Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.792
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Journal of Research and Technology EPIGRAPHE: Jurnal Teologi dan Pelayanan Kristiani Iqtishoduna: Jurnal Ekonomi Islam JOURNAL INFORMATICS, SCIENCE & TECHNOLOGY Pena Justisia: Media Komunikasi dan Kajian Hukum Medika Alkhairaat : Jurnal Penelitian Kedokteran dan Kesehatan Rayah Al Islam : Jurnal Ilmu Islam Jurnal Amanat Agung SCRIPTA : Jurnal Teologi dan Pelayanan Kontekstual Jurnal Health Sains Journal De Facto Journal of Innovation in Community Empowerment (JICE) International Journal of Economic, Business, Accounting, Agriculture Management and Sharia Administration (IJEBAS) Mitra Sriwijaya: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen Aptekmas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Edusifa: Jurnal Pendidikan Islam JIFP (Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya) Jurnal Dunia Pendidikan Prosiding Seminar Nasional Sisfotek (Sistem Informasi dan Teknologi Informasi) Shalom: Jurnal Teologi Kristen Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan Journal of Law, Poliitic and Humanities SWARNA Jurnal Ilmu Multidisplin Promis Schrödinger: Journal of Physics Education Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Vitamedica: Jurnal Rumpun Kesehatan Umum GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) VISA: Journal of Vision and Ideas Jurnal As-Syar’i: Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga Journal of Innovative and Creativity Komposit : Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Meambo Jurnal Pengabdian Inovatif Masyarakat Edukasia Islamika: Jurnal Pendidikan Islam Journal for Research in Public Health Islamic Management : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Journal of Private and Commercial Law Law Research Review Quarterly
Suhadi
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 60 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 60 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
MENANAMKAN KECERDASAN EMOSIONAL PADA ANAK MELALUI CERITA-CERITA DALAM AL-QUR’AN Suhadi
Promis Vol 4 No 2 (2023): Edisi September 2023
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI) Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58410/promis.v4i2.736

Abstract

Penelitan ini bertujuan untuk mengetahui hal-hal yang berkaitan dengan kecerdasan emosional, mengetahui bentuk-bentuk cerita dalam Al-Qur’an yang berkaitan dengan kecerdasan emosional, mengetahui potensi cerita-cerita dalam Al-Qur’an sebagai salah satu alat untuk menanamkan kecerdasan emosional pada anak dan mengetahui kaidah-kaidah penggunaan cerita-cerita dalam Al-Qur’an sebagai alat untuk menanamkan kecerdasan emosional pada anak. Metode Penelitian yang digunakan bersifat kualitatif dengan menggunakan studi kepustakaan (library research), yaitu dengan cara membaca dan memahami literatur-literatur yang berkaitan dengan judul yang menjadi pembahasan. Secara umum kisah-kisah dalam Al-Qur’an dapat digunakan sebagai media untuk menumbuhkan kecerdasan emosional pada anak. Namun demikian, dalam penggunaannya, sebaiknya pemilihan kisah-kisah yang akan diceritakan itu, disesuaikan dengan ranah masing-masing kecakapan kecerdasan emosional yang akan ditumbuhkan pada anak.
MANAJEMEN PESERTA DIDIK SEBAGAI UPAYA PENCAPAIAN TUJUAN PENDIDIKAN Aliyatus Sania; Muhamad Irfan; Suhadi
Promis Vol 5 No 1 (2024): Edisi Maret 2024
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI) Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58410/promis.v5i1.904

