Articles
<![CDATA[Desain Modul Elektronik Interaktif Untuk Meningkatkan Pemahaman Teoritik Konsep Dasar Koperasi ]]>
<![CDATA[Inanna Inanna]]>;
<![CDATA[Rahmatullah Rahmatullah]]>
<![CDATA[ Economic Education and Entrepreneurship Journal Vol 5, No 1 (2022): Economic Education and Entrepreneurship Journal (E3J) ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP Universitas Lampung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul elektronik interaktif pada mata kuliah pengantar koperasi sehingga diharapkan dapat menjadi sumber belajar baru bagi mahasiswa dalam meningkatkan pemahaman teoritik terkait materi konsep dasar koperasi. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan tahapan analisis awal, identifikasi materi, pengembangan produk dan uji coba. Hasil penilaian ahli media pembelajaran yang dikembangkan diperoleh skor 93,33%, Artinya bahwa e-modul interaktif yang dikembangkan dan berada pada kategori sangat layak. Hasil tanggapan mahasiswa secara terbatas diperoleh skor 91,27 %, kategori sangat layak. Hasil perolehan nilai rata-rata hasil belajar pada siklus I, sebesar 79,31 persen dan siklus II sebesar 92,23 persen. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar mahasiswa dalam memahami materi konsep dasar koperasi dengan menggunakan modul elektronik interaktif dengan aplikasi canva. Dengan demikian modul elektronik yang dikembangkan dapat digunakan dalam proses pembelajaran secara daring dan luring]]>
<![CDATA[Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Memecahkan Masalah Pada Pembelajaran Ekonomi Peserta Didik Kelas XI Lintas Minat Ekonomi di SMA Negeri 16 Makassar ]]>
<![CDATA[Rismayanti Rismayanti]]>;
<![CDATA[Rahmatullah Rahmatullah]]>;
<![CDATA[Inanna Inanna]]>;
<![CDATA[Muhammad Rakib]]>;
<![CDATA[Muhammad Hasan]]>
<![CDATA[ Economic Education and Entrepreneurship Journal Vol 4, No 1 (2021): Economic Education and Entrepreneurship Journal (E3J) ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP Universitas Lampung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This study aims to determine the effect of the application of the Problem Based Learning model on the ability to solve problems in economic learning for class XI students across interests in SMA Negeri 16 Makassar. The research method used was a quasi-experimental design with Nonequivalent (Pretest and Posttest) Control Group Design. Data collection methods are through tests (pretest and posttest), observation, and documentation. The number of samples in this study were 72 students, where in the experimental class there were 37 students and 35 students in the control class. Data analysis used in the form of N-Gain experimental class and control class. Based on the results of the study, it shows that the Problem Based Learning model variable (independent variable) has an effect on the problem-solving ability variable (the dependent variable). This is evidenced by the comparison of the experimental class mean value of 0.71 (high) and the control class N-Gain average value of 0.53 (moderate).Keywords: Problem Based Learning Model, Problem Solving Ability]]>
<![CDATA[Developing Tematic Economic Comic with Characters for Early Childhood ]]>
<![CDATA[Rahmatullah Rahmatullah]]>;
<![CDATA[Inanna Inanna]]>;
<![CDATA[Muhammad Rakib]]>;
<![CDATA[Mustari Mustari]]>;
<![CDATA[Rabania Rabania]]>
<![CDATA[ Journal of Educational Science and Technology (EST) Volume 6 Number 3 December 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26858/est.v6i3.14949
