Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.376
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional Jurnal Rekayasa Mesin Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Rang Teknik Journal Jurnal Sains dan Teknologi: Jurnal Keilmuan dan Aplikasi Teknologi Industri JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan MOTIVECTION : Journal of Mechanical, Electrical and Industrial Engineering Jurnal Abdidas PAKAR Pendidikan Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Teknomekanik ARSY : Jurnal Aplikasi Riset kepada Masyarakat Jurnal Vokasi Mekanika Formosa Journal of Applied Sciences (FJAS) MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains CONSEN: Indonesian Journal of Community Services and Engagement Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Journal of Engineering Researcher and Lecturer Jurnal Dehasen Mengabdi J-CoSE: Journal of Community Service & Empowerment
Bulkia Rahim
Universitas Negeri Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 93 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 93 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN PROSES DASAR PERLAKUAN LOGAM Adri, Junil; Ambiyar, Ambiyar; Rahim, Bulkia; Arfianti, Fina
Jurnal Vokasi Mekanika (VoMek) Vol 6 No 3 (2024): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Departemen Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/vomek.v6i3.737

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat efektifitas model pembelajaran Problem Based Learning yang diharapkan pada mata pelajaran dasar perlakuan logam. Berdasarkan survei peneliti, tampak bahwa dalam proses pembelajaran banyak siswa yang pasif, melamun, bermain hand phone, ribut, dan sibuk sendiri dengan kegiatannya. Dari total 27 siswa hanya 10 siswa yang tuntas hasil belajarnya. Implementasi model pembelajaran Problem Based Learning berorientasi pada peningkatan aktivitas belajar siswa dalam proses pembelajaran melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning yang diharapkan dengan meningkatnya aktivitas belajar siswa dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas, dimana peneliti bertindak sebagai guru yang melakukan tindakan. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan April-Mei 2023. Penelitian ini terdiri dari dua siklus yang masing-masing terdiri dari dua kali pertemuan. Data dikumpulkan menggunakan lembar observasi untuk melihat perubahan aktivitas belajar siswa setiap siklusnya dan untuk pengukur data hasil belajar siswa digunakan lembaran tes. Berdasarkan hasil pengamatan, rata-rata aktivitas siklus I adalah 61,93% dan pada siklus II adalah 80,03%. Selain aktivitas belajar siswa, hasil belajar juga mengalami peningkatan ketuntasan secara klasikal. Pada siklus I ketuntasan klasikal adalah 59,25% dengan 16 siswa tuntas dan pada siklus II adalah 81,48% dengan 22 siswa tuntas. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran problem based learning dapat meningkatkan aktivitas belajar dan hasil belajar siswa pada mata diklat proses dasar perlakuan logam di kelas X TPM SMK Muhammadiyah 1 Padang.
The effectiveness of the case method to improve student learning outcomes in the SMAW subject Fajrin, M; Purwantono, Purwantono; Irzal, Irzal; Rahim, Bulkia; Zaus, Anggi Agni
Jurnal Pendidikan Teknologi Kejuruan Vol 6 No 4 (2023): Regular Issue
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jptk.v6i4.34723

Abstract

This study aims to assess the effectiveness of the case method for improving student learning outcomes in the SMAW (Shielded Metal Arc Welding) subject. This research employs classroom action research. The subjects of this study are 11th-grade students majoring in Mechanical Engineering at State Vocational High School 1 Silaut, West Sumatra, Indonesia. Data collection techniques include observation sheets to assess teacher and student activities, tests to evaluate students’ knowledge, and documentation to support the research. The study results indicate that implementing the case method teaching model effectively improves student learning outcomes because students are engaged and interested in learning. This is evident in the learning outcomes in cycle 1, where 64.29% of students achieved passing grades, with nine passing, while 35.71% did not pass, with five students falling short. In cycle 2, student learning outcomes improved to 78.57%, with 11 students passing, while 21.43% did not pass, with three students not meeting the passing criteria. In conclusion, the case method teaching model effectively enhances student learning outcomes in the SMAW subject.
VALIDITAS PROGRAM PEMBELAJARAN GAMBAR MESIN BERBASIS MODUL Efendi, Fiki; Rahim, Bulkia
Jurnal Vokasi Mekanika (VoMek) Vol 5 No 2 (2023): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Unversitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/vomek.v5i2.522