Abstract

Manajemen peserta didik sebagai proses yang mengatur semua bentuk aktivitassiswa menjadi tolak ukur keberhasilan dalam upaya menggapai tujuan pendidikan secaraefektif dan efisien. Tujuan dari manajemen peserta didik adalah untuk mengatur segalabentuk kegiatan yang menunjang proses pembelajaran agar peserta didik menjadi tertibdan lancar sehingga memberikan dampak pada tujuan pendidikan secara keseluruhan.Keberhasilan pendidikan sebagi bentuk wujud disiplin di kalangan siswa dalamkondisi yang sesuai antara sikap dan perilakunya dengan nilai dan aturan madrasah.Madrasah perlu melakukan upaya terbaik untuk menjalankan peraturan sehingga ia bisamenjadi tempat yang nyaman bagi siswa untuk belajar. Untuk mengambil tindakandisiplin, guru harus mempertimbangkan aspek psikologis setiap siswa.Dengan metode model library research, kajian ini menunjukkan bahwa manajemenpeserta didik menghasilkan kegiatan yang dapat menunjang perkembangan potensipeserta didik berupa pemberian layanan kepada siswa di suatu lembaga pendidikan, baikdi dalam maupun di luar jam belajarnya di kelas; pembinaan peserta didik dapat dilakukanpada orientasi siswa baru, pembinaan kedisiplinan dengan menghasilkan sikap,penampilan, dan tingkah laku siswa sesuai dengan tatanan nilai, norma, dan ketentuanketentuan yang berlaku
FAKTOR RISIKO DIABETES MELITUS (DM) PADA USIA PRODUKTIF (20-44 TAHUN) DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS LEPO-LEPO KOTA KENDARI TAHUN 2024 Fin; La Ode Liaumin Azim; Suhadi
Medika Alkhairaat: Jurnal Penelitian Kedokteran dan Kesehatan Vol 7 No 01 (2025): April
Publisher : Fakultas Kedokteran Universitas Alkhairaat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/ma.v7i01.262

Abstract

ABSTRAK Diabetes melitus (DM) adalah penyakit metabolik kronik yang ditandai dengan tingginya kadar gula darah akibat gangguan dalam sekresi atau pemanfaatan insulin. Menurut WHO, sekitar 422 juta orang di dunia menderita diabetes dengan 45% diantaranya terjadi sebelum usia 70 tahun. Di Indonesia, prevalensi diabetes pada usia produktif (20-44 tahun) mencapai 11,7%. Di Provinsi Sulawesi Tenggara tahun 2022 sekitar 961 kasus (8,3%) per bulan dan pada tahun 2023 menjadi 1.469 kasus (8,3%) per bulan. Adapun Puskesmas Lepo-Lepo di Kota Kendari melaporkan adanya peningkatan kasus DM pada tahun 2022 sebanyak 266 kasus (11,4%), dan jumlah ini meningkat menjadi 360 kasus (9,1%) pada tahun 2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor risiko DM pada kelompok usia produktif di wilayah kerja Puskesmas Lepo-Lepo Kota Kendari tahun 2024. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan observasional analitik yang menggunakan desain studi kasus kontrol dengan matching, populasi 1.058 orang yang berusia 20-44 tahun dengan 95 orang menderita diabetes. Sampel diambil menggunakan simple random sampling dan didapatkan 82 sampel terdiri dari 41 kasus dan 41 kontrol. Uji statistik yang digunakan yaitu McNemar dan Odds Ratio. Hasil penelitian didapatkan bahwa pola makan berisiko terhadap kejadian diabetes (OR = 3,000), dan aktivitas fisik (OR = 4,000). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pola makan dan aktivitas fisik merupakan faktor risiko Diabetes Melitus (DM) pada usia produktif (20-44 tahun) di wilayah kerja Puskesmas Lepo-Lepo Kota Kendari Tahun 2024. ABSTRACT Mapping is the process of grouping regions based on geographical conditions involving plains, resources, and populations that affect socio-cultural aspects, and is carried out at an appropriate scale. The total number of pulmonary tuberculosis cases in. East Nusa Tenggara Province in 2022 has 7,268 cases and the number of pulmonary tuberculosis cases in Kupang City in 2023 is 1,253 cases. This study aims to map the distribution of pulmonary tuberculosis disease based on the geographic information system in Kupang City in 2019-2023. This study is a descriptive research with a geographic information system approach, which is used to describe the distribution of pulmonary tuberculosis cases in Kupang City. The location of the research was carried out at the Kupang City Health Office and the Kupang City Central Statistics Agency in July-September 2024. The object of this research is health data on pulmonary tuberculosis disease in Kupang City in 2019-2023, then the data is processed using the ArcGis View 10.8 application in the form of maps (images), tables and narratives. The results of the Mapping of the Spread of Pulmonary Tuberculosis Disease Based on the Geographic Information System in Kupang City in 2019-2023, namely Kota Lama and Oebobo Regencies, contributed to the highest density figure for the last five years.
FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KEJADIAN BURNOUT SYNDROME PADA PERAWAT DI RUMAH SAKIT BHAYANGKARA KOTA KENDARI Budi Waluyo; Suhadi; Sry Susanti
Medika Alkhairaat: Jurnal Penelitian Kedokteran dan Kesehatan Vol 7 No 01 (2025): April
Publisher : Fakultas Kedokteran Universitas Alkhairaat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/ma.v7i01.277