<![CDATA[This study aims to develop a character economy comic for early childhood. This research is a type of research development (Research and Development) includes 5 stages, namely needs analysis; Identify the material to be developed; Development; Production; as well as the Trial stage. After the product has been designed, a material expert will assess the feasibility of the material content developed in a comic character design, as well as a design expert to assess the feasibility of the design side, both in the structure and appearance of the images as outlined in designing thematic economic comics. The data analysis technique used qualitative descriptive analysis and quantitative descriptive analysis. The results showed that thematic economic comics were feasible to be developed and tested on users based on the results of due diligence by experts. The average value of the results of the material expert trial was 4.7, while the results of the design expert's assessment obtained an average score of 4.5. The two results of the assessment are in the very feasible category for use in the field trial phase. After conducting field trials on elementary school level students, an average score of 4.7 was obtained and was in the very feasible category. Thus, it can be understood that the character economy comics that are developed can be a supplement in learning, especially in fostering children's economic character from an early age]]>
<![CDATA[ANALISIS PENDAPATAN DAN KELAYAKAN USAHA KOPRA ]]>
<![CDATA[nurwahida nurwahida]]>;
<![CDATA[Marhawati Marhawati]]>;
<![CDATA[Mustar Mustar]]>;
<![CDATA[Rahmatullah Rahmatullah]]>;
<![CDATA[Nurdiana Nurdiana]]>
<![CDATA[ Jambura Economic Education Journal Vol 3, No 1 (2021): JANUARY 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[universitas negeri gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37479/jeej.v3i1.8592
<![CDATA[Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pendapatan usahatani kopra dan besarnya R/C rasio kopra per satu kali produksi di Desa Bontolempangan Kecamatan Buki Kabupaten Kepulauan Selayar. Responden dalam Penelitian ini sebanyak 24 orang. Penarikan sampel menggunakan simple Random Sampling dengan teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang dilakukan yaitu analisis pendapatan, R/C rasio, dan analisis Break Even Point (BEP). Hasil penelitian menunjukkan: pendapatan rata-rata usahatani kopra di Desa Bontolempangan Kecamatan Buki Kabupaten Kepulauan Selayar dalam satu kali produksi sebesar Rp. 1.036.333, R/C rasio yang diperoleh yaitu sebesar 1,3, BEP terjadi pada tingkat produksi 24 Kg dan harga Rp. 135.000 yang berarti petani tersebut mengalami keuntungan. Dengan demikian maka Usahatani kopra yang dilakukan oleh petani di Desa Bontolempangan Kecamatan Buki Kabupaten Kepulauan Selayar layak untuk diusahakan oleh para petani.]]>
<![CDATA[Pengelolaan Referensi Karya Ilmiah Mahasiswa Melalui Pemanfaatan Aplikasi Mendeley ]]>
<![CDATA[Inanna Inanna]]>;
<![CDATA[Rahmatullah Rahmatullah]]>;
<![CDATA[Tenri Ampa]]>;
<![CDATA[Nurjannah Nurjannah]]>
<![CDATA[ PENGABDI PENGABDI : VOL. 1, NO. 1 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26858/pengabdi.v1i1.15720
<![CDATA[Mitra Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini adalah Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Jurusan Ilmu Ekonomi, Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Makassar. Masalahnya adalah: (1) kurangnya pengetahuan dan pemahaman mahasiswa dalam penggunaan aplikasi mendeley, (2) Banyaknya mahasiswa yang belum menggunakan aplikasi Mendeley dalam penulisan skripsi/tugas akhir. Sasaran eksternal adalah Mahasiswa dapat menggunakan aplikasi Mendeley dalam pengelolaan referensi karya ilmiah. metode yang digunakan adalah; ceramah, diskusi, dan pelatihan/praktek. Hasil yang dicapai adalah (1) mitra memiliki pengetahuan dan pemahaman dalam penggunaan aplikasi mendeley, (2) mitra memiliki keterampilan untuk menggunakan aplikasi Mendeley dalam penulisan skripsi/tugas akhir.]]>
<![CDATA[Contextual Teaching Learning Dalam Pembelajaran Ekonomi ]]>
<![CDATA[Yulianti Yulianti]]>;
<![CDATA[Ilham Thaief]]>;
<![CDATA[Rahmatullah Rahmatullah]]>
<![CDATA[ Pinisi Business Administration Review Volume 1, Number 2, September 2019 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26858/pbar.v1i2.9988
