTEKS jurnal ilmu keolahragaan Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Jurnal Patriot JSES : Journal of Sport and Exercise Science Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara SPORT GYMNASTICS: Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Hanoman Journal: Physical Education and Sport STAND : Journal Sports Teaching and Development Journal of Physical Activity and Sports (JPAS) Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Pendidikan Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science (IJPESS) JURNAL MUARA PENDIDIKAN Inasport : Indonesian Journal of Sport, Health and Physical Education Science Abdi Reksa Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (Jp.jok)
Claim Missing Document
Check
Articles

Nutritional Status and Gross Motor Skills: Study of children in coastal areas Riska Ramadani Lasri; Tjung Hauw Sin; Wilda Welis; Sri Gusti Handayani; Septian Raibowo; Indri Wulandari; Yovhandra Ockta
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 10 No SpecialIssue (2024): Science Education, Ecotourism, Health Science
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v10iSpecialIssue.8660

Abstract

This study examines the relationship between nutritional status and gross motor development in children aged 1-3 years in coastal areas with limited economic and infrastructure conditions. The aim of the study was to evaluate the correlation between nutritional status and gross motor abilities. A cross-sectional design with correlation analysis was employed. Data were collected through anthropometric measurements of nutritional status and gross motor skills assessment using the Pre-Development Questionnaire (KPSP). Results indicated that 50% of children were malnourished, while 33.3% showed deviations in gross motor skills. The correlation between nutritional status and gross motor development had a coefficient of 0.75, indicating a strong relationship. The t-test revealed a significant association (t = 5.136; t-table = 1.701). The conclusion of this study is that poor nutritional status negatively impacts children's gross motor development, whereas good nutritional status supports optimal physical and motor development. Recommendations include enhancing attention to children's nutritional intake and providing appropriate stimulation, along with further research to explore additional factors influencing gross motor development.
Pemahaman Guru PJOK Tentang Standar Kompetensi Profesional Septian Raibowo; Yahya Eko Nopiyanto; Muhammad Khairul Muna
Journal Of Sport Education (JOPE) Vol. 2 No. 1 (2019): December
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/kvrpzd69

Abstract

Proses belajar terjadi karena adanya interaksi antara seseorang dengan lingkungannya Proses tersebut Disekolah tidak hanya belajar tapi yang paling terpenting adalah pendidikan. Karna pendidikan yang akan membentuk watak seseorang pengetahuan akan memperlancar prosesnya Salah satu pembelajaran dan pendidikan karakter di Sekolah adalah pendidikan jasmani. Pendidikan Jasmani adalah aktivitas psikomotoriak yang dilaksanakan atas dasar pengetahuan (kognitif), dan pada saat melaksanakannya akan terjadi perilaku pribadi yang baik (afektif). Untuk mencapai semua itu dibutuhkan guru yang berkompetensi. Salah satu kompetensinya adalah kompetensi profesional. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Sumber data utama dalam penelitian kualitatif ialah kata-kata, dan tindakan, selebihnya adalah data tambahan seperti dokumen dan lain-lain. Teknik pengumpulan data terdiri atas (1) Observasi, (2) wawancara/Interview, (3) Dokumentasi. Teknik analisis data kualitatif dalam penelitian ini menggunakan model Miles dan Huberman yaitu dengan kegiatan data reduction, data display, dan conclusion drawing/ verification. Hasil penelitian menunjukan bahwa pemahaman guru PJOK tentang kompetensi profesional sangat beragam, diantaranya (1) Guru harus menguasai materi, membuat inovasi dalam pembelajaran dan memaksimalkan sarana dan prasarana untuk menunjang pembelajaran, (2) Guru harus menghindari prilaku tindakan indisipliner, seperti datang tepat waktu, mengutamakan kepentingan tugas yang sudah dibebankan diatas kepentingan pribadi, (3) Guru harus “melek” teknologi dan memanfaatkannya sebagai media pembelajaran.
Penerapan Model Pembelajaran Jigsaw untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Mahasiswa Penjas pada Mata Kuliah Filsafat Penjas dan Olahraga Yahya Eko Nopiyanto; Septian Raibowo
Journal Of Sport Education (JOPE) Vol. 2 No. 2 (2020): July
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jxcqak51

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model pembelajaran jigsaw dalam meningkatkan hasil belajar mahasiswa penjas pada mata kuliah filsafat penjas dan olahraga. Metode penelitian yang digunakan adalah tindakan kelas, yang terdiri dari empat tahapan yaitu, perencanaa, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa penjas yang mengikuti perkuliahan filsafat penjas dan olahraga, dengan jumlah 45 mahasiswa. Teknik dan instrumen pengumpulan data menggunakan observasi, kuesioner, dan tes tertulis. Analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil tindakan pada siklus 1 dapat diketahui bahwa 55% mahasiswa memiliki motivasi belajar dalam ketegori baik, nilai rata-rata kelas sebesar 68, ketuntasan belajar 68%. Pada siklus 2 diketahui bahwa 80% mahasiswa memiliki motivasi belajar dalam kategori baik sekali, nilai rata-rata kelas sebesar 78, ketuntasan belajar 85%. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran jigsaw dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar mahasiswa penjas pada mata kuliah filsafat penjas dan olahraga.
Penerapan Hybrid Immersive Learning Berbasis Artificial Intelligence (AI) dan Motion Tracking sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Mata Kuliah Bulutangkis pada Mahasiswa Pendidikan Jasmani Ilahi, Bogy Restu; Permadi , Andes; Raibowo, Septian; Pujianto, Dian; Prabowo, Bangkit Yudho; Nuryogatama, Muhammad
Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan Vol 14 No 2 (2025): Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/csp.v14i2.49579