Abstract

ABSTRAK Burnout syndrome merupakan kumpulan dari gejala akibat kelelahan, baik secara fisik maupun mental yang termasuk di dalamnya berkembang konsep diri yang negatif, kurangnya konsentrasi serta perilaku kerja yang negatif Burnoutmerupakan menifestasi dari ketidakseimbangan antara tuntutan dengan apa yang harus dilakukan untuk memenuhi tuntutan tersebut sehingga terjadi penurunan nilai-nilai pribadi, martabat dan jiwa individu. Penelitian dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui faktor yang berhubungan dengan kejadian burnout syndrome pada perawat di Rumah Sakit Bhayangkara Kota Kendari. Penelitian dilaksanakan pada tanggal 5 Maret sampai 2 April 2024. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan cross sectional. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 100 responden. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan metode kuisioner. Tehnik analisis data yang digunakan yaitu uji regresi logistik berganda dengan bantuan program Stastical Program For Social Science (SPSS 25). Hasil penelitan menunjukkan bahwa Terdapat hubungan yang signifikan antara Individual Effort Factors (X1) terhadap Burnout Syndrome dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Terdapat hubungan yang signifikan antara Organizational Effort Factors (X2) terhadap Burnout Syndrome dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05.Terdapat hubungan yang signifikan antara Work Environment (X3) terhadap Burnout Syndrome dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. ABSTRACT Burnout syndrome is a collection of symptoms resulting from fatigue, both physical and mental, which include developing a negative self-concept, lack of concentration and negative work behavior. Burnout is a manifestation of an imbalance between demands and what must be done to meet these demands, resulting in a decrease personal values, dignity and individual spirit. The research was conducted with the aim of finding out factors related to the incidence of burnout syndrome in nurses at Bhayangkara Hospital, Kendari City. The research was carried out from March 5 to April 2 2024. This type of research is quantitative research using a cross sectional approach. The sample used in this research was 100 respondents. The data collection method used in this research is the questionnaire method. The data analysis technique used is the multiple logistic regression test with the help of the Statistical Program For Social Science (SPSS 25). The research results show that there is a significant relationship between Individual Effort Factors (X1) and Burnout Syndrome with a significance value of 0.000 <0.05. There is a significant relationship between Organizational Effort Factors (X2) and Burnout Syndrome with a significance value of 0.000 < 0.05. There is a significant relationship between Work Environment (X3) and Burnout Syndrome with a significance value of 0.000 < 0.05.
Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Kepribadian Siswa di SMP Muhammadiyah 1 Sukoharjo Miftah Putri Isnan; Suhadi; Yetty Faridatul Ulfah
Edusifa: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 9 No. 1 (2023): Edusifa:  Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : STIT Sirojul Falah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56146/edusifa.v9i1.118