<![CDATA[Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar ekonomi melalui model pembelajaran Contextual Teaching Learning (CTL), pada kompetensi dasar Kegiatan Ekonomi Dalam Memanfaatkan Sumber Daya Alam semester genap tahun pelajaran 2019/2020 dengan subjek penelitian sebanyak 25 siswa. Teknik pengumpulan observasi pada saat berlangsungnya proses pembelajaran dan tes yang diberikan pada awal dan akhir siklus. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan diperoleh skor rata-rata untuk siklus I ialah 1305 sedangkan ketuntasan klasikalnya mencapai 20 persen. Dan pada siklus II di peroleh skor rata-rata 1542,5 dengan ketuntasan klasikal 80 persen. Meningkatnya hasil belajar ekonomi peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran Contextual Teaching Learning (CTL) ditandai dengan semakin meningkatnya persentase kategori dari kategori rendah pada siklus I menjadi kategori tinggi pada siklus II. Data hasil observasi menunjukkan terjadi peningkatan hasil belajar peserta didik dalam belajar ekonomi pada saat pembelajaran. Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Contextual Teaching Learning (CTL) dapat meningkatkan hasil belajar ekonomi di SMAN 2 Camba-Maros]]>
<![CDATA[The Effect of Brand Image and Price on Product Purchase Decisions at the Sewing House Akkhwat Makassar ]]>
<![CDATA[Hasmiati Hasmiati]]>;
<![CDATA[Ilham Thaief]]>;
<![CDATA[Muhammad Hasan]]>;
<![CDATA[Muhammad Dinar]]>;
<![CDATA[Rahmatullah Rahmatullah]]>
<![CDATA[ Pinisi Business Administration Review Volume 2, Number 2, September 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26858/pbar.v2i2.15785
<![CDATA[This study aims to determine the effect of brand image and price on product purchase decisions at the Sewing House of Akhwat Makassar. This research is categorized as a type of quantitative descriptive research. The population in this study were all consumers who purchased products at the Makassar Sewing House in July 2019 as many as 101 consumers. Sampling was done by means of purposive sampling of 50 consumers. The method of data collection was done by using interview, questionnaire and documentation techniques. The analysis technique used is multiple linear regression analysis using SPSS 16.0 software. The results showed that the variables of brand image and price partially had a positive and significant effect on product purchasing decisions at the Sewing House for Women in Makassar. Simultaneously, there is a positive and significant influence between brand image and price variables on product purchasing decisions at the Sewing House for Women in Makassar.]]>
<![CDATA[Implementasi Model Pembelajaran Blended Learning terhadap Motivasi Belajar Ekonomi Peserta Didik Pada Masa Pandemi COVID-19 ]]>
<![CDATA[Rahmatullah Rahmatullah]]>;
<![CDATA[Muhammad Hasan]]>;
<![CDATA[Muhammad Ihsan Said Ahmad]]>;
<![CDATA[Andi Tenri Ampa]]>;
<![CDATA[Nur Arisah]]>
<![CDATA[ Indonesian Journal of Learning Education and Counseling Vol. 4 No. 1 (2021): September ]]>
Publisher : <![CDATA[ILIN Institute Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31960/ijolec.v4i1.1057
<![CDATA[Indonesia is faced with an outbreak of the COVID-19 virus in early 2020. The COVID-19 pandemik has an impact on Indonesia, especially for the world of education, where the learning process is transferred to the online learning system (online) and remains at home to take part in the learning process. One of the learning models used for the learning process is the blended learning model. This study is designed to reveal the effect of the blended learning model on students' economic learning motivation and the effect of the blended learning model on the COVID-19 pandemik. This study was conducted using a phenomological method with a qualitative approach. The population in this study took proportional random sampling of information so that 16 informants were obtained consisting of 