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar mata kuliah Bulutangkis melalui penerapan Hybrid Immersive Learning berbasis Artificial Intelligence (AI) dan Motion Tracking pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Jasmani FKIP Universitas Bengkulu. Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi, dengan subjek 36 mahasiswa semester V. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar, lembar observasi, dan angket respon mahasiswa, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar dari siklus I ke siklus II, ditandai dengan meningkatnya jumlah mahasiswa pada kategori baik dan sangat baik serta tidak adanya mahasiswa pada kategori kurang. Respon mahasiswa terhadap penerapan model pembelajaran juga berada pada kategori setuju hingga sangat setuju. Oleh karena itu, Hybrid Immersive Learning berbasis AI dan Motion Tracking dinilai efektif dan dapat dijadikan alternatif model pembelajaran inovatif dalam pendidikan jasmani di perguruan tinggi.
Co-Authors Abda Abda Abi Fajar Fathoni Abi Fajar Fathoni, Abi Fajar Afrilliyan, Arrendi Afriwilda, Mayang T Ahmad Doni Wiratama Aldino Aldino Aldino Aldino Aldino Alexon Alexon Alexon Alexon Alimuddin Andes Permadi Andes Permadi Andi Saputra Andika Prabowo Andika Prabowo Andra Audita Nesia Andriyani, Mas'ullah Anggita sari, Diyan Annisa Pramadanita Ansar CS Antok Kurniawan April Yanti Dwi Putri Ari Sutisyana Ari Sutisyana Arisman Sabir Arwin Arwin Arwin Arwin Arwin Arwin Atika Susanti Barnanda Rizky, Oddie Bayu Insanistyo bayu Insanistyo Beki Sakti Saputra Bogy Restu Ilahi bogy restu ilahi Bogy Restu Illahi Chintia Agustin Defliyanto Denny Pradana Saputro Deny Pradana Saputro Dian Pujianto Dian Pujianto Diko Angga Saputra Doni Gunawantara Eko Nopiyanto, Yahya Elvina Oktavia Nelinda Putri Fadhlil Hadi Fadli Dongoran Fajrin Rahmi, Miftah Fathanah, Nur Fernando, Gilang Fina Hiasa Fina Hiasa Fitranita, Vika gilang ugo prabowo Gilang Ugo Prabowo Guntori, Trioba Gusman Tomi Hadi, Fadhlil Handayani, Sri Gusti Herdian Herdian Hiasa, Fina Ibrahim Ibrahim Ibrahim Ibrahim Ibrahim Ibrahim Ibrahim Ibrahim Ibrahim Ilahi, Bogy Restu Imam Hariadi Indri Wulandari Indri Wulandari, Indri Ipa Sari Kardi Irfan Arifianto Januar Sahri Jatra, Rices Jatra, Rices Jerome Angelitud Porto Karlina karlina, Ria Khaton Bagus Phambudi Luky Widodo M Fadli Dongoran M. Syarif Hidayatullah Mangapul Ade Saputra Silaen Mas’ullah Andriyani Meliana Meniyarti Miftah Fajrin Rahmi Miftah Fajrin Rahmi Miftah Fajrin Rahmi Miftah Fajrin Rahmi Muhammad Arif Rachman Muhammad Habibie Muhammad Khairul Muna Muhammad Khairul Muna Muhammad Nasihul Waffak MUHAMMAD TAUFIK Nanda, Fitri Agung Ningrum, Nurul Fajar Muslimah Nofrian, Wili Nopiyanto, yahya eko Novi Clarita Novriansyah Novriansyah Nurhayatun Iis Hasana Nurhidayani Nuryogatama, Muhammad Oddie Barnanda Rizky oddie Barnanda Rizky Oddie Barnanda Rizky Oddie Barnanda Rizky Pamungkas, Ronaldi Panca, Yusran Patli Pranata, Egi Permadi , Andes Permadi, Andes Pety Nurbaeti Prabowo, Andika Restu Prabowo, Bangkit Yudho Pramadinata, Annisa Pujianto, Dian Putra Sandita, Raje Ubaidah Rahmadani, Serly Rahmi, Miftah Fajrin Rasyono Ratih Elen Kurniawati Restu Ilahi, Bogy Riko Setiawan Rinda Monica Angriani Rio Eben Ezer Pasaribu Riska Ramadani Lasri Riszky, Oddie Barnanda Rizky, Oddie Barnanda Rizky, Oddie Bernanda Sapto Adi Setya Nugraha, Ade Singgih Saptadi Sri Suryaningsih Sri Wulan Dari Sugihartono, Dian Pujianto Sugihartono, Tono Sulastri Suranti, Dewi Syafrial Syafrial Syafrial syafrial syafrial Syarif Hidayat Tjung Hauw Sin, Tjung Hauw Tono Sugihartono Tono Sugihartono Vanni, Geo Vega Mareta Sceisarriya Venny Indah Pertiwi Wibowo, Ambang Cahyo Wijanarko, Andang Wijaya, Andre Tabah Wilda Welis Yahya Eko Nopianto Yahya Eko Nopiyanto Yahya Eko Nopiyanto Yahya Eko Nopiyanto Yahya Eko Nopiyanto Yahya Eko Nopiyanto Yahya Eko Nopiyanto Yahya Eko Nopiyanto Yahya Eko Nopiyanto Yahya Eko Nopiyanto Yahya Eko Nopiyanto Yahya Eko Nopiyanto Yarmani Yarmani Yarmani, Yarmani Yovhandra Ockta