Abstract

This study aims to analyze 1) The role of Islamic Education Teachers in shaping Islamic personality, 2) Islamic Education teacher’s efforts in shaping personality, 3) Obstacles and supporting factors in shaping students’ personality at Muhammadiyah 1 Sukoharjo. The type of research was a qualitative approach using descriptive analysis. The research was carried out at Muhammadiyah 1 Sukoharjo with research subjects and informants namely VII grade students, counseling teachers, school principals and Islamic Education teachers. The data collection methods used were interviews, observation and documentation. Data analysis techniques used data collection, data reduction, data presentation and conclusions drawing. The results of research related to the role of Islamic Education Teachers in shaping the personality of students at Muhammadiyah 1 Sukoharjo, include: 1) The role of Islamic Education Teachers, namely teachers as teachers, as good examples, as mentors and as leaders. 2) The efforts made by Islamic Education Teachers in shaping students’ personalities are by giving real examples in daily life, giving good advice, getting students used to saying greetings and shaking hands with teachers, Duha Prayers, Dzuhur Prayers in congregation, Tahfidz, Praying before the lesson starts and before going home. 3) Supporting factors for Islamic Education Teachers in shaping Islamic personality atau Muhammadiyah 1 Sukoharjo Junior High School are teacher support, availability of facilities and infrastructure, student family background and factors from students themselves. Meanwhile the inhibiting factors of Islamic Education Teachers in shaping Islamic personality atau Muhammadiyah 1 Sukoharjo Junior High School are two factors, namely internal factors or from within students themselves and factors from outside students, including lack of parental support, environment and friends hanging out.
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF (STAD) MENGGUNAKAN ALAT PERAGA AL-QUR’AN UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN ILMU TAJWID Auliya Ulhaq , Nida; Suhadi; Sulistyowati
Edusifa: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 9 No. 1 (2023): Edusifa:  Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : STIT Sirojul Falah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56146/edusifa.v9i1.123

Abstract

Penelitian, Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Student Team Achievement Divisions (STAD) Menggunakan Alat Peraga Al-Qur’an untuk Meningkatkan Penguasaan Ilmu Tajwid Siswa Kelas VIII di Sekolah Menegah Pertama Muhammadiyah 01 Surakarta Tahun Pelajaran 2023, Pendidikan Agama Islam, Insitut Islam Mamba’ul ‘Ulum Surakarta, 2023. Efektivitas adalah tingkat keberhasilan dari suatu hal, yang ditunjukkan dengan tercapainya sasaran atau tujuan dari hal tersebut. Suatu pembelajaran dapat dikatakan efektif apabila proses belajar mengajar berjalan dengan baik dan tujuan dari pembelajaran tersebut dapat dicapai. Penelitian ini dilator belakangi oleh keadaan siswa yang pasif pada saat pembelajaran, banyak siswa yang hanya diam, mendengarkan dan mencatat saja di dalam kelas serta siswa merasa jenuh dengan pembelajaran. Guru dapat menyesuaikan model pembelajaran yang tepat untuk menciptakan suasana aktif dalam pembelajaran Ilmu Tajwid. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana Efektifitas Koopratif tipe STAD pada pembelajaran Ilmu Tajwid menggunakan alat peraga Al-Qur’an untuk meningkatkan penguasaan tajwid siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah 01 Surakarta, Apa faktor pendukung dan penghambat penguasaan ilmu tajwid siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah 01 Surakarta. Penelitian ini termasuk dalam jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari lima tahapan yaitu yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, tes dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar observasi aktivitas siswa dan guru, dan soal tes untuk melihat hasil belajar siswa. Kemudian data dianalisis menggunakan rumus presentase dan untuk hasil tes menggunakan rumus ketuntasan klasikal. Adapun hasil penelitian yang diperoleh adalah (1) aktivitas guru meningkat dengan persentase 78,33% (baik) menjadi 83,33% (baik) pada siklus I dan siklus II, (2) aktivitas siswa meningkat dari 67,5% (cukup) pada siklus I menjadi 82,5% (baik) pada siklus II, (3) hasil belajar siswa meningkat dari siklus I yaitu 53,33% menjadi 86,66% pada siklus II, (4) selama proses pembelajaran Ilmu Tajwid dengan menggunakan model pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement Division), terdapat beberapa hambatan. Hambatanhambatan tersebut dapat diatasi dengan upaya-upaya yang dilakukan oleh guru diantara lain yaiu memberikan motivasi untuk menumbuhkan semangat belajar siswa dan mengontrol diskusi kelompok agar semua siswa dalam kelompok terlibat aktif dalam diskusi sehingga komunikasi kelompok terbangun dengan tercapainya sasaran atau tujuan dari hal tersebut baik. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa bahwa model pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement Division) efektif diterapkan dalam pembelajaran Ilmu Tajwid pada siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah 01 Surakarta.
Analysis of Nursing Performance and Performance System in Implementing Nursing Assessment in Inaporal Installation Bhayangkara Hospital Pusdik Brimob Gempol Pasuruan Suhadi; Siyoto, Sandu; Suhita, Byba Melda
Journal for Research in Public Health Vol. 2 No. 1 (2020): July
Publisher : Master of Public Health Program Universitas STRADA Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