5 students (i) at the Makassar State University (UNM), 5 high school students (SMA) scattered in several cities, and 6 students from Junior High Schools (SMP) from several cities. Data collection techniques used in this study were online interviews via the WhatsApp application with several questions and data analysis techniques used to assist this study were coding techniques. Based on the research results, it can be seen that (1) the blended learning model has a positive effect on economic learning motivation in students (2) the blended learning model has a positive effect on the COVID-19 pandemik period.]]>
<![CDATA[Tingkat Keaktifan Pemahaman Siswa Terhadap Materi Belajar Daring Via WhatsApp ]]>
<![CDATA[Muhammad Hasan]]>;
<![CDATA[Nirwana]]>;
<![CDATA[Rahmatullah]]>;
<![CDATA[Thamrin Tahir]]>;
<![CDATA[Nur Arisah]]>
<![CDATA[ Indonesian Journal of Learning Education and Counseling Vol. 4 No. 2 (2022): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[ILIN Institute Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31960/ijolec.v4i2.1632
<![CDATA[Kajian ini dibuat dengan tujuan untuk dapat mengetahui bagaimana pengimplementasian pendidikan pada jenjang sekolah dasar, dimana kita ketahui pada saat awal tahun 2020 Covid-19 memasuki Indonesia sehingga pembelajaran hanya dilakukan melalui tatap muka. Pada kajian ini kita menggunakan pendekatan kuantitatif, lalu akan dijabarkan melalui metode observasi berupa penyebaran kuesioner dan peninjauan langsung pada lapangan melihat apa yang terjadi di sekolah tersebut. Dengan informan yang ada yaitu guru, orangtua dan siswa serta kepala sekolah. Dalam menentukan tekniknya informan yaitu antara lain (a) berprofesi sebagai guru di Sekolah Dasar Negeri Balang Boddong (b) orang tua bertugas sebagai pendamping anaknya selama proses pembelajaran secara offline yang dilakukan di rumah yang disediakan datang kesekolah. Dan (c) siswa di sekolah SDN balang boddong cukup memahami cara penggunaan media yang digunakan selama pembelajaran tatap muka di rumah, mereka cukup memahami secara seksama]]>
<![CDATA[Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Quick on the Draw untuk Meningkatkan Kemandirian dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi ]]>
<![CDATA[Nurdiana Syukur]]>;
<![CDATA[Ilham Thaief]]>;
<![CDATA[Rahmatullah Rahmatullah]]>;
<![CDATA[Muhammad Hasan]]>;
<![CDATA[Inanna Inanna]]>
<![CDATA[ Indonesian Journal of Social and Educational Studies Vol 2, No 1 (2021): Indonesian Journal of Social and Educational Studies ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Journal of Social and Educational Studies ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (613.398 KB)
|
DOI: 10.35580/ijses.v2i1.20879
<![CDATA[Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan model pembelajaran Kooperatif Learning Tipe Quick On The Draw secara daring terhadap hasil belajar siswa kelas x SMAN 15 Makassar. Penelitian ini adalah peneltian tindakan kelas (Classroom action research ) dengan subjek penelitian sebanyak 32 siswa dari kelas kontrol dan 35 siswa dari kelas eksperimen . Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa wawancara dan evaluasi pada saat berlangsungnya proses pembelajaran dan tes yang diberikan pada akhir pembelajaran. Hasil penelitian menujukkan diperoleh skor rata-rata untuk kelas kontrol mencapai 73,00 persen sedangkan ketuntasan klasikalnya mencapai 68,57 persen, dan pada kelas eksperimen skor rata-rata mencapai 80,85 persen, dan ketuntasan klasikalnya mencapai 100 persen. Hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran Kooperatif Learning Tipe Quick On The Draw ditandai dengan semakin meningkatnya presentase pada kelas eksperimen dan kelas kontrol , secara keseluruhan model pembelajaran Kooperatif Learning Tipe Quick On The Draw dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Kata Kunci : Efektivitas ,Kooperatif learning Quick On The Draw, Hasil Belajar. ]]>