Abstract

Pendidikan memegang peranan penting dalam peningkatan kualitas seseorang dari segi keterampilan sosial, spiritual, profesional, dan intelektual, karena manusia ialah kekuatan terpenting bagi perkembangan. Kualitas pengajaran dapat ditingkatkan dengan meluruskan aktivitas pembelajaran di lembaga pendidikan di perguruan tinggi. Masalah yang terjadi pada pendidikan ialah mahasiswa kurang memahami dengan baik materi yang diberikan pendidik. Berdasarkan analisis masalah dan kebutuhan, diperlukan lingkungan belajar yang dapat membantu mahasiswa dalam proses pembelajaran, serta lingkungan belajar yang dapat memotivasi mahasiswa untuk belajar sendiri, untuk itu dikembangkan modul Modular Graphics menanggapi kesulitan peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah memperoleh hasil modul gambar mesin tervalidasi dan siap diimpelementasikan pada pembelajaran. Aspek terlihat dalam menentukan validasi modul gambar mesin. Metode penelitian yang digunakan R&D model pengembangan IDI (Intructional Development Institute) yang menyajikan pendekatan sistematis mencakup tiga langkah, yaitu: mendefinisikan, mengembangkan dan mengevaluasi. Jenis data research ini ialah primary data terperoleh secara langsung melalui dosen pengampu memakai angket pengujian validitas modul yang dikembangkan. Teknik analisis data deskriptif untuk menggambarkan keabsahan suatu mesin pengolah citra. Validitas modul Modular Graphics tergantung pada format modul, materi modul dan validitas penyajian modul. Penelitian yang dilakukan menghasilkan modul pembelajaran gambar teknik dengan validitas bentuk modul 0,90 validitas materi modul 0,855 dan validitas penyajian modul 0,965. Menurut hasil penelitian ini disimpulkan modul gambar mesin layak dipergunakan sebagai sarana belajar pada perkuliahan.
Co-Authors - Primawati A, Yufrizal Abd Aziz Abdul Aziz Abdullah, MT, Dr. Rijal Addinul Muhammad Akram Ramadhan Al Afif Attorik Alfadila , Aziza Amanda, Rezi Ambiyar, Ambiyar Ammy, Rahmad Isrok Andre Kurniawan Andriani , Cici Angelique, Aisyah Farahin Anggi Agni Zaus Anggreini, Octaviani Arafat, Andril Arfianti, Fina Arief Wicaksono Armensyah, Rafi Arwizet Arwizet, Arwizet Az-zahira, Ghea Bima Aditia Rahman Budi Syahri Cici Andriani Cintia Gusti Ansary Cristin, Cristin Delima Yanti Sari Dodi Ariska Dori Yuvenda Dwi Danendra, Rayhan Efendi, Mardion Eko Indrawan Erika Afandi Erizon, Nelvi Eylidarson, Fauzan Bin Fajrin, M fatur Rahman, fatur Febri Prasetya Ferdi Syaputra S Fiki Efendi Firmanda, Zetri Fitra Yuda Rahman Gusta Nanda Hadysyah, Muhammad Thoriqul Hafifurrezy, M. Hafizil Haq Hendri Nurdin Illahi, Ridho Indrawan , Eko Intan Zulian Apri Irsyad Chalid Irzal Irzal Irzal Irzal Irzal, Irzal Islami, Fauzana Ivan Framana Jasman Jasman Jasman Jasman Jasman Jefri Al Ghairi Junil Adri Kahfi, Fadlan Muhammad Kifli Alfikri Lusi Vidia Putri M Fajrin M. Yasep Setiawan Makobul Pasaribu Makruf, Zulhan Insan Malika Afifah Keysha Mardi, Feldia Mardiana, Yuspita Mertiza Fitri Muliani Miftahrur Bin Afan Mochammad Imron Awalludin Muhammad Aulia Ifsan Muhammad Lathif Mahendra Muhammad Ravi Muhammad Zikri Mulianti Mushil, Novando Mustika Sari, Dian Nabila Tasrif Nelvi Erizon Nikolas Verdian Guci Nizwardi Jalinus Nizwardi Jalius Nofri Helmi Nurdin Hendri Paderma, Deri Syafamukmin Peri Irawan Pramudya, Aldhi Pranesha, Ratna Pratama, Ayu Zulmi Amanda Pratama, Raymon Primawati , Primawati Primawati Primawati Primawati Primawati, Primawati Purnama Putra, Randi purwantono purwantono Purwantono Purwantono Purwantono, Purwantono Putra, Rahmat Mardiansyah Putra, Randi Purnama Putri Rahmadi Zaki Rahmat Hidayat Ramadhan, Fanny Fadillah Refdinal , Refdinal Refdinal Refdinal Remon Lapisa Remon Lapisa Remon Lapisa Reza Nurrahmi Putri Ridwan Ridwan Rifaldo Novembli Rifelino Rifelino Rizky Ema Wulansari Rizky Ema Wulansari Rodesri Mulyadi Sama Dortina Hutabarat, Ruth Septriani, Tesa Shiddiq, Abdul Rahim Sigalingging, Elsen Agustina Simatupang , Chris Vania Estherina Suparno Suparno Suparno Suparno Syaflan Sandi Harta Putra Syaflan Sandi Harta Putra Syaputra, Afzan Syaryani, Riska Nava Tasrif , Nabila Trisna Juwita, Dinda Ulfi Anggraini Usmeldi Usmeldi Vikri Resvi Pratama Wakhinuddin Wakhinuddin Wanda Afnison Wardhana, Bayu Setya Waskito Waskito, Waskito Wella Yanmita Syahri Wulansari, Rizky Ema Yola Lestari, Dian Yufrizal Yufrizal Yuke Permata Lisna Yulira Emputri Zainal Abadi Zaus, Anggi Agni