A hospital is a part of a health facility where the community obtains health services. One of the staff in the hospital who is very influential on the quality of hospital services is nurses with nursing care. This study aims to determine the system of respect for nurses' performance in carrying out nursing care at Bhyankara Hospital, Pusdik Brimob, Watukosek Gempol pasuruan. The samples in this study were 97 nurses who performed nursing care at Bhyankara Hospital, Pusdik Brimob Gempol Pasuruan. The data analysis method used is linear regression. The results showed that the reward system together had a significant effect on nurse performance (n = 67,120; p = 0,000). While partially there is a significant influence between the reward system on nurse performance (n = 9.710; p = 0.023), and between the reward system for nurse performance (n = 5.237; p = 0.000). Whereas the regression equation is Y = 1,721 + 0,518X1 + 1,072X2 + 0,137X3, where Y is the performance, X is the reward system. While the value of Adjusted R Square 0.783 means that the reward system variable affects the performance of nurses by 78.3% while the remaining 21.7% is influenced by other variables not included in this study. Management of Bhyankara Hospital Pusdik Brimob Watukosek Gempol pasuruan needs to do tips to improve the system of rewards and pay attention to other systems that can improve the performance of nurses in carrying out nursing care Improving nurse performance can have an impact on improving the quality of hospital services
Konstruksi Teologis tentang Tanggung Jawab Ekologis dalam Pembacaan Kejadian 1:26–28 Dorkas Me, Desti; Suhadi; Purwonugroho, Daniel Pesah
EPIGRAPHE (Jurnal Teologi dan Pelayanan Kristiani) Vol 9 No 1: Mei 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Torsina Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33991/epigraphe.v9i1.534

Abstract

This research examines the theological construction of human role and responsibility in creation care based on an in-depth analysis of Genesis 1:26-28. The contemporary ecological crisis reveals a fundamental gap between the divine mandate given to humanity as stewards of creation and the reality of exploitative practices that damage the environment. Through a qualitative-descriptive approach that employs biblical exegesis, this study examines the theological significance of the human role as imago Dei within the context of creation. Textual analysis demonstrates that humanity is called not as absolute rulers, but as God's representatives (vice-regents) responsible for maintaining and preserving the integrity of creation. The theological-practical implications of this research include: the need for reformulating Christian environmental ethics that integrates ecological spirituality with concrete conservation actions, developing an ecological praxis that views environmental concern as an expression of love for God and neighbor, and forming faith communities committed to environmental justice for the well-being of all creation. This research contributes to the development of contextual eco-theology that bridges biblical insights with the challenges of the global ecological crisis.   Abstrak Penelitian ini mengkaji konstruksi teologis tentang peran dan tanggung jawab manusia dalam pemeliharaan ciptaan berdasarkan analisis mendalam terhadap Kejadian 1:26–28. Krisis ekologis kontemporer menunjukkan adanya kesenjangan fundamental antara mandat ilahi yang diberikan kepada manusia sebagai penatalayan ciptaan dengan realitas praktik eksploitatif yang merusak lingkungan. Melalui pendekatan kualitatif-deskriptif dengan metode eksegesis biblika, penelitian ini menelusuri makna teologis dari peran manusia sebagai imago Dei dalam konteks penciptaan. Analisis tekstual menunjukkan bahwa manusia dipanggil bukan sebagai penguasa absolut, melainkan sebagai representasi Allah (vice-regent) yang bertanggung jawab memelihara dan menjaga integritas ciptaan. Implikasi teologis-praktis dari penelitian ini mencakup: perlunya reformulasi etika lingkungan Kristen yang mengintegrasikan spiritualitas ekologis dengan tindakan konkret pelestarian alam, pengembangan praksis ekologis yang memandang kepedulian lingkungan sebagai wujud kasih kepada Allah dan sesama, dan pembentukan komunitas iman yang berkomitmen pada keadilan ekologis untuk kesejahteraan seluruh ciptaan. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan eko-teologi kontekstual yang menjembatani wawasan biblika dengan tantangan krisis lingkungan global.
Manajemen Kepala Sekolah dalam Penerapan Metode Time Blocking di SD Negeri Muara Payang Kecamatan Kisam Tinggi Kabupaten OKU Selatan Alkin, Alkin Karnando; Feri Riski Dinata; Suhadi
Islamic Management : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 1 No. 2 (2025): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al Hikmah Bumi Agung Way Kanan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63097/mt0mss49

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi Manajemen kepala sekolah memiliki peran krusial dalam penerapan Metode Time Bocking terutama melalui pemblokiran waktu adalah kunci untuk menciptakan kedisiplinan waktu guru di sekolah sesuai dengan Metode yang di terapkan untuk memprioritaskan waktu yg telah diblokir. Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Untuk mendeskripsikan strategi kepala sekolah dalam membimbing guru untuk menerapkan Time Blocking di SD Negeri Muara Payang, 2) Untuk menganalisis dampak aktivitas guru dalam menerapkan Time Blocking di SD Negeri Muara Payang. 3) Untuk menganalisis penerapan metode Time Blocking oleh kepala sekolah dalam meningkatkan keteraturan aktivitas guru di SD Negeri Muara Payang. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data diperoleh Peneliti melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan strategi kepala sekolah dalam membimbing guru untuk menerapkan Time Blocking, memberikan pemahaman kepada guru tentang pentingnya manajemen waktu dan konsep Time Blocking melalui sosialisasi atau pelatihan, membagi waktu berdasarkan prioritas tugas dan manfaat Time Blocking dalam meningkatkan kualitas waktu guru. Dampak aktivitas guru dalam menerapkan Time Blocking memberikan pengaruh positif yang segnifikan terhadap kualitas kerja dampak guru menjadi lebih produktif karena waktu mereka dikelola dengan lebih terstruktur. Analisis penerapan metode Time Blocking oleh kepala sekolah dalam meningkatkan keteraturan aktivitas guru, meningkatnya keteraturan jadwal membantu guru mengatur jadwal harian mereka dengan lebih tersruktur guru memiliki waktu khusus untuk setiap aktivitas seperti mengajar, rapat, tugas administrative, mengurangi kebingungan dan tumpang tindih aktivitas guru tidak lagi menghadapi konflik jadwal antara, mengajar, rapat, dan tugas lainnya.
Mainstreaming Religious Moderation Learning in Early Childhood Educational Institutions in Pekalongan City A.Tabi'in; Zulkipli Lessy; Suhadi
Edukasia Islamika : Jurnal Pendidikan Islam Vol 10 No 1 (2025): Edukasia Islamika - Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28918/jei.v10i1.10634

Abstract

Early childhood education (Pendidikan Anak Usia Dini, hereafter PAUD) institutions play a vital role in shaping children's character, including fostering inclusive and tolerant attitudes toward diversity. As religious moderation gains prominence as a national policy agenda, it becomes essential to understand how such values are internalized and practiced within early learning environments. This study investigates how religious moderation is understood and implemented by educators, and how teaching strategies and parental involvement contribute to its cultivation in children’s lives. Using a qualitative phenomenological approach, data were gathered through observations, document analysis, and in-depth interviews with teachers, principals, parents, and educational staff from four early childhood education institutions in Pekalongan City. Thematic analysis, guided by Albert Bandura’s Social Learning Theory, was conducted using an inductive approach to interpret participants’ social and pedagogical experiences. The findings reveal that religious moderation education promotes inclusive, empathetic, and tolerant behaviors among young children. These values are fostered through role-play, storytelling, collaborative activities, and teacher-modeled interactions. Instructional methods are contextualized using national narratives, local Islamic traditions, and daily character-building practices. Teachers observed that children became more open in interacting with peers from diverse backgrounds. Parental involvement reinforces these values at home through open dialogue and responsiveness to children’s curiosity about differences. The synergy between school-based learning and family support forms a solid foundation for the development of moderate religious attitudes and respect for diversity from an early age.
Co-Authors A.Tabi'in Abd. Jalil Adhi Mardian, Fauzan Agung Aditya Agustian, Daniel Ferry Al Affu, Nur Alfian Eko Rochmawan Ali Altway Aliyatus Sania Alkin, Alkin Karnando Amat Komari Anggiat Lumban Toruan Ardi Sardina Abdullah Ardyanto Tanjung Arisman Arsela Eka Putri Arum Dian Pratiwi, Arum Dian Asael, Muhammad Asnia Zainuddin Auliya Ulhaq , Nida Ayu Pratiwi Bastoni bin Ahmad, Khadher Budi Waluyo Byba Melda Suhita Chumaidi Danniswara Putra Patria Deandra Viyanti Mansur Devi Savitri Effendy Dorkas Me, Desti Dwi Ariyanti, Reny Eka Imbia Agus Diartika Erlina Barus Farid Azel Faridatul Ulfah, Yetty Fathonah Assa’adah, Hajar Febriana Muchtar Feri Riski Dinata Fifi Nirmala Fin Fira Fitria Jihans Furqon, Imam Hamdi Akhsan Hariati Lestari Hartati bahar Iman Kristina Halawa Irawaty Iskhaq Iskandar Ismet Suryadi Ispinimiartriani Jafriati Kamrin Khofaria, Hafizhu Kiswojo La Ode Liaumin Azim Lina Flaviana Tilik M.Syaqib Sidqi Mabruroh, Faizatul Mami Maryati Marhumah Maria Pasolon Maria Theresia Priyastuti Masyhar Maulana Kurnia Darmawan Medya Ayunda Fitri Meiliyana, Fatma Nurzanah Meily Putri Amelia Miftah Putri Isnan Muchtar, Febriana Mufidah, Lina Muhaimin Muhamad Irfan Muhammad Irfan Muhammad Syamsussabri Muhammad Win Afgani Murni Sapta Sari Nabila Aprilia Zahra Rahman Novfirman Nurmaladewi Paridah Prasetya, Fikki PUJIONO Purnama Klara Manurung Purnamo B Purwanto Purwonugroho, Daniel Pesah Putri Wahyu Enjelita Putri, Jamiatul Khairunnisa Rahayu, Ratna Rahmawati Rahmad, Tomi Yolanda Rahman Ramadhan Tosepu Ramdani Rani Zahra Rina Fiji Lestari Rizki Eka Sakti Octaviani Kohali Rofi Wahanisa Rudi Budi Agung Ruwiah Sabar Hanadwiputra Sandu Siyoto, Sandu Santy Aulya Pratiwi Genda Sekarini, Putri SELANO, MARIA Sestika Munawar Dina Siti Khabibah Siti Nur Rahmawati Sitti Normalindah Sry Susanti Subandri Subekti, Zaenal Mutaqin Sueb Sugiyat Sulistyowati Sumitro Sun Juniar Marno Susianto Sutarno Syafri Amir Telaumbanua, Yohanes Tri Kurnia Rahayu Wa Ode Mutmainnah Wendy Christian Setiawan Widodo WindiAstuti Yasnani Yasser Basuwendro Yeremia Yetty Faridatul Ulfah Yuli Retno Hapsari Yumi Cantika Yuningsar, Irna Zainuddin, Asnia Zulfa Amalia Rachim Zulkipli Lessy